主题班会(小学生火灾地震逃生知识)
小学生消防安全主题班会记录10篇
更多内容“主题班会”推荐（点击进入↓↓↓）安全活动月主题班会网络安全主题班会记录安全防范教育主题班会总结5篇大学关于安全的主题班会策划书小学生消防安全主题班会记录篇1学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
小学生防震安全教育主题班会教案（精选5篇）
小学生防震安全教育主题班会教案小学生防震安全教育主题班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小学生防震安全教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生防震安全教育主题班会教案1班会目的：1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点，提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神班会过程：一、宣布班会开始：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。
二、自救比赛1、演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。
住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。
如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。
要避开（bikai）高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开（bikai）桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。
这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。
2、抢答：在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
班级共建：小学生119防灾主题班会教案设计
班级共建：小学生119防灾主题班会教案设计防灾教育是现代学校教育中不可或缺的一部分，其目的是为了让孩子们在遭遇自然灾害等紧急情况时，能够快速、正确地行动，从而减轻灾害带来的危害。
本次班会，以小学生119防灾为主题，旨在提高学生对自我保护的意识和能力。
一、引入活动1、分别集体观看防火、避震、逃生三段视频，了解如何正确应对各种突发灾害。
2、让学生调用119急救电话，并对事先准备好的模拟场景进行直接呼叫，让学生体会直接与119进行沟通的紧迫感。
二、学习课程1、教育学生灾害自救技能灾害自救技能是每一个孩子都应该学会的技能，它包括火场逃生、地震避险、雷雨电闪等自救知识。
教育孩子学会如何正确使用灭火器，如何在紧急情况下利用日常用品制作“外套毛巾”等。
2、提高环境安全意识教育孩子们如何避免在日常生活中造成火灾和其他事故。
在讲解如何正确使用火具、灯具、电器的同时，也要注意提醒孩子们防止水火不侵。
3、加强安全意识让孩子学会看别人在生活中使用电器是否正确，判断家庭环境是否安全等。
同时，还要告诉孩子，当出现紧急情况时，千万不要乱跑、乱叫，而要学会冷静应对。
4、学习更多防灾知识除了灾害自救技能，孩子们还需要掌握一些宝贵的防灾知识。
比如日常的健康和卫生习惯，可以有效地减少疾病传播和感染风险，提高身体素质和免疫力。
三、组织实践活动1、班级考察活动组织班级学生进行社区、学校、家庭三个层面的考察，评估环境安全状况，明确安全隐患，然后制定相应的应对计划。
考察后，学生们还要对不安全的因素进行梳理，并提出相应的改善方案。
2、灾难演练训练利用学校举行地震、火灾等演习，让小学生们身临其境地体验紧急情况，学会如何应对。
同时，演练训练还可以帮助孩子们体会团队合作的重要性，形成班团队紧密协作的氛围。
四、总结和反思1、班级班会反思会议在班级班会反思会议中，让学生们总结班级共建和防灾教育的收获。
学生们还可以通过听别的班级讲述状况、收获等，促进各班之间的相互了解和合作。
小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)
小学生防灾减灾主题班会教案（5篇）小学生防灾减灾主题班会教案1一公众防震知识1地震是怎样发生的由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩石突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
地震绝大部分发生在地壳中。
2做好家庭防震准备(1)在地震危险区多震区已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。
(2)须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。
看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方?摸清周围环境的情况。
(3)住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离。
住房的结构是否有利抗震?女儿墙高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。
(4)合理放置家具物品。
把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人。
清理杂物，让门口楼道畅通。
把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。
固定高大家具，防止倾倒砸人;家具物品摆放做到“重在下轻在上”。
把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。
准备一个家庭震包，放在便于取到处。
二遇到地震时的自救求生大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是震时人们能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。
