8《三打白骨精》解析
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刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令。 《红楼梦》
三顾茅庐、三气周瑜、桃园三结义。 《三国演义》
三借芭蕉扇、三打白骨精。 《西游记》
自读课文，然后运用“扩展课题” 的方法说说课文的大意。
故事发展的六要素：
时间 地点 人物 起因 经过 结果
（ 去西天取经路上的一天 ）
（
一座高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中
）
（ 唐僧师徒四人及白骨精 ）
（ 白骨精要吃唐僧肉 ）
（ 孙悟空三打白骨精 ）
（ 白骨精被打死
）
说说课文主要内容
白骨精为了吃唐僧肉，先变成 （美貌的村姑），再变成（八旬的老妇人）， 最后变成（白发老公公），都被孙悟空 识破了，孙悟空（三）次怒打白骨精。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
妖怪 斋饭 隐瞒 蒙骗 紧箍咒 癞蛤蟆 山势险峻 峰岩重叠
妖精 斋饭 拎着 骷 髅 蒙 骗 嘴 馋(谗言) 癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过 不胜欢喜 火眼金睛
• 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 • 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 • 千变万化 大显神通 明察秋毫 • 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
第三单元主题
• 本单元围绕“诗文精粹”这一主题安排了4 篇课文。编写的意图是便于吸取祖国传统 文化精华，丰富学生的文学素养。
• 我国的古典文学是世界文学宝库中令人瞩 目的瑰宝。唐诗、宋词、元曲、明清小说 都以自己独特的方式呈现着多姿多彩的图 景。
• 走进本单元，我们一定会沉浸在古典文学 的瑰丽世界中。
二打： 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是
一棒。
（毫不迟疑，当头一棒。）
三打：悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动
个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
（一计不成又一计，扮成白发老公公，一堆白骨现原形。）
• 白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”
它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护， 就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走 到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
• 请同学们自读课文第一自然段 的第一句话。这就是环境。虽
然课文描写的很简短，但就这 两个词，给你什么感受？
一天，唐僧师徒四人来 到一座高山前，只见山势险 峻，峰岩重叠。走了一天的 路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上 云端，四处观看，见南山有 熟透的山桃，便要摘些来给 师父充饥。
小说的 三要素
人物
孙悟空 唐僧 白骨精
环境
山势险峻 峰岩重叠
情节
三变 三打
三打白骨精
读一读
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
三打白骨精
读一读
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
1. 唐僧师徒 山势险峻 峰岩重叠 2. 三番两次 一缕轻烟 一堆骷髅 3. 劈脸一棒 癞蛤蟆 4. 拎一罐 金箍棒 瞒不过 紧箍咒 5. 无奈 饶你 斋饭 径直 推辞 6. 造化 嘴谗 吩咐 蒙骗 脊梁
造化:福气、运气。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。
后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。
请同学们默读课文，理清文章脉络
课文脉络
• 一(1) 交代了故事发生的时间、地点和部分 人物。
• 二(2-7) 讲述孙悟空三次棒打白骨精的起因、 经过和结果.
• 第二段分三层： • （2-4）孙悟空一打白骨精 • （5） 孙悟空二打白骨精 • （6-7）孙悟空三打白骨精
• 中国四大名著：
作者
• 《三国演义》———— 罗贯中
• 《水浒传》 —————施耐庵
• 《红楼梦》 —————曹雪芹
• 《西游记》 —————吴承恩
《西游记》是我国“四大名著”之一，明代 小说家吴承恩著。《西游记》成书于16世纪 明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真实 的历史事件改编，自问世以来在中国及世界 各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国， 乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓，其 中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 《大闹天宫》、《三打白骨精》、《火焰山》 等故事尤其为人熟悉。
• 今天我们就走进《西游记》， 读一读《三打白骨精》这篇故 事。在赏读故事的同时，也要 感受作者笔下个性鲜明的人物 和作者精妙准确的语言。
8 三打白骨精
提示：
• 中国传统小说惯用“三”字 来设计小说情节，“三”字 包含了做事不易、需要克服 困难才能成功的意思。
四大名著中含“三”字的故事名
宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。 《水浒传》
• 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。
• 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精
贪婪 狡猾 诡计多端
（邪 恶）
诡计多端 善于变化
白骨精
孙悟空
一打： 孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，
举起金箍棒当头就打。
（不顾劝阻，劈脸一棒。）
• 孙悟空的离开，给白骨精可 乘之机，为下文的三打白骨 精作了铺垫。
（示意图） 孙悟空
（三打）
白骨精
（三骗）
唐僧
（二责）
按要求自读课文2——7自然段，做 批注：
用“—”画出描写悟空的句子，感受孙悟 空的性格。
用 “﹏”画出描写唐僧的句子，感受唐僧 的性格特征。
用“（ ）”画出描写白骨精的句子，感 受白骨精的性格。
白骨精
一变： 不胜欢喜 摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋
饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
（摇身变成美村姑，手提斋饭来行骗，化作青烟逃如飞。）
二变： 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着
弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
（年满八旬老妇人，手拄竹杖走向前，使用法术脱了身。）
三变： 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一
一天，唐僧师徒四人来 到一座高山前，只见山势险 峻，峰岩重叠。走了一天的 路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上 云端，四处观看，见南山有 熟透的山桃，便要摘些来给 师父充饥。
