PEP小学五年级英语周末作业
亲爱的同学们：
在上周的课堂中，我们完成了第一单元的学习。知道了如何用英语描述新老师。在第二周的学习当中，我们将要进行英语作文的写作了。那么现在，我们将要为作文的书写做好准备：
1.请回答下面的问题：
How many new teachers do you have?
Who’s your favourite teacher?
What’s he/she like?
Why(为什么) do you like him/her?
2.请写下以下单词或句子：（可参考四年级的英语课本）
如何描述人的句子和单词：
如何描述爱好的句子和单词：
如何描述来自…的句子
3.设计一张卡片送给你喜爱的老师。
仿照课本第十页的内容，用一张与语文书大小的纸制作。画下你所喜欢的老师，再用所学到的英文句子描述这位老师！注意句子要通顺正确哦！
请同学们认真完成好本周的周末作业。
一：读Unit 1课文，直到熟读为止。（在读书表上签名）
二：请写出下面的单词.句子。（下周将行单词过关）
年轻的；滑稽可笑的；高的；强壮的；和蔼的；年老的；矮的；瘦的；
先生；小姐；严格的；聪明的；
积极的；安静的。
1你的英语老师是谁？
2..她是黄老师。
3 她是怎样的人?
4.. 她又高又瘦。
5. 她严格吗？
6不，她不是。她非常和蔼可亲。
Dear boys and girls,
我们又度过了快乐的一周。本周我们结束了第一单元的学习，但在同学们的考试中Anica发现同学们在对课文的理解与运用方面还需要多练习。在下周我们将要学习第二单元的内容了！同学们在这个周末要好好复习第一单元与预习第二单元。以下是本周的周末作业：
1. 预习第二单元的课文，听课文录音跟读。同学们可先听录音（至少两遍以上），再模仿朗读课文。并请父母在读书表上评分签名。
2. 预习课文后，请同学们思考以下问题
A: 本单元的话题是：1.描写有关星期课程的安排。（可多选） 2.描写一周内的学习情况
3.描写周末的活动安排
4.介绍学校的课程
5.介绍学校的课外活动
B: 你知道周一到周日的单词与它们的缩写形式吗？
C: Do you know? 你知道吗？(先弄懂以下的问题，再尝试回答)
1.How many days are there in a week? There are ____ days.
2._______ is the first day of a week.
3._______ is the second day of a week.
4._______ is the last(最后) day of a week.
D:
三、请同学们制作一张英语的课程表，课程可由同学们自己安排哦！同学们要认真制作，下周课堂上要用哦！
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
1
2
3
4
6
7
体育
Music音乐Computer电脑Art美术Science科学
Moral Education(思想品德课)
Social Studies（社会实践课）
Mental Health Education (心理健康教育)
同学们可以自由发挥，尽情装饰你们的课程表!
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们：
在这八天的国庆假期当中，同学们安排好学习和出外游玩的时间，认真完成作业。本周请同学们与父母一起看看“2012-2013五上快乐的课堂-第四
周”。与父母谈谈我们快乐的英语课堂吧！你能在照片中找到自己吗？本周还有部分同学的第一单元手工作品，大家一起欣赏吧！
一、跟课文录音，朗读第二单元的课文。
（学习技巧：可先听三遍录音，再跟读两遍，目的是为了能听清楚句
子和单词的发音。这样朗读的效果会有所提高哦！）
二、完成一张周末卷。在试卷的反面，请父母听写第一单元的四会单词与四会句子、第二单元A部分的四会单词和句子。
三、在周末作业本上完成：
国庆假期到了，同学们要合理安排自己的假期活动，请你在课本中或以前的课本中找出有关周末活动的英语词组,把它们的中文意思也写下来吧！如：read books看书, watch TV看电视
亲爱的同学们：
本周请同学们与父母一起看看“2012-2013五上快乐的课堂-第六周”。与父母谈谈我们快乐的英语课堂吧！本周还有“英语之星”照片，你能在照片中找到自己吗？
一、跟课文录音，朗读第二、三单元的课文。
（学习技巧：可先听三遍录音，再跟读两遍，目的是为了能听清楚句子和单词的发音。这样朗读的效果会有所提高哦！）
二、朗读和熟记第二单元的过关内容，并在周末作业本上默写这些内容。（可点击此处：https://www.360docs.net/doc/dc19189029.html,/s/blog_62ab874f0101cli7.html）
三、完成第二单元的手工制作，详情可在博客中找：
https://www.360docs.net/doc/dc19189029.html,/s/blog_62ab874f0101clgv.html
四、在周末作业本上完成：
为了更好地学习第三单元的内容，请同学们回忆以前学过的有关食物的单词，并把它们写下来！
五、提示，下周我们将进行第二单元的测试。为了奖励认真学习与完成周末作业的同学，下周单词过关测试90分以上的同学可在考试分数上加5分，第二单
元手工作业完成好的同学可以加3分哦！
Unit 2基础知识过关内容
1. 星期一Monday
2. 星期二Tuesday
3. 星期三Wednesday
4. 星期四Thursday
5. 星期五Friday
6. 星期六Saturday
7. 星期天Sunday 8. 天，日子day
9. 体育P.E. 10.美术
art
11. 音乐music 12. 有，吃have
13. 14. 读书read books
15. 做作业do homework
16. 做家务do housework
17. 经常often 19．在……时候on 20. …怎么样？What about …? 21. 起床get up
1．今天星期几？What day is it today?