震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实能掩护身体的物体下(旁)易于形成三角空间的地方，开间小有支撑的地方，室处开阔安全的地方。
1学校的避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头闭眼躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
必要时应在室外上课。
2家庭的避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
学生安全避险常识主题班会教案（5篇）
学生安全避险常识主题班会教案（5篇）有人说，当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。
因为，你拥有世界上最珍贵的东西——生命。
可是，人的生命只有一次。
因此，我们应该更加珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。
那么，珍爱生命的前提就是保证安全。
下面小编分享了安全避险常识主题的班会教案给老师们参考参考。
安全避险常识主题班会教案1一、班会主题:防震防火减灾二、班会时间:9月24日三、班会目标:1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害间的关联性。
2、增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
四、班会准备:1、收集有关地震的相关材料。
2、收集一些防火安全知识。
五、活动过程:(一)、情境导入人民网北京9月20日电据中国地震台网测定:9月20日5时37分，甘肃省张掖市肃南裕固族自治县、青海省海北藏族自治州门源回族自治县交界5.1级地震，青海西宁有明显震感。
此次地震的基本信息:发震时刻: 2013-09-20 05:37:01 纬度: 37.7° 经度: 101.5° 深度: 7千米震级:5.1城市:凉州区(距震中约103.4千米) 民勤县(距震中约173.1千米)世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识? 今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护?(二)、介绍几种可以简单辨识的地震前兆1.地下水异常: 井水是个宝，前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常:震前动物有预兆，密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。
冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。
3.地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的预报。
临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
小学防震主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的防震减灾意识，增强学生的自我保护能力，我校于2021年9月30日开展了以“地震来了，我不怕”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解地震的基本知识，掌握防震减灾的技能，提高学生的安全防范意识。
二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任及五年级全体学生五、班会流程1. 班主任发言（1）开场致辞班主任首先对全体学生表示问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（2）地震知识讲解班主任通过PPT向学生介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、类型、震级等，让学生对地震有一个初步的认识。
（3）防震减灾技能讲解班主任详细讲解了防震减灾的基本技能，包括：1. 地震发生时的自救方法：保持冷静，迅速寻找安全的地方躲避，如桌子、床下等。
2. 紧急疏散时的注意事项：听从指挥，有序撤离，不拥挤、不推搡。
3. 地震后的自救互救：学会包扎、止血等基本急救知识。
2. 学生互动环节（1）地震知识问答班主任向学生提问地震相关知识，检验学生对地震知识的掌握程度。
（2）防震减灾技能演练班主任组织学生进行防震减灾技能演练，让学生亲身体验如何在地震发生时保护自己。
3. 家长代表发言家长代表分享了家庭防震减灾的经验，提醒家长关注孩子的安全，共同提高防震减灾意识。
4. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调地震防范的重要性，希望全体学生提高自我保护意识，学会防震减灾技能。
六、班会效果1. 学生对地震的基本知识和防震减灾技能有了更深入的了解。
2. 学生的安全防范意识得到提高，学会了如何在地震发生时保护自己。
3. 家长对学校的防震减灾教育给予了肯定，表示将积极配合学校做好孩子的安全教育工作。
七、班会反思1. 班主任在讲解地震知识时，应注重结合实际案例，让学生更容易理解。
2. 在防震减灾技能演练环节，班主任应关注学生的个体差异，确保每位学生都能掌握基本技能。
3. 学校应定期开展防震减灾教育，提高学生的安全防范意识。
一年级防灾减灾安全主题班会
一年级防灾减灾安全主题班会网作者精心整理一年级防灾减灾安全主题班会，希望这份一年级防灾减灾安全主题班会优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多一年级防灾减灾安全主题班会资料，在搜索框搜索一年级防灾减灾安全主题班会篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动对象小学一年级】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动过程】一、导入活动主题：某年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8。
