农业及其重要性 农业的地区分布 课件—人教版八级地理上册

分布地区 东北
北 方
华北
南方
耕地
旱地 为主
水田 为主
熟制
主要作物
原因
一年 一熟
粮食作物：_春__小__麦___
经济作物： 玉米、_大__豆__、_甜__菜__
降水较 少、热
一两年年两三熟熟、粮经玉食济米作作、物物_花_：：_生___冬_、_小__棉__麦__花____ 量较低
一年两熟 到三熟
粮食作物：__水__稻__ 降水较
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8.中东地区气候以热带沙漠气候为主, 终年高 温,太阳 辐射强 。白色 服装对 太阳辐 射的反 射作用 强,吸收 热量较 少,所 以阿拉 伯人传 统服装 是白色 的缠头 巾和宽 大的白 色长袍 。
林业
对森林的种植、养育、保护、采伐 以及对林木产品的采集和加工的农 业生产部门。
畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
渔业
林业
谷物、蔬菜 肉、蛋、奶 鱼、虾等
畜牧业
Fra Baidu bibliotek
种植业 林业
农业(广义)
水果
农业(狭义)
渔业 种植业（什么是种植业？）
①农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。
农 业 的 作 用
(二)合作探究： 认识我国农业的地区分布。 1．阅读课本P93页图4.10，完成以下任务： (1)图中的红线有什么地理意义？ 400mm等降水量线 (2)以这条线及秦岭——淮河线为界，我国农业分布 整体上体现出什么特点？ 表现为东西差异，南北差异
2．结合课本文字内容，学生归纳整理，完成下列两个表格： (1)我国农业的地区分布。
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5.综合思维是地理学基本的思维方法, 指人类 具备的 全面、 系统、 动态地 认识地 理事物 和现象 的思维 品质与 能力。
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6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
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7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
(一)自主探究： 1．阅读课本P90－91页内容，独立完成P92页活动1、 2，体会农业发展的重要性。 __农__业____是国民经济的基础。 2．结合本市县的农业生产概况，了解我国目前农业 发展状况。 我国农业还比较薄弱，还未全面的形成农业的现代化。
我国农业的地区分布
我国农业的地 区分布主要表 现为东部与西 部，南方与北 方的差异。
区域 东部 西部
产业 种植业 林业
渔业
主要分布地区
半湿润和湿润的平原
东北、西南的天然林区和东 南部的人工林区 东南部沿海(长江中下游地区 淡水渔业最发达)
畜牧业
四大牧区(内蒙古牧区、新疆 牧区、青海牧区、西藏牧区)
原因
主要由降 水的空间 分布规律 决定
(2)阅读课本P94页图4.11，列举出我国东部南方和北方的农 业差异。
第二节 农业
第1课时 农业及其重要性 农业的地区分布
学习目标
1．了解我国农业发展状况。 2．认识我国农业分布特点，理解造成我国农业在地 区分布上差异的原因。 【学习重点】 我国农业地区分布特点。 【学习难点】 造成我国农业地区分布差异的原因。
情景导入
数据调查导入，通过我国第六次人口普查数据， 展示我国众多人口所消耗的产品数据，(例：中国 人一天消费多少粮食？一天要吃掉多少头猪？吃掉 多少个鸡蛋？喝掉多少吨纯净水？等等)
自学互研 学习活动
农业：我们把利用动物、植物的生长发育规律，通过 人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
主要的农业生产部门
渔业
在水域中进行天然捕捞，或人工养殖 有价值的水生生物的农业生产部门。
种植业
在耕地上种植水稻、小麦、大豆等 农作物的农业生产部门。
畜牧业
在牧区，牧民靠放牲畜取得产品； 在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得 产品的农业生产部门。
畜牧 业
渔
种植
业
林业
业
思考：
在降水稀少的西
天山山麓
部地区发展种植
业的限制性因素？
种植业应分布在 哪里？雅鲁藏布江谷地
降水
冰雪融水
水
地表水
地下水
河西走廊 宁夏平原
东北林区
西南林区
河套平原
海
洋
淡水养殖
捕 捞
东南林区
思考：为什么在秦岭 ——淮河一线南北方 农业差异这么大？ 关于秦岭——淮河我 们知道什么？
秦岭—淮 河一线
降 水
积 温
气 温
干 湿 地 区
分 布
粮食作物分布 南稻北麦
秦岭—淮河
山东
四川盆地、长江中下游平原 油料作物南油北花
糖料作物北甜南甘
台湾、福建、广东、广西、云南、 四川、海南
糖料作物北甜南甘 黑龙江、甘肃、内蒙古、新疆
棉花南北都有分布，三大棉区：黄河 流域、长江流域、新疆南部
②农业还给工业生产提供大量的原材料和消费市场。
下面是一些同学对农业与我们生活的体会，你能再补 充一些吗？
我们吃的米饭、馒头来自种植 业提供的水稻、小麦。……
我们穿的衣服，来自……
农业还为工业提供原料，我们烧菜放糖，来自种 植业提供的……
我们日常生活的许多物品直接或间接来自于农产品。 农业是国民经济的基础。
经济作物：
多、热
_油__菜__、__甘__蔗__、__棉__花___ 量较高
南北方 分界线
800mm年等降水量线(秦岭—淮河)
(三)合作探究： 完成课本P95页活动。 提示：①关注我国最主要的产粮区、产棉区。 ②关注地区规划的依据(自然环境因素)。
当堂演练 见学生用书完成练习
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1.受地形影响,亚洲的河流多发源于中 部山地 、高原, 呈放射 状流向 周边的 海洋,源 远而流 长
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2.季风气候雨热同期,有利于农业生产, 但是降 水很不 稳定,容 易发生 旱涝灾 害。
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3.亚洲各种气候类型中,影响范围最大 的是温 带大陆 性气候;降水最 多的是 热带雨 林气候 。
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4.亚洲地跨寒温热三带,且气候复杂多 样,除温 带海洋 性气候 和热带 草原气 候之外, 世界上 各种气 候在亚 洲都有 分布。