生物野外实习报告521

一、概述
通过接近两年的学习时间，我们学习了植物学、动物学、植物资源学和基础生态学等科目，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，在2013年7月8日至7月13日，我们北方民族大学2011级生物技术专业的学生在老师们的带领下参加了为期一周的野外实习。

我们依次进行了贺兰山、鸣翠湖以及白芨滩的实习，接触大自然，了解到了生物的丰富性和多样性。

这三个地点介绍如下：
苏峪口位于宁夏银川市贺兰县贺兰山，风景区北部的苏峪口国家森林公园，距银川市约40公里，是贺兰山的又一著名旅游景区，是国家4A级旅游景区。

年平均气温8.5℃左右，年平均日照时数2 800小时～3 000小时，年平均降水量200毫米左右，无霜期185天左右。

苏峪口山体巍峨，林海连绵，树种繁多，一年四季葱茏茂密。

它北距沙湖旅游区35公里，东边西部影视城12公里，南靠西夏王陵30公里，是宁夏十大精品旅游景区之一。

苏峪口国家森林公园具有丰富的自然景观和独特的人文景观。

在近万公顷的范围内，高耸入云的油松、村松、云杉等天然林木一望无际；吐红的樱桃，挂紫的丁香，披粉的蒙古扁桃等平分秋色灌木遍布山谷沟壑。

层层林海造就的四季景观，色彩斑斓，变化无穷，令人叫绝。

鸣翠湖生态旅游区位于银川市兴庆区东侧，西距市区9公里，东临黄河3公里，总规划面积6.67平方公里，是银川市东部面积最大的自然湿地保护区。

鸣翠湖是黄河古道东移鄂尔多斯台地西缘的历史遗存，是明代长湖的腹地。

这里湖光戏柳，草树烟绵，百鸟翔集，鱼跃其间，远望水鹭双飞起，近看风荷一向翻。

塞上雄浑，江南秀色，豁豁然集于苇浪水波间。

湖中有自然植物109种，鸟类97种，最著名的有黑鹳、中华秋沙鸭。

每逢春夏，成千上万只鸟在这里繁衍栖息。

宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区总面积为74843公顷，其中核心区面积31318公顷，缓冲区面积18606公顷，实验区面积24919公顷，主要保护对象为荒漠生态系统及典型的荒漠野生动植物资源。

范围在东经106°20′至106°37′，北纬37°49′至38°20′之间，东自宁蒙边界在明长城交汇处为
起点，向南至黄草沟口西1公里，经任家庄西2公里向南至甜水河道班小路与307国道交叉处，沿307国道拐至公井子桥，向南至老圈坑小路口，沿古羊铁路至大疙瘩瘤子向南到金家沙沟口、再至鸡心沟口；南自鸡心沟口向西至散杈子北2公里处，再向西拐至龙坑井南1.5公里处，延至车路沟羊圈东1公里处；西以车路沟羊圈东1公里处，向北沿1250米等高线拐至狼永公路k10号桩，经掏葫芦至东干渠向北延伸1.2公里经庙梁子沟至东干渠泄洪道，向北沿1150米等高线穿越海子墩、307国道、庆沟、天池沟至横城；北自横城沿明长城向东至宁蒙边界交汇处。

调整后保护区共设核心区3处，即北部猫头刺荒漠核心区，中部柠条群落荒漠核心区和南部猫头刺—沙冬青荒漠核心区。

1.实习内容
⑴植物标本的采集、制作
⑵群落的基本特征分析
⑶昆虫标本的采集、制作
2.实习意义
（1）印证、扩大、巩固和加强课堂教学内容。

植物学是一门实践性很浅的科学。

课堂教学的内容只有做到理论联系实际，增强感性认知，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习的实际活动，才能起到扩大知识范围，扩宽知识领域的作用，是学生真正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业的工作打下坚实基础。

（2）观察、比较、分析植物界个大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系充分认识植物有简单到复杂，由低级到高级、由水生到陆生的演化趋势，树立唯物主义的科学观。

（3）正确认识动物、植物与环境之间的关系，在自然界中，出极端的例子外，每一个物种都不会是一个孤立的有机个体，而总是以群体的形式存在与自己的分布区中，个物种之间不是杂乱的堆积，而是构成一个有序的空间格局，他们之间相互依存、相互制约，构成一个有机的整体。

