考研民俗学概论复习提纲(钟敬文版)最完整.pptx
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四、民俗的模式性 民俗的模式性，是指民俗文化的表现形式是一种民众共同遵守的标准。这种标准既是一种定 型化的思维习惯，也是一种约定俗成的行为方式，不同于上层文化的个性化、独创性。
★中国著名四大传说 五 、民俗的规范性和服务性
民俗的规范性，是民俗社会中经常使用的不成文法或习惯法，它对民众的思想和生活产生强 大的约束力量，迫使人们在一定的道德和习惯规范中行事，以得到心理和环境的协调和平衡。
二、民俗学的性质与任务 1、【主要任务】是以科学的态度，对历史与当代的民俗事象，进行调查、收集、整理、描述、分析 和论证，探求它的本质结构、特点与社会功能，揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律，为 人类社会的健康发展服务。民俗学是一门帮助人们认识历史与文化、改造现实社会生活的人文科学。
2、【民俗学与其他学科的关系】 民俗学具有交叉学科的性质。
民俗的传播性，是指民俗文化在空间伸展上的蔓延性，是民俗文化的横向传播过程。 民俗的传承性与传播性相结合，形成民俗文化多元化的互相撞击与吸收，融合与发展，成为
一种时空文化的连续体。
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三、民俗的稳定性与变异性 民俗的稳定性，是指民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对的固定下来， 成为人们日常生活的一部分。 民俗的变异性，是指在民俗传承过程中引起的自发与渐进的变化。它是民俗文化机能的自身 调适，也是民俗文化生命力的所在。★中国的民俗文化特色。★中国的傩俗。
★图腾 民俗的服务性，是指民俗文化的创造是服务于社会，服务于生产和生活实践，协调民众心理，
满足民众的审美需要。★尊老爱幼习俗；春节时贴的门神、窗花、年画。 第三节 民俗的社会功能 一、教化功能
民俗的教化功能，指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。★人生 活 在民俗中，就像鱼生活在水中一样，须臾不可离开。
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①民间文艺学与民俗学：民间文艺学是民俗学的分支学科之一。 ②历史学与民俗学：民俗是历史的一部分。二者既有联系又有区别，研究历史的人必须了解民俗， 研究民俗的人，也需要参考历史文献。 ③文化人类学与民俗学：民俗是文化人类学的研究对象之一。但文化人类学关注人类一切文化现象 ， 侧重于从整体上对人类文化的起源、成长、变迁以及文化的类型、结构、机能进行研究，而民俗 学 只注重研究民间文化传承。 ④社会学与民俗学：社会学以社会生活为对象，民俗只是社会生活的一个组成部分。社会学的视角 侧重于对现实社会的诸多问题进行解剖，民俗学的视角则是着重对传承性的社会现象进行研究和阐
（1）民俗学原理 （2）民俗史 （3）民俗志 （4）民俗学史 （5）民俗学方法论 （6）资料 学 第二节 民俗的基本特征 一、民俗的集体性 民俗的集体性，是指民俗在产生流传过程中所体现出的基本特征，也是民俗的本质特征。
人 的根本属性就是社会性，民俗文化的产生，离不开人类的群体活动，可见，民俗是一种 群体 智慧的结晶。民俗文化不是个人行为，而是集体的心态、语言和行为模式，民俗的形 成、发 展是集体参与的结果，这是民俗文化的生命力所在。★丰富多彩的春节民俗文化。 二、民俗的传承性和传播性 民俗的传承性，是指民俗文化在时间上传衍的连续性，是民俗文化的一种传递方式。这也是 人类的一种潜在能力，一切教化都在潜移默化中进行，使人们不知不觉地在民俗传承中获得 知识与能力。
释。 ⑤民族学与民俗学：二者都以民族文化为研究主体，民俗学研究离不开各民族的民俗现象，民俗学
研究也需要民族学理论和方法的辅助。但民族学家比较重视整个民族文化的起源、发展以及民族的 迁徙、融合、分化等问题，民俗学家所关注的则是各种社会群体中民俗事象的本质、功能、结构特 点以及历史发展规律等 ⑥民俗学与考古学、语言学、宗教学、哲学及其其他学科有一定的关系。 3 、【民俗学的内容】
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第一章 绪论
