1.1宇宙中地球PPT课件
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1.1 地球的宇宙环境(课件18张) 2024-2025学年人教版地理七年级上册
精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助 我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环 境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家 园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的 好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到 人类探索太空历程的成就与意义。
随堂检测
① B ;② A ;③ D ;④ C 。
A.日地距离适中 B.稳定的太阳光照 C.有适合生物生存的大气 D.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
地理七年级上册（人教版）
情景导入
随着科技的发展,我们不再满足于欣赏神话传说,而是用 科学的眼光去探寻宇宙奥秘。
从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜,从哥白尼的日心说 到爱因斯坦的相对论,人类对宇宙的观察与理解不断深化。
情景导入
今天,我们将一起踏上一段探索之旅,去认识宇宙中的地球。 思考问题： 1.我们看到的太阳、月亮和星星,它们都是什么? 它们与我们 生活的地球有什么关系?为什么它们能够发光? 2.地球在宇宙中处于什么位置?它是不是宇宙中唯一有生命 的星球?宇宙中是否还有类似的星球存在?
1.“TOI700d”最可能位于 ( C )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.小行星带
2.“TOI700d”天体属于 ( B)
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( C )
A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统 C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光
阅读教材,分组进行讨论,探究地球 作为宜居行星的独特性。
1.1+地球的宇宙环境课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册
②实现了对地外行星的探索
③跨越了不同级别天体系统 ④找到了地外生命
图1－1－5
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
[ 科 学 素 质 ·太 空 探 索 ] 在 浩 瀚 无 垠 的 宇 宙 中 ， 有 许 多 美丽而神秘的星球，我们所在的星球——地球，虽只是 茫茫宇宙中一粒细微的尘埃，但却是人类唯一赖以生存 的家园。地球带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探 索。经过多年努力，我国也为人类探索太空贡献了中国 力量。据此完成11～13题。
C. 金星
D. 木星
图1－1－4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
【创新题】我国首次火星探测任务“天问一号”探测器的 成功发射，迈出了我国自主开展行星探测的第一步。2024年 5月15日是“天问一号”探测器成功着陆火星的三周年纪念日。 目前，“天问一号”火星探测器各系统工作正常，进一步为我 们了解火星提供帮助。图1－1－5 示意“天问一号”探测 器航行轨道。据此完 成9～10题。
图1－1－5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
9. 与地球相比，火星( C ) A. 距离太阳更近 B. 生物种类更多 C. 地表气温更低 D. 液态水更丰富
图1－1－5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
10. 此次探索任务( C )
①加深了对火星的了解
第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境
知识清单
一、地球在宇宙中 1. 宇宙：太阳系是 银河 系的一小部分，而银河系也只是
茫茫 宇宙 的一小部分。太阳吸引着行星、小行星、彗
1.1地球的宇宙环境课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册
3.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：
①地球磁场
A.地球表面存在大气
②地球质量与体积
B.削弱到达地面的紫外线
③地球与太阳的距离
C.水经常处于液体状态
④地球大气中的臭氧
D.削弱宇宙射线对生命的伤害
1 了解人类太空探索进展
人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。
1957年10月4日，世界上第一颗 人造地球卫星“斯普特尼克1号” 升空飞行。 “斯普特尼克1号” 在轨运行了92天，绕地球飞行约 1400圈，运转了六千万公里， 最后于1958年1月4日脱离轨道 坠入大气层烧毁，从此宣告人类 航天时代的到来。
不同级别的天体系统
可观测宇宙
地月系
太阳系
银河系
总星系