• 常言说：“山高必有怪，岭 峻却生精。”有妖必有故事。
• 自读第一自然段的2、3两句。 思考：作者为什么要交代这 些？有什么作用？
三顾茅庐、三气周瑜、桃园三结义。 《三国演义》
三借芭蕉扇、三打白骨精。 《西游记》
自读课文，然后运用“扩展课题” 的方法说说课文的大意。
故事发展的六要素：
时间 地点 人物 起因 经过 结果
（ 去西天取经路上的一天 ）
（
一座高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中
）
（ 唐僧师徒四人及白骨精 ）
（ 白骨精要吃唐僧肉 ）
（ 孙悟空三打白骨精 ）
（ 白骨精被打死
）
说说课文主要内容
白骨精为了吃唐僧肉，先变成 （美貌的村姑），再变成（八旬的老妇人）， 最后变成（白发老公公），都被孙悟空 识破了，孙悟空（三）次怒打白骨精。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
妖怪 斋饭 隐瞒 蒙骗 紧箍咒 癞蛤蟆 山势险峻 峰岩重叠
妖精 斋饭 拎着 骷 髅 蒙 骗 嘴 馋(谗言) 癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过 不胜欢喜 火眼金睛
• 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 • 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 • 千变万化 大显神通 明察秋毫 • 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
第三单元主题
• 本单元围绕“诗文精粹”这一主题安排了4 篇课文。编写的意图是便于吸取祖国传统 文化精华，丰富学生的文学素养。
• 我国的古典文学是世界文学宝库中令人瞩 目的瑰宝。唐诗、宋词、元曲、明清小说 都以自己独特的方式呈现着多姿多彩的图 景。
• 走进本单元，我们一定会沉浸在古典文学 的瑰丽世界中。
二打： 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是
一棒。
（毫不迟疑，当头一棒。）
三打：悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动
个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
（一计不成又一计，扮成白发老公公，一堆白骨现原形。）
• 白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”
它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护， 就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走 到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
• 请同学们自读课文第一自然段 的第一句话。这就是环境。虽
然课文描写的很简短，但就这 两个词，给你什么感受？
一天，唐僧师徒四人来 到一座高山前，只见山势险 峻，峰岩重叠。走了一天的 路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上 云端，四处观看，见南山有 熟透的山桃，便要摘些来给 师父充饥。
小说的 三要素
人物
孙悟空 唐僧 白骨精
环境
山势险峻 峰岩重叠
情节
三变 三打
三打白骨精
读一读
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
三打白骨精
读一读
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
1. 唐僧师徒 山势险峻 峰岩重叠 2. 三番两次 一缕轻烟 一堆骷髅 3. 劈脸一棒 癞蛤蟆 4. 拎一罐 金箍棒 瞒不过 紧箍咒 5. 无奈 饶你 斋饭 径直 推辞 6. 造化 嘴谗 吩咐 蒙骗 脊梁
造化:福气、运气。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。
后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。
请同学们默读课文，理清文章脉络
课文脉络
• 一(1) 交代了故事发生的时间、地点和部分 人物。
• 二(2-7) 讲述孙悟空三次棒打白骨精的起因、 经过和结果.
• 第二段分三层： • （2-4）孙悟空一打白骨精 • （5） 孙悟空二打白骨精 • （6-7）孙悟空三打白骨精
• 中国四大名著：
作者
• 《三国演义》———— 罗贯中
• 《水浒传》 —————施耐庵
• 《红楼梦》 —————曹雪芹
• 《西游记》 —————吴承恩
《西游记》是我国“四大名著”之一，明代 小说家吴承恩著。《西游记》成书于16世纪 明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真实 的历史事件改编，自问世以来在中国及世界 各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国， 乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓，其 中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 《大闹天宫》、《三打白骨精》、《火焰山》 等故事尤其为人熟悉。
• 今天我们就走进《西游记》， 读一读《三打白骨精》这篇故 事。在赏读故事的同时，也要 感受作者笔下个性鲜明的人物 和作者精妙准确的语言。
8 三打白骨精
提示：
• 中国传统小说惯用“三”字 来设计小说情节，“三”字 包含了做事不易、需要克服 困难才能成功的意思。
四大名著中含“三”字的故事名
宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。 《水浒传》
• 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。
• 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精
贪婪 狡猾 诡计多端
（邪 恶）
诡计多端 善于变化
白骨精
孙悟空
一打： 孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，
举起金箍棒当头就打。
（不顾劝阻，劈脸一棒。）
• 孙悟空的离开，给白骨精可 乘之机，为下文的三打白骨 精作了铺垫。
（示意图） 孙悟空
（三打）
白骨精
（三骗）
唐僧
（二责）
按要求自读课文2——7自然段，做 批注：
用“—”画出描写悟空的句子，感受孙悟 空的性格。
用 “﹏”画出描写唐僧的句子，感受唐僧 的性格特征。
用“（ ）”画出描写白骨精的句子，感 受白骨精的性格。
白骨精
一变： 不胜欢喜 摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋
饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
（摇身变成美村姑，手提斋饭来行骗，化作青烟逃如飞。）
二变： 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着
弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
（年满八旬老妇人，手拄竹杖走向前，使用法术脱了身。）
三变： 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一
一天，唐僧师徒四人来 到一座高山前，只见山势险 峻，峰岩重叠。走了一天的 路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上 云端，四处观看，见南山有 熟透的山桃，便要摘些来给 师父充饥。
• 常言说：“山高必有怪，岭 峻却生精。”有妖必有故事。
• 自读第一自然段的2、3两句。 思考：作者为什么要交代这 些？有什么作用？