《有__真好》半命题作文指导 PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岁月是一条一去不返的汨汨溪流。它虽带去了我们的年华，却带不走深 藏在我们心中的那份回忆。
• ①标题夺目 • ③立意独特 • ⑤结构精美 • ⑦语言生动 • ⑨个性突出
②选材新颖 ④角度巧妙 ⑥铺展灵活 ⑧体式丰富 ⑩文体分明
题目：《当我面对______的时候》
注：自己独立拟好题目，然后小组交流。 每组推荐一个好题目，并简要说说这个 题目好在那里？
猪身，猪的身体饱满而圆实；有了
精彩的开头，自然Biblioteka Baidu能在文章的主体上 华而不实。主体是文章的中心，要像猪 的身体那样有充实、丰富的内容。切记 不能出现任何的拖沓、华而不实。
人物描写，指出人物描写的方法，包括：肖像描写
（外貌描写）、动作描写、语言描写、心理描写、神态描 写等。同时，要从抓住人物特征，体现人物性格品质。
透过标题可以洞悉文章的灵魂。
常言道，题好一半文。美的文题使人 耳目一新，使读者一见钟情，从某种 程度上说，拟题的优劣直接关系到文 章品位的高低。
1、拟题俗套，重复雷同。
这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机 率”也相当高。比如，《有____真好》这一半命题作文，大多 数同学的题目拟为《有朋友真好》、《有你的鼓励真好》《有 妈妈真好》等。由于思维闭塞、缺乏创新，大家都是按照同样 的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词” 的雷同题目现象！这样的标题只会引起阅卷人的审题疲劳，没 有任何出彩，先声夺人的效果！！
凤头，顾名思义，就是要有凤
凰的头部一样美丽、精彩，这样阅 读才能吸引读者。
作文开头的方法：
①开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹 角，直接交代写作的内容。
②点文题式：就是在开头直接点出作文的 题目。
③点中心式：就是在开头将所写的人、事、 景、物等中心交待出来。
④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的 情节，引人人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景 导入作文。
结尾的技巧： 一、是从语言上要求简洁凝练。 二、是从内容上归纳总结全文。 三、是从结构上照应前文或开头。 四、是从艺术特征上可点明中心，深化中心。 五、是从写法上引用名人名言、诗句典故； 记叙、议论或抒情等。
朋友是一缕清风；朋友是一泓清泉；朋友是一杯热茶；朋友是一颗糖 果……朋友能温暖你的心，能时时陪伴你与你有乐同享，有难同当。有朋友 真好！
黄豆大小的汗珠额头滑到脸颊，然后滴在石阶上，转眼只剩下 一个淡淡的水印。……清凉的山风掠过脸颊，扫去了燥热和烦躁。
我用左手挠自己腋下，假装笑了：“真冷，呵呵。”
当我握到她手的那一瞬，我出奇的觉得，这只手的触感竟如此之 好。至今我都未曾忘却那份美妙的感觉。
景物描写，细致描写景物时要抓住景物的
特征，并处处体现其特征。景物的特征主要表现 在事物的形状、颜色、质地、以及音响，气味等 方面；不同时间、不同地点，景物都有不同。而 且要运用多种的描写角度，如味觉、听觉、视觉、 嗅觉、触觉、感觉等等。
1.语言基本顺畅，没有严重的语法错误。
2.善于引用成语、古诗词、名言警句，使 文章显得有深度有内涵。
3.首尾呼应。
4.运用多种写作手法，如比喻，排比，夸 张，拟人等。
5.用题记和后记，小标题等新颖写作模式。
1.语言不简洁，叙事过长，没有分段。 2.书写潦草，错别字以及大面积涂改。 3.“的、地、得”用法错误。 4.内容不够深刻，写作角度单一，思路窄。 5.结尾过于简单，直接以“有——真好！” 结束。
• 4.符合逻辑、内容健康 面对半命题作文，自由选择的空 间大了，但要注意题目要积极向上，反映青少年时代风 貌，不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容，降 低了作文的品位。
Miss Li教你，写作要做到：
是对文章好的开头、主体、结尾的比 喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、 精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富 的内容；结尾，像豹尾一样有力。
• ③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一 种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易 引发人们丰富的联想。（P.S：《有课间十分钟真好》）
