青岛版科学二年级下册《多样的天气》教案

二年级科学学科备课
第三单元总课时数：5 备课时间：2020、6、3
一、创设情景：
今天早上起床推开窗，你发现天气如何？你的心情怎样？出门要准备什么？
生自由谈感受
二、观看课件：“天气变化”
引导学生观察生活中的各种天气变化。

小结：晴、阴、雨、雪、雾、风等都属于天气现象。

三、学习设计天气符号：
引导学生根据已有经验（比如平时观看天气预报时接触到的一些天气符号）练习设计。

学生设计的天气符号只要合理就应予以肯定。

让学生观察现在的天气，进行描述并用天气符号表示。

（今天，天气多云，用符号表示）。