1预防青少年犯罪PPT课件
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喀夏加尔乡司法所 李柏
案情通报
来自中国青少年犯罪研究会的统计资 料表明，近年内，青少年犯罪总数已经 占到了全国刑事犯罪总数的 70％ 以上， 其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的 70％ 以上。
小明的经历
小明会听从小红的劝告吗？
A:会
B明的经历
小明偷拿同学文具的行为是 违法行为吗？ A:是 B:不是
知识加油
一般违法行为和严重违法行 为（犯罪）的区别:
(1)违法情节和社会危害性不同. (2)触犯法律不同. (3)承担法律责任不同. (4)接受的法律制裁不同.
最重要(是否触犯刑法)
两 一般违法行为 者 违法行为: 没 知识加油 严重违法行为(犯罪) 有 一 承担 条 不 法律责任： 可 逾 接受 越 法律制裁：特定的国家机关对应负 的 鸿 法律责任的违法者依法所采取的惩罚 沟
青少年如何预防 和减少犯罪行为？
1、防微杜渐，小事做起。 2、认识错误，及时改正。 3、自我约束，提高警惕。
“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受
了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了 学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意， 却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众 抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程善良的人 们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击 一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深 渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也 许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们
我拿刀只想把他吓 跑,我不是故意的.
法院会根据小明的申诉 减轻处罚吗？ A:会 B:不会
人 生
AB
剧
脑筋急转弯
法院为何核实小明的 年龄后,减轻了对小 明的处罚
法律热线
刑 事 责 任 年 龄
已满16周岁 14--16周岁 不满14周岁
完全负刑事责任年龄 相对负刑事责任年龄 不负刑事责任年龄
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的 时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不 负刑事责任.
知识加油
人 生
AB
剧
违法行为:凡是不履行法律规定的义务或
者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
知识链接
<<治安管理处罚条例>>二十三条 侵犯公私财物的行为
10
偷钱
小明会把钱拿走吗？ A:拿 B:不拿
人 生
AB
剧
小明的哪次伸手是违法行为？
A:第一次
B:第二次
人 生
AB
剧
在一次偷 窃时被人 发现，将 人刺成重 伤，。
案例2：学生课间受伤 学校被判赔药费 • 2009年3月的一天，周某和同学在课间休 息玩耍时，受到被告彭某伤害，并构成9 级伤残。周某诉至法院，要求学校和彭 某共同赔偿人体损害费用共计5万余元。 法院审理认为，原告和被告都属未成年 人，周某课间休息时受到同学伤害，学 校未尽到相应保护等职责，应承担相应 责任。日前，邯郸市邯山区人民法院一 审判决被告某小学向周某赔偿医疗费、 护理费、精神损失费等共计1万余元。
16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息， 老师为他高兴，同学们都羡慕他。 但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋 友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开 始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼 迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来 越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于 是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐 饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为 此，魏某曾被公安机关拘留。
违法行为:凡是不履行法律规定的义务或
者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
应具备 (1)必须是人的某种行为. 条件:
(2)行为人的行为必须对社会造成危害 . (3)行为人主观上要有过错 (故意或过失) (4)行为人具有责任能力或行为能力.
10
分别说出有关一般违法行 为和严重违法行为的案例
我问你答
措施。
10
案例1：学生跳高致残 学校赔偿1.6万
• 2006年9月22日，兰州市第十四中学初三学生 高某，在校内练习跳高时摔倒致右踝关节受伤， 被诊断为右足内外双踝骨折，并构成伤残9级。 2007年10月，高某诉至法院，要求学校承担有 关损失7.89万元。2008年12月，城关区法院对 该案件作出一审判决：兰州市第十四中学对高 某未尽到管理保护职责，应承担相应的民事责 任。对高某的伤害承担30%的责任，承担高某 医药费、交通费、住院伙食补助费、残疾赔偿 金等费用共计1.6万元。
• • • •
1.遵守学校纪律，养成良好的习惯 2.要认清违法犯罪的危害，明辨是非 3.收看“今日说法”“道德与法制”等电视节目 4.认真听法制报告、讲座
的良知，关心、爱护、教育好下一代。 我奉劝 千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守 法、做合格公民，成为有用人才。”
—————《一个抢劫死囚的忏悔》
小记者在行动
• 1、考场上好友小华让你给他递小抄，你 会怎么做？ • 2、好朋友小明拉你一起去上网，你怎么 办？ • 3、朋友刘颖，要你不去上体育课，和她 一起躲在教室里听最新的流行音乐，你 会怎么办？ • 4、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙 人去“报仇”，拉着你一快去，你怎么 办？
小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要， 于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先 后七次到同学家行窃，窃得现金4000余 元和价值2000余元的财物。一次，当他 潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲 当场抓住并扭送到派出所。最后，人民 法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。
• （1）魏某哪些做法属于一般违法？哪些做法 属于犯罪？ • （2）魏某由好变坏，最后走上犯罪道路说明 了什么？ • （3）我们青少年应从中吸取什么教训？
自 觉 守 法 立 志 成 才
教师寄语
•行动变成习惯，我们要 从小养成遵纪守法的好 习惯，知法、守法，勿 以恶小而为之，勿以善 小而不为，做自己心目 中的真心英雄！
老师的建议
• 提高道德修养方面： • • • • • • 1.要宽容、理解他人 2.要善交益友，远离损友 3.培养良好的兴趣爱好，多参加有意义的活动等。 4.要向先进模范人物学习 „„ 增强法律意识方面：
案情通报
来自中国青少年犯罪研究会的统计资 料表明，近年内，青少年犯罪总数已经 占到了全国刑事犯罪总数的 70％ 以上， 其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的 70％ 以上。
小明的经历
小明会听从小红的劝告吗？
A:会
B明的经历
小明偷拿同学文具的行为是 违法行为吗？ A:是 B:不是
知识加油
一般违法行为和严重违法行 为（犯罪）的区别:
(1)违法情节和社会危害性不同. (2)触犯法律不同. (3)承担法律责任不同. (4)接受的法律制裁不同.
