2017届高考之提取关键词
2017高考提取关键词综述
四个关键词： 古籍 修复
人才
不足（缺乏）
（2009年四川卷）下面是一篇科技论文的摘要， 根据其信息内容提取四个关键词。（4分） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性， 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述，提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。
提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，制 定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女，为 200万妇女提供就业指导，多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了 妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循环资金， 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验， 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心，拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
答案：杭州 文澜阁
《四库全书》重印
（四）分层寻找法
【例4 】提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。不超过12 字。 完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”了奥斯卡。商 业电影，是当今流行的“快餐文化”的一种形式。听通俗歌曲、玩 电子游戏、看美国大片、网上谈情说爱等都成了快餐文化的“经 典”。快餐文化充斥在我们的社会生活中。它对于面临工作压力和 个人空间日益狭小的现代人，有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。 虚拟的江湖恩怨和匪夷所思的打斗场面，着实让处在生存压力下的 现代人放松了一把。但是，快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、 相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我们的精神食粮，引 起的“精神沙化”已经显现：形形式式的文化赝品，大面积地侵占 了我们的精神领域，把我们的精神文化空间堵塞得水泄不通，“繁 华的荒芜”成为现代人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时， 逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。
2017届高考之提取关键词资料
提取关键词是近年来高考中消 逝的一种新题型，是一种压缩 信息类的题型，主要考察学生 概括思想内容，提取关键信息 的力气。说究竟就是要擅长提 取“核心信息”，擅长摘取恰 当的词语来表达内容。
什么是关键词？
关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜寻框中的关键文字。就今日争 论的内容，我们可以搜寻“高考·压 缩语段·关键词”，那么这三个词就 可称为关键词。
失分探因：本答案虽然抓住了一个关键词 专家
“士”，但是没有侧重主要信息与“士”相关 评卷
的事件，而是提取了次要信息“士”追寻的意
义。
[考生乙]
送检 样卷 先秦 演进 士 得分：2分
失误类型：顺序不当
专家 失分探因：关键词提取出来之后，
评卷 应当符合原材料呈现顺序，尽量符
合语意连贯的要求。
“3步法”提取关键词
其中绝大多数是在非国有企业的民工；他们没有参与工会 组织，也没有标准的行业组织，权益无法得到维护。虽然 很多民工认为协商是解决问题的好方法，但他们苦于缺乏 维护他们权益的工会组织以及专业的法律参谋。由于法律 程序时间过长等缘由，民工通常不会求助于劳动监察机构； 这时假设有工会组织供给义务法律询问，或指导他们与业 主谈判协商，民工的权益就能够得到维护。
教育 等级化 重点班 遏止
提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键 词。
据新华社杭州2月22日电〔记者余靖静〕珍稀古籍 文澜阁《四库全书》影印版今日在杭州文澜阁开印， 已被预订掉三四十套。
〔一〕争论语段话题入手 【例】提取下面一段话的主要信息，在方框内写 出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中， 仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要 修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人； 各地图书:馆、博物馆保藏的古籍文献共计3000万 册，残损状况也相当严峻，亟待抢救性修复，但 全国的古籍修复人才总共还缺乏百人。以这样少 的日人 地数 工去 作完也成需如要此近浩 千大 年的 。馆修藏复古工籍程亟，待即修复使，夜但以这继 1、关明键确陈词述：的口话口题〔口对口象〕口方.口面人口才口特殊缺乏
专题03 原因、依据类主观题(解析版)
专题03原因、依据类主观题设问形式：此类试题设问形式一般有：”分析……的原因”“为什么……””分析…的原理依据或理由”“分析……的正确性”“分析……的必要性或合理性”等。
解法指导：典伤Il （2023江苏统考高考真题）阅读材料，回答问题。
随着数字技术的发展，数据跨境流动日益频繁。
2016年以来，由少数西方国家主导的《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》《数字经济伙伴关系协定》等协定开始包含数据跨境流动规则。
但是由于部分国家稿排他性“小圈子"筑墙设垒”，无视中国等多数国家的正当关切，数据跨境流动引发的国家安全问题没有得到很好解决。
近年来，就数据跨境流动治理，我国一方面积极完善《数据出境安全评估办法》等国内立法，正式申请加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》《数字经济伙伴关系协定》，积极推进数据治理国际合作，在确保数据安全的前提下推进数据有序流动：另一方面作为数字经济大国，以《全球数据安全倡议》为基础积极参与并推动跨境数据流动国E示规则的制定，弥合数字鸿沟。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国推动国际数据治理体系变革的原因。
