幼儿园教师成长档案 PPT
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成长足迹
快乐点滴
来到幼儿园的第一天,我充满热情、满怀信心。 想把我会的全教给他们。我一会儿教他们念儿歌、 一会儿叫他们唱歌、一会儿跳舞。。。。。。但是, 孩子们并没有像我一样热情。有的哭、有的闹、有 的乱跑。。。。。。还有一个尿湿裤子。我的心情 一下子有晴转阴。这一天过完,我累极了。
第二天,我已没有了前一天的热情。孩子们见我
这样的日子,持续了几天。我在问自己:为什么 会这样?哪儿不对?难道孩子们不喜欢我?我有对自 己说:不,我不能泄气。我试着与他们沟通。拉他 们的手,问他们的衣服谁买的,今天怎么这么漂亮。 刚夸完一个,一大群孩子跑了过来。“这衣服是我 妈妈买的”“我也很漂亮”“我爸爸给我买的鞋 子”~~~~~
吁,我舒了一口长气,我有成绩了,孩子们肯
我的三年个人成长规划
人们常说,教师是太阳下最光辉的职业,看着 学生在自己辛勤的努力下茁壮成长,那种喜悦是多 么令人陶醉。作为一名初登讲台的新教师,我制定 了三年个人的发展规划,以使自己完成从一名大学 生向老师的角色的转变,逐步发展成为一名为人师 表、拥有较高业务水平、受学生爱戴的优秀教师。 一、发展目标
我第一学年的基本目标是使自己尽快适应教材,使 自己能够驾驭教材,同时要了解学生,能够对班级做 好管理,做好班主任的职责。所以我准备了以下措施:
1.认真研习教材,对教学大纲的认知得到提升, 能够勾勒出整个课程的框架。
2.通过互联网了解最新教学动态。 3.积极向其他教师请教,多听他们的课程,并虚 心向他们请教,同时结合自身实际情况,认真写好教 案。 4.与学生真诚交流,要了解学生的思想,做到对 学生充满爱心。 5.经常联系学生家长,了解学生平时生活学习情 况,对学生因材施教,使各个学生都能很好的发展。
1.加深对学生的认知程度,对不同的学生实行 因材施教,善于发现学生的闪光点,使学生能够茁 壮成长。
2.提高自己的教学水平,善于钻研教材,创新 教学理念,同时要掌握最新教学动态,使自己的教 学观念能够跟上时代的发展。坚持对自己的教学进 行反思,同时跟其他教师共同分享教学心得,虚心 学习他们的经验。
3.加强自身科学文化素质修养,用自己的知识 来开拓学生的视野。在学生学习知识的同时,与学 生共同进步发展。
我愿与每一位同行共勉:为愉快、健康和成长奠基 的是艰辛与努力!
我更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的, 明天会更精彩!
让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放 孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、 放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿 态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们宜君 都拥有最佳的人生开端!愿宜君的明天更加辉煌灿烂!
教师寄语
奉献是我们的天职,和孩子们一起成长是我们永 远做不完的梦,在宜君这片快乐的土地上,充满着希 望、欢歌笑语、追逐嬉戏,天真活泼的孩子犹如一只 只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护,需要一个自 由的空间。作为教师,我愿为孩子的成长搭一方平台, 让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱 的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆, 做成功之真人。
接近我了。后来的活动都很顺利的展开。后面的日 子我几乎每天都沉浸在快乐中。
要想让孩子接近你,你首先要主动接近他们。 要想让他们接受你,你必须取得他们的信任。 爱建立在信任的基础上,孩子们也不例外。
评价:
园长:坚持学习不松懈,思 想进步不停留。 家长:谢谢老师对我家小孩 的赞扬和肯定,我们将配合 老师,让孩子更热爱学习, 热爱幼儿园,喜欢教她知识 的老师,每天高高兴兴地去 上学。 同事:该同事工作认真,勤 奋好学,任劳任怨。
3.学习心理学,了解小学生的心理成型过程,使 学生能够喜欢自己的课程,同时主动了解并解决学生 生活上的困难,使学生能够信任我。
第三学年,我的基本目标是培养自己的科研教学
能力,提高课堂效率,使教学能够专业化、艺术化。 所以我准备实施以下措施:
1.对自己和其他教师教学课堂上的精彩片段进行 系统的学习和研究。
2.在教学实践中,充分运用自己的专业知识,不 断反思,提高自我。
以上就是我的三年个人发展规划,在接下来的时
间里,我会认真做好自己制定的各项措施,争取做一 名合格的人民教师。
我 的 有关证书
我的培训
我的荣誉证
突然安静了,他们好奇的盯着我,想知道我要怎么 做。我想他们发话:现在读语言了,跟我读。说完, 我把所有的孩子扫视了一遍,大多数孩子好像没听 懂我的话,继续做自己的事。我又大声的读了一句 儿歌,这时 ,只有两三个孩子怯怯的跟我读。我好 失望,不禁在心里埋怨:什么孩子?这么小就不听话。 接着,我又教他们拍手、转手腕。有的小朋友仍不 愿配合。我有点泄气。心中那一呼百应,我就是孩 子王的感觉一下子荡然无存。
第二学年,我的基本目标是发展形成自己的教学 方法,同时与学生建立更为融洽的师生关系,做学 生的知心姐姐。所以我准备了以下措施:
1.对课程教材、百度文库纲、辅导书进行深入系统的研 究,使自己的知识体系更加完整。
2.对听优秀教学的教学课程,对教学理论进行研 究,多进行反思,最后总结适合自己的教学方式,形 成独特的教学风格。
对孩子要学会使 用五句话:
孩子准备做时要说: “你能行!”
孩子害怕时要说“勇敢 点!”
孩子做的过程要说“自 己来!”
孩子完成时要说“你真 棒!”
孩子失败时要说“没关 系,下次你一定行!”
宜君县实验幼儿园教师个人成长档案
内容索引
1.教师寄语 2.自我介绍 3. 教育业绩 4.三年成长规划 5.我的有关证书 6.我的培训学习 7.我的工作成果
大家应该也有点累了,稍作休息
大 家 有 疑 问 的,可 以询问 和交流
二、自我剖析 作为新教师,在教学上还停留在理论阶段,还没
有积累足够的实践经验。由于缺乏经验,在课堂上不 能够做到得心应手。同时对教材的熟悉程度也不是很 透彻,所以我要虚心向老教师学习,勇于探索,这样 才能做一个合格的教师。 三、实施计划