这些知识只有在自然环境中，才能够加深理解。

（4）重点认知各大植物类群中常见科、属的特征及其经济价值，为合理地开发、利用和保护植物资源打好基础。

（5）利用毒瓶杀死捕获的昆虫，使昆虫标本长期的保存下去，清晰地显示生物体的外部形态和内部构造，长期保持生物体的原来色泽。

（6）通过野外实习，初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法，掌握动物学野外工作的基本方法，加深对动物和环境之间关系的认知，培养独立工作能力。

（7）采集植物、动物标本，充实植物、动物标本室，为植物、动物教学和科研提供第一手资料。

3.时间与地点
⑴ 2013.7.8，贺兰山苏峪口（山地）
⑵2013.7.10，鸣翠湖(湿地公园）
⑶2013.7.12，灵武白芨滩（荒漠草原）
二、实习内容
（一）、植物学
1.实习工具的准备：
标本夹、测量尺、广口瓶、采集袋、采集袋、白纸、绳子、修枝剪、号牌（标签）、小铲子、铅笔、橡皮、标本板、吸水纸、白绳、解剖工具
1.1标本夹
供采集标本和压制标本之用，是用木板条作成的长约 45 厘米，宽约 30 厘米的木制夹板。

标本夹分为背夹和压夹两种，前者最好是装有尼尼龙搭扣和背带，以方便在野外采集时随时将标本压入标本夹中，防止采集的标本失水皱缩；后者适用于标本的集中压制。

1.2．枝剪
用以剪断植物的枝条，通常有一般修枝剪和高枝剪（长柄修枝剪）两种。

1.3．小铲子
用以挖掘植物的根、鳞茎、球茎、根状茎等地下部分，或石缝中的植物。

1.4. 采集袋
在采集过程中装新鲜标本材料时使用，是用便于携带的塑料或其它材料做成的袋或包。

1.5．吸水纸
用以压制标本时吸收植物水分之用，各种纸张均可，但以吸水性强的麻皱纹纸为佳。

1.6.绳子
在捆压夹时使用。

1.7.测量尺
用于测量长度。

1.8.野外采集记录本
在野外采集时, 用于记录植物的产地、生境、特征等各种应记事。

1.9.号牌（标签）
用硬纸做成，系于每个标本之上，在野外填写采集人、采集号、采集地等信息。

1.10.铅笔、橡皮等文具用于填写采集记录和号牌等。

1.11.照像机用于拍摄植物形态、生境、居群、植被等的图像资料。

此外，还应根据需要和条件带上望远镜、手电筒以及其他生活用品和常用药品等。

2．植物标本的采集方法
2.1采集对象及采集要求
（1）采集植物时，根据要求，采集完整的有着营养器官、花和果实的植株，因为花和果实是鉴定植物的依据。

（2）有些植株体型较大，在采集时，只能采集植物体的一部分。

为使整个植株的形态、大小和其他特征在采集的标本上得到最真实的反映，在采集标本时，必须通过观察，首先确定采集植株的哪部分才有代表性。

这样也是对于植株的保护。

（3）采集草本植物时应该才带跟的全草，如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采集生叶。

而高大的草本，采集后可将植株折成“V”或“N”字形，然后再压入标本夹内，也可将植物选取上、中、下三段具代表性的部分，分别压在标本夹内。

（4）乔木、灌木或特别大的草本植物，只采其植物体的一部分，但应注意采取的标本应尽量能带表植物的一般特征，有可能的最好拍该植物的的全形
照片，一步标本之不足。

（5）雌雄异株的植物，应分表采集雄株和雌株，以便研究用。

（6）水生草本植物提出水后，很容易产成一团，不一分开，例如，金鱼藻、水毛茛等，遇此情况，可用硬质版在水中将其拖出，连同纸板一起压入标本夹，这样可保持其形态特征的完整性。

