高中语文必修四《雷雨》PPT优秀课件
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第2课
2020/11/24
1
2020/11/24
曹禺,原名万家宝,《雷雨》、 《日出》、《原野》 他的三部曲, 犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧 坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发 展上,特别是话剧文学上的奠基地位。
2
戏剧知识:
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一
种艺术。 按不同的标准,戏剧分类如下:
2020/11/24
18
周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
厉声责问
你来干什么?谁指使你来的?
用缓和的语调稳 住
你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。
用感情软化
想用金钱收买 打发
你的生日,每年我都记得。 关窗户的习惯,我都保留着。
好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并 开出支票。
2020/11/24
19
讨论
2020/11/24
7
幕和场: 幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的
段落。场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段 落。
2020/11/24
8
请把课文节选部分分为两场,分别找出其中的矛盾冲突, 并思考冲突的实质是什么?
2020/11/24
9
第一场:周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点:三十年生死恩怨(爱情的纠葛、阶级对立)
2020/11/24
22
课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子,那么他 对鲁大海是什么态度呢?从他的态度,你对周朴园这个人物有何 认识?
按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧;
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧;
按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧;
按矛盾冲突的性质ห้องสมุดไป่ตู้为悲剧、喜剧、正剧。
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3
2020/11/24
喜剧——以讽刺、幽默为特点, 以揭露、嘲笑社会生活中的落后 丑恶现象,从而肯定歌颂美好事 物为主要内容的一种戏剧。
2020/11/24
13
课文开头一段“舞台说明”的作用是什么? 分析:①这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合,②烘托了人物的烦躁、郁闷不安的 情绪,③预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务, 而且④感染了读者或观众,也随之产生一种压抑感。
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6
戏剧的特点 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术,因而它要受舞台的制约, 要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征: 第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有 一定数量的限制。 第三,人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表 现。 第四,故事情节的发展往往分幕分场。
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10
第二场:周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点:罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
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戏剧三要素
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相关概念 冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。 台词:是剧中人物的语言。表现形式有对话、独白、旁白(登场 人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台 词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意) 等等。 舞台说明(也叫舞台语言) 除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说 明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。
侍萍流浪外乡,讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍 侯人,嫁过两次,与鲁贵结婚,有了一个女儿四凤。
周朴园为了纪念侍萍,保留着侍萍的喜欢的物品、保 留关窗的习惯、记住侍萍的 生日。 周朴园包修江桥,故意让江桥出险,淹死两千二百个 小工,每条性命扣下三百块钱。
矿工罢工,矿上警察开枪打死三十个工人,周朴园收 买工人代表,签订复工合同,开除鲁大海。
14
《雷雨》 时间:一个夏天的午饭后
地点:周公馆的客厅里
剧本的舞台性:必须遵循时空高度集中的原则
2020/11/24
15
《雷雨》故事情节
时间
地点
事情
三十多年 前 三十年前 除夕 三十年来
三十年来
从前
最近
无锡 无锡 外乡 周公馆 哈尔滨 矿上
周朴园与侍萍相爱,并生了两个儿子。
周家为了 娶有钱有门第的小姐为媳,赶侍萍出门,侍 萍和小儿子投河自尽,后被人救活。
周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情?
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20
三十年来,周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍?
周朴 圆对 侍萍 的爱 是自
一 片 深 情
欺欺
人的
一种
情感, 他伪 冷 善、 酷 丑恶、 无 冷酷、 情
凶残。 2020/11/24
多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
卓 别 林
4
悲剧——往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种 社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事 的事业,由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现,并以 其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。 基调庄重,气氛严肃。
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5
正剧——又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素,能够反 映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。 正剧既可表现重大、严肃的社会事件,也可以表现富有社会意 义的日常生活;既有对正面人物的歌颂,又有对反面人物的批 判。
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戏剧人物鉴赏方法: 1、揣摩人物语言 2、探究舞台说明 3、把握戏剧冲突
2020/11/24
17
体会个性化语言,探究周朴园的心理变化过程 你,你贵姓?——似曾相识,感到奇怪,内心仍很平静 (抬起头来)你姓什么?——感到意外,疑惑 (忽然立起)你是谁?——更疑惑,有不祥之感,有点慌 (徐徐立起)哦,你,你,你是——有些不知所措 哦,侍萍!(低声)是你?——不愿也不敢承认这是真实的。
听到侍萍还活着,感到惊谔,更是避而不愿见 得知侍萍就是眼前的鲁妈时,先是声色俱变的责问, 接着企图稳住侍萍,希望用金钱平息侍萍的旧恨新 仇,最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海。
21
可以说,周朴园对侍萍的怀念 “是真实的,绝对真实的” (曹禺语)。 周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶 恐暴怒,而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理, 当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自 私、冷酷。他的思想行动的变化,正是他这一个人物的思想性 格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。
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曹禺,原名万家宝,《雷雨》、 《日出》、《原野》 他的三部曲, 犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧 坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发 展上,特别是话剧文学上的奠基地位。
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戏剧知识:
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一
种艺术。 按不同的标准,戏剧分类如下:
2020/11/24
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周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
厉声责问
你来干什么?谁指使你来的?
