STEM案例未来之城

学科综合：不同工具使用
学科综合:模型材料的选取
学科综合：英文论文终稿
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
模型制作
这是一个将设计变成现实的过程，反反复复从图纸 到模型再从模型到图纸不断修改适应的过程。
模型制作：海陆交通系统布局
模型制作：海底地形制作
STEAM课程案例
未来之城
公共空间的力量
上海市进才中学北校
STEAM
STEAM教育理念源自美国政府提出的教育倡议 STEAM的理念： • 基于真实问题解决的项目学习 • 学习过程是多学科知识的学习与应用过程 • 强调学生在项目实践过程中的问题解决能力和团队协作能力的发展
STEAM
STEAM是五个单词的缩写
项目实施反思
未来之城项目历时近6个月，围绕着未来100年的城市——公共空间 的力量，学生们挑战着未知，体验着设计师、工程师的工作。从组队到项 目实施充分体现了STEAM教育的跨学科性、体验性和情境性的核心特征。 基于真实生活情境的项目活动，通过工程实践实现情境性问题的解决，让 学生体验真实的生活，获得社会性成长。
项目组队方式：自由报名 择优录取
starry sky
最终幻想
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
集中培训
5天的暑期集中培训涵盖了：规划、工程、设计、环境、技术、语言 和艺术等学科的综合学习。教师由来自同济、规划设计院的专家团队组 成。培训过程在讲座、练习、搭建、交流中完成。
开学的集中培训利用周末进行实地考察与学习，将暑期的知识与真 实世界联结起来。
暑期培训
小区规划设计
搭建
小组设计交流展示
户外考察
实地考察
户外考察
填写考察报告
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
百年规划
蓝图绘制包括选址、城市功能定位、城市基础设施、城市分区、城 市公共空间设计。
设计一个城市已经艰难，还要体现城市公共空间的力量的设计。我们 采用了工程设计方法设计100年后的城市。通过定义、计划、实施、反思 工作方法我们不断的改进城市的规划。在出现分歧时通过头脑风暴协商 解决，不能形成决议暂时搁置查找资料再进行论证最终形成最合理的方 案。
模型制作：不同材料组合加工
模型制作：不同材料组合加工
模型制作：作品展示
模型制作：作品展示
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
模型展示
如何在7分钟内用英语将城市的设计理念表述清楚又不显 得过于枯燥这是对学生是一个挑战！用艺术的方式演一个故事， 故事中包含我们的城市，模型的演示，公共空间的独特设计。 道具、表情、动作缺一不可。
Science （科学）
Technology （技术）
Egineering （工程）
Arts
（艺术）
Maths
（数学）
Mathematics
Science
STEAM
Technology
Arts
Engineering
未来之城大赛
未来之城大赛是STEAM教育领域最有影响力的国际赛事： • 注重跨学科知识运用能力及系统性思维 • 论文写作、公众演讲、问题解决能力 • 解决工程挑战时的研究和探索能力 • 了解城市及社会的运行，培养公民意识 • 获得项目管理及时间管理的技巧 • 团队协作能力
模型展示：演绎百年之城创意设计
模型展示：演绎百年之城创意设计
模型展示：演绎百年之城创意设计
模型展示：赛前模型调试和表演台词练习
模型展示：向公众介绍我们模型设计理念
模型展示：向公众介绍我们模型设计理念
项目实施：见证着一段成长 黑板上的记忆
项目的能力培养
STEAM 教育与未来之城学生能力雷达图
百年规划项目实施：规划设计
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
模型设计
100美金的材料预算，除了展示未来城市，城市模型还必须包含2106 年的挑战任务——公共空间的力量。模型成本预算是必须提前做好的。
模型比例尺的选择决定模型的呈现方式，小比例尺的选择决定了模型 的展示将忽略对于细节的描述，模型更多部分会是整体设计的呈现。
规划图、电路图、模型图、小组计划进度表是必不可少的，材料成本 预算也要提前做好。
模型设计：项目计划书和设计图纸
模型设计：设计图、比例尺
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
学科综合
不同材料的选择、不同工具的使用、论文的 中英文写作等工作过程就是一个各科知识综合运 用的过程。
数学 模型设计
科学 百年规划
未来 之城
技术 学科综合
艺术 模型展示
工程 模型制作
项目内容
进才中学北校项目实施回顾
上海赛区
两个二等奖 一个最佳项目管理奖
中国赛区 一个一等奖 一个三等奖
上海
北京
上海
北京
上海
北京
上海
北京
未来之城大赛是以项目形式进行的赛事
学生的选择采用： 自由报名 择优录取 出于团队的综合考虑，队员的特长是互补的
项目管理、团队合作是本项目又一亮点。学生们在项目实施过程制定 项目计划、设定项目目标、项目日程表、团队跟进表、项目反思、项目财 务预算、财务报表等。实际操作过程根据项目需要和学生个人特长进行分 工协作以实现最佳工作效率。