关于人性的散文三篇

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下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来!

关于人性的散文一:虚伪的人性

在熙熙攘攘的人流里,我们谁都无法以自己的心性活得舒贴,为了适应外在环境,在生活中我们不得不充任多重角色去迎合世味的浓淡。

生命的成长本来就简单而纯粹,所有的虚假都来自人为。在烦嚣中,我们便心怀几许应对的机巧,埋藏心爱,却因顾左右而言它;一颦一笑,谁都难以明其真意;用微笑掩饰内心的伤悲;用强蛮遮掩了灵魂的脆弱;行为就这样背叛了自己的真实意愿,无论故意还是随意。

在社会的人流里穿梭,再也8象童年般毫无芥蒂的说出自己真实的想法,再也8象童年般毫无瑕疵的争吵,一股强烈的竞争气息压抑得人无法呼吸。人与人之间的钩心斗角,让人总是在猜测中瑟瑟发抖;明修栈道,暗度陈仓,让人总是堤防这前行。而因灵魂总能敏感到一种沉重的负担和揪心的伤痛,总让人有种败北的感觉袭心而来,为了躲避这种感觉,关上心之门,让心灵躲进了极乐的静谧或是伤悲的秘密搏斗。无论谁,只要他在一个关着的门后面,他就能使自己不受约束,厌恶自己的厌恶,崇拜自己的崇拜,世俗的争斗只是多余,敷衍于耳目也只是虚荣,在门后,用心灵的自语来抚慰自己灵魂的脆弱。真实的世事侵袭也无法将你的心情俘虏,而当你走出那张门,就无情

的禁锢了自己真实的想法,去迎合世事的虚浮,牵强的去敷衍人心虚荣的满足。

要让人性活得真实真的不是一件容易的事,客观的环境总是潜移默化的将人性的本真剥夺得只剩几丝或无影无踪。

时间的落叶一片片重生,我们的足迹越来越大,也越来越深,伴随着我们一直延伸到生命的时钟停止的那一刻,然而在足迹中我们却越来越看不清自己,苛求的改变让自己以辨认不出真实的自我,人性就这样被一点点的掩埋,因而人与人的交流中就多了“笑面虎”一类的人。而从古到今,对人性虚伪的形容也不少,例如:笑里藏刀、口蜜腹剑、阳奉阴违、阿谀奉承、虚情假意、虚应故事、虚与委蛇......这些成语都让人感觉到人性的险恶。人面隔在面纱里,让虚伪掩盖真实,但真性也不会彻底消失,总会象绚烂的花朵点缀着春天的迷人,而为了证明它的可贵,总是与虚伪结伴而行,让人在稀薄的空气里焦虑渴求的时候,感觉到它的美丽。

虚伪的人性,涂鸦出虚伪的世界,让人无法超拔。无论虚伪给自己带来多重的负担,只要能拥有自己想要的虚假的融洽,也是何乐而不为,人性就这样把真实伪装,在虚伪中徘徊,也会活得其乐融融。

关于人性的散文二:人性

日易变迁,慢慢发现,许多事,许多人,已是生不由己。当我们逐渐看清楚一个人的时候,才会发现,原来人性是那么丑陋不堪,也才发现自己当初一意孤行的执念,是多么的可笑,就像,阳光下已经变得恶臭的尸骨,就连吸血的苍蝇都不会多看一眼。渐渐消失的尸骨,

渐渐消失的灵魂。也许,有些人的尸骨是值得尊敬并值得我们去维护的,但,有些人的尸骨,一些人性不好的尸骨,还是荡然无存的好。

若时光倒流,若回到最初。为何?因为最初的时光总是纯净不惨杂任何的尘埃的,因为,最初的你,就如纯净的天空般迷人,因为最初,我只了解最初的你。也许时间久了,一个人的缺点就会慢慢地展现,一点一点的展现,即使这缺点,对于当初的你认为是优点,但,即使是缺点中的优点,时间久了,也还是缺点,你所认为的缺点便是优点,只不过是一厢情愿的自我安慰罢了,一个人的好坏,不是只有另一个人就可以去评判,可以去断定下结论的,大家看到的才是最真实的,一个人的面具戴久了,就连自己都会不认识自己。

当人去楼空,当城静夜眠,当房空地尘,你还剩下什么?寂寞?孤独?无助?还是,更加坚强的你,有时候,当我们无从选择的时候,当你无路可走,无人可诉的时候,你会发现,原来,这世界上,真正属于你的,只有坚强,你可以选择逃避,但,那也意味着放弃!我,怎能放弃?我还什么都没有去做,怎么能轻易的去放弃,成为别人眼中的笑柄!成为不喜欢的懦弱的自己,沉默了很久的玫瑰,并不是懦弱,它只是,不愿让自己的刺长的更长,更加的尖锐,它想保持自己火红迷人的身躯,它想散发自己独有的玫瑰的香,可这香,有时候,也是毒,这刺,也会在某个黑夜蜕变。

你的眼前,或许,只有这铁窗,出不去的窗,这铁窗,也许,就是你的地狱,不管这窗外的风景有多美,它都不属于你,不管,这窗外的蝉鸣再如何歌唱,在你眼里,都只是挣扎的号角,不管,这窗外

的天空有多蓝,它都只是尘霾,不属于你的,都不会属于你。真正属于你的,只有,这铁窗里的白墙,和一个行尸走肉的躯壳,还有,一张失去温度的木床......

站起来吧,别再沉默,沉默,总会在某一个时刻爆发,不然,就只有灭亡!灭亡了,就不复存在,无论你亲近的人有多冷,别忘记自己本身的暖。

关于人性的散文三:人性与社会

人之初,性本善,每个人的内心都有着一块柔美的,绿色的草地,象征着内心的善良与圣洁。无论你是一个平民百姓,还是国家元首;是站在山脚下的迷路人,还是俯瞰众生站在山巅之人,这是每个人都拥有的,也是永远不会随时代的变迁,时间的悄逝而失去的东西,或者说这种东西更应该叫做“爱”把,这也便是支撑着整个人类社会的核心支柱。

很多人都说人心是最险恶,最黑暗的,最冷漠的,这不过只是掩饰自己,伪装自己的一种方式,一种表象,一种用来伪装自己,同时用来伤害他人的毒刺,人性的许多东西都会随着社会与时代的变迁而改变,比如说:人内心的自私的蔓延、人内心贪婪与欲望的膨胀,人内心的冷漠的普遍性,但值得庆幸的是,有一样东西在我看来是永恒不变的,连时间与命运都可以超越的永恒,那便是每个人都拥有的,也是社会残酷的对立面,人性中的爱与善!

