最新细胞分化和植物细胞的全能性
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稳定性
植物器官切片图
保卫细胞
筛管 导管
成熟区 (根毛区)
气 孔
这些形态结构和
根尖
功能不同的细胞
群是如何产生? 天竺葵
伸长区 分生区 根冠
细胞分化对多细胞生物体有何意义？
继续分裂
许 受精卵 多次 多
有丝分裂 细 胞
细胞分化 形成
增加体细胞数量 高
等
系动
各
统物
种器
体
组官
织
绿色开花
植物体
上皮 细胞
上皮组织
肉质根 薄片
在培养基 中离体培 养
实验证明：高度分
化的植物细胞在适
成熟胡 萝卜
宜的条件下仍具有 植株
发育成完整植株的
试管
潜在能力，这就是
苗
植物细胞的全能性。
胚状体发 育
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性:
(1)概念：高度分化的植物细胞在适宜的 条件下具有发育成完整植株的潜能。
(2)原因：已分化的植物细胞具有保持本 物种遗传特性的全部遗传物质
(1)过程:
离体的组织 脱分化 或细胞
细胞分裂
愈伤组织 细胞分化 胚状体
发育
新植株
1. 植物组织培养技术在研究植物生理方面有 何作用?
可以研究植物离体的组织或细胞在 不受植物体其他部分干扰的条件下 的生长和分化规律; 可以通过改变培 养的条件来影响它们的生长和分化。
2. 植物组织培养技术有哪些优点?
5. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组
A.形成不同的组织 B.形成不同的器官
C.形成不同的系统 D.形成不同的个体
3. 细胞分化过程中,不会出现 ( D )
A. 细胞表面结构的改变
B. 细胞器种类和数量的改变
C. 蛋白质种类和数量的改变
D. 细胞核遗传物质的改变 4. 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是
（D）
A. 神经细胞 B. 人体表皮细胞 C. 肌肉细胞 D. A、B、C三项都不是
二、细胞的全能性
植物细胞的全能性: (1) 概念： (2) 原因： 2. 植物组织培养技术 (1) 过程: (2) 应用:
1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( D )
A. 细胞的数量增多
B. 细胞的体积增大
C. 细胞的化学成分含量的变化
D. 能形成各种不同的细胞和组织
2.细胞分化的结果是
( A)
2. 植物组织培养技术 (1) 过程:
离体的组织或细胞
胚状体
在培养基上生长增殖 愈伤组织
试管苗
离体的组织 脱分化 或细胞
愈伤组织
细胞分裂 细胞分化
新植株
胚状体
新植株
发育
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性: (1) 概念：高度分化的植物细胞具有发 育成完整植株的潜能。 (2) 原因：已分化的细胞具有保持本物种 遗传特性的全部遗传物质 2. 植物组织培养技术
淋巴细胞
一、细胞分化
1. 概念:
同一种类型的细胞经细胞 分裂后,逐渐在形态结构和 生理功能上形成稳定性的差 异,产生不同的细胞类群的
过程称为细胞分化。
1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么?
遗传物质没有改变，不同组织 的细胞共同来源于受精卵，经有丝 分裂产生。
2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都 携带有相同的遗传信息,为什么还会出 现差异?
细胞分化和植物细胞的全能性
受精作用形成受精卵
受精卵经细胞分裂形成多细胞胚
多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。
示意图：
细胞的有丝分裂 细胞分化
仅有细胞的增殖，受精卵能形成 许多不同类型的细胞，进而发育 成多细胞生物体吗？
一、细胞分化
骨髓干细胞
造血干细胞源自文库
淋巴干细胞
单核 细胞
粒细胞
红细胞 血小板
2. 实质: 基因选择性表达的结果
细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于 整个生命进程中?这说明细胞分化具有什么特点?
贯穿于整个生命进程中 持久性
下列事实说明细胞分化还具有哪些特点?
