毕业设计论文手册(热风炉)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计要求： 应用 PLC 设计一个控制系统，根据给出工艺流程要求及相应的电器设备
后，完成系统元器件的选型，确定控制方案；应用 AUTOCAD 画出系统图和 控制回路图，并完成 PLC 的软件编程。
二、毕业设计（论文）的期限
自
年 月 日至 年 月 日
3
三、毕业设计（论文）进度计划
起止日期 第一周 第二周
毕业设计（论文）手册
学生姓名： 指导教师： 张立新 专 业： 自动化 班 级： 电自
吉林工程技术师范学院教务处制 二Ｏ一一年四月
毕业设计（论文）选题论证书
院（系）: 电气工程 指导教师姓名
专业: 自动化 班级： 姓名：
张立新
专业技术职务
副教授
题目名称
PLC 在热风炉控制系统中的应用
是否新题
否
题目类型
设计 质量
毕业设计（论文）项目齐全，撰写 300-500 字中英 文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理 清晰、语言流畅、结构严谨；毕业设计（论文）的 格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引 用符合本学科（专业）国家标准规定。
是否同意答 辩
□同意答辩
□修改后答辩
□不同意答辩
评阅人 签名
评阅人 职称
答辩小组组长签名： 年月日
系（分院）答辩委员会主席签名： 年月日
注：优（90 分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60 以下）
13
毕业设计（论文）答辩成绩评定标准
成绩
评定内容和依据
90－100 分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思 路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据， 基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表 达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。
值
学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各
1 学习态度
7
项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）
工
结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，
作
科学实
2
或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提 8
表
践、调研
供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的
备注
四、参考文献
[1]电气控制与可编程控制技术，史国生编 化学工业出版社，2003。 [2]可编程序控制器原理应用网络，徐世徐主编 中国科学技术大学出版社，2001. [3]欧姆龙 PLC 软件编程。 [4]欧姆龙 PLC 用户手册。 [5]欧姆龙 PLC 选型手册。 [6]继电控制及可编程序控制器应用技术,祖龙起编,中国轻工业出版社。
评阅 时间
注：1.参照评价项目内涵与标准，A 为合格、B 为基本合格、C 为不合格；2.有 1 个 C， 需修改后答辩，有 1 个以上 C 不同意答辩。
11
题目 系（分院）
毕业设计（论文）答辩记录
专业年级 答辩小组组成
学生姓名
组长： 成员： 秘书： 提问及学生答辩情况：
问题 1：
回答情况： 正确
基本正确
外文运用 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文
8
7
能力 献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）
计算机应 独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用 CAD
9
5
用能力 绘图
原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，
10 绘图质量 图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进 10
行折叠
设
设计说明 要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献
计 、 11 书或论文 等），写出各不少于 400 字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正 20
撰写水平 确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于 10000 字
论
文
设计说明
质
书或论文 符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图 12
指 导 教 师 （ 签 字 ）： 毕业设计人（签字）：
说 明：
1、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学 生本人。 2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。 3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导 教师制定工作计划，并按规定时间完成。工作内容中间如有变动，要经过所属 分院（系）主任和教研室主任同意。
专业
工作单位
参加开题报告的总人数：
8
毕业设计（论文）指导教师评阅意见
题目
成绩
系（分院）
专业年级
学生姓名
指 导 教 师 评 语
指导教师签名： 年月 日
注：优（90 分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60 以下）
9
毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准
评分项目
分 评价内涵与标准
80－89 分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思 路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较 好的语言表达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。
70－79 分
答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问 题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入 的分析。 比较注重礼貌和仪容仪表。
不正确
问题 2：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 3：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 4：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 5：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
记录人签名：
12
年月日
毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩
评 语：
答辩得分： 指导教师给分： 总分：
分×0.3= 分×0.7=
综合成绩（等级）：
第三周 第四、五周
第六、七周
第八、九周
第十周 第十一周
工作内容 查阅资料，确定方案 根据毕业设计要求及选择的 设计方案设计硬件原理图 组装硬件电路并调试 编写软件程序，进行系统软件 程序调试 系统软件、硬件综合调试，完 善系统完成设计 撰写毕业设计论文，进行资料 整理 毕业设计论文修改 毕业论文打印，装订，准备答 辩
5
规范化程 表、数据、各种资料的运用及引用准确规范
量
度
设计（论 设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解
13
5
文）效果 （从实际价值、创新点等方面进行评价）
注：如属论文且无设计图纸则将第 11 项的得分加到第 12 项中
10
毕业设计（论文）评阅人评阅意见
题目
分院（系）
专业
学生姓名
班级
评价 项目
选题 质量
评价内涵与标准
评价等级 A BC
选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲 对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择有 实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题 目；工作量饱满。
能力 水平
源自文库