0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。
)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。
小学生防震减灾主题班会教案(精选5篇)
小学生防震减灾主题班会教案〔精选5篇〕小学生防震减灾主题班会教案〔精选5篇〕小学生防震减灾主题班会教案篇1通过结合“全国防灾减灾日”开展活动。
进一步强化学校平安教育工作，帮助学生树立平安意识、掌握平安知识、进步自我保护才能，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。
活动要求：各年级中队辅导员布置队员提早搜集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。
活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等巩固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且结实结实的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门翻开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比拟平安。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚决获救的信心，妥善保护好自己，积极施行自救。
a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以防止建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b. 尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，防止进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。
d. 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同方案，团结配合，必要时采取脱险行动。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
防地震_防火灾班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师记录人：张同学一、班会背景随着科技的进步和社会的发展，自然灾害和人为事故的防范意识日益增强。
为了提高同学们的安全防范意识，增强应对地震、火灾等突发事件的能力，本次班会以“防地震，防火灾”为主题，旨在让同学们了解地震、火灾的危害，掌握应对措施，确保生命安全。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 地震知识讲座（1）地震的基本知识李老师通过PPT向同学们介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、分类等。
同时，通过实际案例，让同学们了解地震给人类生活带来的危害。
（2）地震前的预兆李老师介绍了地震前的预兆，如动物异常行为、地声、地光等，提醒同学们在地震发生前要密切关注周围环境，提高警惕。
（3）地震发生时的自救互救李老师讲解了地震发生时，同学们应该采取的自救互救措施，包括保持冷静、迅速撤离到安全地带、利用身边物品进行自我保护等。
3. 火灾知识讲座（1）火灾的定义及危害李老师向同学们介绍了火灾的定义，并详细讲解了火灾的危害，如人员伤亡、财产损失等。
（2）火灾发生的原因李老师分析了火灾发生的原因，包括电气火灾、生活火灾、生产火灾等，提醒同学们要养成良好的生活习惯，预防火灾的发生。
（3）火灾发生时的逃生自救李老师讲解了火灾发生时，同学们应该采取的逃生自救措施，包括保持冷静、迅速撤离火场、利用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 案例分析李老师通过分析近年来的地震、火灾事故案例，让同学们深刻认识到地震、火灾的危害，以及防范措施的重要性。
5. 同学讨论同学们围绕“如何做好防地震、防火灾工作”展开讨论，提出了许多切实可行的建议。
6. 主持人总结李老师对本次班会进行了总结，强调防地震、防火灾的重要性，并要求同学们将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
三、班会成果通过本次班会，同学们对地震、火灾的危害有了更深入的了解，掌握了应对地震、火灾的自救互救措施。
紧急避险主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生记录人：李同学---一、班会开场14:00，随着主持人张老师宣布班会开始，全体学生起立，奏唱国歌。
随后，张老师简要介绍了本次班会的主题——“紧急避险”，并强调了紧急避险知识的重要性。
二、紧急避险知识讲座14:10，张老师邀请学校安全处的王主任为学生做紧急避险知识讲座。
王主任讲座内容摘要：1. 火灾紧急避险：- 保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离。
- 遇到浓烟，尽量贴近地面，寻找安全出口。
- 不要乘坐电梯，使用楼梯逃生。
2. 地震紧急避险：- 遇到地震时，迅速躲到桌子下或墙角等坚固的地方。
- 如果身处高楼，不要跳楼，尽量躲在室内，等待救援。
- 遇到停电，不要急于出门，以防触电。
3. 洪水紧急避险：- 遇到洪水，迅速向高处转移，避免被洪水冲走。
- 不要乘坐船只，以免船只翻沉。
- 遇到洪水，不要游泳，以免发生意外。
4. 触电紧急避险：- 发现有人触电，立即切断电源，或用干燥的木棍等绝缘物将触电者与电源隔离。
- 不要直接用手拉触电者，以免自己也触电。
三、案例分析14:40，张老师结合实际案例，分析了紧急避险的重要性。
案例一：某小区发生火灾，由于居民缺乏紧急避险知识，导致人员伤亡严重。
案例二：某学校发生地震，由于师生掌握地震紧急避险知识，成功避免了人员伤亡。
案例三：某地区发生洪水，由于居民提前做好防范措施，减少了人员伤亡和财产损失。
四、互动环节15:10，进入互动环节。
张老师邀请学生分享自己了解的紧急避险知识，并现场进行问答。
