《爬山虎的脚》PPT优秀课件13

佳句欣赏
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝 状的六七根细丝，每根细丝像蜗 牛的触角。
触
角
触 角
爬山虎的脚长在茎上 。茎上长叶 柄的地方，反面 伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像 蜗牛的触角 。细丝跟 新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚是怎样爬的：
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上 就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙 上。
这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里 “弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。 由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉 力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧， 继而一脚一脚往上爬。
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爬山虎的脚：
用红线标出具体描写以下特点的语句。
爬山虎脚的位置: 爬山虎的脚长在茎上
爬山虎脚的具体茎样上子长: 叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的 触角。
爬山虎脚的颜细色丝: 跟新叶子一样，也是嫩红的。
以前我只知道这种植物叫爬 山虎，可不知道它怎么爬。今年 我注意了，原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面伸出枝状的六七 根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。
拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。
把“一脚一脚地往上爬”， 换成“一步一步地往上爬”，行 吗？为什么？
爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。
爬山虎并不 像动物那样用脚 交替着往上爬， 而是长一只脚就 巴住墙，越往高 处爬，就要不断 地长出新脚。
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如果你仔细看哪些 细小的脚，你会想起 图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天 就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要 瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上 相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲， 休想拉下爬山虎的一根茎。
谜语 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死
初读感知抓特点
爬山虎的叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是（ 嫩红 ） 的，不几天叶子长大，就变成（ 嫩绿 ） 的。爬山虎的嫩叶不大（引人注意），引 人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得 那么（新鲜 ），看着非常（ 舒服 ），叶 尖（ 一顺儿 ）朝下，在墙上铺得那么 （ 均匀 ），没有（ 重叠 ）起来的，也 不留一点儿（ 缝隙 ）。一阵风（拂）过， 一墙的叶子就（漾 ）起波纹，好看得很。
作者观察真仔细，我们都要 向他那样留心细致观察周围的事 物！
拓展练习：
爬山虎的脚步（触）着墙的时候，六 七根细丝的头上就（变成 ）小圆片，（ ） 住墙巴。细丝原先是（ ）直，的现在（ ） 了，弯把曲爬山虎的嫩茎（ ）一把拉，使它 紧（ ）在墙上贴。爬山虎就是这样 （一脚一脚）地往上爬。
发散思维：
仔仔细细观观察察那那些 些细 细小 小的 的脚 脚， ，你 你会 会想想起起图图画画 上上蛟蛟龙龙的的爪爪子 子。 。
作者能把爬山虎的脚写得那么 形象具体，说明了什么？课文哪个 词语突出了这一点？
注意
作者观察非常 仔细认真！
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细
丝的头上就○变成小圆片，巴住墙。细丝原
先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎
爬山虎这种植物与众不同的是长了脚，在 大千世界中，你还知道哪些动植物也像爬山虎一 样有独特之处？ 能像作者讲爬山虎的脚一样， 分几个方面把它介绍给大家吗？
课外延伸：
在我们的生活中有许多与爬山虎相似的 植物，请你挑选一种自己喜欢的植物学习课 文中的描写方法写写它们的特点吧！下节课 将你的写作与大家分享。
爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化 （爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的， ）细丝和小圆片逐渐变成灰色。
小结
课文围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生 长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬 的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有 何不同。
感悟
学习了这篇课文，你要向叶圣陶爷 爷学习什么 ？