歌手大赛PPT课件
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校园文化节校园十佳歌手ppt课件
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
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it into a film to be used in a wider field
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
参赛资格
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千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
参赛资格
校园歌手大赛，有利于活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余
生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心 态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
it into a film to be used in a wider field
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
《歌手大赛》课件ppt
自我准备和训练的方法和技巧
声音训练
01
通过专业的发声训练，改善音质，使声音更有力或更有韵律。
曲目选择
02
根据个人嗓音特点和个人风格，选择适合自己的曲目，并进行
反复的练习和磨合。
技巧训练
03
学习和掌握一些唱歌技巧，如呼吸、节奏、音准、力度等，以
提高演唱水平。
提升参赛水平的具体措施和途径
参加专业培训
发展
现代歌手大赛通常由专业机构组织，以电视转播的形式向公 众展示，成为全球范围内备受瞩目的音乐盛事。
歌手大赛的赛制和环节
赛制
歌手大赛通常分为初赛、复赛、决赛等几个阶段。参赛者需要在每个阶段演 唱不同风格的歌曲，以展示自己的才华和实力。
环节
歌手大赛通常包括开场表演、参赛者自我介绍和演唱、评委点评和打分、观 众投票等环节。
初赛阶段
半决赛阶段
决赛阶段
通过官方网站或其他指 定渠道进行在线报名， 填写参赛者信息、上传 音乐作品等材料。
提交报名材料后，由组 委会评审团对所有参赛 作品进行筛选，选出优 秀作品进入初赛。
各参赛队伍进行现场演 唱，由专业评委和观众 共同投票，选出优秀作 品进入半决赛。
Hale Waihona Puke 各参赛队伍进行现场演 唱，由专业评委和观众 共同投票，选出优秀作 品进入决赛。
问题
参加歌手大赛有什么要求？
答
一般来说，要求参赛者年满16周岁，并提供个人简历 和音乐作品
需要注意的事项和说明
参赛者需确保所提 供的个人信息真实 准确
参赛者应遵守比赛 规则，不得采取任 何作弊行为
提交的音乐作品必 须是参赛者原创， 不得侵犯他人的知 识产权
相关资源和链接提供
《歌手大赛北师大》课件
演形式。
互动投票机制
03
观众可以通过手机应用程序实时为自己喜欢的选手投票，影响
比赛结果。
赛事看点分析
实力派选手
本次大赛汇聚了来自北师 大及周边地区的优秀歌手 ，他们拥有出色的唱功和 舞台表现力。
感人故事
许多选手在比赛中分享自 己的音乐故事和成长经历 ，引起观众共鸣。
悬念迭起
比赛过程中充满未知和变 数，观众无法预测冠军归 属。
本届热门选手介绍
总结词
本届热门选手在比赛前已经具有一定的知名度和影响力，备受观众和媒体的关注 。
详细描述
