太原理工大学文献检索与利用K课件1

利用参考数据库进行课题选题
著名综合性参考数据库主要有： Web of Science引文数据库 包括科学引文索引（Science Citation Index 简称SCI）、社会科学引文 索引（Social Sciences Citation Index，简称SSCI）和艺术与人文科学 引文索引（Arts & Humanities Citation Index，简称A&HCI） EI Compendex Web 工程索引（The Engineering Index，简称EI） ISI Proceedings 包括科学技术会议录索引（Index to Scientific & Technical Proceedings ，简称ISTP）和社会科学与人文科学会议录索引（Social Sciences & Humanities Proceedings，简称ISSHP） Scopus综合性文摘与引文数据库
缩微型 Microform
以感光材料为载体，利用光学记录技术，使印刷型文献缩小了许多倍 的文献，包括缩微胶卷Microfilm 、缩微平片microfiche等。 其优点上信息存贮密度高，文献体积小、可节省95%以上的贮存空间（ 相对于印刷型），便于收藏、保存和传递，能安全贮存珍贵资料、方 便管理，在某种程度上能弥补印刷型文献的不足。但缩微型号文献的
印刷型 Printed form 最古老的一种文献 形式，以纸张为载体，以手写、石印、油印、 胶印、影印、铅印等为手段来记录知识的文献 ，目前仍然是文献的主要形式
其优点是读取方便，流传广泛、价格便宜、不 受时空的局限；其不足是存储信息密度低，占 据空间大，保存期短，难于实现自动输入和检 索。

参考书目：
1、王细荣等，文献信息检索与论文写作，上海交通大学出版社，2014 2、时雪峰等，科技文献信息检索与利用，清华大学出版社，2004 3、田质兵等，科技情报检索，清华大学出版社，2004 4、王梦丽等，信息检索与网络应用，北京航空航天大学出版社，2001 5、朱希祥，大学生论文写作指导，立信会计出版社，2007 6、周志高，大学毕业设计（论文）写作指南，化学工业出版社，2007

利用参考数据库进行课题选题
利用著名综合性参考数据库（文摘数据库）进行 课题选题 参考数据库，指包含各种数据、信息或知识的原 始领域和属性的数据库。 参考数据库最重要的用途是用于搜集文献线索， 快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献 。 参考数据库可以用来进行各类统计和评估工作， 如统计期刊、个人或机构等的发文量、统计文章 被转载和引证的情况，评估期刊的影响力等。
阅读必须借助于缩微阅读机或其他辅助设备，不便携带，保存条件要
求严格，难于普及。
蒋介石日记的缩微胶卷样

声像型 (视听型) Audio-Visual form:


以磁性材料或感光材料为存贮介质，以光学感光或电磁转换为记 录手段产生出来的一种文献，直接记录声音和图像，并通过视听 设备存贮与播放信息知识的文献形式，有唱片、录音带、录像带 、电影胶片等。 其优点是声情并茂，形象逼真，直观性强，动静交替，易于接受 ，在其传递信息知识方面有着其他文献不可替代的优势；缺点是 必须借助一定的设备才能使用。
二、知识(knowledge)
1、知识的含义：人类对各种大量信息进行思维分析， 加工提炼，并加以系统和深化而形成的结果。 信息---人脑（认识、整序）---知识 如：树叶黄了---秋天到了、缺某种元素、病害。 2、知识的特征：属于意识范畴，具有意识性、信息性 、规律性、实践性、继承性、渗透性。 3、分类：世界经合组织把人类的所有知识分为： 原理知识（Know· · · why） （显性） 事实知识（Know· · · what）（显性） 人力知识（Know· · · who） （隐性） 技能知识（Know· · · how） （隐性）
科研人员如何尽快获得信息资源，从中获取想法，激发思想

围绕着某一个课题，利用文献数据库帮助科研人员获得：
– – – – – – – 该课题的重要文献的全文 该研究领域中的高影响力学者的信息 文献中实验相关的事实性数据 该研究领域中的核心期刊、热点课题 研究成果如何向某种学术期刊投稿发表 如何提高论文的引用率 如何跟踪该研究领域的最新进展

机读型 (电子型) Machine Readable form (Electronic Publication) :
电子版本（ floppy, Magnetic tape, CD-ROM, online, network） 通过编码和程序设计，把文字、资料转换成数字语言和机器语言 ，以磁性材料为介质以打字、穿孔或光学玻璃字符识别装臵为记 录手段，输入计算机，存贮的磁盘、磁带、光盘上阅读时再由要 求输出的文献。如磁盘、磁带、光盘等。 其优点是信息丰富量大，存储密度高，处理速度很快，查找方便 快捷，原有记录可以改变、抹去或更新，不足是相应设备的投入 较大。
信息意识的培养
信息意识是人脑对信息知识价值的认识，是自觉 地获取有关信息知识，并加以及时分析与利用的 内在动力。 信息意识表现为对新知识的敏感力、观察力、判 断力与吸收能力，表现为对开发利用信息知识的 主动性。 信息意识与文献信息检索的关系：这两者是相辅 相成的，信息意识能促进文献信息检索能力的提 高和完善，而文献信息检索又是培养、增强信息 意识的重要途径。
文科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询及电子图书浏 览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普 中文科技期刊数据库、万方数据检索； 2、西文全文数据库包括EBSCO， Elsevier Science， A BI等 检索；学位论文PQDD等数据库检索；社会科学引文检索 SSCI等；专业及文摘数据库如人大光盘数据库、上图社科 报刊篇名数据库、 Econlit，Socialogical Abstracts，其他数 据库如OCLC First Search，PA，CSA检索等；因特网信息资 源检索与利用等。 3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等
三、文献（literature) 1、文献：记录有知识、信息的一切载体。 2、文献的基本要素： （1）信息内容—文献的核心。 （2）信息符号—揭示和表达知识和信息的标记符 号。 （3）载体材料—承载文献信息符号的物质材料。 （4）记录方式—将包含信息内容的信息符号存储 到载体材料上去的方法。
三、文献（一）：文献的类型 按载体形式区分： 印刷型、缩微型、电子型、声像型。 按出版形式区分为十类： 图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版物、 学位论文、档案、专利文献、标准文献、产品 资料。
医科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询及电子图书浏 览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普 中文科技期刊数据库、万方数据检索； 2、西文全文数据库检索EBSCO，Elsevier Science，OVID， UMI等；专业及文摘数据库包括PubMed(MEDLINE)，CA， ＢＡ，CBMDisc； Web of knowledge系统检索，学位论文 PQDD等数据库检索，会议文献如ISTP检索，生物信息数据 检索NCBI，重要医学网站介绍，医学情报调研，科技论文、 综述文献和学位论文写作。 3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等





