辩论修养2020答案

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1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。

（1.0分）0.0 分
A、
同样价值的论点
B、
同样高度的论点
C、
立一个更高、更有价值的论点
D、
稍低一点高度的论点
我的答案：A
2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()（1.0分）1.0 分
A、
资源分配合理
B、
结果公平
C、
性别平等
D、
机会均等
我的答案：C
3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

（1.0分）1.0 分
A、
扩大内涵
B、
扩大外延
C、
缩小外延
D、
缩小内涵
我的答案：C
4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

（1.0分）1.0 分
A、
引领
B、
创造
C、
把握
D、
认知
我的答案：C
5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

（1.0分）1.0 分
A、
B、
认知
C、
强化
D、
归纳
我的答案：B
6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

（1.0分）1.0 分
A、
垛积术
B、
杨辉三角
C、
勾股定理
D、
贾宪三角
我的答案：C
7集合论是由谁提出来的?()（1.0分）1.0 分
A、
牛顿
B、
罗素
C、
莱布尼茨
D、
毕达哥拉斯
我的答案：B
8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

（1.0分）1.0 分
A、
对“恶”的明确界定
B、
对“本”的模糊界定
C、
对“本”的明确界定
D、
对“恶”的模糊界定
我的答案：C
9价值观的超越有几个层次?()（1.0分）1.0 分
A、
一
B、
二
三
D、
四
我的答案：C
10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

（1.0分）1.0 分A、
了解
B、
反思
C、
认知
D、
归纳
我的答案：C
11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

（1.0分）0.0 分
A、
理由
B、
原因
我的答案：B
12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

（1.0分）1.0 分
A、
控制
B、
判断
C、
立论
D、
局势
我的答案：B
13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

（1.0分）1.0 分
A、
相同个体,不同价值
B、
不同个体、相同价值
C、
不同个体、不同价值
D、
相同个体,相同价值
我的答案：C
14寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是()。

（1.0分）1.0 分
A、
对辩论价值的超越
B、
对主观意识的超越
C、
对客观理性的超越
D、
对感性认知的超越
我的答案：C
15()是辩论的最高层次。

（1.0分）1.0 分
A、
辞藻的华丽
B、
诗意的栖息
C、
肉体的搏斗
D、
完全的胜利
我的答案：B
16为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

（1.0分）1.0 分A、
话语
B、
焦点
C、
话题
D、
主题
我的答案：C
17辩手的勇气概括起来有几个层次?()（1.0分）1.0 分
A、
一
B、
二
C、
三
D、
四
我的答案：D
18墨子七种逻辑方法的核心是()。

（1.0分）1.0 分
A、
或和效
B、
推和效
C、
援和效
D、
辟和效
我的答案：B
19下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

()（1.0分）1.0 分A、
荀子
B、
墨子
C、
孙子
D、
庄子
我的答案：D
20人们对同性结婚是否合法持不同看法,这是()的体现。

（1.0分）1.0 分A、
相同个体,不同价值
B、
不同个体,相同价值
C、
相同个体,相同价值
D、
不同个体,不同价值
我的答案：D
21弱化对方认为对自己最有利的观点,对()是有益处的。

（1.0分）1.0 分A、
压迫我方概念空间
B、
扩充对方概念空间
C、
平衡我方概念空间
D、
压迫对方概念空间
我的答案：D
22欧几里得几何的基础是什么?()（1.0分）1.0 分
A、
三大公理
B、
四大公理
C、
五大公理
D、
六大公理
我的答案：C
23“学我者生,像我者死”这句话出自()。

（1.0分）1.0 分
A、
王国维
B、
齐白石
C、
徐悲鸿
D、
吴冠中
我的答案：B
24为了话题的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是()的体现。

（1.0分）1.0 分A、
论证匮乏
B、
目标明确
C、
目标模糊
D、
论证充分
我的答案：B
25逻辑的运用分为几个层次?()（1.0分）0.0 分
A、
一
B、
二
C、
三
D、
四
我的答案：D
26以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

（1.0分）1.0 分
A、
正当
B、
正趋
C、
正交
D、
价值主体
我的答案：B
27“异地高考是否公平”应属于下列哪种辩题?()（1.0分）1.0 分
A、
判断性辩题
B、
比较性性辩题
C、
事实性辩题
D、
猜测性辩题
我的答案：A
28假设的攻防转换有几种好的方式?()（1.0分）1.0 分
A、
一
B、
二
C、
三
D、
四
我的答案：B
29在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

（1.0分）1.0 分
A、
对“善”的明确界定
B、
对“恶”的明确界定
C、
对“人性”的明确界定
D、
对“本”的明确界定
我的答案：D
30避免陷入逻辑禁锢的重要方法之一是突破()。

（1.0分）1.0 分
A、
思维定势
B、
思维发散
C、
求异思维
D、
观念固着
我的答案：A
31弱化对方认为对自己最有利的概念,对()是有益处的。

（1.0分）1.0 分
A、
压迫我方概念空间
B、
扩充对方概念空间
C、
平衡我方概念空间
压迫对方概念空间
我的答案：D
32辩论思维层次中,“把握”之上是()。