2．今天星期三。Today is Wednesday.
3．每逢星期四我们上什么课？
What do we have on Thursdays?
4．每逢周四我们上语文、数学和英语课。
We have Chinese, math and English on Thursdays.
5．你每逢星期六干什么？
What do you do on Saturdays?
6．我每逢周六经常读书和做作
业。I often read books and do homework on Saturdays.
7．你呢？What about you?
8．我每逢周日经常打乒乓球和看电视。
I often play ping-pong and watch
TV on Sundays.
9. 我喜欢周末。I like weekends.
10. 我也是。Me, too.
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们：
本周请同学们与父母一起看看“2012-2013五上快乐的课堂-第七周”。与父母谈谈我们快乐的英语课堂吧！对于本周的家庭作业，希望各位家长朋友能够帮助监督孩子认真完成！
一、跟课文录音，朗读第三单元的课文。
（学习技巧：可先听三遍录音，再跟读两遍，目的是为了能听清楚句子和单词的发音。这样朗读的效果会有所提高哦！
二、把一二单元的单元卷给父母签名，并与父母谈谈开学以来自己在英语学习中的进步与不足之处。并请父母在试卷上给你写下一段鼓励或提醒的话，下周要把两张试卷带回学校交给老师。
三、在周末作业本上写下一些学习资料：
1.本单元我们学习了有关食物的内容，请把下面的单词按照不同的类型抄写下来：
juice orange banana carrot French
fries apple coffee mutton tomatoes green beans cake
bread grapes peach noodles hamburger rice strawb erry water pork onions fish Coke cabbage watermelon tofu egg chicken tea hot
dog eggplant beef potatoes milk cucumbers
Staple food: bread ...
vegetables: cabbage ...
meat: mutton...
fruit: banana...
drink: milk...
把你喜欢与不喜欢的食物抄写下来：
The food I like __________________
The food I don't like _____________________
2.查找资料并抄下相关的信息：有关中西方饮食的区别
3. 写下你周末的三餐
Unit 3基础知识过关内容
一、过关单词
1. 洋白菜cabbage
2. 猪肉pork
3. 羊肉
mutton
4. 茄子eggplant
5. 鱼fish
6. 青豆green beans
7. 豆腐tofu 8. 土豆potato 9. 西红柿tomato
10. 想要I'd like / I would like 11. 为，给for 12. 午餐lunch 13. 我们we 14. 菜单menu
15. 听起来sound 16. 健康的healthy 17. 好吃的tasty 18. 甜的sweet 19. 酸的sour 20. 新鲜的fresh
21. 咸的salty 22. 最喜欢的favourite 23. 水果
fruit
24.葡萄grape 25. 现在now 26. 不得不have to
27. 吃eat
二、过关句子
1. 我饿了。I am hungry.
2. 你喜欢什么？What do you like?
3. 他喜欢什么？
What does he like ?
4. 你午餐想吃什么?What would you like for lunch?
5.你今天早餐吃什
么？What do you have for breakfast?
6. 你最喜欢什么食物？
What's your favourite food?
7.我午餐想吃西红柿和牛肉。
I would like tomatoes and beef for lunch.
8. 苹果很甜。它们是我的最爱。
Apples are sweet, they are my favorite.
9. 我不喜欢葡萄。它们很酸。
I don't like grapes. They are sour.
10. 我喜欢水果。但是我不喜欢橙子。
I like fruit. But I don't like oranges.
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
下周我们就要进行期中测试了，为了更好地检测自己这半个学期的学习情况，同学们一定要在这个周末进行全面的复习哦！但要注意劳逸结合，安排好自己的学习时间。
一：朗读Unit1-Unit3的课文。
（自己合理安排时间与次数，直到能背诵）
二：在周末作业本上抄写在博客中一到三单元的重点单词与句型。（学习策略：可先把中文意思抄写或打印出来，复习后再默写。订正错误的单词与句子，并熟记它们。）
三：作文小练笔：以介绍自己为主题写一篇作文。
（用一张英语纸做）请家长督促要认真完成！
内容包括：描写自己的外貌：I am...and ...
喜欢星期几：I like ....(注意要用复数)
那天上什么课：We have ... and .. on ...
自己喜欢的食物：My favourite food is ...(注意可数和不可数名词)
喜欢的原因：Because they're/it's ...and...
此外，同学们还可以添加更多精彩的句子！Anica非常期待你们的作文哦！
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
本周我们进行了第四单元的学习。在第四单元的学习之后，请同学们认真预习和复习课文，并思考下面的问题：
1. Are you helpful at home?
2. Can you do housework?
3. 在周末作业本上完成：
What housework can you do? 请你把你会和不会做的家务活用英语写下来（可参考课本）
I'm helpful. I can(能，会) ____________.
I can ____________.
...................
I can't（不能，不会） ___________________。
I can't _________________.
............But, I'd like to have a try!(但是我愿意试一试！)
4.你能跟课文录音朗读第四单元的课文吗？（建议跟读到能自信地朗读课文为
止）
5.在预习课文的思考过程中，请在不懂的地方作好记号。
下周我们将进行“感恩墙”布置。所以请同学们必须带一张父母或长辈的相片回校（相片不需要很大，大一寸或小一寸都可以），也请家长们做好监督。此外，请同学们做到以下要求：
1.带相片。
2.会说父母的名字及家庭成员的名称。
3.会说并知道意思：sing/ dance/ draw pictures等词。
4.会说句子并知道意思：
How many people are there in your family?