【答案】①数据跨境流动H益频繁会对国家安全、主权管辖等带来一定挑战，而数据跨境流动规则无法解决数据跨境流动引发的各国在国家安全、主权管辖等方面的重大关切和规制分歧，推动国际数据治理体系变革是我国坚持总体国家安全观的必然要求。
②当今国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量，推动国际数据治理体系变革有利于我国发展更高层次开放型经济，激发数字经济活力，更好参与全球竞争。
③我国始终高举多边主义火炬，倡导全人类共同价值，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，积极参与数字治理体系建设，主张构建网络空间命运共同体，完善全球治理，为推动国际数据治理体系变革提出中国方案，注入中国力量，是我国承担国际责任的体现。
【分析】调知识找联系组答案>»».4变式1.（2024江苏扬州高三统考开学考试）近年来，全球范围内生态环境的恶化已经对人类的生存与发展造成严重威胁。
提取关键词高考语文
有的语段中有或总领或总结的概括性中心句
抓住这类关键语句就易于筛选出关键词
3. 结构层次法：任何语段都表现为一定的思路 层次 并列式语段关键词常散布在各层次中 递进式语段关键词常出现在最后层次中
总分式语段关键词常出现在总说句中
[答案] 士 先秦 演进 4. 请从下面论文简介中提取3个反应其主要信 息的关键词语。（2014年天津卷） 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的 “士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻， 有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一 个完整而清晰的印象。
[答案]社会资源 调剂 优化配置
5.阅读下面文段，从中提取三个关键词。（新乡许昌平顶山三模试题） 改革开放30年来，通过财政体制安排和政策实施，我国集中调剂了一部分社 会资源，提供了公共物品与服务，通过促进国民经济发展环境的改善，也对 全社会资源进行了更好的优化配置。以近5年为例，中央财政用于农村基础设 施建设近3000亿元，用于重点建设投资2800多亿元．包括青藏铁路、三峡工 程、西电东送、南水北调、京沪高速等在内的一批重大工程相继建成或顺利 推进；投资支持重点流域水污染防治项目691个，支持基础设施和生态环境建 设取得明显进展。
[答案] 开放时代 爱国主义 理性 深沉
7. 阅读下面的文段，提取四个关键词。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生 存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了 民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界， 世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当 仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具 有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
(复习指导)专题十三 扩展语句压缩语段分点突破二 压缩语段含解析
分点突破二压缩语段典题导引·明解题之规范典例(2020·全国卷Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。
备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。
中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。
据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。
而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
【规范解题】第一步，审清题干，明确要求。
第二步，细读语句，压缩内容。
根据新闻的特殊性可知，新闻的主要信息集中在导语部分，本则新闻的导语是“2020年‘中国航天日’启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行”，故关键信息之一是：________(2020年4月24日，“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行)。
然后介绍了这次启动仪式的主要内容“中国首次火星探测任务名称、任务标识”，故关键信息之二是：________(公布了首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识)。
最后两句对任务名称的内涵和任务标识的意义进行诠释，这部分不是关键信息，不必压缩。
将关键信息组合在一起就是答案。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】____________________________________________________________ 【答案】示例：2020年4月24日，“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行，公布了首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识。
逐点突破·建知识之架构导图指引考向分析“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
压缩语段是语文阅读的重要能力，主要是考查考生提炼、概括、压缩信息的能力。
高考复习“准确提取关键词”解题指导ppt
2005年的这道提取关键词的试题，从表面 上看一些考生可能感到陌生，其实质这道试题 的命题意图仍然是考查考生的阅读理解能力、 概括综合能力和语言表达能力。这是近几年高 考语文的一个热点，2005年以来则成为高考语 文命题的一个亮点。原因是它紧扣时代的节拍： 报纸、电视、网络等处处显示着关键词，同时 又能更好地体现语文学科的工具性和人文性完 美统一的特点。
【遵循的原则】
第一：整体性原则。 所谓整体性即是指答题者所 提取的词语必须包含整个语段的 主旨，避免出现过宽或过窄的错 误。而这些涵盖主要信息的关键 词有无或是否齐全，将成为评分 的重要依据。