2.2采集植物标本的注意事项
（1）注意标本的完整性。

除采集植物的营养器官外，还必须具有花和果实，因为花果实是鉴定植物的重要依据，例如，伞形科、十字花科等，没有花、果实是无法鉴定的。

（2）注意采集健康的植株做标本。

所谓“健康植株”是指那些没有病虫害的植株。

一方面是为了保证标本各性状的的完整、准确；一方面也是为了使标本能够长期保存。

（3）应分别采集雌株和雄株，分别编号并注明它们之间的关系。

雌雄同株植物，最好两种花都能采到。

（4）最常见的应该就是草本植物了。

采集草本植物时一般应采带根的全草，采集时连根挖出后，洗净泥土后压制。

如果植株很小，应采集若干个体，以便研究方便及在制作标本时布满台纸。

高大的草本植物，可将其折成“V”、“N”或“W”字形压入标本夹，这样便可在空白处放上标签纸。

（5）在我们的实习中，有些植物的花或果实很容易破碎，或萎焉，必须在采集后马上压入标本夹中。

（6）在采集时，应该特别注意每份标本只能含有一个种的标本。

其实皱纹纸每组都十分充裕。

2.3标本采集记录
标本采集记录是植物的重要档案。

采集时编写的号码和采集的地点。

2.4标本的清理
标本采集后在制作前还必须经过清理，目的是除去杂质，是要展示的特征更为突出。

首先除去枯枝烂叶及凋萎的花果，若叶子太密集，还要适当修剪，但要留一点叶柄，以示叶片着生情况。

其次是用清水洗去泥沙杂质。

清洗时不要损伤标本。

2.5标本制作和保存
1）标本的压制
标本的好坏及其在科学上的价值，亦取决于压制是否精细。

采回的标本应该立即经行压制，如停放过久，水分失去，叶、花卷缩，将无法保持原型而失去价值。

压制前，要对标本进行初步的整理，剪去多余的枝叶。

（1）将标本夹的一块作为底板，铺上5-6层草纸，把一份带有号牌的标本展平于草纸上，使标本的叶片展示出正面和反面，其他部分也尽量要
有几个不同的观察面。

盖上2-3层草纸，再放另一份标本。

放标本时
要注意逐个首尾互相交错摆入。

当标本压制到一定高度时，上面多放
几层草纸，再盖上另一块夹板，用麻绳捆紧。

放在日光下或通风处。

（2）有些植物的营养器官肉质多汁，不宜压干，需要在压制前用沸水唐1-2min或用福尔马林液浸泡片刻，浆细胞杀死后再进行压制；有些植
物有很大的根、地上茎和果实，不宜入标本夹，可挂上号牌另行晒干
或晾干，妥善保存。

2）换纸
新压制的标本，每天至少要换一次纸，以保持标本不发霉和减少变色。

为使标本尽快干燥，必须勤换纸。

每次换下来的潮湿纸，要及时晒干或烘干，以继续使用。

最初两次换纸时，要注意结合整形，将卷曲的叶片、花瓣展平。

3）上纸台
台纸是承托蜡叶标本的白色硬纸。

台纸一般长40cm，宽30cm，以致密、坚韧、白色为宜。

上台时，按下列步骤进行：
（1）取一张台纸平放在桌上，将标本按自然状态摆放在台纸上的适当位置，并进行最后一次整形，剪去过多的枝、叶、果，如标本过长可折叠成“V”
或“N”形。

（2）装订标本时，在根、枝条和叶柄两侧扁锥穿透台纸，穿进坚韧的纸条，在台纸背面，用线系在台纸上。

（3）凡在压制中脱落下来的而应保留的叶、花、果。

可按情况装订在相应位置上。

（4）在台纸的右下角贴上定名标签。

按标本号，复写一份采集记录，贴在台
纸的右上角。

4）标本的保存
制成的腊叶标本必须妥善保管，否则易被虫蛀或发霉等。

腊叶标本应该放在标本柜里，要求密封，防潮、
本小组一共制作了32种植物的标本，整理后所得的鉴定表如下.
（二）动物学
1.实习工具的准备
毒瓶、毒液、镊子、剪刀、昆虫针、展翅板、正姿台、采集网（捕网、扫网、水网等）、三级板，解剖针、标本盒、铲子、塑料袋等。