能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中； 能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工 程问题进行分析、设计（实验）；能独立检索文献 资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业 外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题 目要求编程上机。
院负责人： 年
1
（签字）
月
日
毕业设计（论文）任务书
题 目： PLC 在热风炉控制系统中的应用
系（分院）
专业
班
学 生 姓 名：
学号：
指 导 教 师：
职称：
教 研 室 主 任：
系（分院）主任：
任务书下发日期：
年
月
日
吉林工程技术师范学院教务处制
2
一、 题目内容与要求
设计内容：1、系统图设计 2、主电路设计 3、PLC控制电路设计 4、声光报警电路设计 5、PLC 软件编程(梯形图)
设计 □ 论文 □
目的意义： 可编程控制器是以计算机为核心的通用工业控制装置，功能齐备且可靠性
高，利用 PLC 可以实现粮食烘干机热风炉系统的电器自动控制。 综合运用电机与继电控制技术、PLC 控制技术等专业知识，使学生可以
把所学的专业知识转化到实际的应用中，提高学生的设计水平和专业技能。
研究的主要内容： 应用 PLC 设计一套电器控制系统，根据给出工艺流程要求及相应的电器设
吉林工程技术师范学院教务处制
6
一、 课题研究意义
二、 研究方案
课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法及手段。（写不下可加附页）
7
三、 设计（论文）课题评议
就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行 评议，并提出是否通过的建议
四、考核组成员
姓名
职称、职务
考核主持人签字： 年月日
备后，完成系统元器件的选型，确定控制方案；应用 AUTOCAD 画出系统图和控 制回路图，并完成 PLC 的软件编程。具体设计内容：继电控制电路设计、 PLC 硬件系统设计和 PLC 软件系统设计。
成果形式： 1. PLC 系统图、PLC 软件程序、论文一份。 2.模拟样机一台。
审核意见：
审核人：
（签字）
综合运用 设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决
5
7
能
知识能力 实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度
力
初步的科 能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出
水 6 学研究能 多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案
5
平
力
7 计算能力 能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。 5
现
题目 工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）
3
10
工作量
目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸
查阅文献 至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的
4
6
资料 文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的
写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）
60－69 分
答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答 出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。 注意礼貌和仪容仪表。
60 分以下
答辩时，不能正确阐述设计（论文）的主要内容，基本概念不 清楚或有重大错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不 出来。
14
5
本科生毕业设计（论文）开题报告
题 目______________________ ______________________
院（系）______________________ 专 业______________________ 班 级______________________ 姓 名______________________ 指导教师______________________ 开题时间______________________
后，完成系统元器件的选型，确定控制方案；应用 AUTOCAD 画出系统图和 控制回路图，并完成 PLC 的软件编程。
二、毕业设计（论文）的期限
自
年 月 日至 年 月 日
3
三、毕业设计（论文）进度计划
起止日期 第一周 第二周
毕业设计（论文）手册
学生姓名： 指导教师： 张立新 专 业： 自动化 班 级： 电自
吉林工程技术师范学院教务处制 二Ｏ一一年四月
毕业设计（论文）选题论证书
院（系）: 电气工程 指导教师姓名
专业: 自动化 班级： 姓名：
张立新
专业技术职务
副教授
题目名称
PLC 在热风炉控制系统中的应用
是否新题
否
题目类型
设计 质量
毕业设计（论文）项目齐全，撰写 300-500 字中英 文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理 清晰、语言流畅、结构严谨；毕业设计（论文）的 格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引 用符合本学科（专业）国家标准规定。
是否同意答 辩
□同意答辩
□修改后答辩
□不同意答辩
评阅人 签名
评阅人 职称
答辩小组组长签名： 年月日
系（分院）答辩委员会主席签名： 年月日
注：优（90 分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60 以下）
13
毕业设计（论文）答辩成绩评定标准
成绩
评定内容和依据
90－100 分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思 路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据， 基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表 达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。
值
学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各
1 学习态度
7
项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）
工
结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，
作
科学实
2
或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提 8
表
践、调研
供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的
备注
四、参考文献
[1]电气控制与可编程控制技术，史国生编 化学工业出版社，2003。 [2]可编程序控制器原理应用网络，徐世徐主编 中国科学技术大学出版社，2001. [3]欧姆龙 PLC 软件编程。 [4]欧姆龙 PLC 用户手册。 [5]欧姆龙 PLC 选型手册。 [6]继电控制及可编程序控制器应用技术,祖龙起编,中国轻工业出版社。
评阅 时间
注：1.参照评价项目内涵与标准，A 为合格、B 为基本合格、C 为不合格；2.有 1 个 C， 需修改后答辩，有 1 个以上 C 不同意答辩。
11
题目 系（分院）
毕业设计（论文）答辩记录
专业年级 答辩小组组成
学生姓名
组长： 成员： 秘书： 提问及学生答辩情况：
问题 1：
回答情况： 正确
基本正确
外文运用 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文
8
7
能力 献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）
计算机应 独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用 CAD
9
5
用能力 绘图
原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，
10 绘图质量 图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进 10
行折叠
设
设计说明 要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献