第一节 民俗与民俗学 一、什么是民俗 1、民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中中下层民众所创造、想用和传承的生活文化。 2、“folklore”这个词是英国学者汤姆斯于 1846 年创立的 3、【历史上人们对“民俗”概念的狭义理解】 ①.文化遗留物说。（英国文化进化学派） ②.精神文 化说。（英国民俗学会） ③.民间文学说。（美国学者厄特利和苏联学者） ④.传统文化说。（西方普 遍 流行） 4、【广义的“民俗”】民俗是人民大众所创造、享用和传承的生活文化。民俗是中下层民间文化的一 部分。它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象，主要以口耳相传，行为示范和心理影 响的方式扩布和传承。这种社会生活文化既是一种历史文化传统，也是民众现实社会生活中的一个 重要组成部分。 5、【民俗事项分类】 1物质民俗：是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的，带有模式性的活动，以及 由这 种活动所产生的带有类型性的产品形式。 2 社会民俗：也称社会组织及制度民俗，是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制，它所 涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的 集体行为方式。 3精神民俗：是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。它是人类在 认识 和改造自然与社会过程中形成的心理经验，这种经验一旦成为集体的心理习惯，并表现位特定 的 行为方式并世代传承，就成为精神民俗。 4语言民俗：是指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。它包括两大部分：民俗语言与 民 间文学。
二、规范功能 民俗的规范功能，指民俗对社会群体中每个成员的行为方式所具有的约束作用。★民俗是 一 种约束面最广的行为规范。
三、维系功能 民俗的维系功能，指民俗统一群体的行为与思想，使社会生活保持稳定，使群体内所有成员 保持向心力与凝聚力。
四、调节功能 民俗的调节功能，是指通过民俗活动中的娱乐、宣泄、补偿等方式，使人类社会生活和心 理 本能得到调剂的功能。★少数民族的狂欢节（傣族的泼水节、蒙古族的那达慕）；★民间 游 戏（斗鸡、斗蟋蟀、下棋）。
第四节 中国民俗的起源与发展
★中国著名四大传说 五 、民俗的规范性和服务性
民俗的规范性，是民俗社会中经常使用的不成文法或习惯法，它对民众的思想和生活产生强 大的约束力量，迫使人们在一定的道德和习惯规范中行事，以得到心理和环境的协调和平衡。
二、民俗学的性质与任务 1、【主要任务】是以科学的态度，对历史与当代的民俗事象，进行调查、收集、整理、描述、分析 和论证，探求它的本质结构、特点与社会功能，揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律，为 人类社会的健康发展服务。民俗学是一门帮助人们认识历史与文化、改造现实社会生活的人文科学。
2、【民俗学与其他学科的关系】 民俗学具有交叉学科的性质。
民俗的传播性，是指民俗文化在空间伸展上的蔓延性，是民俗文化的横向传播过程。 民俗的传承性与传播性相结合，形成民俗文化多元化的互相撞击与吸收，融合与发展，成为
一种时空文化的连续体。
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三、民俗的稳定性与变异性 民俗的稳定性，是指民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对的固定下来， 成为人们日常生活的一部分。 民俗的变异性，是指在民俗传承过程中引起的自发与渐进的变化。它是民俗文化机能的自身 调适，也是民俗文化生命力的所在。★中国的民俗文化特色。★中国的傩俗。
★图腾 民俗的服务性，是指民俗文化的创造是服务于社会，服务于生产和生活实践，协调民众心理，
满足民众的审美需要。★尊老爱幼习俗；春节时贴的门神、窗花、年画。 第三节 民俗的社会功能 一、教化功能
民俗的教化功能，指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。★人生 活 在民俗中，就像鱼生活在水中一样，须臾不可离开。