①组成：地球+月 球 ②中心：地球 ③月地距离：平 均为38.4万千米
①组成：太阳、行 星、及其卫星和行 星际物质等构成 ②中心：太阳 ③日地距离：平均 为1.5亿千米
①组成：1000亿颗
以上像太阳系这样的 ①组成：银河系+
恒星
河外星系；
②距离：银河系的直 目前人类所知的最
A．地球位于天体系统的正中央 B．地球是太阳系的九大行星之一
C．金星和火星是离地球最近的行星 D．行星都是自东向西绕太阳公转
2.地球的天然卫星甲星球是（ A ）
A．月球 B．太阳 C．金星
D．木星
3.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ）
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
4.距离地球最近的自然天体是 (B )
①太空探索有助于推动科技进步 ②促进新资源的开发 ③ 帮助我们了解宇宙的起源与演化 ④人类能更好地保护地球家园 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
1.1 地球的宇宙环境课件-初中地理商务星球版(2024)七年级上册
太阳系
地月系
太阳是太阳系的中 心天体，地球是太 阳系八颗行星之一。
地月系是以地球为 中心天体，由地球 与月球构成的天体 系统。月球是地球 的天然卫星。
一. 地球在宇宙中
（三）银河系
银河系由数千亿颗恒星组成，太阳是其中的一颗。 太阳位于银河系的边缘，距银河系的中心约2.6地球在宇宙中
（一）宇 宙
通常，人们把能观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。
目前它的范围已超过137亿光年， 随着科学技术的进步，可观测宇 宙的范围还会不断扩大。
可观测宇宙
一. 地球在宇宙中
（二）天体系统
宇宙中的各种天体，像恒星、行星、卫星等， 构成不同级别的天体系统。
可观测宇宙
银河系
可观测宇宙是目前 银河系有各类恒星 人类所知道的最大 2000多亿颗，太阳 的体系系统，包括 只是其中的一颗。 银河系和河外星系。
地球内部放射性元素衰变，原始地 球重力收缩产生水汽，形成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中，公转、 自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
二. 地球是有生命的行星
• 目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星， 是人类赖以生存和发展的唯一家园。
• 珍爱地球、保护环境是我们每个人应担负的责任。
星球版
第一章 地球及其宇宙环境
第一节 地球的宇宙环境
新课导入
地球在宇宙 中处于什么
位置？
银河系，中国古人称其 为“天河”，由数千亿类 似太阳的恒星组成。我们 的家园——地球，是太阳 系家庭中的一员。
学习目标
1.了解地球，地球的宇环境宙的样子。 2.知道地球上存在生命的基本条件。 2.通过本课学习，建立科学的宇宙观，提升民族自豪感和自信心。
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 ：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达 火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也 是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成， 当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星， 大多都是恒星，另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
1.1地球的宇宙环境 课件(共22张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
地球在宇宙中
晴朗夜晚我们看到的星星，大多都是 恒星： 太阳就是距离我们最近的一颗恒星， 它是由炽热气体组成，体积、质量庞 大，自身能够发光发热的球状星体。
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
小行 星
“中国天眼”
火星探测工程
我国空间站建设的进程
月球探测工程
地球在宇宙中
地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙 地球存在生命的条件
地球的宇宙环境
人类的太空探索
世界探索太空历程 中国探索太空历程
同 学再 们见
射能力的国家。
1970年
第 球中星一 卫国“颗 星首嫦返 发颗娥升回 射绕一空式 成月号人 功人”造造顺地卫利
2007年
2003年
中国第一艘载人飞船 “神舟五号”成功发 射，航天员杨利伟是 进入浩瀚太空的第一
位中国人
2016年
我中国国在首贵次州发平射塘一建箭成三 目星前成世功界，上引最起大世的界单轰 口动径射电望远镜——
探究：了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集 资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？
适宜的温度
大气
液态水
1.读图表，比较地球与金星、火星的距日距离和表面平均温度，简要说明地
球适宜人类生存的温度条件。
地球与太阳距离不远不近，
行星
水 星
金地 星球
火 星
带 木 星
海
王
土
天
星
王
星
星