本届热门选手在比赛前已经通过各种渠道积累了大量粉丝和支持者，他们的表现 备受关注。这些选手通常具有较高的音乐素养和舞台表现力，是比赛的夺冠热门 。
特别嘉宾介绍
总结词
特别嘉宾是本次比赛的亮点之一，他们通常具有丰富的音乐 经验和独特的艺术风格。
详细描述
特别嘉宾通常是在音乐领域具有丰富经验和独特艺术风格的 知名音乐人或歌手。他们在本次比赛中将带来精彩的表演和 独特的音乐风格，为比赛增添更多的看点和亮点。
04
赛事亮点与看点
赛事创新点
首次引入AI评审团
01
通过AI技术对选手演唱进行实时评分，提供专业和中立的评审
意见。
跨界合作表演
02
邀请不同领域的艺术家与选手合作，为观众带来耳目一新的表
增加比赛项目
增设不同音乐类型的比赛项目，如流行、摇滚、 民谣等，满足不同音乐爱好者的需求。
3
提升赛事品质
提高赛事的评审标准，加强赛事的组织和管理， 提升赛事的专业性和影响力。
对赛事的建议与期望
加强宣传推广
加大对赛事的宣传力度，提高赛事的 知名度和影响力，吸引更多观众关注 和参与。
校园十佳歌手大赛背景课件
互动效果反馈收集
通过问卷调查、现场采访等方式，收集观众对互 动环节的反馈意见，评估互动环节的效果和满意 度。
数据对比分析
将本次活动与往届活动的数据进行对比分析，评 估本次活动的改进效果和互动环节的优劣。
改进建议提出及反馈收集情况
改进建议提出
根据实施效果评估结果，提出改进建议，如增加 互动环节、优化互动方式、提高奖品丰厚度等。
01
背景道具
根据节目需要，准备各种背景道具，如仿真山水 、城堡、星空等，增强节目表现力。
02
表演道具
为各参赛选手提供必要的表演道具，如麦克风、 吉他、架子鼓等，保证节目顺利进行。
观众互动环节策划与实施效
06
果评估
观众互动环节策划方案
互动环节设计
通过短信投票、现场互动游戏等方式，让观众参与到比赛中来， 提高观众参与度和现场氛围。
多元化发展
尝试引入更多音乐类型和 风格，满足不同观众群体 的需求。
跨界合作
与其他校园社团或外部机 构合作，共同举办更具特 色的音乐活动。
培育新人
注重发掘和培养新人歌手 ，为校园音乐事业注入新 鲜血液。
拓展影响力
通过线上平台进行直播和 宣传，吸引更多观众关注 参与。
THANKS
感谢观看
互动奖品设置
设置丰厚的奖品，吸引更多观众参与互动环节，同时也能提高活动 的知名度和曝光率。
互动环节时间安排
在比赛过程中，合理安排互动环节的时间，避免影响比赛进程，同 时让观众有足够的时间参与互动。
实施效果评估方法论述
1 2 3
观众参与度统计
通过统计参与互动环节的观众人数、参与次数等 数据，评估互动环节的参与度和吸引力。
初赛环节
通过问卷调查、现场采访等方式，收集观众对互 动环节的反馈意见，评估互动环节的效果和满意 度。
数据对比分析
将本次活动与往届活动的数据进行对比分析，评 估本次活动的改进效果和互动环节的优劣。
改进建议提出及反馈收集情况
改进建议提出
根据实施效果评估结果，提出改进建议，如增加 互动环节、优化互动方式、提高奖品丰厚度等。
01
背景道具
根据节目需要，准备各种背景道具，如仿真山水 、城堡、星空等，增强节目表现力。
02
表演道具
为各参赛选手提供必要的表演道具，如麦克风、 吉他、架子鼓等，保证节目顺利进行。
观众互动环节策划与实施效
06
果评估
观众互动环节策划方案
互动环节设计
通过短信投票、现场互动游戏等方式，让观众参与到比赛中来， 提高观众参与度和现场氛围。
多元化发展
尝试引入更多音乐类型和 风格，满足不同观众群体 的需求。
跨界合作
与其他校园社团或外部机 构合作，共同举办更具特 色的音乐活动。
培育新人
注重发掘和培养新人歌手 ，为校园音乐事业注入新 鲜血液。
拓展影响力
通过线上平台进行直播和 宣传，吸引更多观众关注 参与。
