图文转换之流程图方位图】PPT课件
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现实之竹 审美选择 眼中之竹 改造加工 胸中之竹 形诸Baidu Nhomakorabea卷 画中之竹
[参考答案] 竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子， 经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子， 再经过改造加工，成为画家胸中的竹子， 最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
4
下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图，请根据 图表信息，对O2O模式下定义。要求内容完整，表述准 确，语言连贯。（4分）
观察（经验事实）
归纳 科学定律 检验
科学理论
（证实）
演绎
解释和预见
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚 2
一、流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环 节。(不能遗漏)
2、某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往敬老院帮 助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。（6分）
图文转换 流程图----文字
1
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验 出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检 验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、 预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
例、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）
答案示例：一渠清泉，源自丹 江口水库，从南阳上郑州， 穿越黄河，过焦作，出安阳， 入河北邯郸，经邢台，走石 家庄，分流东至天津，北达 北京。源源南水北流去，绵 绵千里饮甘泉。
11
• 1．(2015·唐山市第一次模拟考试)下面是某 车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语 句介绍整个流程，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过75个字。
• 积累一些表方位的词语：
• 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻
7
123...光从而明S后21中向0厅1学右(向42艺前前年0术(1(西东艺5作北·)径术保品)方直展节定向入览期市走S参4，间摸观厅进从(的底或入序摄艺考S厅2影厅术试向厅(左或作))下，(绘西品面画)入展1是S厅览1光)厅, 参(明或观书中法示学厅) 4.从S意2厅图向，前方请(东根)入据S箭3厅头(或所绘指画2写厅成)，一段话，说明 5.从S其3厅参出观来，顺向序左，(南要)拐求，一内直容走完，回整到，序表厅，述参准观确结束，。
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为 的走向。
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系 的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地
位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、
条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来
选定过渡词语或关联词语实施连缀。
3
• 1.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过： “江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于 疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并 不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之 竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的 简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
语言连贯，不超过75个字。
8
9
2. 劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下
面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关 系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流 程（环节）
根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：
（1）劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系 （2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关
[答案] 由大门进入车 道，在检测线前停车， 车上检测线，人进小 屋登记，然后到接车 点接车，最后到大楼 二层交款盖章。
12
4．(2015·保定市摸底考试)下面是光明中学2014年
艺术节期间的艺术作品展览参观示意图，请根据
箭头所指写成一段话，说明其参观顺序，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
示例：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提 供到网络平台（1分），消费者可 以在网络平台上进行 挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证， 到实体门店提 取商品或享受服务（1分）的商业模式。 （以上信息点3分，信息顺序1分，非单句0 分） 5
请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述 “海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。 （6分）
国的文字，着力培养学生读、写、听、说能力，而它们之间 的关系是怎样的呢？请看下图：
口头语言
书面语言
听
说
读
写
接收
发表
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 →说 →读 → 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系
。
，①听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统；②听、读属
于接收系统，说、写属于发表系统；③听、读影响说、写，说、14 写反过来影响听、读；④听是说的基础，读是写的基础。
（海心塔）北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔， 东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由 中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。
方位4分，描述海心塔2分
6
方位图答题注意：
• 1、先说出它所处的位置 • 2、看清楚参照物 • 3、用准方位词（左西、右东、上北、下南） • 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
[答案]1.从序厅向左(西) 入S1厅(或书法厅)， 2.从S1厅向前(东)径 直入S4厅(或摄影厅)， 3.而后向右前(西北) 方向走，进入S2厅 (或绘画1厅),4.从S2 厅向前方(东)入S3厅 (或绘画2厅)，5.从 S3厅出来，向左(南) 拐，一直走，回到序 厅，参观结束。 13
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖
系
（3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系 10
2015年高考真题——语文（湖 北卷）
南水北调中线干线工程输水路 线，源起湖北丹江口水库， 终至北京、天津。请依据右 图，用一段文字描述该干线 工程的输水路线。要求：① 包含图示总干渠经过地；② 不少于5 个动词；③语言表 达准确、简明、连贯；④不 超过80 字。（4分
[参考答案] 竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子， 经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子， 再经过改造加工，成为画家胸中的竹子， 最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
