岳麓版高中历史复习 19世纪以来西方美术艺术 课件PPT(32页)

背景 法国 大革命 引发社会动 荡,资产阶级对古希腊罗 马 英雄主义 精神的追求
特点
①②选突择出重理大性题材； ；
③画面 严整
；
人们对 “理性王国 ”越来 越感到失望，开始寻求新的精 神寄托
随着 工业 革命的发展，资 本主义社会矛盾日趋尖锐
①重 感情 轻理性 ②重色彩 轻素描 ③重整体轻 细节 。
注表重现如社实会和现逼实真地；
工业革命促进资本主义迅速发展，但资本主 义矛盾日益突出
19世纪 下半叶
印象派
20世纪后 现代主义
两次世界战争、（29-33）经济危机—心灵 创伤；工业化—紧张感
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三、美术关联社群的发展趋向
“颜色是物体反射出来的光线”
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1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。
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2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。
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3．通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。
二、美术关系个人的创作表现
如果让你拿起画笔， 你如何来描绘你的感知的世界？
二、美术关系个人的创作表现
如果让你拿起画笔， 你如何来描绘你的感知的世界？
二、美术关系个人的创作表现
印象画派
二、美术关系个人的创作表现
现实主义大师库尔贝曾说：“绘画实际上就是具体的艺 术。是对现实的和既存的事物的描绘 ……要像我所见到的 那样如实地表现出我那个时代的风俗﹑思想和它的面貌” 。
三、美术关联社群的发展趋向
时 间 美术流派
时代背景
18世纪末 19世纪初
新古典主义
法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗 志，
19世纪30 年代前后
浪漫主义
资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求 拿破伦统治结束，人们对资产阶级启蒙思想家 推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神 寄托
19世纪中期 现实主义
浪漫 主义
现实 主义
现代 主义
一、美术关乎历史的记忆传承
新古典 主义
法国新古典主义的重要画家雅克·路易 ·大卫（JacquesLouisDavid，17481825）在死者马拉被刺后两小时后就赶 到现场，为马拉画了速写，随后创作了 这幅《马拉之死》的油画。
一、美术关乎历史的记忆传承
浪漫 主义
德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命（ 推翻复辟波旁王朝，建立“七月王朝”） 而创作的油画作品。该起义从27日至29日 ，历史上称为“光荣的三天”。该油画又 名“1830年7月27日”。
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三、美术关联社群的发展趋向
多元媒体的冲击 科学技术的发展
人的审美趋向……
20C 米卓 《岩石精灵》
反
米勒《播种者》《拾穗者》
追求真实
映 客
列宾《伏尔加河上的纤夫》
观
印 象 派 19C后半期 莫奈《日出·印象》
瞬间印象
后印象派 19C末20C 初
现代主义 20C
凡高《向日葵》 塞尚《静物》 毕加索《格尔尼卡》
个性抒发 反
映
自我表现
主 观
二、美术关系个人的创作表现
1911 凯斯·凡·东根 《多莉的肖像》
科技进步
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三、美术关联社群的发展趋向
立
体
野
主 义
兽 主
义
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7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。
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8通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。
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9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。
感谢观看，欢迎指导！
随着 第二次工业 革命的 发展，资本主义经济和科学技 术 （迅 尤速 其发 是展光学 领域的新成 就 ① 两次世界大战 给人们 的 ②心 伴灵 随造工成业了巨化大而创来伤的；快节 奏 3、生科活技加剧人的们进的步紧拓张展感了；艺术 家认识世界的视野；
①捕捉光与色 瞬间印 象；②线条粗犷、色彩 明快、富有装饰味
1931 达利《永恒的记忆》 1961 胡安 《蓝色二号》
1948 波洛克 《油画（黑色上的银色，白色， 黄色和红色）》
三、美术关联社群的发展趋向
为什么在19世纪、20世纪出现了这么多美术流派？
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，……设想他们所属 的时代的精神和风俗概况。
