法律人的思维方式

（二）法学思维的特点
1．以权利、权力、义务和责任的分析为核心。 2．以批判性思考为主导。 3．以实证性研究为根底。
（三）法学思维的具体表现
案例与思考
叩头还叩 • 江苏人尚文学，习武者少，然武科不能废，当岁试之年，辄搜 罗充数，往往不及额而止。无赖者幸博一衿，不求上进，每横 于一乡，不特闾里苦之，即地方官亦苦之。尝闻前华亭令云梦 许（治）君治鞫一事，不禁为之失笑。许君为政以廉干名，一 日者，有武生扭一乡人至县，喧诉，许讯其故，则乡人入城担 粪，误触生，污其衣，已经途人排解，令代为浣濯及服礼，而 生不可，必欲痛抶之而后已。许询悉其情，亦拍案大怒曰： “尔小人乃粗心，擅污秀才衣，法当重责！”乡人惶恐乞怜。 许良久曰：“姑宽尔。”令生坐于堂侧，而饬乡人向之叩头百 以谢罪。叩至七十余，许忽曰：“我几忘之，尔之秀才，文乎？ 武乎？”对曰：“是武。”则又冁然曰：“我大误。文秀才应 叩一百，武则一半可矣。今多叩二十余头，尔应还之。”复令 乡人高坐，而捉武生还叩。生不肯，则令皂隶挟持而抑其首， 叩还二十余，乃释。生大怒走出。许抚掌大笑。邑人观者，闻 者，亦无不大笑也。
（二）如何“理性地思维”
• • • • 超越具象。 控制情绪和情感。 事实（判断）优先。 科学决策。
二、法律思维
（一）什么是法律思维 • 法律思维（Legal Mind）是一种以“法律”为坐标
和工具、按照法律观念和逻辑来理性地观察问题、 分析问题和解决问题的思维习惯和思维能力。
（二）如何进行法律思维？
• 第一，理性思维与感性经验的相互校正。 • 第二，以合法与非法以及权利、权力、义务和责任 的分析为线索和重心。 • 第三，根据正当程序展开“交涉”。 • 第四，以求实的态度凭借重构的事实决断。 • 第五，恪守法律规则的普遍性适用。
（三）法律思维的意义
三、法学思维
（一）什么是法学思维
• 如果说法律思维是“根据法律的思考”， 那么法学思维则是“关于法律的思考”。
• —— 据清代陈其元（ 1812~1882 年）的《庸闲斋笔记》卷七 《华亭令戏惩武秀才》。你如何看待华亭县令许治的办案方法？ 本案对你学习法学有何启示？
第一讲 学会思维 ——法律人的思维方式
从个人来说，科学而独特的思维方式，是独特个性和创造力 的重要标志。 就社会来说，一个自由、民主的社会，肯定有着多元的思维 方式。也只有存在多元的思维方式，才能彼此间有效地互动与互 补，社会才能充满生机与活力，也才能有效地防止专制与僵化。 独特的思维方式是一个职业群体区别于其他群体的内在特征 和根本标志。一个职业群体只有具备了自己独有的思维方式，才 能真正奠定它在社会上的独特价值和独立地位。 法律人的思维方式至少体现在三个层面： 1、理性思维 2、法律思维 3、法学思维
一、理性思维
（一来自百度文库什么是理性
• 一个人分析问题和解决问题能力的高低，很大程度上取决于 他理性思维能力的强弱。 • “理性”一般是指“理智”，即认识、鉴别、判断、评价外 在事物，清醒、冷静地控制自身行为的能力。就其实质而言， 理性是社会生活规律（包括自然规律和社会规律）在人的认 识中的体现，是在长期的社会实践活动中所导致的社会生活 规律的内化和人性化。