计 、 11 书或论文 等），写出各不少于 400 字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正 20
撰写水平 确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于 10000 字
论
文
设计说明
质
书或论文 符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图 12
指 导 教 师 （ 签 字 ）： 毕业设计人（签字）：
说 明：
1、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学 生本人。 2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。 3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导 教师制定工作计划，并按规定时间完成。工作内容中间如有变动，要经过所属 分院（系）主任和教研室主任同意。
专业
工作单位
参加开题报告的总人数：
8
毕业设计（论文）指导教师评阅意见
题目
成绩
系（分院）
专业年级
学生姓名
指 导 教 师 评 语
指导教师签名： 年月 日
注：优（90 分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60 以下）
9
毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准
评分项目
分 评价内涵与标准
80－89 分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思 路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较 好的语言表达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。
70－79 分
答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问 题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入 的分析。 比较注重礼貌和仪容仪表。
不正确
问题 2：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 3：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 4：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
问题 5：
回答情况： 正确
基本正确
不正确
记录人签名：
12
年月日
毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩
评 语：
答辩得分： 指导教师给分： 总分：
分×0.3= 分×0.7=
综合成绩（等级）：
第三周 第四、五周
第六、七周
第八、九周
第十周 第十一周
工作内容 查阅资料，确定方案 根据毕业设计要求及选择的 设计方案设计硬件原理图 组装硬件电路并调试 编写软件程序，进行系统软件 程序调试 系统软件、硬件综合调试，完 善系统完成设计 撰写毕业设计论文，进行资料 整理 毕业设计论文修改 毕业论文打印，装订，准备答 辩
5
规范化程 表、数据、各种资料的运用及引用准确规范
量
度
设计（论 设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解
13
5
文）效果 （从实际价值、创新点等方面进行评价）
注：如属论文且无设计图纸则将第 11 项的得分加到第 12 项中
10
毕业设计（论文）评阅人评阅意见
题目
分院（系）
专业
学生姓名
班级
评价 项目
选题 质量
评价内涵与标准
评价等级 A BC
选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲 对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择有 实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题 目；工作量饱满。
能力 水平
源自文库
能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中； 能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工 程问题进行分析、设计（实验）；能独立检索文献 资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业 外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题 目要求编程上机。
院负责人： 年
1
（签字）
月
日
毕业设计（论文）任务书
题 目： PLC 在热风炉控制系统中的应用
系（分院）
专业
班
学 生 姓 名：
学号：
指 导 教 师：
职称：
教 研 室 主 任：
系（分院）主任：
任务书下发日期：
年
月
日
吉林工程技术师范学院教务处制
2
一、 题目内容与要求
设计内容：1、系统图设计 2、主电路设计 3、PLC控制电路设计 4、声光报警电路设计 5、PLC 软件编程(梯形图)
设计 □ 论文 □
目的意义： 可编程控制器是以计算机为核心的通用工业控制装置，功能齐备且可靠性
高，利用 PLC 可以实现粮食烘干机热风炉系统的电器自动控制。 综合运用电机与继电控制技术、PLC 控制技术等专业知识，使学生可以
把所学的专业知识转化到实际的应用中，提高学生的设计水平和专业技能。
研究的主要内容： 应用 PLC 设计一套电器控制系统，根据给出工艺流程要求及相应的电器设
吉林工程技术师范学院教务处制
6
一、 课题研究意义
二、 研究方案
课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法及手段。（写不下可加附页）
7
三、 设计（论文）课题评议
就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行 评议，并提出是否通过的建议
四、考核组成员
姓名
职称、职务
考核主持人签字： 年月日
备后，完成系统元器件的选型，确定控制方案；应用 AUTOCAD 画出系统图和控 制回路图，并完成 PLC 的软件编程。具体设计内容：继电控制电路设计、 PLC 硬件系统设计和 PLC 软件系统设计。
成果形式： 1. PLC 系统图、PLC 软件程序、论文一份。 2.模拟样机一台。
审核意见：
审核人：
（签字）
综合运用 设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决
5
7
能
知识能力 实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度
力
初步的科 能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出
水 6 学研究能 多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案
5
平
力
7 计算能力 能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。 5
现
题目 工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）
3
10
工作量
目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸
查阅文献 至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的
4
6
资料 文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的
写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）
60－69 分
答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答 出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。 注意礼貌和仪容仪表。
60 分以下
答辩时，不能正确阐述设计（论文）的主要内容，基本概念不 清楚或有重大错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不 出来。
14
5
本科生毕业设计（论文）开题报告
题 目______________________ ______________________
院（系）______________________ 专 业______________________ 班 级______________________ 姓 名______________________ 指导教师______________________ 开题时间______________________