（本报北京2月23日讯）记者吴兢报道：由建设部 起草的《建筑节能管理条例》（征求意见稿）正在 互联网上向全国公开征求意见，目前已收到了数十 封电子邮件积极参与讨论。该条例要求新建住宅必 须执行节能标准，并注重使用可再生能源；同时要 求审计政府办公楼的耗能情况，并根据审计结果予 以整改。 能源趋紧，立法提速。1月1日起，《可再生能 源法》及与之配套的9部规定陆续施行，相关的专项 资金管理办法和税收优惠规定正在制定；1月24日， 经国务院批准，一个由15家单位组成的《能源法》 起草组正式成立，拉开立法序幕；北京等地也将为 节约能源制定地方性法规……这些法律规定正在为 节能开道，为新能源保驾。
【感受真题2】 （2010年江苏卷）
阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程 的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复 杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二 氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开 始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带 着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江 河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在 急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌 一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢 根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳， 就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳 转化成有机碳，封存于水生生物体内。 (1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作 ▲ ▲ ▲
2017年高考作文“关键词”
2017年高考作文“关键词”作者：王淦生来源：《课外语文·中》2017年第07期翻开2017年9套高考语文试卷中的13道作文题（北京卷的写作部分今年继续分为“大作文”和“微写作”两个板块，“大作文”设置了两道作文题，考生“二选一”作答；“微写作”共设三道题，考生“三选一”作答。
所以今年高考作文题与去年一样，仍为13道），第一感觉就是：命题者的视野愈加开阔，作文涉及的题材、主题也更加开放。
题材之“大”，触及国家形象；题材之“小”，关注衣、食、住、行；而社会发展、人文情怀等更是命题者特别钟情的领域。
今年高考作文题在命题的深度和精度等方面与往年相比，也许没有明显突破，但在题材涉及范围上无可否认较过去有了大的拓展，这或许正是今年作文题的最大亮点。
下面，我想选择一组“关键词”，将2017年高考作文题作一个简单的概括和分类，并就每道题谈谈自己粗浅的理解和简陋的分析，当与不当，还望命题者和读者朋友赐教。
关键词之一：国家形象在我的记忆中，“国家形象”很长时期极少会与我们的高考作文相照面。
究其原因，固然缘于“国家形象”这一话题政治性较强，极易触及“敏感话题”，让一个十七八岁的孩子信手涂鸦，难免会出现一些“让人尴尬”的东西。
而更深层的原因，恐怕还在于处于“初级阶段”甚至“起步阶段”的国家，多多少少还缺少一种任人言说的自信。
今天不同了，我们的国家在一天天发展壮大，一个强盛的国家自然有了直面褒贬的勇气，我们甚至欢迎人们去评判我们的不足、揭露我们的问题。
因为在实现民族复兴的伟大的中国梦的征途上，我们固然需要来自方方面面的赞扬与鼓励，但更需要来自各阶层人士的批评和建议，我们自然会满怀信心地向那些不熟悉、不了解我们的“外人”客观地、不加隐讳地介绍自己。
今年有九省（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）使用的全国卷Ⅰ便首开先河，出了这样一道直接以表现“国家形象”为主题的高考作文题：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：“一带一路”、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
2017高考压缩语段(已修)解析
的、不明确的问题清楚地勾画出来，或 提出某种方案加以解决。
参考答案
▪创造性思维是一种新颖而 具有价值的，有着高度机 动性和坚持性且能清楚地 勾画和解决问题的非传统 思维活动。
2、提取下列材料中的要点，整合 成一个单句，解释“端午节”。
[例1] 请把以下材料概括成一句话新闻，不 超过10个字。
2009年6月召开的“2009年中国城市 发展高峰论坛暨《城市蓝皮书》发布会”披 露了这样一组数字，截至2008年末，我国城 镇化率已达到45.68%，拥有6.07亿城镇人口， 形成建制城市655座。
中国科学院一位院士作了一个比较： 在城镇化率从20%提高到40%的过程中，英国 经历了120年，法国经历了100年，德国经历 了80年，美国经历了40年，前苏联和日本分 别经历了30年，而中国仅用了22年。
新闻五要素（五个‘w’） ：
（when）时间，（where）地点， （who）人物， （what）事件， （why）原因（包括经过、结果）
浙江科普节学术节金秋举行
标题
本报杭州9月3日讯（记者 肖国强） 首届中国浙江科普节、中
导语 国浙江学术节将分别于9月下旬和10月举行。届时，将有海内外著名
科学家、万名科技人员和百万群众参与数百项活动。这是记者今天上 午从省政府新闻办获得的消息。
▪ 要完成下定义这种工作，作题者须首先提取 相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达 出来。概括表达一般用
“被定义概念”=种差”+“邻近的属概念”的 方式。
一.下定义类语段压缩题解题技巧：
1、首先要恰当找到该定义所需的“属概念” （中心词），定义的公式是：被定义概念＝种
提取关键词——高考试题的一个亮点
提取关键词——高考试题的一个亮点作者：文建华来源：《中学语文·教师版》2006年第04期曾几何时，在报纸、杂志和电视新闻中，出现了“关键词”的字眼。
作为一名语文教师，“于留心处皆语文”的思想观念深深地影响着我；尤其是作为一名高三毕业班语文教师，对此我更是十分敏感。
因此在乎时的语文知识训练中，我注意搜集报纸或电视新闻中一些涉及到“关键词”的内容，引导学生掌握“关键词”的提取方法。
果不其然，2005年的高考语文试题(全国卷一)就出现了提取关键词的试题：据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人，以这样少的人数去完成如此浩大的修，复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