THANKS
感谢观看
互动奖品设置
设置丰厚的奖品，吸引更多观众参与互动环节，同时也能提高活动 的知名度和曝光率。
互动环节时间安排
在比赛过程中，合理安排互动环节的时间，避免影响比赛进程，同 时让观众有足够的时间参与互动。
实施效果评估方法论述
1 2 3
观众参与度统计
通过统计参与互动环节的观众人数、参与次数等 数据，评估互动环节的参与度和吸引力。
初赛环节
十佳歌手活动策划PPT
预算编制原则及明细表
音响、灯光等设备租赁费 用
场地租赁费用
预算明细表
01
03 02
预算编制原则及明细表
01
奖品及奖金费 用
02
宣传推广费用
活动策划与执 行费用
03
04
其他预留费用
资源需求清单
场地资源
需要租赁一个适合举办十佳歌手活动 的场地，要求场地具备良好的音响效 果、灯光效果和观众席位。
设备资源
社交媒体互动
监测活动在社交媒体上的话题量、点赞数、 转发数等，分析活动的网络影响力。
票房收入
通过票房数据分析活动的商业价值和市场认 可度。
数据收集、整理和分析方法
现场调查
在活动现场进行问卷调查，收集观众对活动 的评价和反馈。
数据整理
对收集到的数据进行清洗、分类和整理，以 便后续分析。
网络数据抓取
利用专业工具抓取社交媒体、新闻网站等相 关数据，进行量化分析。
互动游戏
在歌手表演间隙，安排观众互动游戏，如猜歌名 、接歌词等，增强观众与歌手的互动。
3
幸运抽奖
设立幸运抽奖环节，为观众带来惊喜和福利，同 时增加活动的期待感和吸引力。
CHAPTER 06
预算与资源需求
预算编制原则及明细表
• 预算编制原则：根据活动规模、 参与人数、场地租赁、设备租赁 、奖品设置、宣传推广等因素， 合理编制预算，确保活动顺利进 行。
、视频等，吸引用户关注和转发。
网络直播
02
在活动前进行网络直播，介绍活动亮点、歌手信息等，吸引网
友观看并参与互动。
音乐平台合作
03
与网易云音乐、QQ音乐等音乐平台合作，推广活动的主题曲、
十佳歌手比赛 ppt课件
十佳歌手比赛
十佳歌手比赛
歌曲：讲不出再见
演唱：蒋东杰
十佳歌手比赛
歌曲：背叛
演唱：许凯健
十佳歌手比赛
歌曲：rs
演唱：李嘉晋 谢嘉敏
十佳歌手比赛
歌曲：我只在乎你
演唱：费翠霞
歌曲：美丽世界的孤儿
十佳歌手比赛 演唱：刘哲宇
十佳歌手比赛
歌曲：灰色头像
歌曲：红玫瑰
演唱：黄雨豪
抽奖
十佳歌手比赛
Thank you
十佳歌手比赛
十佳歌手比赛
开场舞
十佳歌手比赛
词：张敬轩 曲：张敬轩
演唱：蒋东杰
十佳歌手比赛
词：施人诚 词：丁世光
演唱：许凯健
十佳歌手比赛
词：江美琪 词：葛大伟
演唱：何洋莹
3号 a14养殖2班何洋莹
十佳歌手比赛
词：刘瑞琦 曲：刘瑞琦
演唱：何洋莹
十佳歌手比赛
词：Adele 曲：Adele
演唱：李嘉靖 谢嘉敏
演唱：伊国杰
十佳歌手比赛
歌曲：我的歌声里
演唱：张嘉祺
十佳歌手比赛
歌曲：不再见
演唱：陈逢健
十佳歌手比赛
歌曲：那片海
演唱：朱晶婷
十佳歌手比赛
歌曲：新贵妃醉酒
演唱：颜伟旭
十佳歌手比赛
歌曲：涛声依旧
演唱：从佳耀
十佳歌手比赛
歌曲：不痛
演唱：梁静香
十佳歌手比赛
歌曲：三寸日光
演唱：张立
十佳歌手比赛
十佳歌手比赛
词：林夕 曲：Davy Chan
演唱：费翠霞
十佳歌手比赛
词：姚若龙 曲：Jung Si Ro
演唱：刘哲宇
校园十大歌手比赛原创PPT
NO.13
合 唱 曲 目 : 我 的 好 兄 弟
NO.14
第一轮比赛到此结束
分数展示及排名
NO.1 朱奕嘉:
NO.3 刘和庄 NO.5 杨瑞清: NO.7 许杰: NO.9 陈柏安:
NO.2 洪泽燕:
NO.4 陈宝仪: NO.6 李璐: NO.8 李耀民:
NO.1 0 郑福灿:
NO.1 3 刘硕:
选手展示
NO.1 朱奕嘉 NO.2 洪泽燕 NO.3 刘和庄
NO.4 陈宝仪
NO.7 许杰 NO.1 0 郑福灿 NO.14 陈志敏
NO.5 杨瑞清
NO.8 李耀民 NO.11 姚泽鸿
NO.6 李璐
NO.9 陈柏安 NO.1 3 刘硕
第三轮比赛到此结束
公布比赛结果
有请颁奖嘉宾为得奖选手颁奖
谢谢观看
NO.7
许杰
专业班级：软件1101 兴趣：听歌唱歌、踢 球打球
座右铭：别信我，我不是正经的人，我正 经起来不是人。
NO.8
李耀民
专业班级：计科1094 兴趣：低俗，无聊，喜编恶 作剧。 座右铭：我有我自由，理 Hi你感受。
NO.9
陈柏安
专业班级：信管1121 兴趣：唱歌，跳舞，看高数
座右铭： no pain , no gain
NO.8 李耀民:
NO.1 0 郑福灿: NO.1 3 刘硕: NO.14 陈志敏: NO.14 陈志敏:
本届信息学院十大歌手 前五名名单
NO.7 许杰: NO.11 姚泽鸿:
NO.8 李耀民:
NO.1 3 刘硕:
NO.14 陈志敏:
第三轮:担任独唱赛
进入第三轮比赛的5名选手 按之前的 抽签序号，小号到大号依次上台演唱， 歌曲内容完整，曲目时间6min以内。 由台下评委对每位选手打分，评出前 三名，作为冠亚季军。
1.6《歌手大赛》精选教学PPT课件
提示：整数加、
减法中的简便运 算方法，在小数 中加、减法混合 运算中依然适用
用简便方法计算下面各题 9.8＋12.7＋2.3＋0.2
7.4－1.5 －0.5 5.5 －1.2 －0.8
2.6＋0.7＋3.5
1.27+1.35－0.25
小青家房屋总面积是 72.5平方米，两个卧室 的面积是28.6平方米， 卫生间、厨房、阳台等 的面积是17.9平方米。 其余的是客厅，客厅的 面积是多少？
- 13.20 0.2 9
综合算式： 13.49 -（ 8.54 ＋4.66 ）
43.2 ＋（12.5 －7.8） ＝ 43.2 ＋4.7 ＝ 47.9
3.68 ＋ 4.2 － 3.9 ＝ 7.88 － 3.9 ＝ 3.98
智慧锦囊
小数加减混合运算的运算顺序与 整数加减混合运算的顺序相同。在 没有括号的算式里，按从左往右的 顺序依次计算；在有括号的算式里， 先算括号里面的，再算括号外面的。
北师大版四年级数学下册
—小数加减混合运算
本节课我们主要通过歌手大赛的 实际问题来学习小数的加减法，同 学们要能够列竖式计算小数的加减 法，并且能够解决有关小数加减法 的实际问题。
米奇：
专业得分： 9.04分
表演分： 4.45分
总分： 13.49分
唐老鸭：
专业得分： 8.54分
表演分： 4.66分
爸爸用两条长度分别是1.27米、 1.35米的绳子接起来捆扎报纸，接 口处共用去绳子0.25米，接好后的 绳子有多长？
星期天，笑笑要去书店买书， 再去看望外婆婆，然后回家。
（1）笑笑一共要走多少千米的路？
（2）请你再提出一个数学问题试着 解答。
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
《歌手大赛》PPT课件
三、巩固练习: 第一组: 4.6 ＋ 12.3 ＋ 5.8 15 －(1.2 ＋ 3.9)
第二组: 怎样简便怎样算: 2.6 ＋ 7.45 ＋ 1.55
11.6 ＋ 5.7 － 1.6
12 － 4.56 － 2.44
通过今天的学习，你又知道了什么？
5
9
5号和9号选手谁的总分高呢？ 高多少？
பைடு நூலகம்
1.要比较谁的总分高,先要算出什么?
2.要比较高多少,要怎样思考?
3.列式计算; 4.列出综合算式;
5.在四人小组内交流自己的想法。
一本《科技发明书》10.8元,比一 本《故事书》贵2.5元.两种书一共要多
少元钱?