或许会有很多人抱怨社会的冷血,一些地方政府官员的腐败,社会的不公平,社会的黑暗,贿赂,人脉的险恶,但同时我们依然可以

人性的光辉高一作文

人性的光辉高一作文 人性的光辉高一作文1 这周的传媒课上老师让我们看了一个影片【自行车上的背影】。故事讲述的是少女镁镁的父 母在外地工作,从小到大她就由爷爷抚养,每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学,感情笃厚。随着长大,高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心,爷爷为了不给镁镁丢脸,夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候,遭到同学们的嘲笑,镁镁为此很生气,不让爷爷再来学校。爷爷生病,要去北京动手术,一去再也没有回来。这个时候,镁镁的伤感和内疚纠缠在一起,一下让她懂事了,可她再也没有爷爷了。 短片看完了,眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有 的道理都懂,但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多,从小有爷爷奶奶,姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外,从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝,我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学,去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话,问问吃饭没,吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了,恩,昂的话。 当我看完短片时,我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在 去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是,短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧,导演及制作人。当时她才16岁,一个同我们相邻年龄的女孩,却创造出如此 优秀的作品。而我们都在做什么,我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母,长辈伤心,难过。 ‘爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。’这是短片中镁镁的话。镁镁 永远的失去了爷爷。我想说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀,有空的话多陪陪家人,不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来,那么我希望所有人不仅仅只是心动,更重要的是行动起来。 人性的光辉高一作文2 他的人生仿佛从刚开始就与众不同。父母的离去,学习的困难,这一切别人未曾经历过的他 才默默地承受着。然而这一切却没有有冷了他的心,反而使他对一切都心存感恩之心。他的勤奋、善良、乐于助人鼓舞了一代又一代人,人们都开始学习他的精神。他便是雷锋,一个平凡而伟大的中国解放军战士。 我们的祖国是一个有五千年历史的文明古国,一直为各国所称道。他们最尊崇的不是别的, 正是我们的传统美德,而雷锋,正是我们传统美德的传递者之一。其实,雷锋的善举也好,我们的传统也好,者可以概括成是人性的光辉。 雷锋首先做到的,就是拥有一颗感恩的心,由于他小时候的经历,他感激整个社会,并且愿 意用自己的行动来为整个社会服务。然而,这也不是件容易的事,它意味着要面临别人的质疑和讥笑。而他面对这些却毫不在意,只是默默地用行动回报社会。这不仅是一种感恩,还是一种执着,对人性的执着。 其次,就是他的勤奋。“五更起床,百事兴旺”,这个道理仿佛人人都明白,但却没有多少 人能真正去做这件事,而他却从未懒惰过,而是始终以最好的精神状态去面对生活。时间是挤出来的,所以雷锋抓紧了一切时间,他利用这些时间去学习、去帮助别人。这给了我很大的启发。作为一个高中生,其实什么大道理都懂,知道“只要努力,就能成功”、“只要好好学习,就能如何如何”云云,最最重要的其实是怎么做的。答案只有一个,就是勤奋,一个让大多数人都知道却做不到的答案。然而我们必须这样做,并且义无反顾,像雷锋那样执着。 然而现在,“雷锋”仿佛离我们越来越远了。起来越多的面对安逸的生活,而忘记了人性的 光辉。有的大放厥词,向别人炫耀自己的父亲有多厉害;有的人面对摔倒的老人,却无动于衷;还有人,坐在原地空想。一屋不扫,却想扫天下。但仍有人没有忘记雷锋,例如:绿了荒山白了头发的杨善洲,用三轮车为孩子们铺上希望之路的白芳礼。我们需要学雷锋,是为了自己,更是为了找回寻份纯真。 在霜冷的历史长河中,雷锋被定格为二十二岁。他代表着年轻,代表着希望,我们将顺着他 的路,不断前进。

励志文章大全经典短文

励志文章大全经典短文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 励志文章大全经典短文:只要游戏没结束文|李月亮 这是一个心理学游戏,但最初我们并不知道。 那时候马上要大学毕业,我们一众同学整日四散奔逃地找工作,各怀心事。有人找到了工作,但签的薪水不高;有人正在经历一次次的面试,前途未卜;有人一再碰壁,信心快碰光了----在就业率越来越低的大环境下,找到满意工作的同学很少。 毕业答辩前一天,班主任给我们开了个鼓舞士气的小会,之后她说,我们玩个有趣的游戏吧。 她先规定了游戏的四个角色:蛋----抱住双臂蹲下;鸟----站起来,扇翅膀;人----两手放到胸前作“人”字;神----攥拳举起前臂。 规则很简单,所有同学最初全部是“蛋”,大家随意找另一个“蛋”剪子包袱锤,赢了可以晋级为“鸟”,输的继续做蛋;然后鸟去找鸟,蛋去找蛋,剪子包袱锤;胜利的鸟成为人,胜利的人成为神;输掉的神再次成为人...... 大家就投入地玩这个游戏,叫嚷着,嬉笑着,非常开心,直到班主任喊停。停的时候,有的同学是“神”,有的是“人”,有“鸟”也有“蛋”。 然后我们围坐一圈,说自己的感受。