Who are they?
What’s your father’s name?
Who’s your good friend?
Do you love your mom?
Unit 4 基础知识过关内容
一．根据中文写英文
1.不能，不会___________________
2.做饭___________________
3.浇花______________________
4. 扫地_______________
5.打扫卧室_____________________
6.铺床____________
7.摆饭桌________________ 8.洗衣服
_________________
9.洗碗碟__________________ 10.使用电脑___________________ 11.做作业________________ 12.做家务____________________ 13.在家____________________ 14.倒垃圾____________________
15.下棋_________________ 16.有帮助的__________________
二、看中文写出下列句子的英文。
1．你会做什么？__________________________________________
2．我会煮饭。______________________________________________
3. 我会扫地。_____________________________________________
4. 我会浇花。_______________________________________
5. 你会整理床铺吗？_____________________________________
6. 不，我不会。__________________________________________
7. 你会使用电脑吗？____________________________________
8. 是的，我会。_______________________________________
9. 我们能帮助她。_________________________________________ 10．你会收拾衣服吗？_______________________________________
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
下周我们将进行第四单元的测试了。在第四单元的测试之前，请同学们认真复习课文。
下周我们将在课堂上举行课前两分钟的"English Talent Show"英语才艺展。每节课课前三分钟将有三位同学每人一分钟的英语才能展示。同学们本周末要做好充分的准备哦！可以是：英语的笑话，故事，歌曲，也可以是课文的朗读，背诵，或是对课文的解读等等，也可以两或三人的小品，课本剧等的表演。总之是与英语学习有关的表演。
同学们要积极准备哦！！
一、跟录音朗读第四单元的课文和单词表（直到读熟为止）
二、熟记第四单元的过关内容（在博客中找）
方法：
1.把过关卷的内容打印下来。（两张）（如果没有条件的同学可拿一张A4纸把题目抄下来。）
2. 今天先根据题目的内容默写一张，有错误的单词和句子要认真订正。家长签名
3.明天再默写一张，有错误的单词和句子要认真订正。
4.把两张卷子合订在一起周日带回学校检查。家长签名
亲爱的同学们，
本周我们进行了第四单元的测试，请把试卷给父母签名！周日要带回学校。并谈谈本次测试自己做的好的地方和不足之处。还可以谈谈接下来的学习自己将要如何努力。最后请父母在试卷上给你写上一句评价或鼓励的话！
一、完成两张周末卷的内容。
二、听录音跟读课文：(直到熟读为止)
Friday:Unit 1\2
Saturday：Unit 3\4
三、预习第五单元。
下周我们将进行第五单元的学习。在第五和第六单元的学习中出现There is/ There are(在某地有某物)的句型。这两个单元是本学期的重点和难点内容，所以请同学们在接下来的学习当中要认真和努力哦！本周末要认真预习课文！挑战一下自己的自学能力哦！
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
本周我们进行了进行第五单元的学习。在第五和第六单元的学习中出现There is/ There are(在某地有某物)的句型。这两个单元是本学期的重点和难点内容，所以请同学们在接下来的学习当中要认真和努力哦！
本周五我们在英语课上已经初步了解了There is和There are句型以及句型的就近原则。下周我们将进行B部分的学习。
1. 下周要进行“The best bedroom of the year”年度最佳卧室的评比，所以，请同学们带一张自己卧室的照片回校。带回校的同学可有三个A+的奖励哦！
2. 完成周末卷。跟读第五单元的课文，请家长听写A部分的四会单词与句子。
3. 对照着课本，通过自学，你能说出下面这只淘气的小老鼠在哪吗？请把它们写下来！
1. The little mouse is _______ the box.
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
下周我们将进行第五单元的测试了。在第五单元的测试之前，请同学们认真复习课文。
同学们要积极复习哦！！
一、跟录音朗读第五单元的课文P58--P63和单词表P88-P89（直到读熟为止）
二、完成Unit5 B的周末卷
二、熟记第五单元的过关内容（在博客中找）
方法：
1.把过关卷的内容打印下来。（两张）（如果没有条件的同学可拿一张A4纸把题目抄下来。）
2. 周五先根据题目的内容默写一张，有错误的单词和句子要认真订正。家长签名
3.周六再默写一张，有错误的单词和句子要认真订正。
4.把两张卷子合订在一起周日带回学校检查。家长签名
Unit 5 基础知识过关卷
班级：_____姓名：_______卷面分____(4分)实得分：__________
一．根据中文写英文（每个单词2分，共48分）
1.空调________________
2.窗帘_____________
3.垃圾箱
______________
4.衣橱____________
5.镜____________
6.床头柜
_________________
7.桌子______________ 8.门____________ 9.在哪里
______________
10.卧室______________ 11.厨房_____________ 12.卫生间
______________
13.客厅__________________ 14.很多_______________ 15.在…里面
_______
16.在…上面（接触）________ 17.在…下面_________ 18.在…旁边
_________
19.在…后面___________ 20.在…上面（不接触）_______ 21.衣服
___________
22.在…前面_______________ 23.它是________ 24.书柜
______________
二、看中文写出下列句子的英文。(每句6分，共48分)
1.垃圾桶在哪里？__________________________________________________
2.垃圾桶在桌子旁边。______________________________________________
3.这是你的卧室吗？是的，它是。
_______________________________________
4.在我的房间有一面镜子，一张床和一个大衣柜。
___________________________________________________________________
5.我的房间里有一个新空调。________________________________________
6.很多衣服在衣柜里。______________________________________________
7.照片在墙壁上。___________________________________________________
8.垃圾桶在书架前面。
________________________________________________
小学五年级英语周末作业一
亲爱的同学们，
本周我们进行了第六单元的学习！第六与第五单元的学习内有很重要的联系，而第六单元的学习将是本学期的一个重难点。所以请同学们在周末时间认真安排好复习和预习的学习时间。