智慧锦囊
小数加减混合运算的运算顺序与整数 加减混合运算的顺序相同。在没有括号 的算式里，按从左往右的顺序依次计算； 在有括号的算式里，先算括号里面的， 再算括号外面的。
北师大版四年级数学下册
口算 2.3＋0.8＝ 6.5－1.4 ＝
1 － 0.6 ＝
8.85 － 2.85 ＝ 5.05 ＋ 1.25 ＝
3 ＋ 1.8 ＝
20 ＋ 5.54 ＝ 6.5 － 5 ＝
5号选手 专业得分：8.55分 综合素质：0.88分 总分：9.43分
9号选手 专业得分：8.65分 综合素质：0.40分
十佳歌手校园歌手大赛PPT模板
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领导致辞
Leadership
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Part One
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第七课时《歌手大赛》课件
13.2-1.5-0.4 = 11.7-0.4 = 11.3（元） 答：妹妹原来有11.3元钱。
作业布置
【综合实践类作业】
调查自己家里用水情况， 计算自己家里去年一年的水 费共多少钱。
练习导入
用递等式计算下面各题。
1325-714+146 = 611+146 = 757
1000-（981-326） = 1000-655 = 345
练习导入
说一说：整数加减混合运算的运算顺序。
1）算式里只有加减法，按 ( 从左往右 ) 的 顺序依次进行计算；
2）如果有括号，先算( 括号里 )面的。
表示： 5号比9号的专业分少0.10分 。
0.88－0.40＝0.48（分） 表示： 5号比9号综合素质多0.48分 。
0.48－0.10＝0.38（分）
表示： 5号比9号总分多0.38分
。
课堂练习---基础题
1. 用递等式计算。 19.72-9.87+3.65
= 9.85+3.65 = 13.5
课堂练习---基础题
4. 豆腐厂上半月用黄豆246.5千克，下半月比上半月多用 48.55千克。这个月共用黄豆多少千克？
246.5+48.55+246.5 = 295.05+246.5 = 541.55（千克） 答：这个月共用黄豆541.55千克。
课堂练习---提高题
5. 两个加数的和是67.9，其中一个加数增加了3.57，另 一个加数减少8.28，和变成了多少？
小结：便计算实质就是在计算过程中凑成“整数”。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了小数混合运算的 运算顺序。
我学会了用小数混合运 算解决问题。
作业布置
【综合实践类作业】
调查自己家里用水情况， 计算自己家里去年一年的水 费共多少钱。
练习导入
用递等式计算下面各题。
1325-714+146 = 611+146 = 757
1000-（981-326） = 1000-655 = 345
练习导入
说一说：整数加减混合运算的运算顺序。
1）算式里只有加减法，按 ( 从左往右 ) 的 顺序依次进行计算；
2）如果有括号，先算( 括号里 )面的。
表示： 5号比9号的专业分少0.10分 。
0.88－0.40＝0.48（分） 表示： 5号比9号综合素质多0.48分 。
0.48－0.10＝0.38（分）
表示： 5号比9号总分多0.38分
。
课堂练习---基础题
1. 用递等式计算。 19.72-9.87+3.65
= 9.85+3.65 = 13.5
课堂练习---基础题
4. 豆腐厂上半月用黄豆246.5千克，下半月比上半月多用 48.55千克。这个月共用黄豆多少千克？
246.5+48.55+246.5 = 295.05+246.5 = 541.55（千克） 答：这个月共用黄豆541.55千克。
课堂练习---提高题
5. 两个加数的和是67.9，其中一个加数增加了3.57，另 一个加数减少8.28，和变成了多少？
小结：便计算实质就是在计算过程中凑成“整数”。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了小数混合运算的 运算顺序。
我学会了用小数混合运 算解决问题。
黑色稳重校园十大歌手大赛讲课PPT演示课件
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年
01 输入此处标题
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
02 输入此处标题
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 Байду номын сангаас〇二〇年作品二〇二〇年
TWO 输入此处标题
目录
ONTENTS
03 输入此处标题
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
04 输入此处标题
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年
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歌唱比赛课件ppt
作品理解与表现力
作品理解
选手是否能够深入理解歌曲的背景、情感和内涵，是否能够准确表达出歌曲的主 题和情感。
表现力
选手是否能够通过歌声、表情、动作等全方位地展现出歌曲的情感和意境。
舞台表现力与台风
舞台表现力
选手在舞台上的表现是否自然、自信 ，是否能够吸引观众的注意力。
台风
选手的台风是否稳健、大方，是否能 够掌控整个舞台，让观众感受到专业 水准。
05
歌唱比赛的案例分析
成功案例一：某著名歌唱比赛冠军的成长经历
总结词
天赋异禀，努力不懈
详细描述
该选手从小就展现出非凡的音乐天赋，对各 种音乐风格都有深入的理解和独特的演绎方 式。在比赛中，他凭借出色的唱功和舞台表 现力赢得了评委和观众的认可，最终获得了 冠军。
成功案例二
总结词
热爱音乐，勇于尝试
形式
歌唱比赛的形式多样，包括现场比赛 、电视节目、网络评选等，其中现场 比赛是最传统和最具有观赏性的形式 。
02
歌唱比赛的参赛要求
参赛资格要求
参赛者年龄
通常要求参赛者年龄在一定范围内，如18-35岁等。
参赛者身份
参赛者需具备一定身份背景，如在校学生、社会人 士等。
参赛者地域
参赛者需来自特定地区或国家，具备地域代表性。
06
歌唱比赛的未来发展与展望
未来歌唱比赛的趋势与变化
多元化发展
未来的歌唱比赛将更加注重多 元化发展，包括不同风格、不 同文化背景的歌手和音乐类型 。
创新性元素
