2019高考关系型话题作文写作指导_图文
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记者采访一位名人的母亲时说:“您有这样出色的儿子, 一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说:“是这样。不过 我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖 土豆。”这位母亲的话令人深思。功成名就,确实让人骄 傲;但平凡充实,也足以令人自豪。请结合自己的经历和
感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。(辽 请以“水的灵动,山的沉稳”为话题 (江苏)
9
1、对立统一关系 (无此无彼式 ) 《自由与纪律》 2、是非取舍关系 (有此无彼式) 《偏见与关爱》 3、并非绝对关系 (有此未必有彼式) 《痛苦与成功》 4、并列共存关系 (有此有彼式) 《谦虚与表现》
10
请你试一试 明确关系类型并进行简单审题。
作文话题1: 平凡与伟大 作文话题2: 向前看与向钱看 作文话题3: 名师与高徒 作文话题4: 成功与失败 作文话题5: 自信、自满、自 负 作文话题6:和而不同
和而不同 并列共存 既要做到“和”,又要做到“不 同”; 既要善于调和矛盾,与别人和谐相 处,同时又要有不同于别人的13 独立
高考直通车
1.相信自己与听取别人的意见 2.借鉴与超越 3.位置和价值 4.忘记和铭记 5.出人意料和情理之中
14
话题1.相信自己与听取别人的意见(并列共存)
分析:既要相信自己,又要善于听取别人的意见
08年
“触摸城市与感受乡村 ”(浙江 )
5
• 第二单元A作文 • 一个被碰掉一块的圆,决心要找回丢失的部
分,于是踏上了征程。由于残缺,他滚得很 慢,得以与路上的花、草、小虫谈话。有一 天,他实现了自己的愿望,变成了完整无缺 的圆,但因滚得太快,错过了许多美丽的风 景。请以“完美与残缺”为话题写一篇不少 于800字百度文库章。
话题5.出人意料和情理之中(对立统一)
分析:表面上两者是对立的关系,实际上许多出人意
料的事件中往往蕴涵着符合情理的成因。
15
• 关系型议论文如 何编写分论点
16
应该这样来拟题
好标题的标准
一语破的
明确对象 明确情感取向 有一定文采
常见结构模式
1.以“做真正的自己 ”为中心论点,拟写分论 点:
(1)做真正的自己,是自信的表现。 并列式 (2)做真正的自己,是人生的大智慧。 (3)做真正的自己,是时代的召唤。 2.以“人要有意气,有自己的意志和气概”为 中心论点,拟写分论点: (1)人有意气才能有豁达的胸襟。 (2)人有意气才能摧不垮,压不倒,追求不泯, 意志不衰。 国家(3)危人难有时意挺气身才而能出千。古留层名进,式流芳百世,才能18 在
课堂要求:拟出题目、列出提纲、列举事例
关系型话概题念作文的
• 由两个或两个以上的词语或短语 并列组合而成的一种话题形式
• 行文必须兼顾话题构成的各个要 素,清楚地点明它们之间的关系。
2019高考 关系型话题
03年阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说: “不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这 说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子 很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可 以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不 同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候 感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢
话题2: “借鉴与超越”(并非绝对)
分析:要超越,就要借鉴;借鉴了并不一定就超越了。
话题3.位置与价值(并非绝对)
分析:位置高的不一定会创造出高的价值,同样位置
低的也不一定不能创造出高的价值。
话题4.忘记和铭记(对立统一)
分析:表面上铭记”和“忘记”是一对有对立关系的 并列词组,但实际上对待现实生活我们只要把爱铭刻 在心,把仇恨冲走、忘记,就可以实现二者的统一。
6
• 第三单元B作文
• 阅读材料,按要求作文。
• 有人说,现在知道“周迅”的人越来越多了, 知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳” 的人越来越多了,知道“卞之琳”的越来越少 了;知道“马克”的越来越多了,知道“马 克·吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越 来越多了,知道“保尔”的越来越少了,知道 “爱情”的越来越多了,知道“艾青”的越来 越少了;知道“就要发”的越来越多了,知道 “九一八”的越来越少了……
3
05年
“出人意料和情理之中”(全
国1)
“位置和价值”(全国2) “忘记和铭记”(全国3)
06年
“走与停”(重庆)
“图书阅读和网上阅读”(全国2) “生有所息/生无所息”(浙江)
4
07年
“科学家的创新与创造 ”(海南 ) “人生,诗意还是失意 ”(全国卷I ) “一步与一生 ”(四川 ) “机遇与坚持不懈的精神 ”(宁夏 )
是什么关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个
题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓 言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文 体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2
04年
“相信自己与听取别人的意见”(全国卷1) “快乐幸福与我们的思维方式”(全国卷2) “遭遇挫折和放大痛苦” (全国卷3) “人文素养与发展” (浙江) “材与非材”(天津)
• 请以“文化与反思”为话题,自主立意,自拟 题目,写一篇不少于800字的文章
7
作文存在的不足 1.中心不明 (缺乏审题意识:顾此失彼,只谈一面) 2.结构散乱 (没有分论点和中心句意识) 3.内容空洞 (行文缺乏典型具体事例)
8
关系型作文词语间的 关系
• 1.对立统一关系 • 2.是非取舍关系 • 3.并非绝对关系 • 4.并列共存关系
11
平凡与伟大 对立统一 没有平凡,也就没有伟大;平凡蕴 育伟大;伟大源于平凡;只有从小 事做起,才能构筑伟大人格的大厦。
向前看与向钱看
是非取舍
要一切向前看,决不能一切向钱
名师与高徒 看
并非绝对
可理解为“名师出高徒”
也可理解为“名师未必出高徒”
或“高徒未必出自名师”。
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成功与失败 对立统一 成功源于失败;没有失败,就不会有 成功;失败是成功之母;失败换来成 自信、自满功、;自负 是非取舍 我们也只能理解为“要自信,不能自满, 更不能自负”。
感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。(辽 请以“水的灵动,山的沉稳”为话题 (江苏)