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册
玫瑰星云
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
距离太阳最近的恒星：比邻星 夜空中最亮的恒星：天狼星 距离地球最近的恒星：太阳
行星
自身不发光，环绕恒星运转 的天体，如地球、图片上的 木星等。
一.宇 宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运 动的天体。 如：月球是地球的天然卫星。 人造卫星也可称为卫星。
第一章 地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大？
思考
同学们认为什么东西最大？
1.什么是“宇宙”？
“四方上下曰宇，往来古今曰宙。” “宇”指无限空间，“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一，是万物事物的总称。
那宇宙是由什么 组合的呢？
2.天体
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状（或带彗尾）的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇 宙
流星体
在行星际空间，游荡着无数 的尘粒和固体块，称为流星 体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统， 包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体， 地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇 宙中
天体 太阳系八大行星 地球存在生命的条件
习题训练
1．读下图，图中①对应地月系，推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
（A）
①
②
③
⑤
④
A．太阳系、银河系、总星系 C．地月系、太阳系
B．太阳系、河外星系、总星系 D．太阳系、银河系、河外星系
1.1地球的宇宙环境课件 人教版地理(2024)七年级上册
行星
列举：金星、地球等。 特点：质量比恒星小，本身不发光， 靠反射恒星的光而发亮。
彗星
组成：冰物质； 特点：体积大，密度小，
有彗尾，彗尾背向太阳。
卫星 列举：月球 特点：绕行星公转，本 身不发光。
人造天体
人造卫星、空间站、宇宙飞船、 航天飞机、太空实验室等。
方法技巧 如何判断某种物质是不是天体？
2.运用资料说明地球是太阳系中既普通又 特殊的行星，学会运用资料解释地球存在生 命的条件。
太阳系的组成 读“太阳系及八颗行星示意图”，回答下列问题。
(1)结合示意图，简要说明太阳系由哪些天体组成？ (2)太阳系中八颗行星的名称是什么？又是如何分类的？ (3)八颗行星的运动有何共同特征？
太阳系
太阳系由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星 际物质等组成，太阳是中心天体，在太阳引力作用下，其它天体绕其运动。
A.天空中的太阳 C.划破夜空的流星
B.宇宙中的地球
思考： 左图中属流于天星体的体是
天体
A 气B D
非天体
流星
D.环绕地球的飞船
非天体
陨石
地表
2.天体系统
天 体 天 体
天体
（1）天体系统
天 体
运动中的天
天
体
体相互吸引、
相互绕转，
形成天体系
统。
（2）天体系统的层次
可观测宇宙
银河系 河外星系
银河系与河外星系由恒星等比较大的天体组成。光年是最小的计量单位。 距离太阳最近的恒星，与太阳之间的距离约4.2光年。
太阳系 太阳
地月系
地球与其卫星月球组成的天 体系统。地球是中心天体，月 球自转、公转的方向和周期完 全一样，所以说月球总是以一 面对着地球。
1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册(中图版2024)
宇宙 阅读
离太阳系最近的恒星和夜空中最亮的恒星 恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或者类球状天体。由于肉眼很难发现 它们位置的变化情况，因此古人把它们称为恒星。 1915年，天文学家发现了距离太阳系最近的恒星——比邻星。它是一颗橙红色的恒 星，距离地球约4.2光年（光年是一种长度单位，是指光在真空中一年内所走过的距离）， 即接近40万亿千米。比邻星的亮度比较弱，我们在地球上用肉眼是无法看见的，需要借 助天文望远镜才能观测到。 夜空中最亮的恒星是天狼星。天狼星距离地球约8.6光年，是比邻星与地球距离的2 倍多。在冬季晴朗的夜空中，我们抬头就能看到它。
安全的宇宙环境和稳定的光照。
2
温度适宜，有适合生物呼吸的大气，有液态水。
①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；
3
②寻找或解决生存用水问题；
③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。
本课完结，下课
2024年七年级地理上册（中图版）
新课标·新教材
0.06 0.86 1.00 0.15 1321.33 763.59 63.08 57.74
赤道半径/千米 2440 6052 6378 3396 71492 60268 25559 24764
地球在太阳系中的位置 实践：行星的分类
类地行星
巨行星
远日行星
太 阳
水金 星星
地 球
火 星
小 行 星
带
地内行星
定义 组成
太阳系、银行系
行星的分类
外部条件
稳定的太阳光照 安全的运行轨道
自身条件