试题要求提取四个关键词。
答案是：古籍、人才、修复、不足。
那么什么是关键词呢?关键词是指表示文献实质意义的那些名词或词组，常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的自然语言词汇。
它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。
2005年的这道提取关键词的试题，从表面上看一些考生可能感到陌生，其实质这道试题的命题意图仍然是考查考生的阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力。
这也是近几年来高考语文的一个热点，然而在2005年它则是一个亮点。
原因是它紧扣时代的节拍：报纸、电视、网络等处处显示着关键词，同时又能更好地体现语文教学的工具性特点，总的来说这类试题完美地体现了语文教学工具性和人文性的统一，可以预测今后几年关键词类试题的考查将更加频繁。
那么，如何准确地提取关键词呢?首先，对材料进行认真阅读，全面分析，弄清该文段的主要内容，尽可能多地从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念一致的词或词组。
也就是将文中次要的、修饰性的、解释性的文字删除，而保留主要的、关键的、实质性的词语。
历年高考语文试题变换选用句式和压缩语段扩展语句汇编(2015-2017年)(可编辑修改word版)
历年高考语文试题变换选用句式和压缩语段扩展语句汇编（2015-2017 年)2015 年-2017 年高考试题精编版之分项专题 12：变换选用句式和压缩语段扩展语句2017 年高考1.【2017 年高考ft东卷】阅读下面的字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。
每个特点不超过 10 个字。
（4 分）①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮、美观，如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。
④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。
【答案】①台基高，出檐大。
②内部可通可隔。
③构件艺术美观。
④涂有油漆以防腐。
【解析】【考点定位】压缩语段。
能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】此题考查学生压缩语段的能力。
这类题目，首先要确定所给材料中的主要信息，将次要信息排除。
本题中的字属于说明性的材料，要抓住说明的对象及特点进行概括。
总之，“压缩语段”的关键在于寻找符合题目要求的信息点，取主舍次，然后确定表达的语言骨架，将重要的信息分解安排，组成符合题干要求的句子。
2.【2017 年高考天津卷】给下面短拟写一个标题。
（12 字以内）（3 分）事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是明互通的基础建设，是连接世界上不同明的“带”与“路”。
它以明对话为引领，强调不同明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，化相融。
【答案】例：“一带一路”推动明互通【解析】试题分析：本题考查拟写标题的能力。
2017届高考语文一轮总复习课件：高考作文基础训练(65张)
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要 进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点尽可能比较新颖；③自己有话可说。 例3 [材料] 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有 什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱， 绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天 拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后， 院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头， 结果， 石头的身价较昨天又涨了十倍， 甚至被传扬成“稀 世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它 的价值。”
的色彩。 ____________________________________________________________________________________________ (3)认真审题，你认为根据材料可确立哪些立意？ ①可以单个谈“内在本质”，最好兼顾“外在形式”。 答： _____________________________________________________________________________________
(4)请思考本题最佳立意。 答：内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因起作用。 ____________________________________________________________________________________
二
提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中 心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方 法来立意。 例2 [2015· 福建高考]阅读下面的材料，根据要求作文。 ●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。 ●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 ●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围； (4)不得抄袭，不得套作。
高考语文【语言文字运用】压缩语段
3．用好三种方法：(1)摘取法(提取句子主干)。把每个句子所表 达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适用于 封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。(2)分层法。这是语 段压缩中广泛应用的一种方法。其步骤是给段落划分层次，概括层 意；辨别主次，留主舍次；连缀语句。(3)复取法(合取法)。这是根 据语段之间的关系进行归纳的一种方法。
