高一数学第一课PPT课件

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1 x 9 + 2 = 11 12 x 9 + 3 = 111 123 x 9 + 4 = 1111 1234 x 9 + 5 = 11111 12345 x 9 + 6 = 111111 123456 x 9 + 7 = 1111111 1234567 x 9 + 8 = 11111111 12345678 x 9 + 9 = 111111111 123456789 x 9 +10= 1111111111
四叶玫瑰线
四 叶 玫 瑰 线
对数螺线
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对
墨
数
比
螺
乌ຫໍສະໝຸດ Baidu
线
斯
墨比乌斯曲线
带
11
1x8+1=9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321
桥
两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸
糊之。风和日暖，冻蝇触窗纸上，冬冬
——
作小鼓声。于时一片竹影凌乱。岂非天
然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多得
平
于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。”
行
投
影
郑
画
板 桥
墨 竹
故 居
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分 形 时 装 设 计
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7
象
尘
稳
埃
定
一
的
样
固
的
态
结
型
构
Newton
象
形
树
枝 状
分
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幻方，是数学世界的百慕大三角，也是数学奇珍中最耀目的一 颗。最初的魔方阵，是中国所谓神龟背上的法宝――洛书的图形。 这是一个三阶幻方，古代人们为它的美妙与神秘所吸引，甚至曾把 它作为护身符挂在身上。而后人们又找到了“美妙方”、“超魔方 阵”，以及令人叹为观止的双料幻方。而形式上也从平面正方图形 扩展为多角形图、立体图、圆图，花色满目，美不胜收。而对幻方 工作进行得愈深入，研究得愈细致，它的奇巧特点就愈见其层出不 穷，它所呈现出的美也就越令人震颤。
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你了解数学吗？ 你喜欢数学吗？ 你想学好数学吗？
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数学之美
古希腊数学家普洛克拉斯的一句名言： “哪里有数，哪里就有美。”
事实上，我们也可以说：“哪里有美， 哪里就有数”。
圆是最漂 亮的图形
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欣
赏
没我
蒙
有的
娜
一作 个品
丽 莎
不的
达 是人
· 数，
芬 奇
学 家
。
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郑 板
“余家有茅屋二间。南面种竹。夏 日新篁初放，绿荫照人。置一小榻其中， 甚凉适也。秋冬之季，取围屏骨子断去
据说很早以前，夏禹治水时 ，河南洛阳附近的大河里浮出了 一只乌龟，背上有一个很奇怪的 图形，古人认为是一种祥瑞，预 示着洪水将被夏禹王彻底制服。 后人称之为"洛书"或"河图"。
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这些，就是普通的自然数所体现的无穷花样中的一部分。而无穷尽的
数正象辽阔的海洋，那大海深处蕴含着一个五彩缤纷的世界。当你畅游其中 时，你会为这无垠海洋中数不尽的奇珍的美而陶醉，甚而你也许会有幸步入 龙宫，见到更加奇伟怪丽、五彩斑斓的景象，进入数学海洋深处的殿堂，一 窥数学的美境。这时，你肯定会与普洛克拉斯产生共鸣，而由衷赞叹一声： 啊，哪里有数，哪里就有美。
123456787654321
111111111 x 111111111 =
12345678987654321
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数学是诗
一去二三里，烟村四五家，
亭台六七座，八九十枝花。
——宋代 邵雍
一片二片三四片，五片六片七八片；
九片十片无数片，飞入梅中都不见。
——清代
乾隆
一窝二窝三四窝，五窝六窝七八窝，
食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多。
审美实践告诉我们，人们对美的感受都是直接由形式引起的。但数学的 形式美还不单纯表现在自然数所表现的这些许花样上，和谐的比例与优美的 曲线或图形都能给人以强烈的形式美的享受。
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优美的曲线同样带给人们美的享受。如得之于自然界的四叶玫 瑰线、对数螺线及应用于建筑中人为设计的超椭圆曲线等。更有那 久负盛名的墨比乌斯曲线。华盛顿一座博物馆的门口，有一座奇特 的数学纪念碑，碑上是一个八英尺高的不锈钢制的墨比乌斯圈。它 日夜不停缓缓地旋转着，带给人们美感享受的同时，又昭示出人类 正如它一样永无休止地前进着。
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9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888
她立即回写了一首如诉如泣的抒情诗： 一别之后，二地相悬，
只说是三四月，又谁知五六年， 七弦琴无心抚弹，八行书无信可传， 九连环从中折断，十里长亭我眼望穿， 百思想，千系念，万般无奈叫丫环。 万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干， 九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆， 七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒， 五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳妆懒， 三月桃花又被风吹散！郎呀郎，巴不得二一世你为女来我为男。 司马相如读后深受感动，亲自回四. 川把卓文君接到长安。从此1，8 他一心做学问，终于成为一代文豪。
很炫，是不是？
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再看看这个式子
1x1=1 11 x 11 = 121 111 x 111 = 12321 1111 x 1111 = 1234321 11111 x 11111 = 123454321 111111 x 111111 = 12345654321 1111111 x 1111111 = 1234567654321 11111111 x 11111111 =
——宋代 王安石
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数学是情
恋爱自由无三角 人生幸福有几何
磨练如几何曲线 幸福似小数循环
指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦 平行之线相交直线异面直线，线线意切情深
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏
六腑，七嘴八舌九思，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下。
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数学是爱
西汉时，司马相如告别妻子卓文君，离开成都去长安求取功名， 时隔五年，不写家书，心有休妻之念。后来，他写了一封难为卓 文君的信，送往成都。卓文君接到信后，拆开一看，只见写着 “一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一”。
高中数学第一课
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当我们踏进高中校门，漫步优美的校 园时，我想我们大家一定会暗暗下决心： 争取学好高中阶段的各门学科。在各门学 科中，数学是最能体现一个人的思维能力， 判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学 科。数学直接影响着国民的基本素质和生 活质量，良好的数学修养将为人的一生的 发展奠定基础。
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