一、完成周末卷，在背面默写A部分的四会句子
二、朗读课文（68至75页），家长签名
三、周末作业本（请根据实际情况回答问题，正确的回答方式可在第六单元的课文中找到！）
1. Is there a river near your house?
人教pep版小学英语五年级上册英语试题-unit2myweek试题(含答案)
五年级上册英语Unit2达标测试卷 一、判断下列单词画线部分读音是(Y)否(N)相同。 ( )l.play day say ( )2.bread sea tea ( )3.do often Monday ( )4.week meet see ( )5.wash watch Saturday 二、按要求写单词或短语。 1．Thursday(缩写形式) 2．cloth（复数） 3. like（同义词）4．看书（英文）5．cook（-ing形式） 三、单项选择。 ( )1. You _ tired. A. see B. watch C. look ( )2. Here is a new schedule you. A. to B. for C. with ( )3. you often play basketball on the weekend? A.Is B. Do C. Are ( )4. Lily often _ TV on Sundays. A. watches B. watchs C. watch ( )5. I have a class on Wednesdays. A. English B. art C. maths 四、选择与句子相对应的图片。 A ． B ． C ． D ． E ．( )1. I love music and art. ( )2. We have a cooking class on Saturdays. ( )3. Tom and Sam often play football together. ( )4. Look at the picture. It's my feet. ( )5. I don't like Mondays.. 五、将下列句子译成中文或英文。 1. Do you often watch TV on the weekend? 2. What do you often do on Saturdays? 3. You should play sports every day.
2017年pep人教版五年级英语上册第4周周末作业题 - 副本
五年级第4周英语科周末作业 学生姓名__________ 家长签名___________ 一、选择am , is , are 填空。 1，I shy. 6, We thin. 2，It a big ball. 7, They helpful. 3，She very polite. 8, You my good friend. 4，Mr Lin our music teacher. 9, He short but strong. 5，she strict? 10, There many kites in the sky. 二、按要求完成下列各题。 1．Is she quiet?(作肯定回答) 2．is, your, art, teacher, who,( ?) (连词成句) 3、He is tall and strong. (就划线部分提问) 4，He is very helpful at home. (变成一般疑问句) 5. can, he, speak, English,( .) (连词成句) 三、选择正确的答案，将其序号填入题前括号里。 1，What do you do Sundays?
A.for B.on C. at 2，Ms Wang will be music teacher. A.we https://www.360docs.net/doc/dc19189029.html, C. our 3, She is not strict. She is . A.kind B.quiet C. young 4, He is good at (擅长) maths. He is a boy. A.strong B.clever C. short 四、阅读短文，按要求完成题目。 Mr Brown is my English teacher. He comes from new York. He is tall and strong. He is 40 years old , but he looks very young. Now he lives in WuHan with his family. He has a daughter. She is in our school. Mr Brown is kind, but sometimes he is strict with us. He often help us a lot. We like him. 1．找出短文中的两组反义词，并写在横线上。 （）——（）（）——（）2．判断对错，对的写T,错的写F。 ( ) 1，Mr Brown comes from the USA. ( ) 2, He is short but strong. ( ) 3, Mr Brown teaches maths. ( ) 4, Mr Brown is forty years old. ( ) 5, Mr Brown and his daughter are in the same school.