_______________________________________________________
解析：这则材料是一则新闻报道，共三句话：第一句交代传统 观点；第二句交代这次考古发现的内容；第三句是根据这次考古发 现做出的推断。概括时，首先要简洁地交代发生了什么事，然后要 把研究的重大发现概括进去，因为这些重大发现正是这个事情最有 价值的地方。
“压缩语段”这一考点多年未考，几乎成了“被考生遗忘的角 落”，但在生活、学习、工作中却具有实用性。2019 年三套全国卷 均以压缩新闻报道的文字的形式让压缩语段“重出江湖”。试题都 选取真实的新闻报道，要求提取关键信息，考查考生的信息处理能 力，有利于引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、 提炼和表达。
_____________________________________________________ 答案：中和 包容 开明 革新
四、下定义 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法，可以用 “被定义概念(种概念)＝该事物的本质特征(种差)＋邻近的属概 念”的语言形式(格式)来表达。 【教你一招】
答案：继承国际关系公认原则，追求公正合理的国际秩序，具 有时代先进性，能使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续 发展的各方都能接受的思路设计。
【例题】 (2019 年全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进 行压缩。要保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。
提取关键词是近年来高考热考的一种题型
提取关键词是近年来高考热考的一种题型,从2005年出现其身影以来,每年都没有间断过。
今年又出现了像四川、福建、天津等多套高考语文试卷热考此类题目的现象,所以,为了备考来年的高考语文卷此类型的题,我们很有必要进行一番总结、归纳,以探究、破解解答此类题目的方法或技巧。
一段较长的话,要提取几个词语,这实际上就等于是压缩,是高度地压缩。
因为提取关键词实质上就是压缩语段,寻找主要信息,所以,解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法,但也有些微的不同。
解提取关键词题的方法,或者说技巧,到底有哪些呢?我们不妨分点来说说。
一、分层寻找法一段文字有时是由几层意思构成的,而一些关键词往往就散落在这几层意思中,所以,分层进行寻找,是一种比较实用的方法。
例如:下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取4个关键词。
(2009年四川卷)本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
通读这段文字,你很快就会发现它完全可以分成两层:(1)本文……进行了综述;(2)指出……关键。
第一层次,句子的主干是:本文“进行了综述”。
“综述”了什么?答案是:聚乳酸合成研究的新进展。
第二层次,句子的主干是:指出了“关键”。
这“关键”就是:各种新方法新技术的复合应用。
这样思考以后,关键词基本上就呼之欲出了:聚乳酸合成、研究、新进度、新方法新技术、复合应用。
是5个关键词,而不是4个关键词。
二、巧抓时间地名物称等法在一个语段中,有时表明时间、地名、人称、物称的词语往往就是关键词之一。
例如: 请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。
(2009年天津卷)这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
2017高考提取关键词
这个语段谈论的话题是？
（2009年四川卷）下面是一篇科技论文的摘要， 根据其信息内容提取四个关键词。（4分） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性， 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述，提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸”
• 关注构段特点 每个语段的构成都有自身的特点，或 总分，或分总，或并列，或偏正，或承接， 等等。不同的构成，就意味着关键词的位 置不同。 比如，并列语段的关键词就常常分布在 并列的各个层次中，而偏正语段的关键词 一般是在正句之中，如“但”字等转折词 语所领起的后半部分。
谈论话题：
聚乳酸合成的新进展
（2009年四川卷）下面是一篇科技论文的摘要， 根据其信息内容提取四个关键词。（4分） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性， 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述，提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
浩海信息多，浓缩取精华
——压缩语段提取关键词
提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词 语。（4分） 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术， 间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的 形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发 人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意 象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书 法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观 事物的具体现象特征，而摄取其神髓。