“无论做什么都很快乐,最快乐的时候就是找到同伴的时候。”“做蛋的时候是最不担心的,没什么可怕的。反正再输了也是蛋;但是成为神的时候,就有压力,输了就得降级......”“我觉得我老是做蛋,老在人家的腿缝里找同伴......”“做蛋的时候,最怕的就是要是一个蛋也找不到怎么办。” ...... 班主任笑着听我们讨论,之后做了总结。她说:“我是10分钟喊停的。试想如果20分钟喊停,结束的时候大家就又是另外一种状态了。可能从没做过神的同学也体验过做神了。人并不是在每一个时候都是神、是人、是蛋、是鸟......可能这一刻是神,下一刻就人了;这一刻是蛋,下一刻就是鸟了。” 我们纷纷点头。班主任又问:“如果你开始是个蛋,结束的时候还是个蛋,会是什么感受呢?”大家说:“那也正常,反正玩得非常开心!”“中间体验过神和人就行了嘛!” 听我们这么说,班主任很高兴,她说,前几天,有同学给我发短信,说自己找不到工作,很悲观,他认为人终究是个死,现在又为了生活这么烦恼,真没什么意思。现在,那位同学知道怎么做了吗? 很多同学一起回答:知道了。----虽然发短信的只有一个人,但大家的心情是一样的。 人活一世,道理其实很简单:此刻我是一无所有的蛋,但只要不断地接受挑战,你总会成为鸟、人,甚至神。而且就算最终你再次成为蛋,也没什么可懊丧的,毕竟,你做过人或者神。还有,只要游戏

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不可缠绕的心灵 曹文轩 我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。 十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。 它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它 长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的 那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。 后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的跟下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来, 对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。 如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。 一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想,它们只能出自两颗未被僵硬 的知识束缚的心灵。 失去的滋味 东方穹 “得到时不珍惜,失去时才努力。”当人们认为一切为理所当然时,人们就不会认为这弥 足珍贵。 失去是不易诉的,那是人心底的暗色。也许惟有其暗,才反衬出人生的明亮来。 不是有句明言这样说云:失去的才知道珍贵。除夕爆竹一响,大步一迈就嘻嘻哈哈不知 愁滋味地跨进了二十的门槛。瞀然回首,才发觉往前去的一道道大门笑口大开迎着你,只有通过的门紧紧关闭着,任你千呼万唤,不予理睬。 记得有位年轻的作家说要学钢琴,惹得他的学生们大惑不解。失去已无可奈何,何必老

人性的光辉

《人性的光辉——写人要凸显个性》教案 作者:佚名文章来源:本站原创录入时间:2014/9/15 7:55:39 教学设计:人性光辉写人要凸显个性 余干中学汤显 教学目标(幻灯片1) 1、借“人性光辉”整合本册一二三单元蕴含的人性美并引向课外,陶冶情操 2、借助典型事例分析,归纳凸显个性的一些角度和构思的方法,使学生初步掌握一些有关描写人物理论知识 3、通过互评,提高学生描写人物个性的认知能力和实践能力 教学重难点: 1、借助典型事例分析,归纳凸显个性的一些角度和构思的方法,使学生初步掌握一些有关描写人物理论知识 2、通过互评,提高学生描写人物个性的认知能力和实践能力 课时安排:一课时 课前预习内容:1、预习人性光辉写人要凸显个性 2、选择初中一位老师或现在本班的一位同学进行一片段描写,要求不少于200字。(要求不能出现人物名字等透露信息的文字) 教学过程 一.故事导入(幻灯片2) 一天,七里禅师正在禅堂的蒲团上打坐,一个强盗突然闯出来,把又明又亮的刀子对着他的脊背,说:“把柜里的钱全部拿出来!不然,就要你的老命!” “钱在抽屉里,柜里没钱。”七里禅师说,“你自己拿去,但要留点,米已经吃光,不留点,明天我要挨饿呢!” 那个强盗拿走了所有的钱,在临出门的时候,七里禅师说: “收到人家的东西,应该说声谢谢啊!” “谢谢。”强盗说。他转回身,心里十分慌乱,这种从来没有遇到的现象使他失去了意识,他楞了一下,才想起不该把全部的钱拿走,于是,他掏出一把钱放回抽屉。 后来,这个强盗被官府捉住。根据他的供词,差役把他押到七里禅师的寺庙去见七里禅师。 差役问道:“多日以前,这个强盗来这里抢过钱吗?” “他没有抢我的钱,是我给他的。”七里禅师说,“他临走时也说声谢谢了,就这样。” 这个强盗被七里禅师的宽容感动了,只见他咬紧嘴唇,泪流满面,一声不响地跟着差役走了。 这个人在服刑期满之后,便立刻去叩见七里禅师,求禅师收他为弟子,七里禅师不答应。这个人长跪三日,七里禅师终于收留了他。 问:说说这个故事告诉我们什么道理? 参考:1、人能俱足爱心,勇于承当,奇迹会遍地开花 2、人性的奇迹 3、爱的力量 4、人性的光辉 二.话题探讨:人性光辉(幻灯片3、4) 1、请回顾本册一二三单元,以“那篇文章塑造了具有何种人性美的形象”为样式说一句话。 参考:《沁园春·长沙》这首词塑造了一群以拯救国家为己任,意气风发豪气满怀的青年革命者形象,令人热血沸腾。 《烛之武退秦师》塑造了一位深明大义,以解国难为重,智勇双全的年迈者形象,令人肃然起敬。

大学生关于“国家战略”思想汇报

大学生关于“国家战略”思想汇报 敬爱的党组织: 最近我看了一篇名叫《大国策》的文章,出自我国少壮派中将中国空军副政委刘亚洲之笔。我深深地被这篇文章中所透露出的战略家的新颖的战略思想所吸引,同时也深深地敬佩他在探寻祖国长远发展方面所作出的巨大努力和无私奉献。 这篇文章是围绕着“国家战略”这四个字论述的。首先,他向我们介绍了“国家战略”的真正含义。其实,国家战略目标并不是“实现强国梦”之类的口号,它应该是可以让人们真实感知得到的,必须是可以触摸的到得具体的计划方向。的确,我们需要经营战略产业,不谋天下者不足以谋一域,一个大国不能为发展而发展,所以我们只有有了明晰的战略方向,才能使我们在纷繁复杂的国际事务中游刃有余。摆脱雨来打伞,风来穿衣,就事论事的“刺激——反应”模式,增加主动性从而达到以攻为守的效果,免得被别人牵着鼻子走。 国家战略的制定需要我们认清自身的条件状况。紧接着,刘亚洲就把中国形象地比作大象。在他认为,世界是一片丛林。西方在处理国际事务时从来就倡导的是充满社会达尔文主义的丛林法则。在这片丛林中美国无疑是狮子,而中