温度 日地距离 大气 体积质量 水
随堂检测
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探 索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的 部分方式。完成下面小题。
1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册课件(中图版2024)
复习题
2
与水星、海王星相比，从位置或距离太阳远近的角度，解释地球为
什么更适宜人类生存。
太阳系
太阳是太阳系的中 心天体，地球是太阳系 八颗行星之一。
地月系
以地球为中心天体， 由地球与月球构成的天 体系统，月球是地球的 天然卫星。
水金 地 火
木
星星 球 星
星
土
天
海
星
王
王
星
星
类地行星
就其体积、质量而言，地球
巨
行
星
在太阳系中并不突出，是太
阳系中一颗普通的行星。
▲太阳系八颗行星分布示意图（非真实比例）
假如地球处在木星的位置，其表面温度会发生什么变化？还适合人类生存吗？
日地距离适中，地球上获得的太阳 能量就比较适中，气温不致于太高 或太低。这好比烤火，离火堆太近 会热，太远又烤不到火是一个道理。
距离刚好
日地距离适中，地球气温不太高也不太低
是生命之源
仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。我们要像
冰冻气态行星
可 观 测 宇 宙
地球距离月球1.3光秒
地球距离太阳8.3光分
1光年≈9.46万亿公里
地球距离银河系中心2.6万光年
适宜生物生存的条件
阅读课本内容， 讲述地球上具有 生命物质的条件。
距离太阳的远近适中
体积和质量适中
是宇宙中一颗特殊的行星
目前已知唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体。
星云
恒星
行星
基本天体
宇宙中不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体
卫星
彗星
星际物质
不 停 运 动 相互吸引、绕转不停运动Biblioteka 天体系统相互吸引、绕转
1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)
蟹状星云
恒星
•恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天 体；行星在恒星背景下有明显位移。
土 星 地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体，
小结 ：1、天体及天体系统
相互 吸引
天体
相互 绕转 物 质
宇宙
天体 系统
总 河外星系
星
其他恒星系
系 银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况：
太阳 （中心天体)
家族成员
八大行星 小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转：都自西向东绕太阳小 水星 金星 地球 火星行星木星 土星
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适 热
当——适宜的温度
、 水
►液态的水——原始大洋形成
、
►体积质量适中——适合呼吸的大气
气
课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
恒星
•恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天 体；行星在恒星背景下有明显位移。
土 星 地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体，
小结 ：1、天体及天体系统
相互 吸引
天体
相互 绕转 物 质
宇宙
天体 系统
总 河外星系
星
其他恒星系
系 银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况：
太阳 （中心天体)
家族成员
八大行星 小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转：都自西向东绕太阳小 水星 金星 地球 火星行星木星 土星
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适 热
当——适宜的温度
、 水
►液态的水——原始大洋形成
、
►体积质量适中——适合呼吸的大气
气
课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
1.1 地球的宇宙环境(上)课件 --人教版(2024)地理七年级上册
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
银河系
• 银河系是由太阳和众多恒星组成 的庞大恒星系统。
• 在银河系中，有1000亿颗以上 的恒星；银河系的直径约10万 光年，太阳与银河系中心的距离
约2.6万光年。 • 太阳系是银河系的一小部分，而
银河系也是茫茫宇宙的一小部分。
• 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯 光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。
• 行星的质量比恒星小，本身不发光， 靠反射恒星的光而发亮
流星
• 太阳系内，有很多颗粒状的碎片， 当进入地球大气层后，由于高速 运动与大气摩擦产生的热量，使 得这些碎片开始燃烧并发出光亮， 这个过程被称为流星。
