2017人教版七年级历史下册第四课唐朝的中外文化交流

玄奘西行
目的
学习佛经
鉴真东渡 传授佛法
到达 地方
天竺
日本
贡献 为中印文化交流做出贡献 为中日文化交流做出贡献 优秀 不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开放进取 品质
基础巩固
1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根 本目的是（ D ）
A、建立外交关系 B、援助中国 C、征服中国 D、学习唐朝先进的经济文化 2.753年,鉴真和尚东渡到达日本时,当时在位的唐朝皇 帝是( D ) （玄奘时皇帝是唐太宗） A、唐太宗 B、唐高宗 C、唐中宗 D、唐玄宗 3.《大唐西域记》的作者是 ( A ) A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.晁衡 4.唐太宗时期,历尽艰险,到天竺去研究佛经的是( A ) A．玄奘 B．张骞 C．班超 D．甘英
建筑技术等传向日本，对日本社会的发展产生了深远影响
相关史事
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本， 如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七 的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九 月初九的“重阳节”等，就是那时候从中国 传去的，有些节日一直流传至今。
唐 代 仕 女 日 本 和 服
二、鉴真东渡 （唐玄宗在位时期 6次东渡日本） 在唐朝与日本的文化交流中，最有 影响的人物是鉴真。当时的皇帝是唐玄 宗。他前5次均未能成功东渡。但他仍 矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于 在754年抵达日本。他在日本传授佛经 ，还传播中国的医药、文学、书法、建 筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓 越的贡献。
第4课
唐朝的中外文化交流
西游记，和我们今天要说的唐朝中外交流有 什么关系，且听我慢慢道来！
脑洞 时间
英国唐人街 美国唐人街 日 本 唐 人 街 唐朝时期，外国 把中国人叫什么？当
今国外华人聚居的地
方叫什么？你们知道
其中的原因吗？
学习目标
1.了解遣唐使的含义，认识唐朝文化对日 本的影响； 2.了解鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和 玄奘的共同之处。 3.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
印度
“玄奘西行”和“鉴真东渡”对比表
（1）相同点：都是唐朝著名的僧人；都为完成的使命出生 入死，具有顽强的毅力；都为加强唐朝与邻邦的友谊，促进 了文化交流做出了重大贡献。（2）不同点：玄奘是去天竺 取经，鉴真是到日本弘扬佛法，一个是“取”。一个是 “送”。这一“取”一“送”，恰恰反映了唐文化的兼容并 蓄和开放性。
文本导入
在我国的西安市和日 本的奈良市，各建有一座 阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍 仲麻吕是唐朝时来华的日 本人中的杰出代表人物。 当时很多日本人来到 中国是为了什么？《大唐 西域记》记述了什么重要 史事？鉴真和尚为什么要 多次东渡日本？这些有关 的人和事促进中外文化交 流作出了哪些积极的贡献 ？
日本政治中 日本遣唐使路线图 心：奈良
遣唐使来华情况表
目 次 人 的 数 数
学习唐朝先进的经济文化 10多次
最多超500人
空海、阿倍仲麻吕、吉备真备
代表人物 作 用
促进中日文化交流
现在的 日语
从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法 式定备之珍国也，常须达。” 日本为什么遣唐使来中国呢？
原因：日本认为唐朝是一个制度完备的国家，应该经 常去学习。 意义：唐先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、
5.唐朝时天竺佛学最高的学府是 （ A ） A、那烂陀寺 B、唐招提寺 C、大昭寺 D、千寻塔 （B是鉴真在日本设计的佛殿，C是唐朝时吐蕃的建筑 D是唐朝时南诏的建筑）
6.下列能反映唐朝时期中国印度友好交往的历史事件是(
Ｂ)
7、下列最能见证唐朝时期中国和日本友好往来的是( Ｄ )
A、丝绸之路的开辟 C、鉴真东渡
直达中考（2016•惠州联考）2015年5月，印度总理莫
迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝， 为中印文化交流作出贡献的人物是（ C ） A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．班禅 10.（2015安徽学考）玄奘西行是古代中印两国人民友好 交往见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ D ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教 11.（2016•赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两 位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交 流的特点是（ ） B A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流 C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西