国就是大象。狮子是丛林之王,具有强大的攻击武器。大象是丛林巨兽,体型庞大,防御性极强。在刘亚洲看来,无论是狮子还是大象,它们都是丛林中的强者,是为大家所公认的。如今,中国是新兴国家中最典型的代表,她崛起的轮廓伴随着她的快速发展而越发清晰。我们不再是以往积贫积弱的中国,经过中国共产党和中国人民的不懈努力,如今我们已经成长为一个次强国。既然我们的战略地位已经曝光,就不可能再缩回去。故而,中国无需再隐藏自己,狮子不必咆哮,大象不必躲藏。应该在自身战略目标的指导下积极投身国际事务而不是一再忍让。当中国的形象已经在别人心目中改变后,就不能再用以往的方式与别人打交道。大国必须有大国的气度,大国必须有大国的手段。 接着,刘亚洲就结合中国的历史与现状详细地讲述了我国当前应有的战略思想。首先,他向我们提出了“知雄守雌”这个概念。其实质也就是毛主席提出的“广积粮、高筑墙、缓称王”的战略思想。所谓的“知雄守雌”就是要心怀雄心同时又识时局。只有知雄守雌才会在自己得势之时仍保持平常心,做到不仗势欺人,又能在身处劣势时不卑躬屈膝作贱自己。故而我们在国际交往中更多地应选择合作而非对抗,进行经济竞争而非军事竞争。接着,他又提出了一个国家信仰的重要性,强调我们应当致力于经营信仰。在他认为一个国家可以包容各种思潮,但只能有一种国家精神。虽然我国

大学英语经典阅读文章

Unit 2 Text A Smart Cars 1.Teaching Plan 1.1Objectives a. grasp the main idea-What can smart car do?; b. grasp the structure; c. employ a variety of techniques in expository writing (definition, quotes, a mixture of facts and opinions, etc.); d. master the key language points and grammatical structures in the text; e. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of this unit. 1.2 Time Allotment a. Pre-reading (1st period): activities (e.g. questions or dictations) to lead in to the text; PartⅠ; comprehension; text organization. b. While-reading (2nd period): language points and grammatical structures. c. While-reading (3rd period): text analysis. d. Post-reading (4th period): main idea, exercises, and importantly, Theme-related Language Learning Tasks (Part Ⅳ). e. Post-reading (5th period): check on Ss’ home assignments. 2. Cultural Notes a. Automobile industry: The automobile industry is one of the most important industries in the world, affecting not only economies but also cultures. It provides jobs for millions of people, generates billions of dollars in worldwide revenues, and provides the basis for a multitude of related service and support industries. Automobiles revolutionized transportation in the 20th century, changing forever the way people live, travel, and do business. Between 1886 and 1898, about 300 automobiles were built, but there was no real established industry. A century later, with automakers and auto buyers expanding globally, auto making became the world's largest manufacturing activity, with more than 53 million new vehicles built each year worldwide. Automobile manufacturers are among the largest companies in the world. These corporations are often multinational. These companies often share parts, or use parts made in foreign factories. The U.S. automobile industry produced 16.8 million vehicles in 1999. The three major automobile manufacturers in the United States--General Motors

高中生人性的光辉议论文

高中生人性的光辉议论文 【篇一】让人性的光辉尽情闪耀 “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青道出了每个爱国者的心声。大爱无边,大德无形。举国同悲的汶川大地震, “他们的灾难,是为而你发生。” 的感动,感动在血液里流淌,情感在感动中升华。作文 秋流淌。 “雄鹰”已经气绝!他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。” 71个孩子翻山越岭穿过灾区,成功地来到安全地绵阳市,并在众多 花…… 105元,对普 多少次弯下佝偻的身体再站立起来,是面对了多少的冷眼,吃了多少次的剩饭残羹,是多少次在寒夜的天桥下冻醒……但是他面对同胞灾难,没有犹豫,几乎拿出了除身体之外的所有家当…… 一名年轻的妈妈遇难前,用身体为孩子撑起生命的空间,她的手机里有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。 奋战一线的人民子弟兵,迎着山崩石溅的危险,忍着雨打浪击的艰难,用橄榄绿的灿烂照亮生命的奇迹,用“生命高于一切”的呼唤挺起中国压弯的脊梁。 没有太多华丽语言的修饰,也没有惊天动地的事迹,更没有感人肺腑的宣扬,却感动了每一个人的心。每一个生命曙光的背后,都有一种令人刻骨铭心,它无需用精美的画笔修饰,却依然光亮耀眼,那就是爱。

记得一位主持人在节目里说过这样一句话:“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋,在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字——众志成城!”是啊,人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。让爱成为温暖我们每一颗心灵的永恒力量,让隐藏在深处的人性光辉尽情闪耀吧! 【篇二】 人性具有无比强悍的力量,宇宙间没有任何的力量能比它强大——它,就是人性的光辉。 之千里。 ”。 的确,路不同,感觉和结果也不同。 直前,奋勇杀敌的力量。 理想的辉煌。 ;孙膑在膑刑后,编着了世人钦佩的经典着作《孙子兵法》;勾践卧薪尝胆励精图治数年,终于灭掉吴国;面壁静修的达摩,排除了恶念邪念等外界的一切,终成正果;明太祖朱元章,乞丐出身胸怀大志,成就帝业。这无不体现了人性的光辉,无不说明人的法力。 人是级的动物,人性是最理智最前卫的思想,人性的光辉是最璀璨最耀眼悍的力量;所以说,人性的光辉是永远也不会消失的,它是你永恒的动力源泉。 人性的光辉啊!你是多么的伟大呀!失望时你给人们的是“山重水覆疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜;快乐时你与我们同乐,痛苦时你和我们共同挺过。 人性的光辉啊!你是理想的基石,你是腾飞的翅膀,没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量!