提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，制 定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女，为 200万妇女提供就业指导，多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了 妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循环资金， 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验， 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心，拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
2017高考复习_提取关键词ppt
书法 意象 体味
神髓
Tankertanker Design
巩固训练：
3. 下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境 评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的 三个重要词语（或短语） (不超过15个字) 。(3分) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替 代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的 评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和 把评价结果应用于决策之中。
2017高考 提取关键词
学习目标：
1、明确高考对键词的
方法。
关键词:
1、常用于学术论文前面，指的是一 篇文章或一段文字中最紧要的词语。 2、高考· 提炼语意· 提取关键词
提取关键词是指提取语段中“核心信息”，
摘取恰当的词语来表达中心内容。
• 它与传统的“压缩语段”的区别在于： “压缩语段”呈现的结果一般是句子，字 数一般在10字以上，要求相对宽松；而 “提取关键词”所得的结果是单个的词， 具有跳跃性，字数一般在10字以下，要求 更为严格。 • “提取关键词”在形式（句式、字数）上 较“压缩语段”更为简洁，内容上较“压 缩语段”更精粹.
聚乳酸
合成
新进展 复合应用
方法三：找到关键句 找准关键词
考 题 再 现 ： （
2005 年 全 国 卷 ）
3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古 籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余 米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专 业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏 的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当 严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复 人才总共还不足百人。以这样少的人数去完 成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工 作也需要近千年。
2017高考语文真题汇编之语言运用题附答案
2017高考语文真题汇编之语言运用题附答案考点5 扩展语句1. (2017·浙江卷·T6)根据下面的诗句,描写一个场景。
要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
(6分) 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年答:【解析】本题考查扩展语句的能力。
本题用一首小诗设置了一个情境,要求按此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景,并且要有人物“他”的心理描写。
小诗中提到的场景要素有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁;人物是“我”,但考生在描绘场景的时候需要转换成“他”;人物的活动是坐在台阶上数蚂蚁;人物的心理主要是一种找回童年的期望。
由此可以推断出人物此时的心情不够好,有些迷惘等。
结合以上几点,写成一段连贯的话即可。
答案(示例):沿着小路,他拾级而上。
坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。
月色溶溶,树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
考点6 压缩语段（含江苏提炼语意）1. (2017·天津卷·T21)给下面短文拟写一个标题。
(12字以内)(3分)事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。
它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。
答:【命题意图】本题考查压缩语段的能力。
【解析】本题是一道压缩类题目。
解答本题,首先要通读文段,整体把握文段内容主旨。
语段中第一个句子是中心句,抓住其中“不仅仅是……,更是……”这一关联词语,找出其重心所在,即“更是”后面的内容,然后概括。
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答题示例：
★书法艺术 抽象意象
启发人们 舍貌取神 3分
★现实属性 抽象的意象 蕴含的美 神髓
2分
★意象
想象力
情感
神髓
1分
★启发 ★书法
调动 意象
体味
概括
0分
舍貌取神 美
4分
解题时可以分三步走：一是浏览 文段，划出文段中的名词性的概念， 能画出的可能不止一个，如“意象”、 “视觉”、“想象力”、“感情”、 “美”、“舍貌取神”等，但题目要 求只要四个关键词，在这几个中就要 有所取舍，既要看它们各自出现的频 率，也要看它在整段文字中的作用；
（一）研究语段话题入手
【例】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关 键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6 万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图 从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书:馆、博物 馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重， 亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。 以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继 日地工作也需要近千年。