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①民间文艺学与民俗学：民间文艺学是民俗学的分支学科之一。 ②历史学与民俗学：民俗是历史的一部分。二者既有联系又有区别，研究历史的人必须了解民俗， 研究民俗的人，也需要参考历史文献。 ③文化人类学与民俗学：民俗是文化人类学的研究对象之一。但文化人类学关注人类一切文化现象 ， 侧重于从整体上对人类文化的起源、成长、变迁以及文化的类型、结构、机能进行研究，而民俗 学 只注重研究民间文化传承。 ④社会学与民俗学：社会学以社会生活为对象，民俗只是社会生活的一个组成部分。社会学的视角 侧重于对现实社会的诸多问题进行解剖，民俗学的视角则是着重对传承性的社会现象进行研究和阐
（1）民俗学原理 （2）民俗史 （3）民俗志 （4）民俗学史 （5）民俗学方法论 （6）资料 学 第二节 民俗的基本特征 一、民俗的集体性 民俗的集体性，是指民俗在产生流传过程中所体现出的基本特征，也是民俗的本质特征。
人 的根本属性就是社会性，民俗文化的产生，离不开人类的群体活动，可见，民俗是一种 群体 智慧的结晶。民俗文化不是个人行为，而是集体的心态、语言和行为模式，民俗的形 成、发 展是集体参与的结果，这是民俗文化的生命力所在。★丰富多彩的春节民俗文化。 二、民俗的传承性和传播性 民俗的传承性，是指民俗文化在时间上传衍的连续性，是民俗文化的一种传递方式。这也是 人类的一种潜在能力，一切教化都在潜移默化中进行，使人们不知不觉地在民俗传承中获得 知识与能力。
释。 ⑤民族学与民俗学：二者都以民族文化为研究主体，民俗学研究离不开各民族的民俗现象，民俗学
研究也需要民族学理论和方法的辅助。但民族学家比较重视整个民族文化的起源、发展以及民族的 迁徙、融合、分化等问题，民俗学家所关注的则是各种社会群体中民俗事象的本质、功能、结构特 点以及历史发展规律等 ⑥民俗学与考古学、语言学、宗教学、哲学及其其他学科有一定的关系。 3 、【民俗学的内容】
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第一章 绪论
第一节 民俗与民俗学 一、什么是民俗 1、民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中中下层民众所创造、想用和传承的生活文化。 2、“folklore”这个词是英国学者汤姆斯于 1846 年创立的 3、【历史上人们对“民俗”概念的狭义理解】 ①.文化遗留物说。（英国文化进化学派） ②.精神文 化说。（英国民俗学会） ③.民间文学说。（美国学者厄特利和苏联学者） ④.传统文化说。（西方普 遍 流行） 4、【广义的“民俗”】民俗是人民大众所创造、享用和传承的生活文化。民俗是中下层民间文化的一 部分。它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象，主要以口耳相传，行为示范和心理影 响的方式扩布和传承。这种社会生活文化既是一种历史文化传统，也是民众现实社会生活中的一个 重要组成部分。 5、【民俗事项分类】 1物质民俗：是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的，带有模式性的活动，以及 由这 种活动所产生的带有类型性的产品形式。 2 社会民俗：也称社会组织及制度民俗，是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制，它所 涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的 集体行为方式。 3精神民俗：是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。它是人类在 认识 和改造自然与社会过程中形成的心理经验，这种经验一旦成为集体的心理习惯，并表现位特定 的 行为方式并世代传承，就成为精神民俗。 4语言民俗：是指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。它包括两大部分：民俗语言与 民 间文学。
二、规范功能 民俗的规范功能，指民俗对社会群体中每个成员的行为方式所具有的约束作用。★民俗是 一 种约束面最广的行为规范。
三、维系功能 民俗的维系功能，指民俗统一群体的行为与思想，使社会生活保持稳定，使群体内所有成员 保持向心力与凝聚力。
四、调节功能 民俗的调节功能，是指通过民俗活动中的娱乐、宣泄、补偿等方式，使人类社会生活和心 理 本能得到调剂的功能。★少数民族的狂欢节（傣族的泼水节、蒙古族的那达慕）；★民间 游 戏（斗鸡、斗蟋蟀、下棋）。
第四节 中国民俗的起源与发展