4.2代数式PPT课件
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变式练习： （1）a与b的和的平方；（2Biblioteka Baidua与b的平方和；
（3）a与b的差的立方；（4）a与b的立方差； （5）2020a年与10月2b日的平方的和; （6）a与b的平方差。 3
3、用文字叙述下列代数式的意义：
( 1 ) a b 2 : a与b的平方的差。 ( 2 )( a b ) 2 : a与b的差的平方。 ( 3 ) 8 a 3 : 8与a的立方的积。 ( 4 ) a 3 b 3 : a与b的立方和。
2020年10月2日
1
1.判断下列式子中，哪些是代数式？
a2 2ab b2,4x 5y, 6 5x y
a ,40 ,0 , 3x 2 y,3x 0, 2 1 3, s 1 (a b)h
2
2020年10月2日
2
2.用代数式表示下列常用的数量关系：
（1）2a的立方根 （2）x的3倍与3的差 （3）矩形的长为x，宽为y, 面积为多少？ （4）一个三位数，个位数字是a，十位数字为b，百 位数字为c，请你表示这个三位数。
种糖果混在一起，那么混合后的单价为
多少呢？ 2020年10月2日
5
正方形的边长为a cm，边长增加2cm后，面积增加
A、4cm2
B、 (a2)2 a2 cm2
C、(a2 4) cm2 D、[(a2)2a2]cm2
一隧道长b米，一列火车长180米。 如果该火车穿过隧道所花的时间为t分， 则列车的速度怎么表示？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
A、a(bc)B、abcC、(ab)c D、abc
确（的2）是用（语）言叙述代数式m1 3 表达不正
A、比m的倒数小3的数
B、m的倒数与3的差
C、1除以m的商与3的差
D、2020m年10与月2日3的差的倒数
9
判断下列代数式书写是否规范，将不规 范的改正
(1) 2 3 x 2 y 5
(2) a 2 b 3
2020年10月2日
4
老师要给学生买奖品，以85千米/时的速 度开车前去大润发，已知从学校到大润 发行驶了t小时。返回时，该车的行驶速 度增加v千米/小时，那么你能判断一下 老师从大润发到学校用了多少时间吗？
在大润发老师买了甲种糖果a千克
（售价每千克m元），乙种糖果b千克
（售价每千克n元），老师想若将这两
2020年10月2日
6
如图，浙江跨海大桥下的一根用特殊材料制成 的桩管长73m，质量为P(t).它的外半径为R （m），内半径为r（m），用代数式表示这根 桩管材料的密度（质量=体积×密度）
2r
73
2020年10月2日
2R
7
2020年10月2日
8
（1）用代数式表示“a、b两数的积与c 的和”应是（ ）
(3) 1(ab)
2x
(4)
(x y)
(5) (mn)2
2020年10月2日
11
教后反思：
在预习结果上看到学生对于根据题意列代数式的问题 不是很大，出现错误最多的还是在代数式的意义上， 所以在这节课的后面我加了大量的这一类型的题目， 让学生在学习之后能举一反三，达到能进一步理解代 数式的意义的目的。
（3）a与b的差的立方；（4）a与b的立方差； （5）2020a年与10月2b日的平方的和; （6）a与b的平方差。 3
3、用文字叙述下列代数式的意义：
( 1 ) a b 2 : a与b的平方的差。 ( 2 )( a b ) 2 : a与b的差的平方。 ( 3 ) 8 a 3 : 8与a的立方的积。 ( 4 ) a 3 b 3 : a与b的立方和。
2020年10月2日
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1.判断下列式子中，哪些是代数式？
a2 2ab b2,4x 5y, 6 5x y
a ,40 ,0 , 3x 2 y,3x 0, 2 1 3, s 1 (a b)h
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2020年10月2日
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2.用代数式表示下列常用的数量关系：
（1）2a的立方根 （2）x的3倍与3的差 （3）矩形的长为x，宽为y, 面积为多少？ （4）一个三位数，个位数字是a，十位数字为b，百 位数字为c，请你表示这个三位数。
种糖果混在一起，那么混合后的单价为
多少呢？ 2020年10月2日
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正方形的边长为a cm，边长增加2cm后，面积增加
A、4cm2
B、 (a2)2 a2 cm2
C、(a2 4) cm2 D、[(a2)2a2]cm2
一隧道长b米，一列火车长180米。 如果该火车穿过隧道所花的时间为t分， 则列车的速度怎么表示？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
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A、a(bc)B、abcC、(ab)c D、abc
确（的2）是用（语）言叙述代数式m1 3 表达不正
A、比m的倒数小3的数
B、m的倒数与3的差
C、1除以m的商与3的差
D、2020m年10与月2日3的差的倒数
9
判断下列代数式书写是否规范，将不规 范的改正
(1) 2 3 x 2 y 5
(2) a 2 b 3
2020年10月2日
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老师要给学生买奖品，以85千米/时的速 度开车前去大润发，已知从学校到大润 发行驶了t小时。返回时，该车的行驶速 度增加v千米/小时，那么你能判断一下 老师从大润发到学校用了多少时间吗？
在大润发老师买了甲种糖果a千克
（售价每千克m元），乙种糖果b千克
（售价每千克n元），老师想若将这两
2020年10月2日
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如图，浙江跨海大桥下的一根用特殊材料制成 的桩管长73m，质量为P(t).它的外半径为R （m），内半径为r（m），用代数式表示这根 桩管材料的密度（质量=体积×密度）
2r
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2020年10月2日
2R
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2020年10月2日
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（1）用代数式表示“a、b两数的积与c 的和”应是（ ）
(3) 1(ab)
2x
(4)
(x y)
(5) (mn)2
2020年10月2日
11
教后反思：
在预习结果上看到学生对于根据题意列代数式的问题 不是很大，出现错误最多的还是在代数式的意义上， 所以在这节课的后面我加了大量的这一类型的题目， 让学生在学习之后能举一反三，达到能进一步理解代 数式的意义的目的。