原始社会－－－占有更多的生活资料 奴隶社会－－－占有更多的奴隶 封建社会－－－占有更多的土地 资本主义社会－－占有更多的生产资料 当今社会－－－占有更多的信息
据美国科学基金会统计，一 个科研人员花费在查找和消 化科技资料上的时间需占全 部科研时间的51%，计划思 考占8%，实验研究占32%， 书面总结占9%。由上述统计 数字可以看出，科研人员花 费在科技出版物上的时间为 全部科研时间的60%。
Hale Waihona Puke Baidu
课程考核：


1、文献检索报告 2、考试
实验报告（30%），考试（70%）
一、信息（information)
1、信息的含义：客观世界各种事物特征和变化的反映，以及经
过人们大脑加工后的再现。消息、信号、数据、资料、情报
、指令均是信息的具体表现形式。 2、信息的特征：普遍性、共享性、 扩散性、传递性、依附性、 转换性、时效性、存储性、商品性、再生性。
课程目的：
授人以鱼 只供一饭之需 教人以渔 则终身受用无穷 有用的信息——鱼 信息检索与利用的技能——捕鱼法
“彼此交换苹果，你我仍各有一个苹果；
彼此交换思想，每人各有两种思想”
论文写作——养鱼
课程目标：
1、掌握信息检索和利用的基本方法和技术 2、提高获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术 资源的能力，特别是文献信息资源的获得、选择、分析、利用 的综合能力
课程概论：
信息－－人类生存与发展的重要资源 “科学素养（scientific literacy)教育”
知识更新、终身学习和知识再创造
知识经济时代－－－“知本家”

信息素质的培养（nformation literacy ）
信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术 高度发展的社会中，人们所具有的信息意 识、信息处理的各种能力或技能，包括信 息搜集、鉴别、综合分析的能力，信息技 术运用能力，以及积极的信息心理和良好 的信息道德。
知识的类型
世界经合组织(OECD) 在1996年的年度报告《以知识为基 础的经济》中将知识分为四大类： (a) 知道是什么的知识( Know what) ，主要是叙述事实方面的 知识； (b) 知道为什么的知识(Know why) ，主要是自然原理和规律 方面的知识； (c) 知道怎么做的知识(Know how) ，主要是指对某些事物的 技能和能力； (d) 知道是谁的知识(Know who) ，涉及谁知道和谁知道如何 做某些事的知识。
撰写报告 9%
思考计划 8%
科学实验 32%
查阅文献 51%
借鉴前人、节约时间、少走弯路


我们生活在一个信息过度膨胀的年代，各种各样的信息，有 用的和没用的，都充斥在我们周围。如何从中选取其中有利 的信息以达到我们的目的，以及如何快速准确的选取信息以 提高我们的效率是一个值得也是必要学习的内容 信息爆炸，文献数量迅猛增加。 —每年全世界发表科技论文500~600万篇 —出版图书80万种以上;期刊10万种以上 —专利约50万件;标准75万件 数量激增，种类翻新。 文献有效期缩短，新陈代谢加快 文献半衰期：基础学科8~10年；化学8.1年；化工4.8年 学科交叉
当我们对学术领域中的某个课题产生兴趣的时候,可以利用文 献检索来了解这样两个问题…… 某一方面的研究以前都有什么人用什么方法做过？ 现在人们对这方面的研究有什么最新进展和认识？ 目前同一研究领域，不同的实验室是否用了不同的方法展 开研究，哪种方法更合理？

通常只有回答了这两个问题，才能说对课题有了一定的了解。
教学途径：
了解信息、知识、文献、情报等概念 了解信息资源的类型和特点
掌握网络信息资源的检索、利用技巧及评
价方法 知道Internet免费利用的学术信息资源网站 了解论文构成的基本要素、写作方法与技 巧
理工科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询、电子图书浏 览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普 中文科技期刊数据库、万方数据； 2、西文全文数据库EBSCO、Elsevier Science等；科学信息 资源整合系统包括引文检索Web of knowledge等；专利文献 检索、学位论文检索PQDD等、专业及文摘数据库检索如美 国化学文摘CA，美国生物学文摘BA，工程索引EI，会议文 献检索如ISTP，生物信息数据NCBI网站等检索，其他数据 库和因特网信息资源检索与利用如, Inspec，OCLC First Search，PA，CSA，等。 3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等