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英语长难句分析
One2world@yahoo.com.cn
从结构来说,英语句子中,除了谓语之外,其它 的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本 身是一个完整的句子,因此,从句与从句之间的关系 可能包孕、套嵌,也可能并列,平行。从功能来说, 英语有三大复合句,即:名词性从句,形容词性从句和 状语从句。
注意主语the reality 与谓语部分is that...之间的分 隔。第一个that引导的定语从句修饰reality,第二个that 引导表语从句。
在这个句子中,主句有两个并列的谓语动词 stimulates和trims,而且,trims有两个并列的宾语 pollution control和energy costs, that引导的定语从句修 饰industries一词。
One2world@yahoo.com.cn
分隔结构
为了调整语气和增加补充信息,更主要的是为了平衡句子结 构,避免头重脚轻,使语义严密,结构紧凑,而将语法关系密切的两 个句子成分用其他语法成分分隔开来,这就是所谓的分隔结构 (discontinuous structure)。例如出现较多的是插入语、用破折号 插入的新话题或补充信息。此外,还有一些句子成分(一般是定 语)过长而出现后置,也可以看作是插入现象,只不过它只是句子 原有成分位置的调整,没有新增信息。
回收利用不但可以创造就业机会,来促进当地经济 的发展,还可以控制污染,并通过为工业提供更好的原 材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。
One2world@yahoo.com.cn
Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material.
由于非谓语动词和从句的这些特点,使英语句子 从理论上讲可以无限延长。
One2world@yahoo.com.cn
长难句的基本特征
1.从句又多又长:一个主句带多个从句,从句中 又含有从句
应对方法:先抓主干,找出复杂句中最核心的 主谓宾语,再层层扩展
2.句子中带有长长的插入成分:用插入语来交 代某句话是谁说的,或者是说话人的身份,或者是 解释说明前面的内容
One2world@yahoo.com.cn
复合从句
这些句子往往较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣, 使得整个句子结构较为复杂。其实,不管句子有多长多复杂,它 只由两部分构成:即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架, 主要指主谓宾结构(如:I want a ticket.)或主系表结构(如 :The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干 的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其 是定语从句和状语从句。这些从句都很常见, 但很多时候分不 清单词、短语和从句之间的相互关系, 这样会导致整个句子分 析混乱。
One2world@yahoo.com.cn
常见的分割结构形式
常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与 先行词的分割,定语或定语从句与先行词的分割, 主语与谓语的分割,谓语与宾语的分割,某些词语 与其所要求的介词或不定式to分割等 。
One2world@yahoo.com.cn
பைடு நூலகம் 分割的两个原则
英语的分隔应遵循尾重原则(应当把长而复 杂的成分放在句末,从而使结构平衡匀称,以避 免主语部分太长,谓语部分太短)和句尾信息焦 点原则(把新信息,即语义重点放在句子末尾)。 阅读时要注意把原来属于一个整体的各部分找出 来。
One2world@yahoo.com.cn
The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.
在我成长为一个出类拔萃的学生的道路上,阻碍 我的实际问题就是,工科和文科不能像我在中学时想象 的那样简单地结合在一起。
One2world@yahoo.com.cn
The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.
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Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material.
应对方法:理解句子主干时,可以先不要理会 插入语,先把主句的意思看完整,然后再看插入部 分
One2world@yahoo.com.cn
3.分词状语,独立主格结构的干扰 应对方法:主句最重要的特征就是有完整的主 谓结构,尤其是独立的谓语部分,一个看似句子的 结构,如果没有独立的谓语部分,它就不是句子, 而是分词短语或独立主格结构,可以跳过暂时不看 4.通常是三种情况的混合 应对方法:从前向后,抓住独立的谓语部分, 从而区分出主句和分词状语,再根据从句的连接词, 区分出主句和从句,层层扩展理解,插入语在哪个 层次,就放在哪个层次中理解。
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从结构来说,英语句子中,除了谓语之外,其它 的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本 身是一个完整的句子,因此,从句与从句之间的关系 可能包孕、套嵌,也可能并列,平行。从功能来说, 英语有三大复合句,即:名词性从句,形容词性从句和 状语从句。
注意主语the reality 与谓语部分is that...之间的分 隔。第一个that引导的定语从句修饰reality,第二个that 引导表语从句。
在这个句子中,主句有两个并列的谓语动词 stimulates和trims,而且,trims有两个并列的宾语 pollution control和energy costs, that引导的定语从句修 饰industries一词。
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分隔结构
为了调整语气和增加补充信息,更主要的是为了平衡句子结 构,避免头重脚轻,使语义严密,结构紧凑,而将语法关系密切的两 个句子成分用其他语法成分分隔开来,这就是所谓的分隔结构 (discontinuous structure)。例如出现较多的是插入语、用破折号 插入的新话题或补充信息。此外,还有一些句子成分(一般是定 语)过长而出现后置,也可以看作是插入现象,只不过它只是句子 原有成分位置的调整,没有新增信息。
回收利用不但可以创造就业机会,来促进当地经济 的发展,还可以控制污染,并通过为工业提供更好的原 材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。
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Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material.
由于非谓语动词和从句的这些特点,使英语句子 从理论上讲可以无限延长。
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长难句的基本特征
1.从句又多又长:一个主句带多个从句,从句中 又含有从句
应对方法:先抓主干,找出复杂句中最核心的 主谓宾语,再层层扩展
2.句子中带有长长的插入成分:用插入语来交 代某句话是谁说的,或者是说话人的身份,或者是 解释说明前面的内容
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复合从句
这些句子往往较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣, 使得整个句子结构较为复杂。其实,不管句子有多长多复杂,它 只由两部分构成:即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架, 主要指主谓宾结构(如:I want a ticket.)或主系表结构(如 :The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干 的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其 是定语从句和状语从句。这些从句都很常见, 但很多时候分不 清单词、短语和从句之间的相互关系, 这样会导致整个句子分 析混乱。
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常见的分割结构形式
常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与 先行词的分割,定语或定语从句与先行词的分割, 主语与谓语的分割,谓语与宾语的分割,某些词语 与其所要求的介词或不定式to分割等 。
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பைடு நூலகம் 分割的两个原则
英语的分隔应遵循尾重原则(应当把长而复 杂的成分放在句末,从而使结构平衡匀称,以避 免主语部分太长,谓语部分太短)和句尾信息焦 点原则(把新信息,即语义重点放在句子末尾)。 阅读时要注意把原来属于一个整体的各部分找出 来。
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The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.
在我成长为一个出类拔萃的学生的道路上,阻碍 我的实际问题就是,工科和文科不能像我在中学时想象 的那样简单地结合在一起。
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The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.
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Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material.
应对方法:理解句子主干时,可以先不要理会 插入语,先把主句的意思看完整,然后再看插入部 分
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3.分词状语,独立主格结构的干扰 应对方法:主句最重要的特征就是有完整的主 谓结构,尤其是独立的谓语部分,一个看似句子的 结构,如果没有独立的谓语部分,它就不是句子, 而是分词短语或独立主格结构,可以跳过暂时不看 4.通常是三种情况的混合 应对方法:从前向后,抓住独立的谓语部分, 从而区分出主句和分词状语,再根据从句的连接词, 区分出主句和从句,层层扩展理解,插入语在哪个 层次,就放在哪个层次中理解。