管理激励销售团队培训.pptx

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5、行为激励的示范效应
身教胜于言教
榜样的力量
身先士卒的案例
——中国革命先烈的故事
请讨论: ——有人说外行不能领导内行,因此
业务能力差的人不能当领导。你 如何评价? ——营销人员佩服什么样的上司?
销售团队的激励特点 ——销售团队成员与其它员工的对比 ——共性: A、人性的基本特点
B、马斯洛的需求层次理论 ——个性: A、外向型工作模式
B、见多识广,阅历丰富 C、承受常人不愿承受的心理压力 ——激励特点:共性与个性兼顾
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Leabharlann Baidu程导入
销售团队的激励途径
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一、销售团队管理的两大流行语 1、以人为本 2、学习型组织
不满因素:环境、上级、报酬等 ——改变能消除不满,但不能激发、提高 ——保健因素 满意因素:挑战性、成就感、才能增长等 ——改变能激发员工工作热情 ——激励因素
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三、销售团队激励的基本原则
——人性假设理论对比
人性假设 理论依据 管理方式
经济人 Rational 泰罗、
组织命令
Economic X理论
举例:
——唐僧取经九九八十一难 ——香港一洲集团的庄永竞
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案例分析: 一个推销员的经典故事
一天上午,一位推销员带着自己手工缝制的领带去拜访一位大商场 的总经理,好不容易见到了,那位总经理却正在会客,很不耐烦地挥挥 手,叫这位推销员到门外面等候。
这位总经理和他的朋友海阔天空神聊了半天,觉得肚子咕咕叫,想 起来要吃中午饭了,便一同踱步走出办公室。刚一出门,一眼看到了那 位提着一包领带的推销员,总经理一楞神,脱口而出说道:“你怎么还 站在这里?”推销员说:“你不是让我在门外等着的吗?”那总经理尴尬地 笑了笑说:“哎呀,我不过随口说说,你真在这站了半天啊?!”不等推 销员回话,总经理马上又问:“你推销的是什么?”推销员急忙把大包放 下来打开,拿出一沓领带来,总经理随手抽出一条,仔细看了看,又抽 出一条,一连抽出七、八条来,不由地连声赞叹起来,马上问道:“你现 在有多少,全留下吧”。随后又说道:“这样,你家里还有多少存货,明 天也全都拿来吧,直接找市场部的王经理办吧!”
四、销售团队的激励方法 1、常见的八种激励方式
24
四、销售团队的激励方法
2、物质激励中的关键点
销售团队的薪酬设计 ——销售团队的职责 ——销售团队的特点 ——与企业职能人员薪资的区别与联系 需要把握的六个准则 ——激励性、竞争性 ——效益性、经济性 ——合理性、公平性
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四、销售团队的激励方法 3、精神激励的正效应与负效应
8
一、销售团队管理的两大流行语 3、以人为本的特定内涵与时代意义
企业的物质层面与精神层面
文?化环环境境
特征? 作用?
工?作环环境境
特征? 作用?
9
一、销售团队管理的两大流行语 3、以人为本的特定内涵与时代意义
员工心态与企业的关系

心聚则?魂在
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心去则?魂 散
一、销售团队管理的两大流行语 3、以人为本的特定内涵与时代意义
精神 激励
激励的 效果线
物质激励
请思考: ——当物质激励归零后,精神激励为多少?
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四、销售团队的激励方法
4、纪律与危机激励
纪律的约束力 ——西点军校的四句经典语言 A、????? B、?????? C、????? D、?????? 危机关头的潜力发挥 ——不可过头,导致恐惧、过份激动
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四、销售团队的激励方法
心灵智力
——人类创造万物的原动力

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二、销售团队成员的精神资本 2、创造力蕴藏在员工心灵之中
员工心路历程五阶段
新鲜 辞职
投入 麻木
疲倦
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二、销售团队成员的精神资本 3、人力资源的精神资本
什么是精神资本 它是人们在认识、顺应、运用自然,创造
价值和财富过程中主观世界的能力,或者说是 精神的力量。
评价
人的物化 人=机器
把人当人 新型关系
个人目标 与组织目 标的结合
具体问题 具体分析
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三、销售团队激励的基本原则
3、激励必须遵循的八大原则
1
8
2
7
3
6
4
5
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三、销售团队激励的基本原则 4、避免不当的激励行为
激励误区 ——一碗水端不平 ——团队成员各打各的小算盘 ——时间严重滞后 ——强调激励过头 ——上对下单向激励 ——单纯物质激励或精神激励 —23 —恐惧激励
——请问:为什么会出现后面的局面?你能从中得到哪些感悟?
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三、销售团队激励的基本原则
1、激励的需求层次
马斯洛的需求层次理论
最高境界

?????
不断
???????
向上 发展
?????????
趋势
???????????
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三、销售团队激励的基本原则
2、激励的双因素理论
弗雷德里克 . 赫茨伯格(Frenderick . Herzberg) 激励——保健因素理论
目录
一、团队管理的两大流行语 二、销售团队成员的精神资本 三、销售团队激励的基本原则 四、销售团队的激励方法 五、激励管理的行动技巧 六、销售团队管理的人性化
2
特殊案例:
上甘岭战役带给我们什么样的启示?
1、内容介绍 2、思考并回答
3
课程思路
策划
整合
培训
行动
4
行动
行动
行动
课程思路
5
课程导入
马克思说:人的价值蕴藏在才能里。
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二、销售团队成员的精神资本
3、人力资源的精神资本
精神资本 ——苏东坡的诗给人的启发 ——物质资本与精神资本的关系
水上:看得见 的客观力量
水下:看不见 的主观力量
物质资本 精神资本
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二、销售团队成员的精神资本 3、人力资源的精神资本
精神资本 ——心灵智力 ——强烈的成功信念:无穷的精神力量
怎样才能真正做到以人为本?
关怀
激励
爱?心
挑战
信任
欣赏 包容
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一、销售团队管理的两大流行语 3、以人为本的特定内涵与时代意义
形成怎样的效果?
? 文化
氛围
人文 环境
+
工作 环境
物质基础
问题思考:物质基础对员工激励的局限性
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二、销售团队成员的精神资本 1、灵商发现(SQ:Spiritual Quotient)
权力控制
man
社会人 梅奥、 Socialman Y理论
正式组织 与非正式 组织的平衡
自我实现人
Self-
马斯洛、
actualizing Y理论
man
复杂人 综合性、
Complex- 超Y或
man
Z理论
自我控制 自我指挥
权变管理 模式
管理特征
严格规章 制度、奖 罚分明 重视员工士 气和参与度 重视归属感 和整体感 营造工作 环境挖掘 员工潜能 注重辩证 思维的管 理原则
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