慧星
• 彗星又称扫把星，是进入太阳系内
• 亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运
动的天体，呈云雾状 • 彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗
• 图为夏季在金山岭长城观测到的银河。
可观测宇宙
• 目前，在银河系外，天文学家观 测到许许多多同银河系类似的星
系，统称它们为河外星系。
• 银河系和现阶段所能观测到的河
外星系，统称为可观测宇宙。
为什么说地球是一颗普通而又特殊的行星？
活动-了解地球适宜人类生存的条件
太阳系有多颗星星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较， 了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 1.阅读表1.1，比较地球与金星、火星的表面温度，简要说明地球适宜人类生存 的温度条件。
• 适合生物生存的大气
• 地球体积质量适中，经过长期演 化，地球大气成分、厚度、密度 适宜生物生存。
• 充足的液态水
• 生物体最重要的组成部分;水在 生命演化中起重要作用。
银河系
• 银河系是由太阳和众多恒星组成 的庞大恒星系统。
• 在银河系中，有1000亿颗以上 的恒星；银河系的直径约10万 光年，太阳与银河系中心的距离
约2.6万光年。 • 太阳系是银河系的一小部分，而
银河系也是茫茫宇宙的一小部分。
• 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯 光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。
• 行星的质量比恒星小，本身不发光， 靠反射恒星的光而发亮
流星
• 太阳系内，有很多颗粒状的碎片， 当进入地球大气层后，由于高速 运动与大气摩擦产生的热量，使 得这些碎片开始燃烧并发出光亮， 这个过程被称为流星。
慧星
• 彗星又称扫把星，是进入太阳系内
• 亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运
动的天体，呈云雾状 • 彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗
• 图为夏季在金山岭长城观测到的银河。
可观测宇宙
• 目前，在银河系外，天文学家观 测到许许多多同银河系类似的星
系，统称它们为河外星系。
• 银河系和现阶段所能观测到的河
外星系，统称为可观测宇宙。
为什么说地球是一颗普通而又特殊的行星？
活动-了解地球适宜人类生存的条件
太阳系有多颗星星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较， 了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 1.阅读表1.1，比较地球与金星、火星的表面温度，简要说明地球适宜人类生存 的温度条件。
• 适合生物生存的大气
• 地球体积质量适中，经过长期演 化，地球大气成分、厚度、密度 适宜生物生存。
• 充足的液态水
• 生物体最重要的组成部分;水在 生命演化中起重要作用。
1.1 宇宙中的地球 课件
天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统 天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统 相互吸引
3、天体系统的层次 、
银河系 总星系 河外星系 太阳系 其它恒星系 地月系 其它行星系
1.1 宇宙中的地球
二、太阳系中的一颗普通行星
1、太阳系中的八大行星 、 八大行星运动特征：同向性、共面性、 八大行星运动特征：同向性、共面性、近圆性 2、八大行星的比较
戴草帽的土星
国际名“ 国际名“萨 图恩” 罗马 图恩”,罗马 神话中的农 神，中国古 代叫它填星 代叫它填星 或者镇星 或者镇星
躺着走路的行星天王星
１７７４年德 １７７４年德 国一个音乐家 发现的
笔尖上的行星海王星
１８４３年 １８４３年 英国剑桥大 ２３岁的 学２３岁的 青年亚当斯 发现， 发现，国际 尼普顿， 名尼普顿， 罗马神话中 统制水晶宫 的海王
美丽的女神金星
我国叫它太 我国叫它太 或者太白 白或者太白 金星， 金星，他是 八大行星中 唯一逆向自 转的行星
地球
战神“玛尔斯”火星
国际名“ 国际名“玛尔 斯”，八大行 星中与地球最 相似的行 星．有大气和 四季交替
巨人“朱庇特”木星
一个流体星球，国 一个流体星球， 际名“朱庇特” 际名“朱庇特”， 我国古人叫它“ 我国古人叫它“岁 星”
比较结果： 比较结果：地球是太阳系中一颗普通的行星
1.1 宇宙中的地球
三、存在生命的行星
地球存在生命的原因： 地球存在生命的原因： 位于太阳系， 位于太阳系，使地球所处的宇宙环境很安全 日地距离适中， 日地距离适中，使地球有合适的温度 地球的体积质量适中， 地球的体积质量适中，使地球有适合生物生存的大气 地球上有液态水 阅读：到哪里寻找外星人？ 阅读：到哪里寻找外星人？ 八大行星
3、天体系统的层次 、
银河系 总星系 河外星系 太阳系 其它恒星系 地月系 其它行星系
1.1 宇宙中的地球
二、太阳系中的一颗普通行星
1、太阳系中的八大行星 、 八大行星运动特征：同向性、共面性、 八大行星运动特征：同向性、共面性、近圆性 2、八大行星的比较
戴草帽的土星
国际名“ 国际名“萨 图恩” 罗马 图恩”,罗马 神话中的农 神，中国古 代叫它填星 代叫它填星 或者镇星 或者镇星
躺着走路的行星天王星
