定向越野的好处

中学生开展定向越野的好处

目前世界上流行着一种新的军事体育比赛——定向这动(ORINENTE ERING)。这一运动的组织机构为国际定向运动联合(INTERN ATIONAL ORIENTEERING FEDERATION)，简称国际定联(IOF)。我国于1992年7月加入了该会。定向运动是必须依赖地图进行的体育竞赛。它包括定向越野、定向滑雪、定向划船、自行车定向、轮椅定向等多种多样形式。

定向越野是定向运动中的重要形式。1983年初定向运动传入我国后，定向越野在我国开展得最早也最为普遍。从解放军体育学院率先举办“定向越野试验比赛”，到国家体委举办的“国际定向越野邀请赛”；据统计全国至今已举办百余次，参加的青少年超过万人。中国定向运动委员会1994年决定，每年举办一届“全国定向越野锦标赛”，现已举办了两届。“94全国定向越野锦标赛：”，于1994年7月在北京举行。“95全国定向越野锦标赛”，于1995年8月在长春举行。

定向越野传入我国虽短短的十几年，但却发展得很快，现正以更凶猛的势头，从军队院校内部队扩展，从大、专院校向中、小学普及，从测绘、地质系统向各行各业漫延，从大城市向中、小城市传播、扩散，显示出巨大的生命力。究其原因，定向越野比赛的好处和优点，是其它体育活动难以替代和比拟的。

首先，开展定向越野所需器材简单，选择场地和路线比较灵活，组织方法简便。所需的地图可用国际定联规定的1∶1.5万图，也可根据条件使用大于1∶1.5万的地图。例如，两次全国锦标赛都用的是1∶1万图。参赛者不受年龄限制，只要合理划分年龄段或年级段即可。其次，可充分利用比赛的时间和空间，即地形、气候、比赛规则、穿插的军事技本、战术等综合组成的客观环境，情趣盎然的气氛，来培养、锻炼和提高学生的多种能力。

一、可提高学生识别和使用地图的能力、促进对相关知识学习地图是军事指挥不可缺少的工具，是国民经济建设的重要资料。能按地图行进、寻找现地位置、确定现地所在位置于地图上（军事上叫确定站立点）、确定现地的远方点的图上位置（军事上叫确定目标点），是军事人员的基本功。定向越野是一种借助地图和指北针，按规定的通过点（检查点），自行判定方向和路线，按图依次越野跑寻找检查点，以最短时间完成比赛者为优胜的体育项目。它将越野跑与军事上识图、用图中定点、找点、按图行进、按方位角行进和判定方位有机结合起来，带有很浓的军事味，给人耳目一新之感，具有很强的竞争性、实践性、实用性、知识综合性和趣味性。开展定向越野要求学生：1、要掌握识别和使用地图、准确判定方位的技能，会在图上选择、判定路线，会分析研究和对照地形；2、要具有越野行进的知识和技能。越野不仅要有健壮的身体和顽强的意志，而且要有战术意识，越野能

力是这些能力的综合表现；3、要具有一定的地理文化科学知识，还要有一定的军事知识。这是因为在定向越野中，往往要穿插一些带有军事战术情况。将定向越野引进中学的地理教学，纳入地理课外活动中，能充分调动学生学习地理的积极性，能增强学生识别和使用地图能力。同时又可提高学生的军事技能，培养国防观念。

二、可培养提高学生智能在定向越野中，可安排突然遭敌封锁，指北针损坏，指挥位置变化等战术情况，并增大处理情况的复杂程度。青少年学生愿意显露才智，为了在比赛中战胜对手，获得好成绩，围绕提高定向越野作业速度和精度考虑问题。于是，他们的创造精神得到了发挥，智力得到了开发。可培养、提高学生分析、解决问题的应变能力与快速反应能力，提高智能。

三、可锻炼学生顽强意志、提高体能力定向越野比赛安排在严寒的冬季或酷热的夏季，气候恶劣，如加之限粮限水或断粮断水，使比赛条件艰苦，再多采用中、长距离的比赛，且使学生有一定的负重，增大体力消耗程度，从而锻炼学生的意志、耐力和体能及野外生存能力。

四、可培养学生养成认真、细致的作风在定向越野中，可进行单人独立作业科目，也可安排集体协同作业项目。在时间紧、任务重，地形复杂的情况下，要求学生必须配合默契，善于分析、解决问题，

遇事不慌，沉着冷静，应用合理的技、战术，做到紧张而有秩序，忙而不乱，从而培养、锻炼学生协同、联合作业能力。比赛是以按图找点、定点和行进的精度、速度来综合评定成绩，促使学生养成一丝不苟、认真、细致的作风。

五、可促进学生良好道德品质和精神的形成在定向越野比赛中，要求学生连续奔跑几千米甚至几十千米，仍要着装整齐，精神饱满，勇往直前。当他们相当疲劳时，仍要做到宁肯多走路、多受累，也不践踏庄稼，不穿越民宅，遵纪守法，讲究礼节和仪表。定向越野比赛的场地，往往是在荒郊旷野的山岳丛林，方园几十里内无人居住，行人很少，可锻炼学生的胆略和勇敢精神。定向越野比赛中的集体项目，每个学生的体质和毅力不同，但要长距离奔跑，共同完成众多科目，同一时间到达终点，促使学生互相帮助，主动配合作业，从而培养学生团结友爱和集体主义精神。定向越野比赛中，由于比赛规则限制，比赛的科目多，设置的情况复杂，客观环境条件艰苦，学生心理承受能力也可相应得到锻炼和提高。