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下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图，请根据 图表信息，对O2O模式下定义。要求内容完整，表述准 确，语言连贯。（4分）
观察（经验事实）
归纳 科学定律 检验
科学理论
（证实）
演绎
解释和预见
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚 2
一、流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环 节。(不能遗漏)
2、某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往敬老院帮 助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。（6分）
图文转换 流程图----文字
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科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验 出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检 验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、 预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
例、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）
答案示例：一渠清泉，源自丹 江口水库，从南阳上郑州， 穿越黄河，过焦作，出安阳， 入河北邯郸，经邢台，走石 家庄，分流东至天津，北达 北京。源源南水北流去，绵 绵千里饮甘泉。
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• 1．(2015·唐山市第一次模拟考试)下面是某 车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语 句介绍整个流程，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过75个字。
• 积累一些表方位的词语：
• 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻
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123...光从而明S后21中向0厅1学右(向42艺前前年0术(1(西东艺5作北·)径术保品)方直展节定向入览期市走S参4，间摸观厅进从(的底或入序摄艺考S厅2影厅术试向厅(左或作))下，(绘西品面画)入展1是S厅览1光)厅, 参(明或观书中法示学厅) 4.从S意2厅图向，前方请(东根)入据S箭3厅头(或所绘指画2写厅成)，一段话，说明 5.从S其3厅参出观来，顺向序左，(南要)拐求，一内直容走完，回整到，序表厅，述参准观确结束，。
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为 的走向。
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系 的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地
位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、
条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来
选定过渡词语或关联词语实施连缀。
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• 1.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过： “江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于 疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并 不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之 竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的 简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
语言连贯，不超过75个字。
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2. 劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下
面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关 系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流 程（环节）
根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：
（1）劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系 （2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关
[答案] 由大门进入车 道，在检测线前停车， 车上检测线，人进小 屋登记，然后到接车 点接车，最后到大楼 二层交款盖章。
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4．(2015·保定市摸底考试)下面是光明中学2014年
艺术节期间的艺术作品展览参观示意图，请根据
箭头所指写成一段话，说明其参观顺序，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
示例：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提 供到网络平台（1分），消费者可 以在网络平台上进行 挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证， 到实体门店提 取商品或享受服务（1分）的商业模式。 （以上信息点3分，信息顺序1分，非单句0 分） 5
请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述 “海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。 （6分）
国的文字，着力培养学生读、写、听、说能力，而它们之间 的关系是怎样的呢？请看下图：
口头语言
书面语言
听
说
读
写
接收
发表
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 →说 →读 → 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系
。
，①听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统；②听、读属
于接收系统，说、写属于发表系统；③听、读影响说、写，说、14 写反过来影响听、读；④听是说的基础，读是写的基础。
（海心塔）北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔， 东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由 中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。
方位4分，描述海心塔2分
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方位图答题注意：
• 1、先说出它所处的位置 • 2、看清楚参照物 • 3、用准方位词（左西、右东、上北、下南） • 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
[答案]1.从序厅向左(西) 入S1厅(或书法厅)， 2.从S1厅向前(东)径 直入S4厅(或摄影厅)， 3.而后向右前(西北) 方向走，进入S2厅 (或绘画1厅),4.从S2 厅向前方(东)入S3厅 (或绘画2厅)，5.从 S3厅出来，向左(南) 拐，一直走，回到序 厅，参观结束。 13
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖
系
（3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系 10
2015年高考真题——语文（湖 北卷）
南水北调中线干线工程输水路 线，源起湖北丹江口水库， 终至北京、天津。请依据右 图，用一段文字描述该干线 工程的输水路线。要求：① 包含图示总干渠经过地；② 不少于5 个动词；③语言表 达准确、简明、连贯；④不 超过80 字。（4分