海洋与生命PPT课件_1

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一.说明顺序 逻辑顺序 时间顺序 二.说明方法 举例子 列数字 作比较 打比方等 三.说明语言 准确、生动
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思考:有同学提出海洋给人类带来的破坏也 很大,比如2003年的东南亚海啸.那么,海洋 与人类的关系是利大于弊还是弊大于利呢?
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哭泣的海洋
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保护海洋资源(水资源),我们能做什么?
—分——总的写法, 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物理和化学性
质决定的。接着从四个方面阐述海水的重要作用。 第三层:(15——17)分析海水过去的特性,说明高等动植
物的诞生与海洋的关系。
组材顺序:时间顺序、逻辑顺序。
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思考:
1、生命是怎样在海洋里诞生和发展的?(6—8 自然段)
2、原始生命在海洋里产生和发展的必要条件是 什么?为什么?(9—14自然段)
3、陆地高级动植物是如何由海洋动植物进化而 成的?(15—17自然段)
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异养生物(化石) 自养生物(蓝藻)
海 海棘节软环海原 洋 洋皮肢体节绵生 藻 脊动动动动动动 类 椎物物物物物物
动 物
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生命在海洋里诞生绝不是偶然的,海洋的物理和化 学性质,使它成为生命的摇篮,为生命的诞生提供了必 要条件:
1 、节约用水,一水多用。 2 、使用环保型无磷洗衣粉。 3 、尽量少用各种化学洗涤剂。 4 、不将垃圾倒在河边。 5 、注意我国电视、报刊对水污染的企业的 曝光,不买这些污染企业的产品。
第一层(1——3自然段)写海大。 (4自然段)写海深。
第二层
第三层(5自然段)小结,用比较句式突出海大
水深。
运用了加描写、列数字、作比较的说明方法。
为后文的说明打下基础,正因为海洋深广才孕育 了生命,成为生命的天然“牧场”。
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第二部分(生命的摇篮):说明海洋孕育、诞生了生命。可分 为四层。
第一层:(6——8)介绍生命在海洋诞生发展的过程。 第二层:(9——14)阐述原始生命诞生的原因。采用总—
4、 说明目的 5、语言的准确性和简洁性
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学习目标
1、学习本文按事物的逻辑联系组织材料、 按人们的认识规律安排说明层次的写法。
2wenku.baidu.com掌握文中所用的说明方法,理清文章
思路与结构,体会科普说明文的语言特点。
3、了解海洋与生命的关系,认识海洋对
人类生活的重要意义,增强热爱、保护海 洋的意识。
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海葵
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轻水盈母飘逸的水母
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海星是棘皮动物中的重要成员。
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海锦、水母和珊瑚是原始的动物。 它们起源于7亿年以前,身体结构 十分简单,这一点不同于所有其他 无脊椎动物。
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海绵
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海胆是棘皮动物家族中的另一成员
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章鱼跟乌贼一样,也是属于头足类的动物。
( 1 )水是生命的重要组成部分,有是生物新陈代谢 的重要媒介,因此水是原始生命诞生的重要前提。( 2 ) 水是一种良好的溶剂,生命所必需的无机盐要靠水来溶 解。( 3 )原始生命的诞生需要一定温度,而水具有很 高的热容量,海洋成了天然的温箱。( 4 )水能有效地 吸收太阳光中的紫外线,使原始生命不至被紫外线所扼
由于有大量的“海洋牧草”(海洋植物),才有大量 的海洋动物,由于有大量的海洋动物,才有大量的人类 食物,进一步说明了海洋与生命的关系——海洋是天然 的牧场。
说明方法:举例子、列数字。 修辞方法:排比、比喻。
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蓝鲸是世界上最大的哺乳动
物,遍布全球各大洋海域。
它身长可达30米左右,体重
约170吨,一张嘴就可以开
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海龟
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章鱼跟乌贼一样,也是属于头足类的动物。
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思考:这一部分写了哪几方面的内容?可 分为几层?
第一层:(18)承上启下(过渡) 第二层:(19—20)形形色色的海洋动物。 第三层:(21—24)丰富的海洋植物。
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海洋动物:人类副食品的重要来源。 海洋植物:数量多、分布广,“真正的海洋牧场”, 海洋动物的“燃料”,人类的珍贵食品、重要的工业原料 和药材。
导入新课
早在 2500 年前,古希腊海洋学者狄米 斯托克利就预言:“谁控制了海洋,谁就 控制了一切”。那么,海洋为什么对人类 有着这么巨大的吸引力和影响力呢?通过 今天的学习,我们将揭开这个秘密。
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童裳亮
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作者简介及写作背景
童裳亮,山东海洋学院教授,1936年生,浙江临安市人。 《海洋与生命》是童裳亮为《科学实验》杂志写的一篇 科普说明文。于1985年入编全国高中《语文》课本作为 教材。 学习说明文必须注意以下几点: 1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法
到容10个成年人自由进出的
宽度。
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鲸鲨是海洋中最大的鱼,也 即是最大的鲨。
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结构简析
第一部分:海洋的大和深
(基础 )
( 基础)
第二部分:生命的诞生 过程与海洋的关系
第二部分:海洋对人类的 重要作用
昔日 (果——因)
今日(动——植)
海洋与生命的关系
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要点归纳
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海狮
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过去人们常说,在动物界中猴子是最聪明的动物。但事实证明,海豚比猴子还 要聪明。有些技艺,猴子要经过几百次训练才能学会,而海豚只需二十几次就能 学会。如果用动物的脑占身体重量的百分比来衡量动物的聪明程度,那么海豚仅 次于人,而猴子名列第三。
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海象
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乌贼属头足纲,十足目,乌贼科,又可称 为花枝、墨鱼、墨贼仔。
本文讲了哪三个方面的内容,分别有 什么作用?
第一部分:概述海洋的深广。 第二部分:说明海洋是生命的 摇篮。 第三部分:说明海洋是“天然 的牧场”
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第一部分:浩瀚的海洋
思考:这一部分从哪几方面写海洋的浩瀚? 用了那些说明方法?可分为几层?和后文 的内容有什么关系?
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小结:
第一部分:介绍海洋的概况,说明海洋的深、广。 这部分可分为三层:
杀。( 5)直到今天,我们人类及所有的动物还 是离不开水,这也是生命是海洋中诞生的重要佐 证。
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海洋鱼类 爬行类鸟类哺乳类动物
海洋藻类 陆地植物
成因(很可能是被迫的 ):
地壳变动和气候变迁,使一部分海洋变成 了陆地,迫使一些水生的植物去适应新的环境, 分化出根、茎、叶;陆地动物逐步分化出四肢、 皮肤和毛发。
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