专家 失分探因：本答案虽然抓住了一个关键词“士”， 评卷 但是没有侧重主要信息与“士”相关的事件，而
是提取了次要信息“士”追寻的意义。
[考生乙]
送检 样卷 先秦 演进 士 得分：2分
失误类型：顺序不当
专家 失分探因：关键词提取出来之后，
评卷 应当符合原材料呈现顺序，尽量符
合语意连贯的要求。
“3步法”提取关键词
第一步：明确陈述的对象或主要事件或议论 的中心观点；
第二步：明确与主概念相对应的谓语动词或 总结性的词语；
第三步：选定后，可将几个词语连缀起来， 如能大体表达出文段的主要内容，即可确定。
其实，这就像提取句子主干那样， 可以利用语法分析的方法来做，基本程 序为：压缩内容——提取主干——筛选 比较——整合表达(一般可以表述为“ 谁或什么怎么样了”这样一种主谓结 构)。
压缩语段—— 提取关键词
提取关键词是近年来高考中出现
的一种新题型，是一种压缩信息类 的题型，主要考查学生概括思想内 容，提取关键信息的能力。说到底 就是要善于提取“核心信息”，善 于摘取恰当的词语来表达内容。
什么是关键词？
关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜索框中的关键文字。就今天讨 论的内容，我们可以搜索“高 考·压缩语段·关键词”，那么这三 个词就可称为关键词。
(一)解题思路要清晰 材料表明，这篇论文论述的内容就是
“‘士’在先秦时期的演进”，所以提取 其中三个关键词语为“士”“先秦”“演 进”。
(二)评分细则要明了 每点1分，顺序不当扣1分，概括不
准酌情扣分。 (三)组织答案要规范
士、先秦、演进
[考生甲]
送检 样卷
士 形成 印象
得分：1分
失误类型：舍主取枝，偏离中心
环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助
创业等经验，在31个省、自治区、直辖市建立了
妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创
业层次和创业领域。
注意用词频率
关关键键词词：：□政□府□帮□助 □妇□女 □就□业
（三）分析构段特点
【例 】提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。不超过12
（二）注意用词频率
【例】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
“十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强
城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作， 制定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女， 为200万妇女提供就业指导，多渠道帮助200万妇 女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地，
组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循
二是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心 观点。文段的主要表述对象（主要概念或主要 事件）“书法”或“书法艺术”是个主题词， 不可不取。再看有否与主概念相对应的总结性 的词语或宾概念；如“舍貌取神”就是对文段 表述内容的一个总结性词语，不可不取。剩下 几个属于过渡性的关键词。根据对整段大意的 理解，明确“意象”一词在过渡中不能跳越过 去，因为它是前面具体形式概括出来的结果， 又是启发想象力，调动感情的凭借，更是“美” 的体现者，这是几个过渡概念中最重要的一个， 不可不取；“意象”后面的过渡性概念只有 “美”了；
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映 了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的 意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感， 使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲 书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具 体现象特征，而摄取其神髓。
关键词：口口口口 口口 口口 口口口口
关键词：口口 口口 口口 馆口藏口古籍亟待修复，但这 方面人才非常缺乏
1、明确陈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的话题（对象）.
2、明确与主概念相对应的谓语动词 . 3、将几个词语 连缀成句(主谓结构). 4、筛选，提炼出关键词。答案：古籍、修复、人才、缺乏(不足)
【例】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 (2006年广东卷第19题)
应注意的问题：
1、关键词既可以是双音节词，也可 以是四字短语或多音节短语
2、关键词一般是名词、动词、形容 词，不会是虚词
3、书写时注意词语的顺序，因为不 少题暗含顺序的要求，最好按原文顺 序书写。
[典例] (2009·天津高考)请从下面论文 简介中提取三个反映其主要信息的关键词 语。(3分)
这篇文章对中国文明进程中具有重要 意义的“士”在先秦时期的演进做了全景 式的追寻，有助于人们对“士”的源起及 早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
三是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能 大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如 本题可连缀成：书法（艺术）通过意象体现 美，即“舍貌取神”。
这有点像提取句子主干，可以利用语法分析 的方法来做，基本程序为：压缩内容——提 取主干——筛选比较——整合表达（一般可 以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种 主谓结构）。压缩语段，题型虽然千变万化， 但不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相 同的，只要牢记“压缩后的语句其实是一个 关键信息的集合体”这句话，善于提取“有 效信息”，问题就会迎刃而解。