1.1捕网。

又名抄网，专门用来采集蝶、蛾、蜻蜓、蜜蜂等空中飞翔的昆虫，网由网柄、网框和网袋三部分组成。

1.2扫网。

用于在草地、灌丛中扫捕隐藏在枝叶间的昆虫。

网的结构与捕网相似，但网柄较短，网袋质地位结实的白布或亚麻布网底开口。

1.3毒瓶。

采集昆虫时，对用来制作标本的昆虫，采到后要迅速杀死，以防其挣扎逃跑或损伤肢体及鳞片脱落。

这就需要用毒瓶及时将昆虫杀死。

在毒瓶中放置棉球，在棉球上滴入乙醚。

1.4昆虫针。

用来固定昆虫，以便于标本制作和手持研究。

昆虫针是一种不锈钢的针，根据针的粗细长短不同，分成00、0、1、2、3、4、5号7种。

1.5展翅板。

用来伸展和固定昆虫的翅。

2.采集方法
用捕网捕捉空中飞行的昆虫，扫网在杂草、树丛中扫荡隐藏在枝叶下的昆虫，水网采集水生昆虫。

2.1标本整理过程
将捕捉到的昆虫放入装有毒液的毒气瓶中，待昆虫死亡后，用镊子轻轻夹出。

2.2标本制作
（1）针插标本制作方法
采集到已经干硬需要软化的虫体，可将昆虫用玻璃罩住放在甲醛消毒的潮湿沙土上，或直接用净水侵泡。

纸袋内已干硬的虫体可直接包一层湿布，知道昆虫软化。

小型昆虫标本由于虫体小、插针易破碎虫体，可用重插法和胶黏法制作。

可用用昆虫针直接插在适当的位置，插针时可以将昆虫放在三级板上，也可以利用泡沫塑料板来进行。

（2）展翅法
需要观察翅脉和展览的昆虫，制作标本时需要用展翅板展翅。

先将已用针穿
好的虫体放置在展翅板沟内，翅整理（直翅目、鳞翅目、蜻蜓目昆虫，两前翅后
缘左右成一直线，后翅展成飞翔状态；双翅目、膜翅目的昆虫前翅的顶角与头左
右成一直线）完毕后，用纸条压住翅并在纸条两头和翅间插针固定。

然后整形是
昆虫头部端正，触角成倒“八”字形，标本展翅整形置通风处晾干后，小心移到
昆虫盒里保存。

（3）不展翅标本制作方法
用昆虫针直刺入昆虫胸部（甲虫要避开胸足的基节窝），使针穿过中足和后足之间，同一类标本制作要规格化。

①鞘翅目的昆虫针插在右翅的正基部
②直翅目的昆虫插在前翅基部的背中线稍右部位
③半翅同成虫宜插在前胸中央或小盾板的中线偏右方
④其它昆虫宜插在中央
插针时左手捏住昆虫胸部，右手插针时至针上3/4处。