PEP小学五年级英语周末作业
亲爱的同学们： 在上周的课堂中，我们完成了第一单元的学习。知道了如何用英语描述新老师。在第二周的学习当中，我们将要进行英语作文的写作了。那么现在，我们将要为作文的书写做好准备： 1.请回答下面的问题： How many new teachers do you have? Who’s your favourite teacher? What’s he/she like? Why(为什么) do you like him/her? 2.请写下以下单词或句子：（可参考四年级的英语课本） 如何描述人的句子和单词： 如何描述爱好的句子和单词： 如何描述来自…的句子 3.设计一张卡片送给你喜爱的老师。 仿照课本第十页的内容，用一张与语文书大小的纸制作。画下你所喜欢的老师，再用所学到的英文句子描述这位老师！注意句子要通顺正确哦！
请同学们认真完成好本周的周末作业。 一：读Unit 1课文，直到熟读为止。（在读书表上签名） 二：请写出下面的单词.句子。（下周将行单词过关） 年轻的；滑稽可笑的；高的；强壮的；和蔼的；年老的；矮的；瘦的；先生；小姐；严格的；聪明的； 积极的；安静的。 1你的英语老师是谁？ 2..她是黄老师。 3 她是怎样的人? 4.. 她又高又瘦。 5. 她严格吗？ 6不，她不是。她非常和蔼可亲。
Dear boys and girls, 我们又度过了快乐的一周。本周我们结束了第一单元的学习，但在同学们的考试中Anica发现同学们在对课文的理解与运用方面还需要多练习。在下周我们将要学习第二单元的内容了！同学们在这个周末要好好复习第一单元与预习第二单元。以下是本周的周末作业： 1. 预习第二单元的课文，听课文录音跟读。同学们可先听录音（至少两遍以上），再模仿朗读课文。并请父母在读书表上评分签名。 2. 预习课文后，请同学们思考以下问题 A: 本单元的话题是：1.描写有关星期课程的安排。（可多选） 2.描写一周内的学习情况 3.描写周末的活动安排 4.介绍学校的课程 5.介绍学校的课外活动 B: 你知道周一到周日的单词与它们的缩写形式吗？ C: Do you know? 你知道吗？(先弄懂以下的问题，再尝试回答) 1.How many days are there in a week? There are ____ days. 2._______ is the first day of a week. 3._______ is the second day of a week. 4._______ is the last(最后) day of a week. D: 三、请同学们制作一张英语的课程表，课程可由同学们自己安排哦！同学们要认真制作，下周课堂上要用哦！ Music音乐 Computer电脑 Art美术 Science科学
五年级下册英语试题-第1周周末作业 人教PEP
五年级英语第一周周末作业2017-02-17 班级： _ 姓名： ___ 家长签字：____________作业要求：书写规范美观，课文背诵流利，语音语调准确. 口语作业：熟读并背诵Unit 1（A）所学内容。 一、选择填空。 （）1. I do morning exercises ______10:00. A. in B. on C. at （）2. ____do you eatdinner? A. When B. What C. Why （）3. --When do you _____? --At 6 o’clock in the morning. I work at night. A. play sports B. do morning exercises C. go to bed （）4.On the weekend , I ____clean my room .____I watch TV. A. usually, sometimes B. often , but C. sometimes , then （）5.I usually play football my friends . A. with B. and C. but （）6.I eat dinner at 6:00._______? -At 6:00, too. A. Which about you B. What about you C. When about you ( ) 7.We finish class at 11:40, we eat lunch at school. A. and B. then C. but 二、请根据每组对话上下文的意思，在空格填上适当的单词，使句子完整。 1. A: _________ do you get up? B: _________ 7:00. 2. A: _________ your favourite _________?B: I like apple. 3. A: What do you do ________the evening? B: I usually _________ the piano. 4. A: Thank you _________ telling me about your day! B: ________ welcome. 5. A: ________ ________ any pictures on the wall? B: No, there aren’t. 三、根据答句写问句。 1. A:___________________________________________________________? B: I usually go to bed at 9:50 p.m. 2. A:___________________________________________________________? B: Yes, they read books every day. 3. A:___________________________________________________________? B: No, I have breakfast at 7:20. 4. A:___________________________________________________________? B: It’s 8 o’clock now. 5. A:___________________________________________________________? B: I usually play the piano on Mondays.
人教PEP版五年级上册英语Unit2 My week作业设计
五年级上册Unit 2 My week单元作业设计 一、单元内容及教材分析 本单元学习的主题是有关学校课程安排和周末活动的。教学内容主要是围绕星期一到星期五的学校课程安排以及周末活动来展开的。整个单元从不同方面学习一周的各项活动,让学生学会询问和回答关于今天是星期几、在一星期的某一天做什么活动等问题。这些内容贴近学生的生活实际,容易引起学生的兴趣。在本单元的教学中,要注意将课本知识与实际生活相结合,让学生在学中用、用中学。 二、单元学习总目标 知识与能力目 标句型： 1.能够理解对话大意，按照正确的意群及语音语调朗读对话并进行角色扮演。 2.能够听说读写并在情景中运用句型“--What do you have on …? --I have ...”询问并回答某天的课程。 3.能够在情景中运用句型“--Do you often …? --Yes, I do./No, I don’t.”询问并回答经常从事的周末活动。 4.能够按照正确的意群及语音语调朗读Robin的建议，理解建议内容并仿写句子补全对话，做到书写规范。 词汇： 1.能够听、说、读、写本单元的四会词汇,即:Monday , Tuesday ,Wednesday , Thursday , Friday ,Saturday , Sunday , weekend , wash , watch , do , read , play , wash my clothes , watch TV , do homework , read books ,和play football 。 2.能够听、说、认读本单元的三会词汇,即:cooking , often , park , tired , sport , play sports , should , every , day , schedule 。 3. 能够运用上述词组描述自己的日常课程安排和周末生活。语音： 1.掌握字母组合ee和ea在单词中的发音规则，即在单词中发长音/i：/。 2.能够读出符合ee/ea发音规则的单词，并能够根据发音写出符合ee/ea发音规则的单词。 3.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范。 情感态度、文化意识和学习策略目标1.通过本单元的学习使学生进一步懂得合理安排时间的重要性,引导他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，加强体育锻炼，做到张弛有度、劳逸结合，强健体魄，全面发展。 2.能够在教师的帮助下总结简单的英语构词法，并学会用构词法记忆单词。 3.能够根据ee/ea的发音规则拼读、拼写单词。
五年级下册英语试题-第6周周末作业 人教PEP
五年级英语第六周周末作业 班级： ___ 姓名： ____ 家长签字______ 口语作业：背诵PEPUnit3 一．将下面节日与月份连线 1.China’s National Day . . June 2.Teachers’ Day . . October 3.Children’s Day . . September 4.New Year’s Day . . March 5.Tree-planting day . . January 二．单项选择 ( ) 1.----- ______is Tree Planting Day? ------It’s in March. A. When B. What C. How ( ) 2. The Easter party is _____ April. A.in B. on C. A t ( ) 3.When _____ your birthday? A．is B. am C. Are ( ) 4.________ is the first month of a year. A. February B. December C. January ( ) 5.——Is your birthday in June? ——____________. A. Yes, it is. B. Yes, it isn't. C. No, it is 三．根据答句写问句，注意标点符号。 1、A: _________________________________________ ___ B: My birthday is in April. 2、A: _____________________________________________ B: My mother’s birthday is in August. 3、A: _____________________________________________ B: Sarah’s birthday is in De cember. 4、A: _____________________________________________ B: No, my birthday is in July. 5、A: _____________________________________________ B: New Year’s Day is January 1st. 6 、A: _________________________________________ ___ B: We usually play sports at 4:30 in the afternoon. 7、 A: _________________________________________ ___ B: I like winter best.