学生A：如果遇到火灾，应该如何逃生？王主任：保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离，寻找安全出口。
学生B：如果遇到地震，应该躲在哪里？王主任：躲到桌子下或墙角等坚固的地方，如果身处高楼，尽量躲在室内，等待救援。
五、紧急避险演练15:30，进行紧急避险演练。
学生分成若干小组，模拟火灾、地震、洪水等紧急情况，进行逃生演练。
安全逃生主题班会课三篇
安全逃生主题班会课三篇安全逃生主题班会课1“认识火灾学会逃生”主题班会教案一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
强化学生安全教育，进一步提高全体同学的安全意识，让同学们学懂在发生安全事故后知道自救与逃生。
二、教学内容(一) 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。
遇到火灾一定要迅速拨打火警电话119。
同时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。
2家中一旦起火，不要惊讶失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
3家庭火灾有很多发生在厨房中。
油锅着火的时候，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5当家用电器或电线起火的时候，你要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
(二)展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生(三)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：_×单位、_区_街_号发生火灾，_×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是___×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线 a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标(五)深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不贪财物。
小学生综合防震减灾主题班会教案
小学生综合防震减灾主题班会教案小学生综合防震减灾主题班会教案（通用10篇）安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
在此店铺为大家准备了小学生综合防震减灾主题班会教案，希望能对大家有所帮助。
小学生综合防震减灾主题班会教案篇1教学目标：1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。
2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。
教学重点：防震减灾的正确应对措施。
教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。
教学内容：一、地震的产生地球可分为三层。
中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
二、地震的危害汶川大地震2008年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地!截至2009年5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难，1000多名失踪。
直接经济损失达8452亿元。
三、地震的预兆1.地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
井水是个宝，前兆来得早，天雨水质浑，天早井水冒，水位变化大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常。
震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。
小学生防震班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生班会主题：地震来了，我不怕——地震逃生知识讲座一、班会开场（时间：9:00-9:10）张老师首先向同学们问候，然后简要介绍了本次班会的目的和内容。
她强调，地震是一种常见的自然灾害，了解地震逃生知识对于保护自己和他人的生命安全至关重要。
二、地震知识讲解（时间：9:10-9:40）1. 张老师首先向同学们介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、分类等。
她用生动形象的语言解释了地震波的形成和传播过程，使同学们对地震有了初步的认识。
2. 接着，张老师重点讲解了地震发生时的自救和互救方法。
她提醒同学们，在地震发生时，要保持冷静，迅速找到安全的避难场所。
三、地震逃生演练（时间：9:40-10:10）1. 张老师组织同学们进行了一次地震逃生演练。
她首先向同学们讲解了逃生演练的步骤和注意事项，然后带领同学们进行了模拟演练。
2. 在演练过程中，同学们按照要求迅速找到桌子下或者墙角等安全区域进行躲避，模拟地震发生时的紧急逃生。
四、互动问答环节（时间：10:10-10:30）张老师组织了互动问答环节，邀请同学们就地震逃生知识进行提问。
同学们积极参与，提出了许多关于地震逃生的问题，如：“地震发生时应该躲在哪里？”“地震发生时应该怎样保护头部？”等。
张老师针对同学们的问题进行了详细解答。
五、总结与反思（时间：10:30-10:40）张老师对本次班会进行了总结，她强调，地震逃生知识的学习不仅仅是一次简单的班会，更是一种生命教育。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
六、班会结束（时间：10:40）在轻松愉快的氛围中，本次防震班会圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们学到了很多地震逃生知识，提高了自我保护意识。