１７７４年德 １７７４年德 国一个音乐家 发现的
笔尖上的行星海王星
１８４３年 １８４３年 英国剑桥大 ２３岁的 学２３岁的 青年亚当斯 发现， 发现，国际 尼普顿， 名尼普顿， 罗马神话中 统制水晶宫 的海王
美丽的女神金星
我国叫它太 我国叫它太 或者太白 白或者太白 金星， 金星，他是 八大行星中 唯一逆向自 转的行星
地球
战神“玛尔斯”火星
国际名“ 国际名“玛尔 斯”，八大行 星中与地球最 相似的行 星．有大气和 四季交替
巨人“朱庇特”木星
一个流体星球，国 一个流体星球， 际名“朱庇特” 际名“朱庇特”， 我国古人叫它“ 我国古人叫它“岁 星”
比较结果： 比较结果：地球是太阳系中一颗普通的行星
1.1 宇宙中的地球
三、存在生命的行星
地球存在生命的原因： 地球存在生命的原因： 位于太阳系， 位于太阳系，使地球所处的宇宙环境很安全 日地距离适中， 日地距离适中，使地球有合适的温度 地球的体积质量适中， 地球的体积质量适中，使地球有适合生物生存的大气 地球上有液态水 阅读：到哪里寻找外星人？ 阅读：到哪里寻找外星人？ 八大行星
高一地理课件(必修一)
4.我们常说的高压、低压一般是指同一水平面上气 压的高低差异。
大气的水平运动
作用力
方向
大小
对风的影响
水平气压梯度 力
地转偏向力
摩擦力
风速
风向
始终与等压线 等压线越密集， 水平气压梯度 垂直于等压线，
垂直，由高压 水平气压梯度 力越大，风速 由高压指向低
指向低压
力越大
越大
压
始终与风向垂 直
始终与风向相 反
角（随时值）；一天中太阳高度的最大值 即为正午太阳高度（正午值）。
四季更替和五带
• 四季
天文四季 物候四季
西方: 以二分二至日划分
我国: 以四立日划分 气候统计的方法 适合北温带
前者比后者晚一个半月左 右, 前者的划分更接近于 气候的实际变化。
五带: 划分依据是地表不同纬度地区一年内获得 的太阳辐射总量的多少，其直接依据是看 该纬度地区有无阳光直射，有无极昼极夜 现象。
还容易引起森林火灾。 ④焚风还可以影响荒漠的形成, 如唯一分布在
地球大陆东岸的巴塔哥尼亚温带荒漠。
2.2 气压带和风带
一、大气环流
概念: 全球性有规律的大气运动 成因: 高低纬度间因太阳辐射而产生的热量
差异
二、气压带、风带和三圈环流（理想状态）
1.假设条件 假设地球表面是均匀的，引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转 偏向力。
⒉小行星带: 位于火星轨道与木星轨道之间 ⒊行星的运动特征: ①行星绕日公转的方向具有同向性（自西向
东） ②行星绕日公转的轨道面具有共面性
知识补充
太阳系中的八大行星公转方向都是自西向东 , 自转方向除金星是自东向西外其他七大行 星都是自西向东。
大气的水平运动
作用力
方向
大小
对风的影响
水平气压梯度 力
地转偏向力
摩擦力
风速
风向
始终与等压线 等压线越密集， 水平气压梯度 垂直于等压线，
垂直，由高压 水平气压梯度 力越大，风速 由高压指向低
指向低压
力越大
越大
压
始终与风向垂 直
始终与风向相 反
角（随时值）；一天中太阳高度的最大值 即为正午太阳高度（正午值）。
四季更替和五带
• 四季
天文四季 物候四季
西方: 以二分二至日划分
我国: 以四立日划分 气候统计的方法 适合北温带
前者比后者晚一个半月左 右, 前者的划分更接近于 气候的实际变化。
五带: 划分依据是地表不同纬度地区一年内获得 的太阳辐射总量的多少，其直接依据是看 该纬度地区有无阳光直射，有无极昼极夜 现象。
还容易引起森林火灾。 ④焚风还可以影响荒漠的形成, 如唯一分布在
地球大陆东岸的巴塔哥尼亚温带荒漠。
2.2 气压带和风带
一、大气环流
概念: 全球性有规律的大气运动 成因: 高低纬度间因太阳辐射而产生的热量
差异
二、气压带、风带和三圈环流（理想状态）
1.假设条件 假设地球表面是均匀的，引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转 偏向力。
⒉小行星带: 位于火星轨道与木星轨道之间 ⒊行星的运动特征: ①行星绕日公转的方向具有同向性（自西向
东） ②行星绕日公转的轨道面具有共面性
知识补充
太阳系中的八大行星公转方向都是自西向东 , 自转方向除金星是自东向西外其他七大行 星都是自西向东。
1.1 地球的宇宙环境 课件(共45张PPT) (2024)地理人教版七年级上册
知识讲解
第二节 地球与地球仪
2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平 洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10 月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登陆。
知识讲解
第二节 地球与地球仪
请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和 登陆位置，说说它附近的主要地名。
2.同学们课间开玩笑说要在地球上做个大工程,你认 为理论上正确的是
√A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万
千米 B.工程二:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧 道长达 5.1 万千米
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
C.工程三:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需要 4 万平方千米 D.工程四:在地球上建一座四面朝南的宫殿,宫殿应 建在赤道上