3.《大唐西域记》的影响
根据他的口述，由弟子记录 成书的《大唐西域记》，记载了 他游离过的100多个国家和地区 的山川风物及社会习俗，是研究 中外交流史的珍贵文献。
玄奘像
玄奘西行的概况
1．玄奘西游的时间是？
贞观初年 （唐太宗时期）
2．玄奘为什么要西行 ，前往天竺？ 佛经中有些疑难问题 ，众说纷纭，难得定论。 3．玄奘的重大贡献有哪些？
三、玄奘西行 （唐太宗在位时期，西行至天竺） 脑洞时间 1.玄奘前往天竺
唐朝与天竺（ 包括今印度、巴 基斯坦、孟加拉 等国）有频繁的 交往。 贞观初年，高 僧玄奘前往天竺 取经。
西行路上孙 悟空猪八戒 等哪里去了 ？
玄奘西行与回国路线图
Βιβλιοθήκη Baidu
2.玄奘同学的贡献
他遍访天竺的名寺，研习佛 法，曾在佛学最高学府那烂陀寺 游学，成为远近闻名的佛学大师 。10多年后，玄奘携带大量佛经 回到长安，此后主持译经工作， 为中国佛教发展作出重大贡献。
３ ４ ５ ６
唐招提寺
孝谦天皇仿二王字体所写
鉴 真 在 日 的 本 唐 设 招 计 提 和 寺 主 持 修 建
763年，鉴真在唐招提寺 圆寂，葬于日本。逝世前， 其弟子按其真容制作了鉴真 干漆夹纻坐像。塑像具有极 高的艺术价值，至今供奉在 唐招提寺开山堂内，被日本 政府定为“国宝”。 为什么鉴真受到中日两国 人民的尊敬？
鉴真东渡示意图
次数 １
概
况
未出海便夭折：遭诬告与海盗勾结 渡的船只被官府查没。
鉴真一行东
２
被风浪所阻：突遇风暴，船被汹涌的波涛击破， 不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭 风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。 东渡未能成行：因官府出面阻止。 未果：因弟子的好心阻拦。 遭遇台风失败：海上漂泊14天后到了海南岛，鉴 真因暑热患眼疾双目失明。 东渡成功：753年鉴真一行终于抵达今日本九州 南部的鹿儿岛。
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时 说：“一个伟大胜任西行取经的传奇故事，一条由 信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族 胸襟开放、海纳百川的真实写照。” 材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛 学密不可分，他“求知”的最高佛学府和为后世留 下的经典著作分别是什么？
答：僧人：玄奘。 最高佛学府：那烂陀寺。 著作： 《大唐西域记》
1.唐朝国力强盛，政局稳定，经济文化空前强盛，领 先世界，对外国人具有强大的吸引力； 2.唐朝实行对外开放的政策，鼓励各国人士到中国 进行贸易和文化交流 3.唐朝的陆路和海路交通发达，为中外交往提供了 便利的条件。 4.杰出人物的重大贡献，比如鉴真、玄奘等。 对外友 好往来 日本 遣唐使来华 鉴真东渡 玄奘西行天 《大唐西域记》 双 兼向 容交 并流 蓄，
B、玄奘西游 D、文成公文入藏
A、大昭寺会盟碑 B、洛阳白马寺 C、西安大雁塔 D、日本奈良唐招提寺 8、下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是( A) ①都是唐朝僧人 ②都有一种顽强的毅力和百折不挠 的精神 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都在唐朝对外 交往中有重大贡献 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
带回大量佛经；写成《大唐西域记》
玄奘为中印的文化交流作出了突出的 贡献。他是我国古代著名高僧、旅行家 和佛经翻译家”。
理由：
1、玄奘历尽险阻，到天竺求取佛经。 2、精通佛教经典，掌握了深奥的佛学理 论，并翻译了大量的佛经。 3、编写的《大唐西域记》是一部极其珍 贵的历史文献。
唐朝对外文化交流发展的原因
一是鉴真6次东渡，不畏艰险和坚韧不拔的优秀品质。 二是鉴真对中日文化交流的贡献，其表现在：主持日 本佛教，系统讲授佛经；指导日本医生鉴定药物；传播唐 朝建筑艺术和雕塑艺术；设计和主持修建唐招提寺。
玄奘简介
玄奘（602～664），名陈祎，世 称三藏法师，俗称唐僧，洛州缑氏 （今河南偃师缑氏镇）人。 玄奘13岁出家。贞观三年(629)， 从长安（今西安）出发，历经4年至 印度那烂陀寺，拜名僧戒贤为师， 经过艰苦努力，他精通了佛教经典， 我不是玄奘 掌握了深奥的佛学理论。十九年携 大、小乘佛教经典回到长安。后在 ，我是唐僧 太宗、高宗的支持下，召集各大寺 高僧组成译经场，译出经、论七十 五部、凡一千三百三十五卷。玄奘 及其弟子还根据旅途见闻，写成长 达12卷的游记《大唐西域记》。
“遣唐使臣 《弘法大师行状绘词》 日本教王护国寺所藏，画面描 ” 印章
绘了日本僧人渡海入唐的情形。
一、遣唐使
1.日本遣唐使来华目的 为了学习中国的先进文化（目的），日本派遣使 节到中国，当时称为遣唐使。 2.唐朝文化给日本带来的影响： 唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书 法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产 生了深远的影响。