《武术》(A卷)标答及评分标准

《武术》(A卷)标答及评分标准
一、填空题(每空1分，共30分)
1、攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实；
2、传授技术—接受技术、组织练习—进行练习、检查纠错—巩固提高、考试—独立演练；
3、并联、闭环；
4、陈式、杨式、吴式、孙式、武式；
5、戚继光、陈宗猷、茅元仪；戚继光、何良臣；
6、1958、长拳、太极拳、南拳、7；
7、评判动作质量、评判演练水平、评判难度、副裁判长、副裁判长；
8、太极拳。

二、判断题（对打√，错打×，每小题1分，共10分）
1、×；
2、×；
3、√；
4、×；
5、√；
6、√；
7、√；
8、×；
9、×；10、√。

三、选择题(每小题1分，共10分)
1、C；
2、A；
3、A；
4、C；
5、A；
6、B；
7、B；
8、D；
9、D；10、C。

四、简答题（共5题，每题5分，共25分）
1、简述练习太极拳时“松与静”的标准是怎样的？
答：拳谚有云：“一羽不能加，蝇虫不能落。

”是最好的放松程度（1分）。

所谓静就是“一念不起为静”（1分），指大脑里没有一丝杂念。

真正的静在太极拳中最后表现出来的是“定”字（1分），能够做到定，就是一念不起，真正的静，又可以是大动，动而不动于中，才为中定（1分）。

2、简述在武术套路比赛中裁判员的职责？
答：1、服从裁判长的领导，参加裁判学习，做好准备工作（1分）。

2、认真执行规则，独立进行评分，并作详细记录（1分）。

3、A组裁判负责运动员的整套动作质量的评分（1分）。

4、B组裁判负责运动员的整套演练水平的评分（1分）。

5、C组裁判负责运动员的整套难度的评分（1分）。

3、简述武术教学具有哪些特点？
答：武术教学具有体育教学的一般特点，同时又有其自身独立的特点（1分），其特点有三：1、注重直观教学，以领做为主（2分）；2、强调动作规格，突出拘礼劲力和精神（1分）；3、结合攻防动作进行讲解示范（1分）。

4、简述易筋经的特点？
答：大多数是动作与呼吸密切结合（1分），始终采取静止性用力（暗中使劲）（1分），并且基本上和五禽戏、八段锦、太极拳等相同（1分），都要求松静自然，意守丹田，刚柔相济等（1分）。

五、问答题（共2题，第1题14分，第2题16分，共30分）
1、简述看图自学武术的方法和注意事项。

答：⑴、看图方法：①、首先看分解动作图和身体各部位（包括器械）运动路线，然后详细阅读文字说明，初步了解动作过程和要领（0.5分）；②、按照图和文字说明的顺序边看边做，学会几个或一组动作（0.5分）；③、掌握动作的上下配合，反复练习，力求熟练（1分）；④、按照“要领”和“要点”反复体会动作（1分）；⑤、学完一组动作后，要连接起来复习，然后再与前组所学动作一起复习巩固（1分）；⑥、为提高学习效果，可以三人一组，其中一人阅读图解，一人检查。

然后互相传授（1分）。

⑵、注意事项：①、通过图解学练武术动作和套路是一个循序渐进的过程，必须反复实践，由简到繁，由易到难，才能逐步掌握武术图解知识（0.5分）；②、遇到复杂动作时，可先
学下肢动作，再学上肢动作，然后上下协调配合起来（1分）；③、武术运动中的“眼法”，要求运动时做到“眼随手动”，静止时“目随视注”。

这一点在学会动作之后要特别注意（1分）；④、有些书上的插图没有将身体各部位的运动路线全部用箭头标注出来。

因此，要仔细阅读文字说明（0.5分）；⑤、初学时，要定好方向，不能经常变换练习位置。

否则，容易弄错方向，影响学习效果（1分）。

2、简述《中华新武术》对近代中国武术的影响。

答：《中华新武术》的“新”的意义之一在于它被确定为当时在全国推行的“正式体操”（2分），从此西方的“体操”概念与中国传统的武术不是名义上而是实质上结合在一起了（1分）。

它不仅对学校，对社会，乃至对当时的北京体育研究社等民间武术社团，都产生了不小的影响（1分）。

《中华新武术》的“新”还体现在实施教材的教学方法上（1分）。

它借鉴西方兵操配以口令的形式，从简单易学的武术基本动作入门，先单式教练，后连贯成套教练（1分）；既有单操团体教练，又有对操团体教练（1分）。

教法先易后难，循序渐进，至今仍是院校武术的经典教法（1分）。

《中华新武术》不仅在教学法方面对近、现代中国武术产生了深远的影响，而且更重要的是倡导者在吸收“兵式体操”的时候，也认同了西“体操”的运动形式（1分）。

接受了西方体育的竞技思想（1分）。

如果《中华新武术》仅为军警之术，如果《中华新武术》没有列入学校体育，如果《中华新武术》的倡导者们不再作武术表演和竞技的探索，那么《中华新武术》只能停留在兵操阶段（2分），西方的体育科学思想和方法就不可能通过武术这个渠道融入中国主流社会的教育和体育之中去（1分）。

《中华新武术》是先驱者们探索救国图存的众多尝试中的一种，虽然它不可能从本质上改变半封建半殖民地旧中国的面貌，它的命运是短暂的，有其悲剧性的一面（1分），然而，它对武术的贡献却是突破性的，它成功地将西方体操的方式、体育教学的方法（1分），以及竞技运动的思想注入传统武术之中，给中国武术留下了深深的印迹（1分）。

A。