为是个标本处于同高度、整齐好看，需用三级板整理。

第一级是虫体背面到针头的高度，第二级是标
签在针上高度，第三级是虫体在针上的高度，一般用第一级做标准。

3．鉴定表
序
号目名科名种名采集时间采集地点备注
01 直翅目剑角蝗科中华剑角蝗
2013.7.8 贺兰山苏峪口山路边草坪Orthoptera Acrida cinerea
02 直翅目蟋蟀科银川油葫芦
2013.7.8 贺兰山苏峪口山路边草坪Orthoptera Gryllidae
Teleogryllus infernalis
Saussure
03 直翅目斑腿蝗科无齿稻蝗
2013.7.8 贺兰山苏峪口山路边草坪Orthoptera catantopidae Oxya adentata Willemsle
04 鞘翅目铜绿丽金龟科铜绿丽金龟
2013.7.8 鸣翠湖公园鸣翠湖草坪Coleoptera
Anomala corpulenta
Motschulsky
05 直翅目斑翅蝗科大胫刺蝗2013.7.8 鸣翠湖公园鸣翠湖草坪
Orthoptera Oedipodidae Compsorhipis davidiana Saussure
06 膜翅目马蜂科中华长脚马蜂
2013.7.9 鸣翠湖公园低空Hymenoptera Polistidae
Pollstes okinawanasis
Matsumura et Uchida
07 膜翅目胡蜂科北方黄胡蜂
2013.7.8 鸣翠湖公园低空Hymenoptera Vespula rufa Linnaeus
08 半翅目蝽科西北麦蝽
2013.7.8 鸣翠湖公园湖边低空Hemiptera Pentatomidae Aelia sibirica Reuter
09 半翅目蝽科金绿真蝽
2013.7.8 鸣翠湖公园湖边低空Hemiptera Pentatomidae
Pentatoma metallifera
Motshulsky
10 蜻蜓目蜻科白尾灰蜻
2013.7.8 鸣翠湖公园湖边低空Odonata Libellulidae
Orthetrum albistylum
Speciosum
11 蜻蜓目蜻科小黄赤蜻
2013.7.10 鸣翠湖公园湖边低空Odonata Libellulidae Sympetrum kunckeli Selys
12 蜻蜓目蜻科黄蜻
2013.7.10 鸣翠湖公园湖边草坪Odonata Libellulidae
Pantala flavescens
Fabricius
13 蜻蜓目蜻科黑纹伟蜓
2013.7.10 鸣翠湖公园湖边草坪Odonata Libellulidae Anax nigrofasciatus Oguma
14 鳞翅目粉蝶科迁粉蝶
2013.7.10 鸣翠湖公园湖边草坪
Pieridae
Catopsilia pomona
Fabricius
15 粉蝶科飞龙粉蝶
2013.7.10 鸣翠湖公园湖边草坪Pieridae
16 粉蝶科花粉碟
2013.7.10 鸣翠湖公园假山墙垣处Pieridae
17
粉蝶科梨花迁粉蝶
2013.7.10 鸣翠湖公园坡上草坪处Pieridae Catopsilia pyranthe
三）生态学
1.生境描述
灵武白芨滩保护区大全林场荒漠草原是以沙蒿为主的半干旱荒漠草原。

气候：
保护区地处宁夏东北部的鄂尔多斯台地，海拔1250米，属于典型的大陆性季风
气候，气候特点是：春迟秋早，四季分明，干燥，雨量少而集中，蒸发强烈，气
候干燥，晴天多，雨雷少，寒冬长，夏热短，温差大，日照长，光能丰富，冬春
季风、沙天较多。

全年日照时数3080.2小时，平均无霜期157天，植物生长期持续170天，年平
均≥10℃，积温3351.3℃，年平均气温8.8℃，年均降水量206。

2-255.2mm。

全年降水量的80%集中在7、8、9三个月，年平均蒸发量1933.3mm。

土壤：土壤以灰钙土为主，分为普通灰钙土、淡灰钙土、底盐灰钙土、侵蚀性灰
钙土、山地灰钙土和风沙土。

2.方法介绍
样方法在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数。

在灵武白芨滩保护区大全林场荒漠草原随机选取5个面积为1×1m的样方，记录其中的植物种类和数量，并判断其盖度。

3.调查表
白芨滩保护区大全林场荒漠草原样方调查表
调查人班级：生物技术111
组：第二组
成员：陈星王娜杨学绪杨谷
王彤彤马月荣张兰梅海向林
纬度：37°54′45"
东经：106°26′43"
海拔：1250-1260米
三、总结
通过一周的实习时间，我们两个班分别在贺兰山、鸣翠湖和白芨滩对植物学、动物学和基础生态学进行了理论与实践动手操作的学习和鉴定分类，我们进行了了解动植物和群落类型，认识动植物的生长发育、分布与环境的关系，并进行对标本的采集以及针对荒漠生态系统的样方调查。

让我们实实在在的受益匪浅。

我们学到了如何采集植物，并对植物进行观察和鉴定，怎样去制作完美漂亮的标本，怎样去保存标本。

去捕捉昆虫，又怎样去制作昆虫标本，并学会怎样去调查种群的生存环境。

通过野外实习，使我们领略到了大自然的奇特风光和生物多样性的奇妙。

本小组人员通过为期一周时间的实习，是我们受到从事植物学、动物学、尤其是分类学和野外工作的初步训练，培养独立的工作能力和团队合作精神。

激发我们热爱祖国、热爱大自然、热爱植物和动物科学的热情，同时，我们在野外艰苦的环境中培养艰苦朴素，吃苦耐劳的精神。

北方民族大学2011级生物技术专业野外实习报告
学院：生物科学与工程
专业：生物技术
班级：（一）班
学号：20113619
姓名：张兰梅
指导老师：周立彪、顾俊杰、杜茜
小组成员：马月荣、王彤彤、张兰梅、
杨小萍、杨学绪、海向林、
王娜、杨谷。