每日一读 ---经典美文

时光就像一个美少女,在低眉浅笑中,就将有些人一些事隔到了光阴的对面。其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁,生活就是一种积累,你若储存的温暖多,你的生活就会阳光明媚,你若储存太多寒凉,你的生活就会阴云密布。放下烦恼与忧愁,带着最美的微笑出发,脚下路在,前方希望在,回眸处爱与温暖一直都在。 牵一片光阴行走在流年里,看年华似水,缘聚缘散。曾经执着过的感情,慢慢的就淡了;曾经牵过手的人,走着走着就散了。流年的光阴里,温习着一场场错过;岁月的转角处,上演着悲欢离合。尘世间有太少的相濡以沫,太多的相忘于江湖。永远到底有多远?是天涯咫尺,亦或是咫尺天涯?被你牵过的手,揽不住永久,一句对不起辜负了多少我爱你。转身,你不再是我风花雪月的主角,我也不再是你心头的那颗朱砂。缘起,你在人群中;缘灭,你已在天涯。往事是一道风景,就算再美也只适合欣赏,或许,学会放开双手,心,才会自由。 生活是什么?生活是柴米油盐的平淡;是行色匆匆早出晚归的奔波;生活是错的时间遇到对的人的遗憾;是爱的付出与回报;生活是看不同的风景,遇到不同的人;是行至水穷尽,坐看云起时的峰回路转;生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放;是挫折坎坷被晾晒后的坚强;生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香;是经历风霜雪雨洗礼后的懂得;生活是走遍千山万水后,回眸一笑的洒脱。 人生山一程水一程,总会有高潮和低谷,掬一捧光阴,握一份懂得,穿越一场又一场的生命迷雾。不是没有忧伤,是我们学会了坚强,不是没有挫折,是我们学会了面对。每一场经历都是生活的积累,每一次坎坷都是生命的历练。春暖花开,打开心灵之窗,走过阴霾,只要明天的太阳还会升起,生命就会在阳光中怒放。 倘佯在流年里,没有永远的快乐,也没有永远的伤痛。累的时候记得停下来歇歇,难过的时候蹲下来抱抱自己,寒冷的日子给自己些温暖,孤独的时候为自己寻一片晴空。我们都是红尘过客,缘来时你在我心里,缘去时让往事随风,学会好好爱自己,因为你不爱自己,没有人会更爱你,你若不坚强,没有人会替你坚强。 流年无恙,谁许过谁岁月静好?时光不居,谁许过谁天长地久?烟花不堪剪。你说,莫失莫忘,后来,梦里花凉;你说,生死相依,后来,转身擦肩;你说,天涯咫尺,后来,咫尺天涯。花开时节正逢君,花落时节已陌路。落红尽处,尘缘暗殇。谁懂离人泪?谁为雨花赋?原来,不是所有的执子之手,都能够与子偕老,失去的风景,走散的人都住在缘分的尽头。山盟海誓空对月,海枯石烂终成空,你的红尘,我也只是路过的幸福。曾经,你若安好,我便是晴天;从此,你若不好,再和我无关。或许,邂逅,缘于情;转身,缘于爱。就让那些曾经身手相牵的过往,在隔岸的年华里低吟浅唱,在回忆与遗忘中继续着我们的人生。