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
3.我国有四大航天发射场,用于火箭、卫星、飞船、 实验舱等航天发射,在酒泉附近还建设有东风着陆场, 用于飞船返回着陆。下图为我国四大航天发射场分 布图。
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
读图，回答(1)~(3)题
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
C (1)四大航天发射场的纬度由低到高依次是（ ）
第二节 地球与地球仪
义务教育教科书
地 理 七年级 上册
知识讲解
第二节 地球与地球仪 知识讲解
第二节 地球与地球仪
第二节 地球与地球仪
知识讲解
第二节 地球与地球仪
知识回顾
知识讲解
第二节 地球与地球仪
地球是什么形状呢？
新课导入
知识讲解
第二节 地球与地球仪
第二节 地球与地球仪
2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平 洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10 月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登陆。
知识讲解
第二节 地球与地球仪
请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和 登陆位置，说说它附近的主要地名。
2.同学们课间开玩笑说要在地球上做个大工程,你认 为理论上正确的是
√A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万
千米 B.工程二:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧 道长达 5.1 万千米
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
C.工程三:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需要 4 万平方千米 D.工程四:在地球上建一座四面朝南的宫殿,宫殿应 建在赤道上
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
3.我国有四大航天发射场,用于火箭、卫星、飞船、 实验舱等航天发射,在酒泉附近还建设有东风着陆场, 用于飞船返回着陆。下图为我国四大航天发射场分 布图。
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
读图，回答(1)~(3)题
知识讲解
课堂练习
第二节 地球与地球仪
C (1)四大航天发射场的纬度由低到高依次是（ ）
第二节 地球与地球仪
义务教育教科书
地 理 七年级 上册
知识讲解
第二节 地球与地球仪 知识讲解
第二节 地球与地球仪
第二节 地球与地球仪
知识讲解
第二节 地球与地球仪
知识回顾
知识讲解
第二节 地球与地球仪
地球是什么形状呢？
新课导入
知识讲解
第二节 地球与地球仪
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张)ppt
陨星
狮子座流星雨
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
恒星
星云
慧星
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) pp地球(40张) ppt
(体积、质量、密度、组成物质等都不特别) P5图1.5
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
完成《全程设计》P4考察点2 填空题第5题
A 、B； D、E； 西、东。
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
彗星轨道
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt 人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
一 闪 即 逝 的 流 星
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
流星现象
思考：
怎样区别流星体、流星群、 流星现象、流星雨与陨星？
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
像太阳这样的恒星在银河系中 约有1000多亿颗。
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
行星： 人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张)ppt
通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公 转方向常与所绕恒星的自转方向相同。质量比 恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
人教版必修一1.1宇宙中的地球(40张) ppt
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火星
地球 金星
水星
2021
21
地球上生物生存的必需条件是哪些?