• ④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学 科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容 上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当 地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形 式和内容统一。（P.S：《有？真好》）
常用的记叙顺序有：顺叙，按事件的发生、发展 的时间顺序去写；倒叙，先交代事件的结果，再按时 间的顺序去写，结尾照应开头的结果；插叙，在事件 的发展的过程中，插进另一件有关的事情的记叙；补 叙，在事件发生发展的过程中，补充事件发生的背景、 新出现的人物的介绍或其他等。
豹尾，豹的尾巴非常有力，比喻
文章的结尾应表现力强，能做到“结 尾点题”。
那本是个悠闲的下午，树木葱绿，阳光射过树林，在课桌前流 下斑驳树影。不知为何，天空暗暗被乌云笼罩，我无所事事地趴在 桌上，却不知厄运降至。
事件的记叙，选材要有新意或推陈出新，且
要详略得当，要交代清楚记叙的要素，时间或地点。 记叙必须有一定的线索，并使之贯穿全文，使文章成 为一个有机的整体，线索可以是人、物、景、情（可 变化）。
2、拟题过大，难以下笔。《有幸福真好》、《有和平真好 》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写 起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出 自己的真情实感。
• ①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以 小见大，使选材新颖具体。（P.S：《有电真好》）
• ②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便 于抒写自己内心复杂的情感。（P.S：《有理想真好》）
有电真好并不是因为可以看电视、玩电脑，而是不用妈妈用手慢慢扇动 扇子，为我们带来凉爽，自己却大汗淋漓。电让我们一起享受到凉爽的感觉， 而不是让妈妈如此辛苦。有电真好！
朋友，是在你开心的时候提醒你不要骄傲的人；是在你失落难过时轻声 安慰的人；是在我们约定好后不论刮风下雨都守约前往的人。朋友是我们人 生路上不可缺少的人，我就有一个陪我经历许多困难的她。
• 1.避生就熟 在补充半命题作文题目时，应该考虑所拟 的题目能否用到自己熟悉的，印象深刻的，有话可说的 材料，避免自己不了解的内容。
• 2.化大为小 化大为小就是把题目所涉及的范围由大变 小，便于从一个具体的角度来写作。如果把题目拟得过 大，很难写充实、写具体，更不易写出真情实感。
• 3.联系自身 在填充半命题作文题目时，应该考虑自身 的因素， 比如兴趣、爱好、特长等。
• ①标题夺目 • ③立意独特 • ⑤结构精美 • ⑦语言生动 • ⑨个性突出
②选材新颖 ④角度巧妙 ⑥铺展灵活 ⑧体式丰富 ⑩文体分明
题目：《当我面对______的时候》
注：自己独立拟好题目，然后小组交流。 每组推荐一个好题目，并简要说说这个 题目好在那里？
猪身，猪的身体饱满而圆实；有了
精彩的开头，自然Biblioteka Baidu能在文章的主体上 华而不实。主体是文章的中心，要像猪 的身体那样有充实、丰富的内容。切记 不能出现任何的拖沓、华而不实。
人物描写，指出人物描写的方法，包括：肖像描写
（外貌描写）、动作描写、语言描写、心理描写、神态描 写等。同时，要从抓住人物特征，体现人物性格品质。
透过标题可以洞悉文章的灵魂。
常言道，题好一半文。美的文题使人 耳目一新，使读者一见钟情，从某种 程度上说，拟题的优劣直接关系到文 章品位的高低。
1、拟题俗套，重复雷同。
这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机 率”也相当高。比如，《有____真好》这一半命题作文，大多 数同学的题目拟为《有朋友真好》、《有你的鼓励真好》《有 妈妈真好》等。由于思维闭塞、缺乏创新，大家都是按照同样 的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词” 的雷同题目现象！这样的标题只会引起阅卷人的审题疲劳，没 有任何出彩，先声夺人的效果！！
凤头，顾名思义，就是要有凤
凰的头部一样美丽、精彩，这样阅 读才能吸引读者。
作文开头的方法：
①开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹 角，直接交代写作的内容。
②点文题式：就是在开头直接点出作文的 题目。
③点中心式：就是在开头将所写的人、事、 景、物等中心交待出来。
④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的 情节，引人人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景 导入作文。
结尾的技巧： 一、是从语言上要求简洁凝练。 二、是从内容上归纳总结全文。 三、是从结构上照应前文或开头。 四、是从艺术特征上可点明中心，深化中心。 五、是从写法上引用名人名言、诗句典故； 记叙、议论或抒情等。