人性的光辉

《人性光辉凸显人物个性》佳作16篇 她是一个性格乐观的人 “哈哈哈……”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔,我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了,我的婆婆就是这么一个性格乐观的人。 “乖孙女,看,电视里正在播放花鼓戏呢。”婆婆一边对我说,一边学着自哼自唱,还附带着她独创的兰花指舞,我被婆婆的卖力表演逗得捧腹大笑。 “乖孙女,笑啥呢?”婆婆感到很奇怪。 我大笑道:“婆婆,您太搞笑了。” “这有啥搞笑的,人生在这个世上,不就应该做着自己喜欢的事情,没有什么不开心的事的。”婆婆微笑着对我说。 我回想着婆婆说的话,觉得很有道理,没有什么困难不能征服,风雨过后的阳光一定是灿烂的。 婆婆是我家的开心果,她已年近七十,身子骨却仍然硬朗,这一天的早晨,婆婆早早的把我从床上拽了下来,说要我陪她去散步。我睡眼惺忪,却不得不答应了婆婆。一老一少徒步在乡间小路上。“孙女,你看,早上的田间多好看啊,你们这些小孩子,天天睡懒觉,身体自然容易生病,看你婆婆我人老了身体却很好呢!”婆婆炫耀着,又说:“天天要保持好心情,这样才有利于你的学习,考试考差了,不要放弃,婆婆一直都很相信你的,再说了,开心也是一天,不开心也是一天,为什么不开开心心的过呢?”婆婆语重心长地对我说,从婆婆的话语间,我看到了她健康的秘籍,真心佩服婆婆对人生总是那么乐观地对待。 婆婆是个地地道道的农村人,年轻时吃过很多苦,她总和我讲那时的故事,她也感慨现在生活水平的飞速提高,她说:“这一切都是党的功劳啊,生活变得越来越好,我一定要活到一百岁,乖孙女,你说是不是呢?”我笑着对婆婆说:“是呢,我的婆婆这么快乐,一定会活到一百岁的。哈哈哈……乖孙女真孝顺。”婆婆又重现她那爽朗的笑声。 都说“家有一老,如有一宝”,我的婆婆就是我家的一宝,她总是那么快乐对人世间的万物都看得十分淡,她觉得活在这个世界上一定要开开心心的,我的婆婆就是这么一个性格乐观的人,我爱这样的婆婆,她一定会长命百岁的。 她是一个性格倔强的人 倔强、刚强、固执不服输。这一点在那个跟我一起度过九年的假小子身上表现得淋漓尽致。她的倔强没有一个人会对此表示否认,因为倔强两个字在她的脸上“跳跃”着。 她,也可以说是他,因为她就像一个小伙子,不认识她的人都会以为她是个男孩子,所以我每次跟她走在大街上、学校里,别人都会以为我们是情侣,每当这个时候,我们两个都会同时哈哈大笑,或者就办成情侣样逗大家。 她,一头短发,假小子一样的短发。小小的瓜子脸就像是真的瓜子一样,总会让人有种想咬一口的冲动。一双水灵灵的大眼睛在她的眼眶中活泼地转动着,像是会说话一样。高高的鼻子,还有一个樱桃小嘴。其实我一直觉得如果她留长发一定会是一个惹人爱的大美女。 她,身上总有一股子固执、不服输的倔气。记得体育中考前一个月,她因为跑步总会差那么几十秒打满分,所以,她就一直为了这十几秒一直在练,知道自己累垮了,还是固执的想去跑。我气冲冲地对她说:“你这样累,只会让自己累垮的,到了体育中考时,你还是这样的话要怎么办?到时如果你没有一点力气了,打了零分怎么办?”她却固执地说:“我可以在中考前几天休息的,现在一定要让自己达到目标,我不能输在跑步上,我一定要练习!”脸上那两个字在她红彤彤的脸上不服输的跳跃着,我拗不过她这股子倔强气,只好由她去练。 她眼神中都会散发着倔气。每次我叫她休息的时候,她都会用坚定的眼神看着我,好像她那水灵灵的大眼睛在说:相信我,我一定会达到目标的。我便在一瞬间被她这眼神“击败”,只好屈服于她。不过,有时倔强的她也会听从我的劝告,坐在树荫下休息。 她,一直倔强的守护在我身边。九年光阴中,我与她体会到了友情的苦与乐,我也深深的感受到了她的倔强的性格,也感受到了她的细心的一面和柔软的一面。 “倔强”这两个字在她那个假小子身上表现得淋漓尽致。 她是一个性格开朗的人 光明,我们能不费吹灰之力地拥有,而她只能在无尽的黑暗中用心去追求《假如给我三天光明》。音乐,我们能尽情感受它的美妙,而他只能在无尽的寂寞中聆听〈月光曲〉。她和他在残缺而又完美的人生中尽情挥洒生命的魅力。我们又何尝不能如此呢。 一双水汪汪的大眼睛不停地眨动密而长的睫毛,笑起来嘴唇向上微抿,还有两个小酒窝,一头乌黑亮的头发长得精致极

读后感思想汇报2篇

读后感思想汇报2篇 2018-06-15本文目录读后感思想汇报思想汇报:《新时期共产党员修养论》读后感敬爱的党组织:最近我看了一篇名叫《大国策》的文章,出自我国少壮派中将中国空军副政委刘亚洲之笔。 我深深地被这篇文章中所透露出的战略家的新颖的战略思想所吸引,同时也深深地敬佩他在探寻祖国长远发展方面所作出的巨大努力和无私奉献。 这篇文章是围绕着国家战略这四个论述的。 首先,他向我们介绍了国家战略的真正含义。 其实,国家战略目标并不是实现强国梦之类的口号,它应该是可以让人们真实感知得到的,必须是可以触摸的到得具体的计划方向。 的确,我们需要经营战略产业,不谋天下者不足以谋一域,一个大国不能为发展而发展,所以我们只有有了明晰的战略方向,才能使我们在纷繁复杂的国际事务中游刃有余。 摆脱雨来打伞,风来穿衣,就事论事的刺激——反应模式,增加主动性从而达到以攻为守的效果,免得被别人牵着鼻子走。 国家战略的制定需要我们认清自身的条件状况。 紧接着,刘亚洲就把中国形象地比作大象。 在他认为,世界是一片丛林。 西方在处理国际事务时从来就倡导的是充满社会达尔文主义的丛林法则。

在这片丛林中美国无疑是狮子,而中国就是大象。 狮子是丛林之王,具有强大的攻击武器。 大象是丛林巨兽,体型庞大,防御性极强。 在刘亚洲看来,无论是狮子还是大象,它们都是丛林中的强者,是为大家所公认的。 如今,中国是新兴国家中最典型的代表,她崛起的轮廓伴随着她的快速发展而越发清晰。 我们不再是以往积贫积弱的中国,经过中国共产党和中国人民的不懈努力,如今我们已经成长为一个次强国。 既然我们的战略地位已经曝光,就不可能再缩回去。 故而,中国无需再隐藏自己,狮子不必咆哮,大象不必躲藏。 应该在自身战略目标的指导下积极投身国际事务而不是一再忍让。 当中国的形象已经在别人心目中改变后,就不能再用以往的方式与别人打交道。 大国必须有大国的气度,大国必须有大国的手段。 接着,刘亚洲就结合中国的历史与现状详细地讲述了我国当前应有的战略思想。 首先,他向我们提出了知雄守雌这个概念。 其实质也就是毛主席提出的广积粮、高筑墙、缓称王的战略思想。