最重要(是否触犯刑法)
两 一般违法行为 者 违法行为: 没 知识加油 严重违法行为(犯罪) 有 一 承担 条 不 法律责任： 可 逾 接受 越 法律制裁：特定的国家机关对应负 的 鸿 法律责任的违法者依法所采取的惩罚 沟
青少年如何预防 和减少犯罪行为？
1、防微杜渐，小事做起。 2、认识错误，及时改正。 3、自我约束，提高警惕。
“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受
了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了 学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意， 却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众 抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程善良的人 们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击 一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深 渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也 许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们
我拿刀只想把他吓 跑,我不是故意的.
法院会根据小明的申诉 减轻处罚吗？ A:会 B:不会
人 生
AB
剧
脑筋急转弯
法院为何核实小明的 年龄后,减轻了对小 明的处罚
法律热线
刑 事 责 任 年 龄
已满16周岁 14--16周岁 不满14周岁
完全负刑事责任年龄 相对负刑事责任年龄 不负刑事责任年龄
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的 时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不 负刑事责任.
知识加油
人 生
AB
剧
违法行为:凡是不履行法律规定的义务或
者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
知识链接
<<治安管理处罚条例>>二十三条 侵犯公私财物的行为
10
偷钱
小明会把钱拿走吗？ A:拿 B:不拿
人 生
AB
剧
小明的哪次伸手是违法行为？
A:第一次
B:第二次
人 生
AB
剧
在一次偷 窃时被人 发现，将 人刺成重 伤，。
案例2：学生课间受伤 学校被判赔药费 • 2009年3月的一天，周某和同学在课间休 息玩耍时，受到被告彭某伤害，并构成9 级伤残。周某诉至法院，要求学校和彭 某共同赔偿人体损害费用共计5万余元。 法院审理认为，原告和被告都属未成年 人，周某课间休息时受到同学伤害，学 校未尽到相应保护等职责，应承担相应 责任。日前，邯郸市邯山区人民法院一 审判决被告某小学向周某赔偿医疗费、 护理费、精神损失费等共计1万余元。
16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息， 老师为他高兴，同学们都羡慕他。 但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋 友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开 始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼 迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来 越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于 是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐 饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为 此，魏某曾被公安机关拘留。
违法行为:凡是不履行法律规定的义务或
者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
应具备 (1)必须是人的某种行为. 条件:
(2)行为人的行为必须对社会造成危害 . (3)行为人主观上要有过错 (故意或过失) (4)行为人具有责任能力或行为能力.
10
分别说出有关一般违法行 为和严重违法行为的案例
我问你答
措施。
10
案例1：学生跳高致残 学校赔偿1.6万
• 2006年9月22日，兰州市第十四中学初三学生 高某，在校内练习跳高时摔倒致右踝关节受伤， 被诊断为右足内外双踝骨折，并构成伤残9级。 2007年10月，高某诉至法院，要求学校承担有 关损失7.89万元。2008年12月，城关区法院对 该案件作出一审判决：兰州市第十四中学对高 某未尽到管理保护职责，应承担相应的民事责 任。对高某的伤害承担30%的责任，承担高某 医药费、交通费、住院伙食补助费、残疾赔偿 金等费用共计1.6万元。
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1.遵守学校纪律，养成良好的习惯 2.要认清违法犯罪的危害，明辨是非 3.收看“今日说法”“道德与法制”等电视节目 4.认真听法制报告、讲座
的良知，关心、爱护、教育好下一代。 我奉劝 千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守 法、做合格公民，成为有用人才。”
—————《一个抢劫死囚的忏悔》
小记者在行动
• 1、考场上好友小华让你给他递小抄，你 会怎么做？ • 2、好朋友小明拉你一起去上网，你怎么 办？ • 3、朋友刘颖，要你不去上体育课，和她 一起躲在教室里听最新的流行音乐，你 会怎么办？ • 4、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙 人去“报仇”，拉着你一快去，你怎么 办？
小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要， 于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先 后七次到同学家行窃，窃得现金4000余 元和价值2000余元的财物。一次，当他 潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲 当场抓住并扭送到派出所。最后，人民 法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。
• （1）魏某哪些做法属于一般违法？哪些做法 属于犯罪？ • （2）魏某由好变坏，最后走上犯罪道路说明 了什么？ • （3）我们青少年应从中吸取什么教训？
自 觉 守 法 立 志 成 才
教师寄语
•行动变成习惯，我们要 从小养成遵纪守法的好 习惯，知法、守法，勿 以恶小而为之，勿以善 小而不为，做自己心目 中的真心英雄！
老师的建议
• 提高道德修养方面： • • • • • • 1.要宽容、理解他人 2.要善交益友，远离损友 3.培养良好的兴趣爱好，多参加有意义的活动等。 4.要向先进模范人物学习 „„ 增强法律意识方面：