朋友是一缕清风；朋友是一泓清泉；朋友是一杯热茶；朋友是一颗糖 果……朋友能温暖你的心，能时时陪伴你与你有乐同享，有难同当。有朋友 真好！
黄豆大小的汗珠额头滑到脸颊，然后滴在石阶上，转眼只剩下 一个淡淡的水印。……清凉的山风掠过脸颊，扫去了燥热和烦躁。
我用左手挠自己腋下，假装笑了：“真冷，呵呵。”
当我握到她手的那一瞬，我出奇的觉得，这只手的触感竟如此之 好。至今我都未曾忘却那份美妙的感觉。
景物描写，细致描写景物时要抓住景物的
特征，并处处体现其特征。景物的特征主要表现 在事物的形状、颜色、质地、以及音响，气味等 方面；不同时间、不同地点，景物都有不同。而 且要运用多种的描写角度，如味觉、听觉、视觉、 嗅觉、触觉、感觉等等。
1.语言基本顺畅，没有严重的语法错误。
2.善于引用成语、古诗词、名言警句，使 文章显得有深度有内涵。
3.首尾呼应。
4.运用多种写作手法，如比喻，排比，夸 张，拟人等。
5.用题记和后记，小标题等新颖写作模式。
1.语言不简洁，叙事过长，没有分段。 2.书写潦草，错别字以及大面积涂改。 3.“的、地、得”用法错误。 4.内容不够深刻，写作角度单一，思路窄。 5.结尾过于简单，直接以“有——真好！” 结束。
• 4.符合逻辑、内容健康 面对半命题作文，自由选择的空 间大了，但要注意题目要积极向上，反映青少年时代风 貌，不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容，降 低了作文的品位。
Miss Li教你，写作要做到：
是对文章好的开头、主体、结尾的比 喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、 精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富 的内容；结尾，像豹尾一样有力。
• ③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一 种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易 引发人们丰富的联想。（P.S：《有课间十分钟真好》）
• ④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学 科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容 上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当 地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形 式和内容统一。（P.S：《有？真好》）
常用的记叙顺序有：顺叙，按事件的发生、发展 的时间顺序去写；倒叙，先交代事件的结果，再按时 间的顺序去写，结尾照应开头的结果；插叙，在事件 的发展的过程中，插进另一件有关的事情的记叙；补 叙，在事件发生发展的过程中，补充事件发生的背景、 新出现的人物的介绍或其他等。
豹尾，豹的尾巴非常有力，比喻
文章的结尾应表现力强，能做到“结 尾点题”。
那本是个悠闲的下午，树木葱绿，阳光射过树林，在课桌前流 下斑驳树影。不知为何，天空暗暗被乌云笼罩，我无所事事地趴在 桌上，却不知厄运降至。
事件的记叙，选材要有新意或推陈出新，且
要详略得当，要交代清楚记叙的要素，时间或地点。 记叙必须有一定的线索，并使之贯穿全文，使文章成 为一个有机的整体，线索可以是人、物、景、情（可 变化）。
2、拟题过大，难以下笔。《有幸福真好》、《有和平真好 》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写 起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出 自己的真情实感。
• ①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以 小见大，使选材新颖具体。（P.S：《有电真好》）
• ②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便 于抒写自己内心复杂的情感。（P.S：《有理想真好》）
有电真好并不是因为可以看电视、玩电脑，而是不用妈妈用手慢慢扇动 扇子，为我们带来凉爽，自己却大汗淋漓。电让我们一起享受到凉爽的感觉， 而不是让妈妈如此辛苦。有电真好！
朋友，是在你开心的时候提醒你不要骄傲的人；是在你失落难过时轻声 安慰的人；是在我们约定好后不论刮风下雨都守约前往的人。朋友是我们人 生路上不可缺少的人，我就有一个陪我经历许多困难的她。
• 1.避生就熟 在补充半命题作文题目时，应该考虑所拟 的题目能否用到自己熟悉的，印象深刻的，有话可说的 材料，避免自己不了解的内容。
• 2.化大为小 化大为小就是把题目所涉及的范围由大变 小，便于从一个具体的角度来写作。如果把题目拟得过 大，很难写充实、写具体，更不易写出真情实感。
• 3.联系自身 在填充半命题作文题目时，应该考虑自身 的因素， 比如兴趣、爱好、特长等。