在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,
一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这
说明细胞分化具有
不可逆性
离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而 不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有
稳定性
一、细胞分化
1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态 结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不 同的细胞类群的过程称为细胞分化。
2.实质: 基因选择性表达的结果
3. 特点: 持久性
不可逆性
遗传特性的全部遗传物质 2. 植物组织培养技术
(1)过程:
离体的组织 脱分化 或细胞
愈伤组织
细胞分裂
胚状体
细胞分化
(2) 应用:
发育
新植株
理论上：有助于研究植物生理
实践上：用于加速繁殖、培育优良品种、
拯救濒危物种等。
一、细胞分化
1. 概念: 2. 实质: 基因选择性表达的结果
3. 特点:
4. 对多细胞生物体的意义
2. 实质: 基因选择性表达的结果 3. 特点: 持久性
不可逆性
稳定性 4.对多细胞生物体的意义 能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由
不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形 成结构完整和功能统一的多细胞生物体。
二、细胞的全能性
肉质根薄片
在培养基中 离体培养
成熟胡萝卜 植株
试管苗
胚状体发育
这一实验能证实 植物细胞具有生 长发育的全能性 吗?为什么?
在生产实践上有何应用?
可以保留亲本的一些优良性状, 用于培育植物优良品种;
取材少,培养材料经济; 人为控制培养条件,不受自然条件影响; 可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培; 可以拯救濒危物种等。
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性: (1) 概念：高度分化的植物细胞具有发
育成完整植株的潜能。 (2) 原因：已分化的细胞具有保持本物种
胰脏细胞
眼晶体细胞（胚胎） 神经细胞
糖酵解酶 基因 晶体蛋白 基因 胰岛素 基因
血红蛋白 基因 不同种类细胞，形态、代谢和基因 表达都不同
具有运输 氧气的作用
具有收缩和 舒张的作用
细 胞 分 化
红细胞
基因表达 血红蛋白
基因表达 肌球蛋白
肌肉细胞
细 胞 分 化
一、细胞分化
1. 概念:
同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在 形态结构和生理功能上形成稳定性的差 异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞 分化。
有丝 分裂
受精卵
细胞
肌肉 细胞
分化
肌肉组织
神经
细胞
神经组织
器 系人 官 统体
骨细胞
结缔组织
分生组织
如：叶
保护组织
细
胞 分 化
输导组织
器 官
绿色开花 植物体
营养组织
一、细胞分化
1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态 结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不 同的细胞类群的过程称为细胞分化。
植物器官切片图
保卫细胞
筛管 导管
成熟区 (根毛区)
气 孔
这些形态结构和
根尖
功能不同的细胞
群是如何产生? 天竺葵
伸长区 分生区 根冠
细胞分化对多细胞生物体有何意义？
继续分裂
许 受精卵 多次 多
有丝分裂 细 胞
细胞分化 形成
增加体细胞数量 高
等
系动
各
统物
种器
体
组官
织
绿色开花
植物体
上皮 细胞
上皮组织
肉质根 薄片
在培养基 中离体培 养
实验证明：高度分
化的植物细胞在适
成熟胡 萝卜
宜的条件下仍具有 植株
发育成完整植株的
试管
潜在能力，这就是
苗
植物细胞的全能性。
胚状体发 育
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性:
(1)概念：高度分化的植物细胞在适宜的 条件下具有发育成完整植株的潜能。
(2)原因：已分化的植物细胞具有保持本 物种遗传特性的全部遗传物质
(1)过程:
离体的组织 脱分化 或细胞
细胞分裂
愈伤组织 细胞分化 胚状体
发育
新植株
1. 植物组织培养技术在研究植物生理方面有 何作用?
可以研究植物离体的组织或细胞在 不受植物体其他部分干扰的条件下 的生长和分化规律; 可以通过改变培 养的条件来影响它们的生长和分化。
2. 植物组织培养技术有哪些优点?
5. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组
A.形成不同的组织 B.形成不同的器官
C.形成不同的系统 D.形成不同的个体
3. 细胞分化过程中,不会出现 ( D )
A. 细胞表面结构的改变
B. 细胞器种类和数量的改变
C. 蛋白质种类和数量的改变
D. 细胞核遗传物质的改变 4. 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是
（D）
A. 神经细胞 B. 人体表皮细胞 C. 肌肉细胞 D. A、B、C三项都不是
二、细胞的全能性
植物细胞的全能性: (1) 概念： (2) 原因： 2. 植物组织培养技术 (1) 过程: (2) 应用:
1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( D )
A. 细胞的数量增多
B. 细胞的体积增大
C. 细胞的化学成分含量的变化
D. 能形成各种不同的细胞和组织
2.细胞分化的结果是
( A)
2. 植物组织培养技术 (1) 过程:
离体的组织或细胞
胚状体
在培养基上生长增殖 愈伤组织
试管苗
离体的组织 脱分化 或细胞
愈伤组织
细胞分裂 细胞分化
新植株
胚状体
新植株
发育
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性: (1) 概念：高度分化的植物细胞具有发 育成完整植株的潜能。 (2) 原因：已分化的细胞具有保持本物种 遗传特性的全部遗传物质 2. 植物组织培养技术
淋巴细胞
一、细胞分化
1. 概念:
同一种类型的细胞经细胞 分裂后,逐渐在形态结构和 生理功能上形成稳定性的差 异,产生不同的细胞类群的
过程称为细胞分化。
1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么?
遗传物质没有改变，不同组织 的细胞共同来源于受精卵，经有丝 分裂产生。
2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都 携带有相同的遗传信息,为什么还会出 现差异?
细胞分化和植物细胞的全能性
受精作用形成受精卵
受精卵经细胞分裂形成多细胞胚
多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。
示意图：
细胞的有丝分裂 细胞分化
仅有细胞的增殖，受精卵能形成 许多不同类型的细胞，进而发育 成多细胞生物体吗？
一、细胞分化
骨髓干细胞
造血干细胞源自文库
淋巴干细胞
单核 细胞
粒细胞
红细胞 血小板
2. 实质: 基因选择性表达的结果
细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于 整个生命进程中?这说明细胞分化具有什么特点?
贯穿于整个生命进程中 持久性
下列事实说明细胞分化还具有哪些特点?
在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,
一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这
说明细胞分化具有
不可逆性
离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而 不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有
稳定性
一、细胞分化
1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态 结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不 同的细胞类群的过程称为细胞分化。
2.实质: 基因选择性表达的结果
3. 特点: 持久性
不可逆性
遗传特性的全部遗传物质 2. 植物组织培养技术
(1)过程:
离体的组织 脱分化 或细胞
愈伤组织
细胞分裂
胚状体
细胞分化
(2) 应用:
发育
新植株
理论上：有助于研究植物生理
实践上：用于加速繁殖、培育优良品种、
拯救濒危物种等。
一、细胞分化
1. 概念: 2. 实质: 基因选择性表达的结果
3. 特点:
4. 对多细胞生物体的意义
2. 实质: 基因选择性表达的结果 3. 特点: 持久性
不可逆性
稳定性 4.对多细胞生物体的意义 能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由
不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形 成结构完整和功能统一的多细胞生物体。
二、细胞的全能性
肉质根薄片
在培养基中 离体培养
成熟胡萝卜 植株
试管苗
胚状体发育
这一实验能证实 植物细胞具有生 长发育的全能性 吗?为什么?
在生产实践上有何应用?
可以保留亲本的一些优良性状, 用于培育植物优良品种;
取材少,培养材料经济; 人为控制培养条件,不受自然条件影响; 可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培; 可以拯救濒危物种等。
二、细胞的全能性
1. 植物细胞的全能性: (1) 概念：高度分化的植物细胞具有发
育成完整植株的潜能。 (2) 原因：已分化的细胞具有保持本物种
胰脏细胞
眼晶体细胞（胚胎） 神经细胞
糖酵解酶 基因 晶体蛋白 基因 胰岛素 基因
血红蛋白 基因 不同种类细胞，形态、代谢和基因 表达都不同
具有运输 氧气的作用
具有收缩和 舒张的作用
细 胞 分 化
红细胞
基因表达 血红蛋白
基因表达 肌球蛋白
肌肉细胞
细 胞 分 化
一、细胞分化
1. 概念:
同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在 形态结构和生理功能上形成稳定性的差 异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞 分化。
有丝 分裂
受精卵
细胞
肌肉 细胞
分化
肌肉组织
神经
细胞
神经组织
器 系人 官 统体
骨细胞
结缔组织
分生组织
如：叶
保护组织
细
胞 分 化
输导组织
器 官
绿色开花 植物体
营养组织
一、细胞分化
1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态 结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不 同的细胞类群的过程称为细胞分化。