小学语文经典文章阅读

三块钱 他是一个军人,在战场上负伤,双腿高位截瘫。他的妻子没有工作,一家三口就靠着他的抚恤金生活。 为了能够养活自己的家庭,他安了假肢,买了一辆三轮车,靠拉人赚钱谋生。 那天傍晚,瓢泼大雨。在街道的拐角处,上来了两个西装革履的客人,客人说,快点啊,我们急着见人。没走多远,车在一个上坡的地方陷进泥坑。雨大路滑,怎么也上不去了。 他央求客人下来,先把车推过去,再上车。可是满地泥泞,客人怎么也不愿意下车。雨越下越大,他想等人来帮帮自己,可左等右等,也没有人影。 客人不耐烦了,要求退款坐到别人的车。可是他不愿意,这是今天的第一笔生意,也可能是唯一一笔,虽然只有三块钱,他不想放弃。 还是没有人来,他只好尝试着自己推。淋着大雨,站在泥坑里,他的双脚使劲蹬着地面,一手握着车龙头,一手用力推着车身。也许因为太用力,“啪”的一声,可怕的事情发生了,他的假肢断裂了! 鲜血,从他的创口慢慢渗出来,混着雨水,一直流到泥坑里。从不流泪的他,在大雨中一边绑着自己的假肢,一边默默地流泪。 当客人再次要求退钱的时候,他已经用布绑好了假肢。他的头发在雨水的冲刷下,紧紧地贴在脸上。他再一次要求客人下来,先让自己把车推过去,然后,再回来背他们过去,可还是被客人断然拒绝了。一个男人的尊严在雨中湿透了,为了三块钱。 他再一次上了车,继续往前蹬,希望能出现奇迹。一个没有双腿的男人就这样就这样在雨中弓着脊背,脊梁上托着他的家庭,他的责任。 故事的结局很简单——终于有人帮他把车推了上去。他揣着赚来的三块钱,跑到无人的地方,嚎啕大哭。然后,平静地回家。 两年后,他换了辆摩托车,五年后,他换了辆小汽车。 他还是以拉人为营生。开上汽车的那天晚上,他对妻子说,这个月我们终于可以有303块的收入了。 13.用简要的语言概括小说的故事情节: ①开端 ②发展: ③高潮: ④结局: 14.小说的主人公是,他的家庭情况,一家人靠他的和生活。 15.文章对人物描写的主要方法有:

人性的光辉高三学生议论文满分作文800字

人性的光辉高三学生议论文满分作文800字 每个人都向往着光明,希望有一束光能够温暖人间。在那心海的深处有一个灵魂,是 一个纯洁无痕等待着被温暖的灵魂。下面就是小编给大家带来的人性的光辉作文800字,希望大家喜欢! 人性的光辉高一作文800字【篇一】 有一天,我看到班上的一个男孩正从学校回家。我知道他叫李明,他看起来像背着他 所有的书。当时我想:怎么会有人在星期五下午把书都带回家呢?真是个笨蛋。我早已把我的周末安排好了,和朋友一起聚会,然后再踢一场足球赛,于是我耸耸肩膀继续 走路。 我正走着,突然看见一群孩子向李明跑去。他们把他手臂上抱的书撞了一地,还把他 推倒在地上。他的眼镜也飞了,落在十几米外的草地里。他抬起头来,我看到他双眼 中充满了极度的悲伤。 我不由得同情起他来,于是我走过去,把他的眼镜捡过来递给他说:“那些家伙太坏了,真该教训教训他们。” 他缓缓地坐起来,带好眼镜看着我说:“谢谢!”眼角挂着泪珠,脸上现出微笑——那是 一种表示真心感激的笑容。 我帮他捡起书本,并问他住在哪里。一路上我们不停地交谈,我还帮他拿着书。事实上,我发现他是个挺好玩的男孩。我问他星期六是否愿意和我的朋友们一起踢足球, 他爽快地答应了。 这样,整个周末我们都在一起玩,玩得很开心。我越多了解李明,就越发地喜欢他。 我的朋友们也有同感。 星期一到了,我又看到李明抱着那一大包书的身影。我叫住他说:“伙计,你每天背这 么多书的话,一定会成为一个大力士的!”他只是一笑,然后把他的书分一半给我拿。 在以后的三年里,李明和我成了最要好的朋友。 高中生涯快要结束了,我们开始考虑上大学的事情。李明想去上海,而我则想去北京。我知道我们将永远成为朋友,距离不成问题,时间没有关系。 后来我得知在毕业典礼上,李明将作为学生代表致告别辞。我一直拿这件事向他逗笑:当着那么多人的面,看你怎么说!而本人则庆幸到台子上去演讲的不是我。

高一语文必备经典散文阅读练习附答案

高一语文必备经典散文阅读练习附答案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

一、阅读下面的文字,完成14-17题。 绵绵土牛汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净,再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠,我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来,我从来不会忘记,我是诞生在沙土上的。人们准不信,可这是千真万确的,我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时,有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦,不要以为沙漠是苍茫而干涩的,年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠,我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿,而我向往这种陌生的境界。 此刻,我真的踏上了沙漠,无边无沿的沙漠,仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁,我情不自禁地五体投地,伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心,沾了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前,地处滹沱河上游苦寒的故乡,孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词,词典里查不到,即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的,祖祖辈辈的先人从没有解释过,甚至想都没有想过。它是圣洁的领域,谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想:人,不生在土里沙里,还能生在哪呢就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。 因此,我从母体降落到人间的那一瞬间,首先接触到的是沙土,沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒,就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净,还凑到鼻子边闻了又闻,“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。 我们那里的老人们都说,人间是冷的,出世的婴儿当然要哭闹,但一经触到了与母里相似的温暖的绵绵土,生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信,老人们这些诗一样美好的话,并没有什么神秘。 我长到五六岁光景,成天在土里沙里厮混。有一天,祖母把我喊到身边,小声说:“限你两天扫一罐子绵绵土回来!”“做甚用”我真的不明白。 “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严,就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵上,“那是从天上降下来的净土,别处的不要。” 我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯,红润润的,是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 绵绵上是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飘呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 我久久地伏在塔克拉玛干长沙漠的又厚又软的沙上,百感交集,悠悠然梦到了我的故乡,梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。