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1、对立统一关系 (无此无彼式 ) 《自由与纪律》 2、是非取舍关系 (有此无彼式) 《偏见与关爱》 3、并非绝对关系 (有此未必有彼式) 《痛苦与成功》 4、并列共存关系 (有此有彼式) 《谦虚与表现》
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请你试一试 明确关系类型并进行简单审题。
作文话题1: 平凡与伟大 作文话题2: 向前看与向钱看 作文话题3: 名师与高徒 作文话题4: 成功与失败 作文话题5: 自信、自满、自 负 作文话题6:和而不同
和而不同 并列共存 既要做到“和”,又要做到“不 同”; 既要善于调和矛盾,与别人和谐相 处,同时又要有不同于别人的13 独立
高考直通车
1.相信自己与听取别人的意见 2.借鉴与超越 3.位置和价值 4.忘记和铭记 5.出人意料和情理之中
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话题1.相信自己与听取别人的意见(并列共存)
分析:既要相信自己,又要善于听取别人的意见
08年
“触摸城市与感受乡村 ”(浙江 )
5
• 第二单元A作文 • 一个被碰掉一块的圆,决心要找回丢失的部
分,于是踏上了征程。由于残缺,他滚得很 慢,得以与路上的花、草、小虫谈话。有一 天,他实现了自己的愿望,变成了完整无缺 的圆,但因滚得太快,错过了许多美丽的风 景。请以“完美与残缺”为话题写一篇不少 于800字百度文库章。
话题5.出人意料和情理之中(对立统一)
分析:表面上两者是对立的关系,实际上许多出人意
料的事件中往往蕴涵着符合情理的成因。
15
• 关系型议论文如 何编写分论点
16
应该这样来拟题
好标题的标准
一语破的
明确对象 明确情感取向 有一定文采
常见结构模式
1.以“做真正的自己 ”为中心论点,拟写分论 点:
(1)做真正的自己,是自信的表现。 并列式 (2)做真正的自己,是人生的大智慧。 (3)做真正的自己,是时代的召唤。 2.以“人要有意气,有自己的意志和气概”为 中心论点,拟写分论点: (1)人有意气才能有豁达的胸襟。 (2)人有意气才能摧不垮,压不倒,追求不泯, 意志不衰。 国家(3)危人难有时意挺气身才而能出千。古留层名进,式流芳百世,才能18 在
课堂要求:拟出题目、列出提纲、列举事例
关系型话概题念作文的
• 由两个或两个以上的词语或短语 并列组合而成的一种话题形式
• 行文必须兼顾话题构成的各个要 素,清楚地点明它们之间的关系。
2019高考 关系型话题
03年阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说: “不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这 说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子 很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可 以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不 同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候 感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢
话题2: “借鉴与超越”(并非绝对)
分析:要超越,就要借鉴;借鉴了并不一定就超越了。
话题3.位置与价值(并非绝对)
分析:位置高的不一定会创造出高的价值,同样位置
低的也不一定不能创造出高的价值。
话题4.忘记和铭记(对立统一)
分析:表面上铭记”和“忘记”是一对有对立关系的 并列词组,但实际上对待现实生活我们只要把爱铭刻 在心,把仇恨冲走、忘记,就可以实现二者的统一。
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• 第三单元B作文
• 阅读材料,按要求作文。
• 有人说,现在知道“周迅”的人越来越多了, 知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳” 的人越来越多了,知道“卞之琳”的越来越少 了;知道“马克”的越来越多了,知道“马 克·吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越 来越多了,知道“保尔”的越来越少了,知道 “爱情”的越来越多了,知道“艾青”的越来 越少了;知道“就要发”的越来越多了,知道 “九一八”的越来越少了……
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05年
“出人意料和情理之中”(全
国1)
“位置和价值”(全国2) “忘记和铭记”(全国3)
06年
“走与停”(重庆)
“图书阅读和网上阅读”(全国2) “生有所息/生无所息”(浙江)
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07年
“科学家的创新与创造 ”(海南 ) “人生,诗意还是失意 ”(全国卷I ) “一步与一生 ”(四川 ) “机遇与坚持不懈的精神 ”(宁夏 )
是什么关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个
题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓 言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文 体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2
04年
“相信自己与听取别人的意见”(全国卷1) “快乐幸福与我们的思维方式”(全国卷2) “遭遇挫折和放大痛苦” (全国卷3) “人文素养与发展” (浙江) “材与非材”(天津)
• 请以“文化与反思”为话题,自主立意,自拟 题目,写一篇不少于800字的文章
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作文存在的不足 1.中心不明 (缺乏审题意识:顾此失彼,只谈一面) 2.结构散乱 (没有分论点和中心句意识) 3.内容空洞 (行文缺乏典型具体事例)
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关系型作文词语间的 关系
• 1.对立统一关系 • 2.是非取舍关系 • 3.并非绝对关系 • 4.并列共存关系
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平凡与伟大 对立统一 没有平凡,也就没有伟大;平凡蕴 育伟大;伟大源于平凡;只有从小 事做起,才能构筑伟大人格的大厦。
向前看与向钱看
是非取舍
要一切向前看,决不能一切向钱
名师与高徒 看
并非绝对
可理解为“名师出高徒”
也可理解为“名师未必出高徒”
或“高徒未必出自名师”。
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成功与失败 对立统一 成功源于失败;没有失败,就不会有 成功;失败是成功之母;失败换来成 自信、自满功、;自负 是非取舍 我们也只能理解为“要自信,不能自满, 更不能自负”。