双减分层书面作业设计案例 (含评价与反思)人教版PEP小学英语五年级下册 Unit1 My day
人教版PEP小学英语五年级下册 Unit1 My day单元作业设计 一、单元内容整体分析: 本单元的主题是日常学习生活以及周末活动安排。也是四年级下册和五年级上册第二单元知识的延伸和拓展。通过问答了解别人在不同的时间、地点、做不同的事情为语境呈现核心句型与词汇。通过本单元的学习学会科学统筹时间，合理安排自己的日常学习和每一个周末及假期活动。培养良好的生活、学习习惯，激发学生热爱学习、热爱生活的美好情感。依据单元主题及学生的学习基础和兴趣的不同，将本单元每个课时设计为基础巩固、能力提升和思维拓展三个模块。旨在夯实基础知识的基础上，让学生在真实的情景中感知、理解、活用核心词汇与句型。 二、单元作业目标： 在单元整体教材分析的基础上，我们根据教学基本要求、学情及英语学科核心素养，从语言能力、学习能力、思维品质、文化品格等方面确定本单元的作业目标如下： 语言能力 1.能够准确听、说、认读、理解、活用句型: When do you ...? I often ... at .....What do you often do ...? I often .... Sometimes I .... 2.能够在准确理解文本内容的基础上，按意群准确、熟
读、背诵，能够准确、熟练地根据实际情景创编对话并在场景中正确运用。 3.能够准确听、说、认读、理解、活用词组:do morning exercises,eat breakfast,have…class,play sports,eat dinner，clean my room, go for a walk, go shopping,take a dancing class. 4.能够围绕单元主题梳理本单元核心词汇及句型，回归语言实践；科学、合理、有效规划自己的起居、运动、饮食、学习、娱乐等活动。 5.能够准确说出字母组合cl/pl的发音。 6.能够准确、熟练读出、写出含有cl/pl字母组合的单词，搭建阅读基础、提升写作能力。 学习能力 1.通过观察、分析、理解、复述图片，培养学生的观察能力及分析能力。 2.通过完成思维导图，记者采访、创编对话等形式，为学生提供不同能力水平的操练形式，将知识迁移到实际生活情境中，让学生达到学以致用的目的。 3.通过听、说、读、写、用等方式巩固词汇，进一步培养学生的识记能力及创新能力。 4.通过观察、总结、运用，使学生掌握学习语音的方法、培养学生总结知识的能力。
myweekend英语作文五年级
【导语】我的周末生活丰富多彩。怎么写一篇我的周末的英语作文呢？为大家提供《my weekend英语作文五年级》，欢迎阅读。 1.my weekend英语作文五年级 I have a good weekend. On Saturday morning，I do my homework. After lunch, I go shopping with my mother. At about five o’clock, I go to play basketball with my friend. On Sunday, I watch a football game on TV. I often help my mother do housework. I watch TV with my parents in the evening. Then I go to bed at nine o’clock. I’m very happy on weekends. 我有一个美好的周末。星期六早上，我做我的作业。午饭后，我和我的母亲去购物。大约5点，我和我的朋友一起玩篮球。星期天，我在电视上观看足球比赛。我经常帮助妈妈做家务。晚上我和我的父母看电视。然后我在九点钟去睡觉。周末我很快乐。 2.my weekend英语作文五年级 During the weekend I often do some housework first .Then I often go shopping with my mother .I also go to the cinema with some friends and have a picnic in the park . Sometimes I go to see my grandparents with my parents and we will have dinner together.then we go home and I often watch TV at home or play computer games.In a word ,I have a good time at the weekend. 3.my weekend英语作文五年级 Weekend is the most happy time, I don't have to go to school not only, but also can go out to play with my mother, so I always look forward to the weekend, but I naturally timid, as long as mom has things, I will be locked in the home, where also don't let go. Today is the weekend, according to the usual time, today is my mother to take me out to play, but due to the temporary call mother's unit, let mother to work overtime, I only have to give up playing time, had to stay at home, his mother told me when
人教PEP版小学五年级英语下册课后作业Unit1 Part B
人教PEP版小学五年级英语下册课后作业Unit 1 Unit 1 –Part B Let's try &Let's talk 一、看图，根据首字母完成句子。 1.I usually have m_______class on the weekend. 2.I often wash c_______on Saturdays. 3.I d_______my homework in the evening. 二、从Ⅱ栏中选出工栏的正确答语，将其序号填入题前括号里。 ⅠⅡ ( )1. What do you do on Saturdays? A. My mum is busy. So I'm shopping today. ( )2. Why are y ou shopping today? B. A t 6 o'cl o ck. ( )3. When do you do morning exercises? C. I often play sports.
