呼伦贝尔市部编版七年级语文语文常识及名篇名著试题(及答案)

呼伦贝尔市部编版七年级语文语文常识及名篇名著试题(及答案)

一、初中语文常识及名篇名著

1．下列各项表述有错误的一项是( )

A. 《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事，以儿童的善良、纯真，折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷。

B. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书

C. 《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一种神话般的美丽境界;下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念

D. 鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。

【答案】 D

【解析】【分析】D.“对自由生活的向往”错误，应是对童年美好生活的回忆及留恋。

故答案为：D

【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。

2．请选出下列说法有误的一项（）

A. “在他们内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。”这是转折关系的复句。

B. 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹是清代小说家。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

C. “我在人群中看到千万个人，像你的眼，像你的头发，却不像你的脸。”该句没有运用比喻的修辞手法。

D. 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（句子的主干是：身躯是“加工厂”）

【答案】 A

【解析】【分析】A项，“与其说……毋宁说……”是选择关系。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查的方面多样，要求考生在平时注意基础知识的积累，包括语法、修辞、文学常识等。

3．阅读名著，回答问题。

理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环结宝明。乌云巧迭盘龙，绣带轻飘彩风翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦绒裙，金落索，瑞气遮迎。眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。解八难，度群生，大慈悯：故镇太山，居南海，救苦寻声，万称万应，千至千灵。兰心欣紫竹，蕙性爱香藤。他是落珈山上主。

以上一段文字描述的是________（填写作品名）中的________（填写人物名）。

【答案】《西游记》；观世音菩萨

【解析】【分析】以上文字出自《西游记》第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安。这是对观世音菩萨的描写。

故答案为：《西游记》；观世音菩萨。

【点评】做好本题需要平时对名著的主要内容进行积累。

4．某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接），发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。【链接】

新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。

调查数据：各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。

学者感言：写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。（蒋勋《汉字书法之美》

书者留言：

◇柔软的毛笔，可以写出有力的线条：一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了！

◇练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。（1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。①学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。

（2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不

恰当的一项是（）

张芝《冠军帖》（局部）

A. 线条曲直互生，刚柔相济。

B. 采用行书书体，用笔灵话。

C. 写法上下牵连，富于变化。

D. 笔势有力而丰润，展现书者胸襟。

【答案】（1）②学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。

③书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。

（2）B

【解析】【分析】⑴通读[链接]材料，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。如可提取“我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习‘界限’‘纪律’‘规矩’”和“练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”分析整理即可。⑵“采用行书书体”错。张芝，字伯莫，敦煌酒泉人。他敢于创新，省略章草的繁难之处，在运笔上使用了流利的笔锋，显示出的奋逸的力量，打破了章草的常规，从而创造了“今草”这种书法体。今草行笔自然，刚柔相济，疏密相宜，后世将张芝列为“草圣”。连后世“书圣”王羲之也说自己的草书不如张芝。打开张芝《冠军帖》，就有纵横气势扑到眼前，疾驰中笔法奇诡多变，回转勾连、舒卷各得其宜。形成了上下贯通、逶迤连绵的纵向气势。线条飘逸而不飘忽，没有火辣辣的气味，而是纯正、脱俗，把草书写雅致了，也写得灵动了。圆转的笔调多，运用不好则大圈圈套小圈圈，雷同且俗气。而在这里，弧度多变，弧形多样，交错包含，不断给人以新鲜感。张芝用笔不是往粗壮雄厚处发展，也非丰腴泽丽，而是笔锋轻入纸，跃起而行，不雕不琢。

故答案为：⑴②学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。

③书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。⑵B。

【点评】（1）本题考查材料信息的提取与概括。题干要求“提炼两个要点作为倡议书的内容”，阅读材料，从中概括出学习书法的两大好处即可。如根据“学者感言”的内容，可以概括出学习书法可让人中规中矩，并以此约束自身；根据“书者留言”可根据出书法“对如何做人都有启发意义”。

（2）本题考查书法作品的欣赏。注意观察这幅作品，通篇来看，行气流畅，气势贯通，但仔细审视，相连之字并不多，所以“上下牵连”有误。

5．按要求完成小题。

（1）下列诗句中不是对偶句的一项是（）

A. 晨起动征铎，客行悲故乡

B. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时

C. 浮云游子意，落日故人情

D. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

（2）下列不属于谦辞的是（）

A. 舍弟

B. 小生

C. 鄙人

D. 相公（3）酒杯，用来饮酒的器具。中国古代有很多关于酒杯的称呼，比如________、________、________、蛊、角、壶、酌、钟、爵、杯等。

【答案】（1）A

（2）D

（3）觥；白；斗（樽）

【解析】【分析】（1）对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子