人性的光辉

1、人性的光辉----“学会感恩”之感恩故事(一) 程门立雪 程门立雪:虔诚求教,泛指恭敬地向老师请教.程:宋代学者程颐.立雪:原指佛教徒站在雪中虔诚求道. 北宋扬时高中进士,为丰富学识拜河南颖昌大学士程颢hào 为师.扬时40岁时已经是著名学者了,程颢过世,他继而前往洛阳拜程颢之弟程颐为师. 一日天色昏安大雪将至,为求解一个问题,扬时与同做学问的好友游酢仍然前往.老师在闭目打盹,他俩不愿惊醒老师,又不甘离去,天寒地冻在门口等候.老师睁眼看到他们时已经雪厚尺余,且不见他俩有疲倦和不耐烦的样子.他俩见老师醒来,立刻跪拜说明原委."程门立雪"由此流芳百世. 2、人性的光辉---“学会感恩”之感恩故事(二) 负米养亲 周朝,有个叫仲由的人,字子路。家里很贫穷,时常在外面采集藜藿等野菜当食物。而子路为了赡养父母双亲,常常到百里以外的地方背回米来,尽到自己的孝心。父母去世以后,于路南游到楚国。楚王非常敬佩恭慕他的学问和人品,给子路加封到拥有百辆车马的官位。家中积余下来的粮食达到万钟之多。但是子路仍然不忘父母的劳苦,感叹说;虽然希望再同以前一样生活,吃藜藿等野菜,到百里之外的地方背回米来赡养父母双亲,可惜没有办法如愿以偿了。 哭竹生笋 在三国时,有一个孝子,姓孟,名宗,字恭武,从小就丧了父亲,家里十分贫寒,母子俩相依为命。长大后,母亲年纪老迈,体弱多病。不管母亲想吃什么,他都想方设法满足她。一

天,母亲病重,想吃竹笋煮羹,但这时正是冬天,冰天雪地,风雪交加,哪来竹笋呢?他无可奈何,想不出什么好的办法,就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,只觉得全身发热,风吹过来也是热的。他睁眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯转青了,再仔细瞧瞧,周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了,母亲的病就好了。 3、人性的光辉----“学会感恩”之当代感恩格言 1、人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂 2、慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中 3、只要父亲在世,你总是年轻 4、父恩比山高,母恩比海深 5、母亲像丰饶的土地,我像土地上的一棵小草。母亲的给予是无尽的,而我的报答是微薄的。 6、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 7、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意献给一位普通的人――我的老师您。 8、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。 9、您的眼中虽然有严厉,但更多的是温暖,是爱抚。谢谢您,爸爸。 10、感谢您使我永远拥有最清新的早晨,最明媚的春天。 4、人性的光辉----“学会感恩”之古代感恩名句 1谁言寸草心,报得三春晖。 2.弟子入则孝,出则弟。 意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语?学而第一》。 3.父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 意思是:父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。 4.夫孝,天之经也,地之义也。 意思是:孝是天经地义的。出自《孝经》。 5.呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。 意思是:父母召唤,应马上答应,不能怠慢,要诚心诚意,面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

道德作文之以道德为话题800作文

以道德为话题800作文 【篇一:高中作文指导之品德篇】 高中作文指导之第五节品德篇 金牌教练精讲 文题展示一 阅读下面材料,根据要求写一篇文章。 1814年的一个傍晚,一个酷爱音乐的年轻人走过维也纳街头。因为 家境贫困,他买不起钢琴,只好到一所小学练琴;他喜欢作曲,可 生活拮据,有时连作曲的纸都无钱买。此时,正在为生计发愁的他,忽然看到路旁有一个衣衫褴褛的小孩,手里拿着一本旧书和一件旧 衣叫卖。年轻人认出这个孩子是他在唱诗班教过的歌童,他顿时鼻 子发酸,巨大的同情心驱使他从身上摸出仅有的一点钱,买下了那 本旧书。年轻人边走边看那本书,竟发现其中有大诗人歌德的诗作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗诵,整个身心被诗的意境融化了, 一段清新而亲切的旋律从灵魂深处飘出来,于是创作了同名乐曲 《野玫瑰》。这位年轻人就是大音乐家舒伯特,他的这首《野玫瑰》成为世界音乐宝库中的瑰宝。可是,有谁知道,这首名曲的诞生源 自他的一颗善良之心呢? 善良是一种美德,也是人类一切美德的基础,因为它能唤醒人类的 道德意识。根据以上材料,请以“善良”为话题写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选,不少于800字,不得抄袭。 审题导引 这个作文题目由话题材料、提示语、话题和基本要求组成,审题的 难度不大。除了常规的考查内容外,本题目更强调考查学生的思想 素质和思维品质,包括思维的角度、深度、广度和创新度。

所给材料是一则名人轶事,其思想核心是“善良”,即“善良”成就了 千古名曲。该材料的作用一则引出话题,二则提示写作内容。“善良”是一个概念类的话题,概念类话题的审题必须弄清其内涵,即限定 性因素与非限定性因素。应该说,该话题限定性因素并不多,这就 减少了审题的障碍,扩大了写作的空间。凡是在“善良”范围内的均 可作为写作内容。 那么,该如何理解话题的内涵呢? 人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好,是善良。心怀善良的人,总在播撒阳光和雨露,医治人们心灵的创伤;同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。善良也是一种 智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量,是一种精神的 平安,是一种以逸待劳的沉稳,是—种文化。是一种快乐,是一种 达观。 刘亚洲说:“善良不是一种愿望,而是一种能力。”善良,是一个人 人生观、世界观、价值观的综合体现,是内在素质和自身修养的外 在反映。善良的能力,是这种理念、这种素养的结合所形成的强大 人格力量。有了这种人格力量,不但可以产生无形的凝聚力、感召力、亲和力,而且能够激发人的内在动力和潜能,使人激情满 怀.追求理想,成就事业。经济发展了,社会进步了,可我们却不 得不面对这样的一种事实,现实中的人们距离“善良”却越来越远了。儿童落水了,身居高位的官员乘车扬长而去;有人轻生要跳楼,看 客们高喊着“往下跳”;老人倒在路旁,却无人救助,怕被人家讹诈;在自己因为倒霉而痛苦时,如果碰到一个更倒霉的人,我们的痛苦 就减轻了??如此等等,我们不禁要问,这个世界怎么了?我们难道要 让“善良”的美德在我们身上消失吗?如果我们失去了最基本 的善良,那我们的灵魂该在何处栖息?于是,我们呼唤“善良”这一最 纯朴的品德回归我们的灵魂,让我们的世界变成一个充满善良、充 满爱心的世界,让我们用“善良”的武器抗拒丑恶、虚伪的进攻。这 就是这道作文题命题的社会背景和价值取向。

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