三、给下列句子选择相应的图片，将其序号填入题前括号里。 ( )1. The boy likes playing music. ( )2. He often plays football with his friends after school ( )3.I usually watch TV at 7:00 p.m. ( )4.I clean my room every weekend. ()5.S h e s o m e t i m e s g o e s s h o p p i n g o n S a t u r d a y s. 四、连词成句，注意标点符号和大小写。 1．do you What do weekend on the ？ 2．o f t e n I ping-pong play . 参考答案: B Let's try Let's talk 一、1.music 2.clothes 3.do 二、1.C 2.A 3.B 三、1.E 2.A 3.B 4.C 5.D 四、1. What do you do on the weekend? 2.I often play ping-pong.
小学生五年级英语作文我的周末（通用15篇）
小学生五年级英语作文我的周末 小学生五年级英语作文我的周末（通用15篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生五年级英语作文我的周末（通用15篇），希望能够帮助到大家! 小学生五年级英语作文我的周末篇1 Today, my parents and I go out to play, I asked my father where to go, dad look mysteriously tell me: "this is a secret that cant say that!" I thought, is where to go? Is to climb the high mountain? Or go to karaoke? Or go to hotel for dinner? Im so curious? Dad drove to come over, after we get in the car, and I asked my father where to go, my dad still dont tell me, I myself a small mouth, "hum" turned away. Finally the father said that mysterious place, I see, "is the park!" I shouted. Mom and dad let me whisper it, the park is the place where I most want to go to, Im so excited! After go in to the playground, I saw a play a, it was fun! Especially when take a pirate ship, the big brother big sister are scared straight call, but I did not even call a sound, even where aunt all kua I am brave, I was very happy. Then, I took a super exciting "dragon", also with a smile, when I sit "go!" My smile turned into a strong laughed. I play so much, not only have a slide, trampoline, dozen balloons... I can be happy today. I really appreciate my mom and dad,
我的周末生活小学五年级英语作文
我的周末生活小学五年级 我的周末生活小学五年级篇1 I had a happy weekend.On Saturday morning,I did my homework.It was a little easy.On Saturday afternoon,I played with my friends at my home,some played chess,others played at my room.It was funny.On Saturday night,I studied at school.On Sunday morning,I went shopping with my sister,On Sunday afternoon,I staying at home.On Sunday night,I studied at school,too.This is my happy weekend! 我的周末生活小学五年级篇2 I had a busy weekend。On Saturday morning,I cleaned my room.It was tired,but my room very clean.In the afternoon,I play sports with my mother.In the evening,I did my homework。On Sunday morning，I went to the library.I read a book about Chinese.I like went to the library.On sunday afternoon，I went to the farm to helped the farmers pick apples.Then I went to the home. In the evening.I went to the supermarket with my mother.It was interesting. I really love this weekend.I hope every weekend happy. 我的周末生活小学五年级篇3 Last weekend,I did a lot of things.It was fun! On Saturday morning,I cleaned the room.Then I did my homework.It's so hard.After that,I went to the library.I have some questions so I need to find the answers in the books. The next day,I flied kites in the park.As soon as I came back home from the park,my friends phoned me to go to the zoo.When we went back home,it was very late.So I played the giutar for a few time and then went to bed. 我的周末生活小学五年级篇4 Weekends to people mean that they can have a two-day good rest. For example, people can go out to enjoy themselves or get together with relatives and friends to talk with each other or watch interesting video tapes with the whole family. Everyone spends weekends in his own way. Within two days, some people can relax themselves by listening to music, reading novels, or
pep人教版五年级英语上册Unit 2 My week课时作业一课一练习题
Pep人教版五年级英语上册Unit 2 My eek课时作业 第一课时 一、看图片，选单词。 （）1. A. English B. maths （）2. A. music B. art （）3. A. Thursday B. Wednesday （）4. A. cook B. eat 二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。 （）1. I have music. （）2. They have English. （）3. She has maths. 三、看图，回答问题。 1. －What do you have on Wednesdays? －__________________________ 2. －What do they have on Thursdays? －___________________________ 3. －What do we do on Mondays? －__________________________ 答案