用缓和的语调稳 住
你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。
用感情软化
想用金钱收买 打发
你的生日,每年我都记得。 关窗户的习惯,我都保留着。
好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并 开出支票。
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讨论
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幕和场: 幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的
段落。场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段 落。
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请把课文节选部分分为两场,分别找出其中的矛盾冲突, 并思考冲突的实质是什么?
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第一场:周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点:三十年生死恩怨(爱情的纠葛、阶级对立)
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课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子,那么他 对鲁大海是什么态度呢?从他的态度,你对周朴园这个人物有何 认识?
按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧;
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧;
按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧;
按矛盾冲突的性质ห้องสมุดไป่ตู้为悲剧、喜剧、正剧。
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喜剧——以讽刺、幽默为特点, 以揭露、嘲笑社会生活中的落后 丑恶现象,从而肯定歌颂美好事 物为主要内容的一种戏剧。
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课文开头一段“舞台说明”的作用是什么? 分析:①这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合,②烘托了人物的烦躁、郁闷不安的 情绪,③预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务, 而且④感染了读者或观众,也随之产生一种压抑感。
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戏剧的特点 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术,因而它要受舞台的制约, 要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征: 第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有 一定数量的限制。 第三,人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表 现。 第四,故事情节的发展往往分幕分场。
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第二场:周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点:罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
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戏剧三要素
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相关概念 冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。 台词:是剧中人物的语言。表现形式有对话、独白、旁白(登场 人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台 词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意) 等等。 舞台说明(也叫舞台语言) 除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说 明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。
侍萍流浪外乡,讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍 侯人,嫁过两次,与鲁贵结婚,有了一个女儿四凤。
周朴园为了纪念侍萍,保留着侍萍的喜欢的物品、保 留关窗的习惯、记住侍萍的 生日。 周朴园包修江桥,故意让江桥出险,淹死两千二百个 小工,每条性命扣下三百块钱。
矿工罢工,矿上警察开枪打死三十个工人,周朴园收 买工人代表,签订复工合同,开除鲁大海。
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《雷雨》 时间:一个夏天的午饭后
地点:周公馆的客厅里
剧本的舞台性:必须遵循时空高度集中的原则
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《雷雨》故事情节
时间
地点
事情
三十多年 前 三十年前 除夕 三十年来
三十年来
从前
最近
无锡 无锡 外乡 周公馆 哈尔滨 矿上
周朴园与侍萍相爱,并生了两个儿子。
周家为了 娶有钱有门第的小姐为媳,赶侍萍出门,侍 萍和小儿子投河自尽,后被人救活。
周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情?
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三十年来,周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍?
周朴 圆对 侍萍 的爱 是自
一 片 深 情
欺欺
人的
一种
情感, 他伪 冷 善、 酷 丑恶、 无 冷酷、 情
凶残。 2020/11/24
多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
卓 别 林
4
悲剧——往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种 社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事 的事业,由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现,并以 其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。 基调庄重,气氛严肃。
2020/11/24
5
正剧——又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素,能够反 映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。 正剧既可表现重大、严肃的社会事件,也可以表现富有社会意 义的日常生活;既有对正面人物的歌颂,又有对反面人物的批 判。
2020/11/24
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戏剧人物鉴赏方法: 1、揣摩人物语言 2、探究舞台说明 3、把握戏剧冲突
2020/11/24
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体会个性化语言,探究周朴园的心理变化过程 你,你贵姓?——似曾相识,感到奇怪,内心仍很平静 (抬起头来)你姓什么?——感到意外,疑惑 (忽然立起)你是谁?——更疑惑,有不祥之感,有点慌 (徐徐立起)哦,你,你,你是——有些不知所措 哦,侍萍!(低声)是你?——不愿也不敢承认这是真实的。
听到侍萍还活着,感到惊谔,更是避而不愿见 得知侍萍就是眼前的鲁妈时,先是声色俱变的责问, 接着企图稳住侍萍,希望用金钱平息侍萍的旧恨新 仇,最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海。
21
可以说,周朴园对侍萍的怀念 “是真实的,绝对真实的” (曹禺语)。 周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶 恐暴怒,而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理, 当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自 私、冷酷。他的思想行动的变化,正是他这一个人物的思想性 格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。