闲暇时间的安排和利用
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不够。
课余时间的具体 课余利时用间情的况充足程度
调查结果显示,多数大学生课余时
间分应该析主得要出用,于大学习多(数22的%大)学,运 动生(1课4%余)时或间做一都些在有可意控义范的围事情
(之18%内),,大然部而实分际人的都情有况足是够,多 数 ( 结的则合2同7第学%时认)八把间为,题大可课听,部供余音同分乐利时学的,上实用间看网践,不书的用少足(主于数,2要了7人对活上%)动网。, 上于网更该多现的象被,用我来听们歌认,为看,电由影, 聊于天(专3业2%的)不,刷同网,页课(程26安%)排,
大学生闲暇时间 的安排和利用
通过对数据的统计和实地走访
我们成功回收了17份纸质问卷
网上的调查问卷也取得了一定 成果
调查过程中也看到了许多的问 题
调查的结果是令人担心的……
调调查 主要内查背景对象及
容
本次调查以哈工大为主, 同1.时目调前查,了我东国北大林学业生大学、 的黑课龙余江时大间学比,较调多查,对但象涉 是及有到些大大一学到生大却四未各能个合年级 理的安同排学好,这男么女多比的例时大间学,为 虚7:2度,了研大究学的的主宝要贵变光量阴包,括 影娱响乐到活了动未(来玩的游生戏活,。上网, 2睡.合觉理,有闲效聊的)利,用学课习余(看 时书间,关上系自到习大)学,生兼的职整,参 体与素学质校和活大动学,生参未加来体的育锻 生炼活等质。量本小组以问卷的形 3式. 到引各导学大校学的生寝合室理、安图排书 课馆余同时学间集是中全的面地提方高发大放并 学回生收素问质卷的,重并要做内了容分。析与 研究。
学从 参生结 与果 学的来 校课看 活余, 动多,生数整活大体学来的生看质都,量很仅有少较 高24,%的但大是学还生积有极许参与多各的种问活动题,
与相不比之足下。,无女生论和是男生学则生有个33%人- 、 还3在4是这%的一学同点校学上都积,极同要参学高与做各的度种还的活不重动错,,视 这但一就整问体题的,情况及而时言,从大各学个生参方
上学网,生看对电课影余。时间的认识度 在不此问够题。上,高年级的同学与大一
的学生的情况基本相同。
课平余时时体间育的锻具炼体情况 利用情况
调由查上结述果显数示据,不多难数看大学到生,课不余论时 间是应男该生主要还用是于女学生习,(2大2%多)数,同运 动 ( 数学以1( 同8每下1学%4)天,把%) ,大的尤或 然部运其做而分动运一实的量动些际实都量有的践意情用在在义况于31的是了05分分事,上钟钟情多网 (以27下%)的,同听学音占乐到,了看书很(大27的%比)。 结例合,第每八题天,能同抽学出上1网小的时主要运活动动的, 上 聊 被 可同余绝网 天 用 见学时大更 ( 于 网仅间多3多 学 络2的 习 并%占相数)被 的 没到对的,用 比 有了宽同刷来例被松学4网听仅很%的忽页歌占好,(,到地条视可2看了利件了6见电用2%2下日)影,在%,常,,,从课 调的查体过育程中锻走炼访,各参学与校的体寝育室活来动看, 大的多时数间同学太开少电,脑这用严来打重游影戏响,了看 电大影学,生用电的脑体来质学发习展的同。学很少。 在 上在双 网这休 ,一日 看, 电问大 影题量 。上的,时工间也大被的用学于生了 在与此其问他题上学,校高的年学级生的同的学区与别大不一 的大学,生运的情动况量基都本明相显同。不足,缺 乏体育锻炼。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课余时间的调充足程度
查
对
主 要
象 及
内
容
分本析次得调出查,以大南多师数为的主大,学调 生查课对余象时涉间及都到在大可一控到范大围四 之各内个,年大级部的分同人学都,有男足女够比 的例时大间学可为供1:利6,用研,究少的数主人要 则变认量为包课括余娱时乐间活不动足(,玩对游 于戏该,现上象网,,我睡们觉认,为闲,聊由), 于学专习业(的看不书同,,上课自程习安)排, 的兼不职同,,参对与此学结校果活有动一,定参 的加影体响育,锻另炼一等方。面本,小大组学以 生问受卷主的观形心式理到因各素学的校影的响寝, 对室课、余图时书间馆的同满学足集感中也的会地 有方不发同放。并这回可收以问反卷映,出并大做 学了生分对析课与余研时究间。的认识度
课平余时时体间育安锻排炼情情况况
从数了同全目没上对很对时男执样的由是学以以例同余绝的的大在动锻以的计学执的有浪于不比间生行的同上男每下下,学时大体时学这量炼上同划都行、计费提利,的的,,学述生天,的每仅间多育间生一都。数学安是,松划掉高的看规是这因做数还的尤同天占相数锻太的问明据对排有或散安我大。到划一和此的据是运其学能到对的炼少体题显不他,计者 的排们学 拿女,样没,也不女动运 占抽了宽同,, 质上不难们剩划就课,宝生工生但的有在不难生量动到出松学参这发,足4看的下安没余将贵的大更最,计这是%看,都量了的忽与严展南,1出课的排有时在的综的多后没划方很,小到大在在很条视体重。师缺,余绝却计间很时合数的的能几面好可时,多大件了育影学乏31只时大不划规大间素据有结按乎,。见05运不数的下日活响生体分分有间多能。划程,质进课果计是工在动论同比,常动了运育钟钟少做数完盲,度这是行余和划一大课的
调活动查参结与情论况
的学生相比,对课余时间 的安排和利用上并没有突
多数同学课余生活安排盲 显出什么优势,与另外俩
目,晚睡晚起,课余生活 所大学一样,存在着相同
单调,限于纯粹的娱乐放 的问题。总之,通过本次
松,体育锻炼的时间太短, 调查,反映出目前当代大
对网络的利用不恰当,对 课余生活的利用率不高, 对课余生活的认识及评价 也不是很到位,课余生活 对大学生的负面影响甚至
大于了正面影响等等。工 大的学生与其他俩所大学
面与 大采学活生动取拓的有宽比效视例野太的,少措提,升这施综将来合不解素利质于决。 大学生课余生活的问题。
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