一、1. B 2. A 3. A 4. A 二、1. F 2. T 3. T 三、1. We/I have maths. 2. They have English. 3. We have a cooking class. 第二课时 一、看图片，选单词。 （）1. A. Monday B. Wednesday （）2. A. Tuesday B. Thursday （）3. A. Sunday B. Saturday （）4. A. weekend B. week 二、根据提示填写单词，完成句子。 1. We have Chinese, English and maths on ________（星期二）. 2. I have a cooking class on ________（星期四）. 3. They have Chinese, P.E. and English on ________（星期三）. 4. We have science, maths and P.E. on ________（星期五）. 5. I have Chinese, maths and computer class on ________（星期一）. 三、把下列句子按照正确的顺序排序。 A. It’s Friday. B. What do you have on Fridays? C. Do you like Friday? D. Yes! Saturday follows Friday. E. Hi, Jim! What day is it today? F. We have Chinese, maths, English and music. ______ ______ ______ ______ ______ D 四、补全对话。 星期一: English, music, Chinese
五年级科教版人教PEP版英语下册短文写作周末专项练习
五年级科教版人教PEP版英语下册短文写作周末专项练习 班级：__________ 姓名：__________ 1. 小作文。 我心目中的理想老师。 My perfect teacher My perfect teacher is 2. 说说你最喜爱的食物、水果、蔬菜、饮料是什么。(不少于四句) 3. 小作文。 小朋友们，学习本单元后，你对Canada这个国家了解多少呢？请写一篇短文来为我们介绍一下吧！
4. 小作文。 春天来了，孩子们喜欢外出放风筝。那你会制作风筝吗？快写下来与大家分享吧！ 要求：语句通顺，不少于40词。 How to make a kite? 5. 书面表达。 以“My Father”为题写作文，介绍爸爸的职业、年龄、外貌和爱好等。不少于40个词。 My Father
6. 写一篇短文来描述你的一次旅行。 要求:1.条理清楚,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范。2.词数不得少于40。 提示:go on a trip to, train 7. 写作。 周末快到了，有的同学已经提前约好和同学一起出行，去博物馆.去旅行.去植树……你计划做哪些事情呢？请以“My Weekend Plan”为题，写一篇周末小计划，要求字迹工整，不少于100词。 My Weekend Plan
8. 任选一题，不少于5句话。 1. Write about yourself. 2. What did you do last weekend? 9. 书面表达。 假如你是Jane，请介绍你的朋友Tom，不少于6句话。 10. 书面表达。 同学们，你坐过飞机吗？在飞机上你看到了什么呢？别人在做什么呢？以“On the plane”为题写一篇小作文。
五年级英语下学期人教PEP版阅读理解周末练习题
五年级英语下学期人教PEP版阅读理解周末练习题 班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 阅读理解。 Tomorrow is Saturday. It will be very hot. Children are talking about their plans. Alice is going to see a film in a cool cinema with her parents. She wants to see the film very much. Peter is going to play badminton with his friends. He is good at it. He plays it every weekend. Kitty is going to read at home. She likes reading very much. Joe doesn''t have any plans. He just wants to stay indoors with air conditioner and eat ice cream. 读一读, 根据所给的提示, 把问题回答完整。 （1）What will the weather be like tomorrow? It will be · （2）What is Alice going to do? She is going to · （3）What is Peter good at? Peter is good at . （4）Does Kitty like reading? （5）What''s Joe''s plan? He wants to . 2. 读一读，回答下列问题。 Betty is very happy because she moves to her new home today. Her new home is very big and nice. It has three bedrooms. The big one is for her parents. The small one is for her brother Paul and the middle one is for her. Betty likes pink，so her bedroom is a pink room. The walls are pink. The curtains(窗帘)are pink. The bed and wardrobe(衣柜)are pink, too. Every day, Betty does her homework in her bedroom. Betty''s father likes the new home, too. He likes the study because it''s quiet. He can read in it. Betty''s mum likes the kitchen. It is big and clean. She can cook nice food for the family. Paul likes the new home because the living room is so big and he can play games with his friends there. （1）Why is Betty very happy today? （2）How many bedrooms does Betty''s new home have? （3）What colour are the curtains of Betty''s bedroom?
pep五年级英语下册Unit 1 My day教案含作业题及答案
pep五年级英语下册Unit 1 My day教案 含作业题及答案 Uday 一、单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第一单元。主要围绕话题My day引出A、B、 C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。 本单元是五年级英语上册第二单元my week知识的延续。A部分包括情景对话与重点短语两个内容，分两个 课时学习，重点掌握When do you dg exercises? At 7 oclock.的问答句型。B部分包括情景对话、重点短语以 及阅读短文等三个内容，分三课时学习，重点掌握What do you dweekend? Ileaaturdays.等句型。最后把A部分的拼读规则、B部分的动词短语分类打包以及C部分的讲故事组成一课时展开学与练活动。 A和B部分均是先呈现重点句型的语言环境，培养学生熟悉真实语言环境的应对能力，紧接着第二课时则呈 现更多的动词短语，丰富学生们的词汇量，拓展了重点 句型的应用范围。本单元借助网络资源、自制PPT课件、录音机、录音磁带、图卡、词卡、学生自制头饰等多种
呈现方式，引导学生运用小组活动、做游戏、猜谜语、角色表演等多种学习方法进行练习与巩固，激发学生学习英语的浓厚兴趣，鼓励学生灵活运用所学语言知识，正确描述一天中的生活起居以及周末活动，培养学生的语言交际能力，形成良好的运用英语交流的好习惯。 二、单元教学目标 1.知识目标 (1) 能够听、说、读、写五个有关日常作息活动的词组：dg exat breakfast, haveclass, plaat dinner；以及四个日常活动的词组：cleago for a work, gg, take a dancing class。 (2) 能够听、说、读、写句型：When do you get up? I often get up at 7 oclock. What do you often dweekend?Ileaaturdays. Igg wuweekend. (3) 能够正确使用频度副词often，usually，，能够用所学的语言知识描述一天中的生活起居及周末活动等。 （4）能够掌握字母组合cl / pl的发音规则，即cl / pl在单词当中分别发/kl/和/pl/音。 2.能力目标 （1）通过多种方式的学习与交流，练习与运用，能够掌握本单元的重点句型、词汇。