为了吸引更多观众，未来的歌 唱比赛将加入更多创新性元素 ，如虚拟现实、增强现实等技 术。
社交媒体互动
社交媒体的普及将使未来的歌 唱比赛更加注重与观众的互动 ，例如实时投票、在线评论等 。
十佳歌手大赛PPT模板
提升品牌影响力
通过精心策划和组织，将本次大赛打 造成为具有广泛影响力的音乐盛事。
推动音乐产业发展
与音乐产业相关企业和机构合作，为 优秀歌手提供更多发展机会和资源支 持。
发掘优秀歌手
借助专业评委和观众投票相结合的方 式，选拔出真正具有实力和潜力的优 秀歌手。
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赛事安排与流程
Chapter
我们期许十佳歌手大赛能够成为更多年轻人展示才华、实现梦想的舞台 。
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让我们携手共进，共同创造更加美好的音乐世界。
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THANKS
感谢观看
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获奖选手的未来发展计划
音乐道路
鼓励获奖选手继续坚持音乐梦想 ，提供专业的音乐指导和支持， 帮助他们在音乐道路上走得更远
。
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多元发展
除了音乐领域，也鼓励获奖选手在 其他领域探索和发展自己的兴趣和 才华。
社会责任
倡导获奖选手关注社会、回馈社会 ，利用自己的影响力为公益事业贡 献一份力量。
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结束语与感谢
Chapter
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对参与者的感谢与祝福
感谢每一位参与者的热情投入和 精彩表现，你们的歌声为我们带
来了无尽的欢乐和感动。
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祝福每一位参赛者在未来的音乐 道路上越走越远，实现自己的音
乐梦想。
感谢你们为十佳歌手大赛增光添 彩，期待与你们在下一届大赛中
观众积极参与互动环节，与选手们形 成良好的互动
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选手的精彩表现与瞬间
选手们表现出色，歌声婉转动 听，展现了高超的演唱技巧
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北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
8.65＋0.40 ＝9.05（分） 9.43－9.05 ＝0.38（分）
8.65 ＋ 0.40
9.05
9.43 － 9.05
0.38
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
量是17.83千克。如果这 些小动物分两批过河，可 以怎样分？
4.
⑴3年前淘气有多高？现在有多高？ ⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
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5.用彩色笔在右图中画出三条 线，使各条线上所有数的和 分别满足下列条件。
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳 子接在一起，接头处用去0.25米。 ⑴估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 ⑵接好的绳子实际有多长？
2.
4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04) 3.2＋1.27－2.49
3.
⑴这些小动物能同时过河吗？ ⑵又来了一只小鹿，它的质
⑴正好等于1。 ⑵最接近18。 ⑶最大。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Pow65＋0.40）
＝9.43－9.05
＝0.38（分）
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答：高出0.38分。
8.65－8.55＝0.10（分） 0.88－0.40＝0.48（分） 0.48－0.10＝0.38（分）
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8.65＋0.40 ＝9.05（分） 9.43－9.05 ＝0.38（分）
8.65 ＋ 0.40
9.05
9.43 － 9.05
0.38
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
量是17.83千克。如果这 些小动物分两批过河，可 以怎样分？
4.
⑴3年前淘气有多高？现在有多高？ ⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
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5.用彩色笔在右图中画出三条 线，使各条线上所有数的和 分别满足下列条件。
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳 子接在一起，接头处用去0.25米。 ⑴估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 ⑵接好的绳子实际有多长？
2.
4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04) 3.2＋1.27－2.49
3.
⑴这些小动物能同时过河吗？ ⑵又来了一只小鹿，它的质
⑴正好等于1。 ⑵最接近18。 ⑶最大。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Pow65＋0.40）
＝9.43－9.05
＝0.38（分）
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答：高出0.38分。
8.65－8.55＝0.10（分） 0.88－0.40＝0.48（分） 0.48－0.10＝0.38（分）