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(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的 形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说 清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是 实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建 筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意 识、修养、观点、概念、原理、技术等。（附 练习）
五、记叙的顺序：常用的有三种——顺 叙、倒叙、 插叙。（附练习）
复习内容 记叙文基础知识
一、记叙文的概念： 二、记叙文的分类： 三、记叙的六要素： 四、表达方式： 五、记叙的顺序：
六、记叙的线索：
一、记叙文的概念：
记叙文,是以叙述、描写为主要表达 方式，以记人、叙事、写景、状物为主 要内容的一种文体。中学阶段为了教学 方便把小说、散文、寓言、通讯、传记、 回忆录等都划入记叙文的教学中去。
顺叙：按照事情发生、发展的顺序来进 行叙述。 作用:叙事有头有尾 , 条理清晰 , 读起来 脉络清楚、印象深刻。
倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在 前边叙述，然后再从事件的开头进行叙述。使 用倒叙应注意交代清楚，有必要的文字过渡， 否则会影响表达效果。应当强调的是，倒叙决 不是整篇的由尾到头的逆向叙述，提到开头先 叙述的结局或最突出的片段在全文中只是一个 局部，其下面的部分才是文章的主体。而这主 体部分采用的仍是顺叙的方法。总之，倒叙只 是顺叙方法的一种局部变通方式。其次，顺叙 部分的结尾与开头先写的那个结尾遥相呼应， 结构才算完整。
说我的佳作《我们这一代》在《少年月刊》发表了。 我听了心激动得怦怦直跳，禁不住想起李老师教育我 辅导我的情景来。-----（以结果开头） 例：“啊”，只听一声惨叫。我们班里王ＸＸ 的 嘴吧上方被张ＸＸ的棍子穿透了。这天刚下了第二节 课，开始做眼保健操的时候，张ＸＸ编了一首骂人的 儿歌；锄禾日当午，地雷埋大土。王Ｘ过来踩，炸成 二百五。-----（以高潮开头） 作用:造成悬念、吸引读者 , 避免叙述的平板单调 , 增 强文章的生动性。
里，作者没有使用什么华丽的词语，而是用朴实的文 字，从远处粗线条的勾勒出鲁迅先生的身材、年龄、 国籍、衣着和抽烟的神态。寥寥几笔，饱含着对鲁迅 先生的爱戴、敬仰
二、细描 细描也叫工笔描绘法，这原是绘画的一种用
笔方法，这种方法讲求工整、细致、纤毫毕露。借用到 写作中，细描是指对描写的事物进行逼真地、细致如微 地精雕细刻。 例如，《红楼梦》第三回写王熙凤出场
(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情 态描绘出来，再现给读者的一种表达方 式。它是记叙文，特别是文学创作中的 主要表达方式之一。在一般的抒情、议 论、说明文中，有时也把它作为一种辅 助手段。描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、如 闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺 术感染。
描写的分类： 按内容来分，描写有人物描写和景物描
写两种。 人物描写的方法主要有外貌描写 、语言
描写、动作描写 、心理描写、神态描写、。 景物描写则可分自然环境描写和社会环
境描写。
按角度分还有正面描写和侧面描写、 细节描写。
按方法分有：白描和细描。
（一、）白描也叫素描，本是中国画纯用墨线而不着 色勾勒物象的技法，借用到写作中是指不用更多的渲 染，不以华丽词藻修饰，更不用曲笔陪衬，而以朴实 的文字准确描写出生动的文学形象。这是一种如鲁迅 所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的描写 方法。 例如，《一面》中作者作者对鲁迅先生的第一 次外貌白描：（我向里面望了一下——阴天，暗得 很），只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十 上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟 嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。 这
插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断 原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然 后再继续原来的叙述。
插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一 个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙 所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一 个环节。
作用:对情节起补充、衬托作用 , 丰富形象 , 突 出中心。
记叙的线索：
二、记叙文的分类： 从写作对象的不同上看可分为四类： 1．写人的记叙文 2．叙事的记叙文 3．写景的记叙文 4．状物的记叙文
三、记叙的六要素：
记叙文有六要素——时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果。
（表述时间地点要从大范围到小范 围）
例如：2009年冬天的一个下午
四、表达方式：
1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、 说明 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常 见的一种表达方式，它是作者对人物 的经历和事件的发展变化过程以及场 景、空间的转换所作的叙说和交代。 在写事文章中应用较为广泛。
是极其精彩的一笔。“只见一群媳妇丫环围拥着一个人 从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五 凤挂珠钗；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上 穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青 银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯 柳叶吊梢眉，身量苗条， 粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻。” 这里，作品不但具体细腻地刻画了王熙凤
倒叙的方法有下列几种情况： 一是由眼前的事或物，联想到以往的事，从现 在的角度追叙往事。 例如：在我的家中珍藏着一件白色的的确良衬 衫，每当看到它眼前就浮现起周总理那高大光 辉的形象。------
二是把当前的情况和过去的情况加以比较。
三是先写事情的结局或高潮再记叙事情的缘由。 例： 一天，李老师拿着一张报纸走进教室，对同学们
的外貌，而且通过外貌描写，透露出人物的源自文库格特征和 精神世界。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。 它是抒情文体中的主要表达方式，在一般 的文学作品和记叙文中，也常常把它作为 重要的辅助表达手段。
(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发 表见解，以表明自己的观点和态度。它的 作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的 哲理性和理论深度。在议论文中，它是主 要表达方式；在一般记叙文、说明文或文 学作品中，也常被当作辅助表达手段。