世界多极化的发展趋势教学设计

世界多极化的发展趋势

【教学目标】

1．了解世界多极化的缘起与两极格局的终结；知道世界多极化发展趋势。

2．通过教材图片和有关时事报道，初步形成认识和分析国际形势的能力，学习全面辩证地看待问题。

3．联系时事和史实，通过分析两极格局瓦解后各国实力对比的变化，认识世界格局朝着多极化发展的原因。

4．通过了解当今世界政治、经济发展中的重大问题，培养学生关心时政、关注社会的意识，增强学生的社会责任感。

【教学重点】

战后世界格局的演变

【教学难点】

分析世界多极化趋势发展的原因；认识霸权主义对人类安全的严重威胁

【教学过程】

一、导入新课：

惊人相似的一幕

1999年3—6月，以美国为首的北约越过联合国安理会，借口南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人，首次打出“人权高于主权”的幌子，对南联盟进行空袭，造成中国驻南使馆破坏和人员伤亡，给南联盟带来严重人道主义灾难。

2018年4月13日晚，美国借口叙利亚化学武器袭击事件，与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打击，已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京称美英法空袭叙利亚，没有经过联合国安理会授权，违反了国际法，这就是一个主权国家赤裸裸的侵犯。”

为什么以美国为首的北约胆敢无视国际法、在没有经过联合国安理会授权的情况下对一个主权国家发动战争？美国的这种行为是什么的表现？

二、新课讲授

目标导学一：世界多极化的缘起与两极格局的终结

20世纪60年代初，世界体系发生重大变化，国际的力量格局产生了新的变动、分化，世界格局从两大阵营对峙开始向多极化方向演变。随着东欧剧变和苏联解体，世界两极格局

告终。

1．美日欧关系的重组（课件或板书展示）

教师展示材料：

“这意味着，同我们在第二次世界大战结束后不久所处的地位相比，美国遇到了我们连做梦也没有想到过的那种挑战。”

——尼克松演讲（1971年7月6日）请同学们阅读教材小字部分，并结合材料回答：“我们在第二次世界大战结束后不久所处的地位”指的是怎样的地位？

战后初期，美国、西欧和日本通过一系列条约，形成了以美国为首的资本主义阵营，美国凭借综合国力上的绝对优势，凌驾西欧和日本之上。

（提示：美国主导资本主义世界。）

20世纪50年代中期以后，西欧和日本的经济增长速度都超过美国，美国的经济实力相对下降，外贸盈余不断减少，到1971年出现了外贸逆差。由于国际收支状况不断恶化，加上国内长期推行赤字财政政策，美元急剧贬值，以美元为中心的布雷顿森林体系趋于瓦解。法国戴高乐政府向美国的领导地位发起挑战，强调“欧洲是欧洲人的欧洲”。同时，英国也放弃了同美国的“特殊关系”，多次申请加入欧共体，并于1973年取得成功。日本则在经济高速增长后，经常同美国发生贸易摩擦。资本主义阵营内部力量结构性的变动，使西欧和日本在国际事务中日益强烈地显示出自己的独立意志；美国的领导地位虽没有丧失，但已不能随心所欲地发号施令了。

2．社会主义阵营瓦解——中苏关系的破裂

教师播放珍宝岛自卫反击战的相关视频，并结合教材，说明社会主义阵营内部发生了什么变化？

学生回答后教师指出：在国际共产主义阵营内部，以苏联为首的社会主义阵营发生了愈演愈烈的意识形态论战和国家利益之争，并一步一步走向分裂和解体。20世纪50年代末60年代初中苏关系的破裂，使社会主义阵营逐步走向瓦解。

第二次世界大战后，相继独立的新兴国家逐渐走向联合，在大国主导的两极格局中发挥的作用日益增强，它们要求建立国际经济新秩序，开始逐步改变大国操纵联合国的状况。

3．两极格局的终结

20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体、经互会和华沙条约组织先后解散，持续40余年的东西方冷战随之结束，世界的两极格局宣告终结。

目标导学二：世界多极化格局的新变化

1．多极化趋势的表现——“一超多强”（课件或板书展示）

教师在黑板上画一个天平，一端注明是美国，另一端注明是苏联，它们的关系和天平一样，尽管时有偏移，但整体平衡。二战后，它们的对峙长达半个世纪，这就是两极格局。如果去掉一端，天平将无法维持平衡。两极格局结束后，世界各种力量重新组合，国际力量的对比发生深刻变化。

请同学们阅读教材小字部分，指出国际力量对比发生了怎样的变化。

学生回答后教师指出：一方面，两极格局解体后，世界格局处于新旧交替时期，美国因为是头号资本主义强国，经济实力雄厚，还拥有最强大的常规军事力量和先进的核武器等，所以它成为当今世界上唯一的超级大国。另一方面，欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量不断增强，对美国的霸权地位提出了挑战，世界政治格局呈现“一超多强”的多极化趋势。世界多极化趋势更加明显，各极之间既相互借重、合作，又彼此竞争、制约与防范，其核心是合作与竞争。

尤其是中国，改革开放以来，经济持续快速发展，国际地位不断上升，虽然中国综合实力与美国还有一定差距，但中国的主张得到了越来越多国家的认同，成为多极中日益增强、影响重大的一极。

（教师出示一系列中国最近两年的外交大事件的图片，增强教学的时代感。）

2017年5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，图为与会领导人集体合影

2016年9月4日，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州举行。这是二十国集团成员和嘉宾国领导人、有

关国际组织负责人的集体合影。

2．多极化趋势的曲折发展——霸权主义与强权政治（课件或板书展示）

当今世界，仍然不太平，究其原因就是因为美国在世界各地推行霸权主义和强权政治，不断插手别国事务和地区争端，企图控制世界。例如科索沃战争、伊拉克战争、叙利亚问题、巴以冲突问题、朝鲜问题、台湾问题、南海争端等都是因为美国插手导致事态复杂化。

与此同时，美国在发展过程中也面临着巨大的挑战，在反恐、能源、环保和防止核扩散等重大国际问题上，美国不得不寻求与中国在内的各大国协商、合作并积极争取国际社会和国际组织的支持。实际上这也说明美国作为一个超级大国，它受到多极力量和国际社会的牵制越来越大，它的统治力在不断下降。

3．多极化趋势的影响（课件或板书展示）

活动：学了前面的知识，同学们对当今世界多极化发展趋势已经有了较为全面的了解，现在请同学们分组讨论多极化趋势会持续下去吗？如果会，这种趋势会产生什么样的影响？

学生回答后教师总结：多极化趋势进一步发展会有以下几方面的影响。

（1）有利于遏制以美国为首的霸权主义和强权政治，粉碎美国独霸世界的美梦。

（2）有利于推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序。

（3）有利于维护世界和平与发展进步。

三、课堂小结：

历史的经验和教训告诉我们，世界多极化发展的趋势是无法阻挡的历史潮流。中国将继续倡导实践共商、共建、共享的全球治理理念。中国将继续发挥负责任大国的作用，积极为全球治理贡献中国智慧和力量。中国外交必将更加奋发有为，将人类命运共同体的建设持续推进。

四、课后作业布置：

完成教材配套练习册习题。