班会记录整理人：张老师班会记录时间：2023年10月26日备注：1. 本次班会还邀请了学校安全员进行现场指导，确保演练的顺利进行。
消防地震逃生知识教育主题班会
消防地震逃生知识教育主题班会嘿，小伙伴们，今儿咱们班来点儿不一样的，咱们聊聊消防地震逃生那些事儿。
别看咱们平时在学校里嘻嘻哈哈，但遇到紧急情况，咱们得知道咋整，对吧？咱们先说说火灾。
火灾这事儿，说来就来，有时候连招呼都不打。
所以啊，咱得时刻保持警惕，心里得有根弦儿。
你知道为啥教室、宿舍里都不让玩火吗？就是因为这玩意儿一旦烧起来，那可就麻烦了。
火势一大，烟雾弥漫，到时候连东南西北都分不清，更别提逃生了。
所以啊，咱得记住，千万别乱玩火，发现火情得赶紧报告老师，或者拨打119，让消防员叔叔来搞定。
逃生的时候，可别慌，得冷静。
记住，千万别坐电梯，电梯要是停电了，那你就得被困在里面了。
咱得走楼梯，哪怕楼层再高，也得一步步走下去。
走的时候，记得用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
还有啊，千万别往火里冲，那可是“飞蛾扑火”，自取灭亡啊。
咱得往安全出口跑，往亮堂的地方跑，往人多的地方跑。
再说说地震。
地震这东西，跟火灾一样，也是说来就来，防不胜防。
所以啊，咱得提前做好准备，学点儿地震知识。
你知道为啥地震的时候不能躲在桌子底下吗？因为桌子底下空间小，一旦被砸中，那就出不来了。
咱得找个宽敞点儿的地方，比如墙角，或者床底下，蹲下来，双手护住头部，等地震过去再说。
逃生的时候，也别忘了带上点儿东西。
比如，你的书包，里面装点儿水、干粮、手电筒啥的。
万一被困住了，这些东西还能救你一命呢。
还有啊，千万别乱跑，得跟着老师或者家长，一起往安全的地方转移。
地震过后，路面可能不平整，有裂缝，咱得小心点儿，别摔着了。
对了，还得提醒大伙儿一句，平时在学校里，咱得留意安全出口的位置，心里得有个数儿。
还有啊，那些消防器材，比如灭火器啥的，咱也得知道咋用。
万一哪天真的用上了，咱也不至于手忙脚乱。
逃生演练啊，也得重视起来。
别觉得这是玩儿呢，这可是关键时刻能救命的东西。
演练的时候，咱得认真对待，就当是真的火灾或者地震来了。
这样一来，等真的遇到紧急情况了，咱也能从容应对，不慌不乱。
防灾减灾主题班会教案优秀10篇
防灾减灾主题班会教案优秀10篇防灾减灾主题班会教案大全篇一活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、初步了解地震的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。
⑷、不可从二楼往下跳。
教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？）幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。
因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。
⑸、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？幼儿：安全出口。
教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？幼儿：略教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。
防震减灾主题班会教案(7篇)
防震减灾主题班会教案（7篇）小学生综合防震减灾主题班会教案篇一教学目标1．自学生字新词，把握课文主要内容，想象父亲抢救儿子的画面。
2．分角色有感情的朗读课文，体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变化，从而体会作者是怎样写出父爱的伟大的。
3．体会文中最后一句话的含义，并从文中找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
教学重、难点1．了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。
2．让学生明白这对父子为什么了不起。
教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题1．讲生活中的一则实例，让学生谈感受。
曾有这样一则报道：有一位母亲买菜回家，突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。
这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。
后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。
这是为什么呢？2．揭示课题。
了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量，避免了惨祸的发生，拯救了孩子。
当地震灾害突然降临时，父爱又会爆发出怎样的力量呢？1994年，当巨大的地震的危害侵袭美国洛杉机时，有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。
今天就让我们一起来学习第十八课──《地震中地父与子》。
板书课题并让学生齐读课题。
二、自由读课文，初步感知1．自由读课文，要求：（1）自由读课文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
（2）明确本文讲了一件什么事？（3）用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
（4）用自己喜欢的符号注明自己不懂的问题。
2．学生自由读文，交流学习收获及不懂的问题，同时引导学生重点理解坚定颤抖等词语。
三、学生默读课文，提出问题1．小组内交流。
2．全班交流，师生提炼出有价值的问题：（1）父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？（2）课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？试从文中找出相关的语句体会体会。
