第一章文献检索汇总

4.按信息的类型划分
科技图书 科技期刊 会议论文 科技报告
（1）科技图书（Book）的含义
凡篇幅达49页以 上并构成一个书目单 元的文献称为图书。 未达到49页的，可称 为小册子。
科技图书的特征
3、文献：document凡是用符号、图形、文字、声 像等手段将知识记录在一定的载体上，就形成了 文献。
文献三要素 （1） 要有知识内容 （2） 要有用以保存和传递知识的记录方式 （3） 要有记录知识的物质载体
二、信息、知识、文献的相互关系
信息与知识： 信息反映事物运动的状态及其变化方式；知识
（4）电子型（机读型文献）
载体：磁性材料、光盘 实例：磁盘、光盘、磁带 记录手段：磁记录、编码技术 特点：存储密度高、速度快;便 于远距离传输；易复制;成本高； 不能直接阅读。
（三）按信息加工程度划分
一次信息
二次信息
按信息 的加工程度
三次信息
零次信息
3、按信息加工程度划分：
（1）一次信息（Primary Literature,原始信息）
*从分散、无序到集中、有序化。
（3）三次信息(Tertiary Literature)
利用二次信息，选用一次信息的内容进行分析、概括、综合研究和评价而 加工出来的产物 。 源于一次信息 高于一次信息 一种再创性信息 系统性好、综合性强、内容比较成熟，常附大量参考文献,查阅文献的起点
综述研究类：动态综述、学科总结、专题述评、进展报告 参考工具类：年鉴、手册、大全、词典、百科全书
课程的性质、任务
性质：文献检索课是培养学生信息意识，掌握各种有效 方式从文献中获取知识和信息的科学方法课。
任务：使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识， 学会常用检索工具、数据库和参考工具书的使用方法，懂得如 何获得与利用文献信息, 增强自学能力和研究能力。
信息检索问题的提出
科学技术发展简史 图书馆发展简史
80年 61年 56年 33年 20年 3年 1年
科技人员要从浩如烟海而又极为分散的文献中迅 速准确地和没有遗漏地找出所需文献，的确不是 一件易事，这就需要专门的知识和技能，这种专 门的知识和技能即属本课所要介绍的内容。
“这里是知识宝库，你若掌握他的钥匙，这里的 全部知识都是属于你的。”
钥匙： 检索的工具和检索方法。
科技信息检索与利用
课程安排和考核方式
1.信息检索基础
学时：3
2.计算机信息检索基础
学时：3
3.国内主要数据库检索
学时：2
4.国外主要数据库检索
学时：2
5Baidu Nhomakorabea特种文献检索
学时：2
实习：中文数据库+外文和特种文献各一次
考核方式：SUM（期末考试成绩*50%，实习成绩* 40% ，(课堂笔记+平时成绩)*10%）
第一章 信息检索基础知识
第一节 信息、知识、文献
一、信息、知识、文献的概念 1、信息：information就是消息、情报、数
据、知识、资料等 的总称。不是事物的本身， 是事物发出的消 息、指令、数据所包含的内容。
2、知识：knowledge是人类在认识和改造世 界的社会实践中 积累的对事物的本质认识。
2、按信息的存储载体划分：
（1）印刷型 （2）缩微型 （3）声像型 （4）电子型（机读型）
（1）印刷型文献（纸本文献）
载体：纸张 实例：图书、杂志、报纸 记录手段：印刷、抄写 特点：可直接阅读，方便 使用；不利于检索和保存； 收藏文献占用空间大。
（2）缩微型文献
载体：感光材料 实例：缩微平片、电影胶片、幻灯片 记录手段：缩微技术、摄影技术 特点：体积小；价格低；不能直接阅读
作者以自己的研究成果为基础创作或撰写的文献； 对知识的第一次加工；具有创造性； 大多数期刊论文、科技报告、学术论文……
原始的著述，无论何种文献类型或载体形式
零碎 分散 无序 很难获取
基本情报源
检索的对象
（2）二次信息 (Secondary Literature)
*对一次文献进行加工整理而成的具有报道和检索作用 的文献，它们具有对信息特征的报道、揭示和检索的功 能。 *对知识的第二次加工；有序化；提供一次文献线索； *目录、题录、文摘、索引等检索工具或书目数据库 。
科学的大幅发展 文献信息的激增
信息检索
科学学家 D.J.de S.普赖斯(1961)等,对此进行过研 究,普赖斯探求出“指数增长规律”,绘制了文献数
量
随时间增长的曲线
指数增长曲线
发明从创新到实际应用的时间不断缩短
第一次工业革命的标志蒸气机 第二次工业革命的标志电动机 电话机 电子管 飞机 晶体管 激光
（4）零次信息（灰色信息）
非正式出版物或非正式渠道交流的信息。未公开 于社会只为个人或某一团体所用。
如:文章草稿、私人笔记、会议记录、未经发表的 名人手迹、口头言论等。
它们之间的关系：
零次信息是一次信息的素材 一次信息是二次、三次信息的来源和基础 二次、三次信息是对一次信息进行组织、加工、综合形成, 编写的目的明确,专指性强
则是研究事物运动的状态及其变化方式的规律 。
知识是信息升华的结果，也是一种浓缩的系统 化的信息。
知识与文献： 文献作为知识的载体，其作用是存储、传播、 交流知识。
三者关系 知识被记录形成文献。文献经过传递，应用于 理论与实践又产生新的信息、知识、文献，以 此推动人类社会不断前进。
科学知识 双刃剑 乐观主义：美未来学家 托夫勒《第三次浪潮》
悲观主义： 罗马俱乐部
《增长的极限》
三、信息的类型
1、按信息的表现形式分：
（1）文字信息：文字是人们为了实现信息交流、 通信联系所创造的一种约定的形象符号 。
（2）图像信息：图像是一种视角信息，它比文字 信息直观，易于理解。
（3）数值数据信息：是信息的数字形式，或数字 化的信息形式。
（4）语言信息：是指一种特殊的声音信息 。
“信息检索”:主要是利用二次信息，对一次、三次信息的检索。
从知识加工角度来看:
一次信息是对知识的第一次加工(创造性) 二次信息是对知识的第二次加工(有序化) 三次信息是对知识的再加工(有序化+创造性)
从检索的角度来看：
一次信息是检索的对象（目标） 二次信息是检索的工具（手段） 三次信息是情报研究的成果（检索目标+检索手段）