2021
22
适宜的温度
距离太阳适中
适合生物生存 适合生物呼吸的大气 和繁衍的行星
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量
地球所处20的21 宇宙环境很安全 23
学习小结
普 八大行星运动特征 通
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
4 ．地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
2021
25
5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ C ）
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
6．距离地球最近的自然天体是 (B ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星
9.与地球上存在生命无关的因素是( D ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
2021
27
天体类型比较表
天体
概念
其它
恒星 由炽热气体组成，自已能发可见光 温度高，自已能发光， 的球状天体，其主要成分是氢和氮 距地球非常遥远
行星 沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天 本身不发光，反射太
天
体
系
统
的 隶 属
太银 总
பைடு நூலகம்
地月系
阳 系
河 系
星 系
关
系
2021
15
天体系统的层次
太阳系
总
银河系
星
其他恒星系
系 河外星系
地月系
其他行星系
2021
16
地球在宇宙中的位置
1.天体概念：宇宙间物质的存在形式
2.天体存在形式：
恒星 星云 行星 卫星 彗星 流星等
3.天体系统形成条件：
地球
天体相互吸引、相互绕转 地月系
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流 星体和行星际物质等构成太阳系。地球是 距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距 离为1.5亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集 团---银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒 星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系 与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系 相类似的天体系统，天文学家称它们为河外 星系。银河202星1 系和河外星系，统称总星系1。4 是目前知道的最高以一级天体系统。
7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( A )
A．日地距离适中
B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
D．地球的体积和质量适2当021
26
8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( D ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系
3.4o 0o 1.9o 1.3o 2.5o 0.8o 1.8o 轨道倾角
共面性
0.206
0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 偏心率
近圆性
2021
19
水星 金星
地球 火星
木星
2021
土星
天王星 海王星20
太阳系模式图
土星 木星
海王星 天王星
远日行星
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
一
2021
1
镜晴
观朗
察的
太夜
空晚
，，
我我
们们
可用
以肉
看眼
到或
什借
么助
呢望
？远
2021
2
宇宙里有什么?
蝴蝶星云
2021
恒星---太阳
3
行星 :木星
流星雨
卫星---月球 哈雷彗星
2021
4
太 阳
2021
5
蟹 状 星 云
2021
6
土星
2021
7
狮子座流星雨
4.天体系统层次： 太阳系
月球
银河系
其它行星系统
总星系
其它恒星系统
河外星系2021
17
太阳系模式图
哈雷慧星
火星 地球 金星
水星 太阳
海王星 天王星
小行星带
土星 木星
水金地，火木土，天海星，由近及远绕日行
2021
18
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
特征
自
西
向
东 公转方向
同向性
7o
2021
8
哈雷慧星
2021
9
以上、这些物质通称天体。即 天体是宇宙间物质的存在形式。
补充说明：宇宙中最基本的天体是恒星和星云
星云由气体和尘埃物 恒星是由炽热的气体
质组成，质量很大， 组成、质量庞大、能
呈云雾状
2021 自行发光的天体。 10
分类：
宇宙间物质的存在形式，它包括 星云、恒星、行星、卫星、彗星、 流星等自然天体
数量众多，大小不一
28
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是水星，最远的是海王星 2、距地球最近的是金星，最远的是海王星 3、体积和质量最大的是木星，最小的是水星 4、平均密度最大的是地球 5、八大行星唯一逆向自转的是金星 6、自转周期最长的是金星，最短的是木星 7、八大行星中，距太阳越近，公转速度越快，公 转周期越短。公转周期最长的海王星，最短的是 水星。 8、卫星数目最多的是土星，没有卫星的是水星和 金星。
体
阳光而发亮
卫星 绕行星运转的质量很小的球状天体 月球是地球唯一行星
星云
慧星 流星 体
由气体和尘埃物质组成的呈云雾状 外表的天体。其主要成分是氢
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质 量较小的天体，呈云雾状的外貌
是行星际空间数量众多的尘粒和固
体小块
2021
与恒星相比具有体积 大、质量大、密度小 的特点
哈雷慧星，其公转周 期为76年
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
2021
11
天体系统 运动中的天体相互吸引，相互绕转
2021
12
天体系统的层次
（由高到低）
：
总
星
系
（
可 见
银河系
宇
宙
） 河外星系
太阳系
其它恒星 系统
2021
地月系 其它行 星系统
13
地球与月球组成地月系，地球是地月系的中 心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是 距地球最近的天体。距离38.4万千米
行 地球 太阳系 八大行星结构特征 星
地球上生命存在
特
天体 天体系统 的条件
殊
行
星
2021
24
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( A )
A．太阳
B．比邻星
C．金星
D．月球
2 ．可称为天体的是
(C)
A．天上彩虹
B．乌云和闪电
C．北极星和牛郎星
D、太阳系
3 ．下列属于天体的是
( D)
A、天空中的大型客机
2021
29