（3）体会作者是怎样抓住父亲的外貌、语言、动作和心理进行描写来表达父爱的？四、有感情地朗读课文，体会父亲的心理变化1．学生细细品读课文，找出能体现父亲救助儿子心理变化的句子。
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C、现场等待救援
题目4：地震发生时你在学校上课，应如何避震（
）
）级地震。
C、蹲在地上
题目5：2008年5月12日，我国四川省汶川县发生（ B、6.8级
题目6：按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布台风预警信号（
B、蓝黄橙红 C、红橙黄蓝
）
谢 谢 听 聆 “
”
。
突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定
逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意 ，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方 向离开，通过阳台、气窗、天台等往窗外逃生。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。
02
避震小知识
在操场或室外时，可 原地不动蹲下，双头 保护头部，注意避开 高大建筑物或危险物 ，不要回到教室去。
正在教室里， 要在教师指挥 下迅速抱头、 闭眼、躲在各 自的课桌下。
家庭避震小知识
1、在重心较低、且结实牢固的桌子下 面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
2、在没有桌子等可供藏身的场合，无
论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
“
主题 班会
三(4)班
”
目录
1 2
火灾逃生小知识 避震小知识
3 4
避台小知识 互动小环节
01
火灾逃生小知识
发生火灾时。。。
当发生火灾时，如果发现火势 并不大，且尚未对人造成很大 威胁时，当周围有足够的消防 器材，如灭火器、消防栓等， 应奋力将小火控制、扑灭；千 万不要惊慌失措地乱叫乱窜， 置小火于不顾而酿成大灾。 请记住：
户外避震
1.避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街 桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物；变压器 、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。 2.避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、雨篷 下；砖瓦、木料等物的堆放处。
03
避台小知识
1、躲避大风应选择在地下室、防空洞、涵洞等场所。 2、风灾中身处拥挤、混乱的人群中，要做深呼吸，将胳膊放在胸前，用两只胳膊和 肩膀、背部顶住外部压力。 3、在家中也要学会躲避大风。 4、迅速撤退到地下室或地窖中，或到最接近地面的房间内，并面向墙壁抱头蹲下。 5、远离门窗和房屋外围墙壁等可能坍塌的物体。 6、尽可能用厚外衣或毛毯等将自己裹起来，用以防御可能四散飞来碎片。 7、贵重物品要向楼下转移，也可放在洗衣机、洗碗机等电器里。 8、接收到台风预警信息之后，应尽可能地不要外出，要待在家中安全的地方。
身处险境，应尽快撤离，不要因害羞
或顾及贵重物品，而把逃生时间浪费 在寻找、搬离贵重物品上。已经逃离 险境的人员，切莫重返险地，自投罗 网。 请记住： 。
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻， 匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火 封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿 毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。
按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃 生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时，要根据情 况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用 的楼梯外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面
屋顶等攀到周围的安全地点沿着落水管、避雷线等
建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中 ，电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作 用电梯变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井 犹如贯通的烟囱般直通各楼层，毒的烟雾直接威胁 被困人员的生命。请记住：逃生的时候，乘电梯极 危险。
9、转移时保管好自己的财物。
பைடு நூலகம் 04
互动小环节
题目1：我国大陆通用火警电话是（ A、999 A、白色 B、119 B、黄色 C、911
）
题目2：消防车和消火栓的颜色是（
C、红色 ） 题目3：楼内失火应（ A、从疏散通道逃离 A、向教室外跑 A、8.0级 A、蓝红黄橙
）
B、乘坐电梯逃离 B、听老师指挥 C、7.2级
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器和救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危
险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下， 你可以迅速利用身边的绳索或床单、是、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿从窗台或 阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面，安全逃生。请记住：胆大心细，救命绳就在身边。