——法国艺术评论家丹纳
1922 保罗·克利
1939 毕加索
《泽菊》 《带彩色帽子的女人》
野兽派画家马蒂斯说：“当我用绿色的时候，并不是为了画植物，我用蓝色的时候，也 不是想要表现天空。”
包豪斯艺术，只有色彩才是一幅画的主角。
毕加索把大自然想象成是一个有方块、圆锥、圆柱和球形等不同的几何体组成的世界。
二、美术关系个人的创作表现
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三、美术关联社群的发展趋向
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未 来 主 义
抽象主义
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缪斯女神 艺术 历史
美术/历史
史前时期
Baidu Nhomakorabea
古埃及文化
中世纪绘画
一、美术关乎历史的记忆传承
1900 04
现代 主义
[法]米勒《拾穗者》
现实
03
主义
[法]大卫 《拿破仑加冕》
02
新古典
主义
01
1800
浪漫 主义
[西]毕加索《格尔尼卡》 [法]德拉克罗瓦 《自由引导人民》
一、美术关乎历史的记忆传承
新古典 主义
总感觉像是穿越了时空，我们仿佛又回到遥远的从前——那个人类的 祖先走向岩壁，用彩色的泥土画下一只动物或几个人形的时刻。
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二、美术关系个人的创作表现
法国鲁昂大教堂
二、美术关系个人的创作表现
19世纪80年代，莫奈开始了系列绘画（组画），即在不同的光线（或季节） 和角度连续画同一景物。
二、美术关系个人的创作表现
“我想通过这些色彩把休息和放松的 感觉全都表达出来，我要让人们一看 到这幅画就感到平静和舒坦。墙是淡 紫色的，木头的床和椅子看起来像新 鲜黄油的颜色，床单和枕头，我用了 非常浅、有点儿青涩的柠檬黄，盖在 上面的毛毯则像血一样红。窗框是绿 色的，窗前有一个橙色的梳洗台，上 面放着蓝色的水盆和瓶罐，通向这个 房间的门，是丁香花一样的颜色 ……”
•
4．通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
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5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。
反理性 和反传统 ， 重的视自艺我术家内表心现， 艺术上更趋于极端化、 抽象化。
代表 大卫《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔《泉》
德拉克洛瓦: 《自由引导人民》
米勒：《播种者》 《拾穗者》列宾： 《伏尔加河上的纤夫》
莫奈：《日出印象》 凡高：《向日葵》 塞尚“现代绘画之父 ”
毕加索： 《格尔尼卡》
二、美术关系个人的创作表现
二、美术关系个人的创作表现
现代绘画之父 塞尚：不要再现世界，而要重新表现世界
二、美术关系个人的创作表现
美术流派 兴起时间
代表及代表作品
特点 趋 势
新古典主 18C末19C 大卫《马拉之死》
义
初
《拿破仑加冕》
理性
安格尔《泉》
浪漫主义 19C初 现实主义 19C中期
德拉克洛瓦《自由引导人民》 感性
课 堂 小 结
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列表归纳19世纪以来各类美术流派发展的历程
美术流派
新古典主义 (18世纪末 19世纪初)
浪漫主义 (1815年以 后)
现实主义 (19世纪中 期) 印象画派 (19世纪后 半期)
现代主义 (20世纪)
三、美术关联社群的发展趋向
夏加尔是现代绘画史上伟人，游离于印象派 、立体派、抽象表现主义等一切流派的牧歌 作者。他的画中呈现出梦幻、象征性的手法 与色彩，“超现实派” 一词就是为了形容他 的作品而创造出来的。
在这些作品中，可以感 觉到时代的快节奏；感 觉到现代人的精神创伤 和心理困惑；感觉到强 烈的个人主义和虚无主 义；同时他们又具有用 现代美学成果和现代科 技成就进行创作的探索 精神。
德拉克罗瓦本人未参加七月革命，但巷战 距他的工作室很近，他目睹了场景。
一、美术关乎历史的记忆传承
现实 主义
俄国农奴制改革后，废奴法 令虽然签订了，但是根深蒂 固的封建剥削势力丝毫没有 让步，广大农奴的生活也没 有因此获得多大的改善。
一、美术关乎历史的记忆传承
现代 主义
1937年初，毕加索接受了西班牙共 和国的委托，为巴黎世界博览会的 西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思 期间，1937年4月26日，发生了德 国空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇 格尔尼卡的事件。德军三个小时的 轰炸，炸死炸伤了很多平民百姓， 使格尔尼卡化为平地。毕加索以这 一事件作为壁画创作的题材，以表 达自己对战争罪犯的抗议和对这次 事件中死去的人的哀悼。于是《格 尔尼卡》就此诞生了。
19世纪以来西方美术艺术
《双城记》 狄更斯
这是一个最好的时代， 这是一个最坏的时代； 这是一个智慧的年代， 这是一个愚蠢的年代； 这是一个信仰的时期， 这是一个怀疑的时期； 这是一个光明的季节， 这是一个黑暗的季节； 这是希望之春， 这是失望之冬； ……
这是一个怎样的时代？ 你如何感知这个时代？
我们怎样通过感官知道过去，认识现在，预见未来？