（1.0分）1.0 分
A、
超越
B、
控制
C、
创造
D、
引领
我的答案：D
33()是辩论的最终价值体现。

（1.0分）1.0 分
A、
争胜
B、
求和
C、
谋利
D、
口才
我的答案：B
34以下哪一项不属于在对抗性思考时需要考虑的因素?()（1.0分）1.0 分A、
注意上下文
B、
立论
C、
概念明确
D、
价值主体的范围
我的答案：D
35“援”有两种使用方式,分别是双方各自引用和()。

（1.0分）1.0 分
A、
完全接受对方援引
B、
将对方援引化为己用
C、
完全忽视对方援引
D、
完全排斥对方援引
我的答案：B
36辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。

（1.0分）1.0 分
价值创造
B、
辩论技巧
C、
价值主体
D、
价值观念
我的答案：D
37论辩中,辩论者的“引领”应具有更高层(),并且应是正向的引领。

（1.0分）1.0 分A、
认识观
B、
人生观
C、
世界观
D、
价值观
我的答案：D
38势在论辩中处于什么地位?()（1.0分）0.0 分
A、
论辩工具
B、
专业技法
C、
基本技法
D、
指导思想
我的答案：C
39以下哪一项不属于辩手勇气的层次划分?()（1.0分）1.0 分
A、
追求观点的极致
B、
敢于面对难解的问题
C、
控制边界
D、
善于跑题
我的答案：D
40与激进立论不同,且体现出了从平淡到极致的过渡的是()。

（1.0分）1.0 分
A、
积极立论
B、
消极立论
保守立论
D、
自主立论
我的答案：C
二、多选题（题数：15，共30.0 分）
1下列选项中,属于“势”在知识、事实、案例中的应用有()。

（2.0分）1.0 分A、
客观理性的超越
B、
运动变化
C、
更好的内容回应
D、
不对等强度
我的答案：ABC
2辩论的过程包括()。

（2.0分）2.0 分
A、
发现矛盾
B、
整合矛盾
C、
分析矛盾
D、
提出矛盾解决办法
我的答案：ACD
3“援”在使用时有哪三种技巧?()（2.0分）2.0 分
A、
援根节点
B、
选择最有利于表达本方观点的“援”
C、
时时刻刻采用“援“的思维
D、
援对方的话
我的答案：ABD
4战场体系往往可以构成那三个部分?()（2.0分）2.0 分
A、
平衡战场
B、
攻守战场
C、
全局-局部战场
D、
主从战场
我的答案：BCD
5
杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?()
（2.0分）2.0 分
A、
精力集中
B、
角色代入
C、
整体局势分析
D、
个人价值观
我的答案：ABC
6辩论者需要将哪三者三者相结合,才能获得对事物的准确认知?()（2.0分）2.0 分A、
听
B、
说
C、
想
D、
看
我的答案：ACD
7辩论需要做到哪些方面的统一?()（2.0分）1.0 分
A、
价值观
B、
逻辑
C、
知识
D、
事例
我的答案：ABC
8在辩论过程中,与对手辩论一个问题时,应注意以下那两点?()（2.0分）2.0 分A、
问题的必然性
B、
问题的必要性
C、
问题的价值性
D、
问题前提的合理性
我的答案：BD
9对于如何动态地把握战场,下列说法正确的是()。

（2.0分）2.0 分A、
趋炎附势
B、
正合奇胜
C、
变化运动的把握
D、
求之于势,而不责于人
我的答案：BCD
10有效提问对于辩论的()和()是有利的。

（2.0分）2.0 分
A、
价值对抗
B、
目标明确
C、
运动变化的合理
D、
价值升华
我的答案：BC
11概念的界定有赖于对()的理解。

（2.0分）0.0 分
A、
内涵
B、
本质
C、
外延
D、
表象
我的答案：AB
12战场是由下列哪些选项内容构成的论辩空间?()（2.0分）2.0 分A、
价值命题
B、
价值客体
C、
价值主体
D、
核心概念
我的答案：ACD
13立论框架可分为哪三个层次?()（2.0分）2.0 分
A、
概念
B、
逻辑论证
C、
价值判断标准
D、
主观想象
我的答案：ABC
14定式具有以下哪些特点?()（2.0分）2.0 分
A、
不易形成
B、
不易发现
C、
不易突破
D、
陈腐老旧
我的答案：BC
15辩手选择的立场,与辩手自身的()关系密切。

（2.0分）2.0 分
A、
气质
B、
穿着
C、
言辞
D、
风度
我的答案：AD
三、判断题（题数：30，共30.0 分）
1辩论的基本要求有多读书、多积累。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
2概念分析是进行辩论的第一道“关卡”。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
3辩手若想明晰势的运动变化,需要寻求问题的前提或后果。

()（1.0分）1.0 分我的答案：√
4开阔眼界是让辩手保持勇敢的一种方式。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
5心态的平衡首先要做到从求和的心态走向求胜的心态。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
6信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
7辩论的内涵就是要认识、创造、引领、把握属于自己的势。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
8逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
9逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体应过于集中,价值判断不宜过于繁杂。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
10“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。

()（1.0分）1.0 分我的答案：√
11“完全均等”也叫“对等强度”。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
12对问题有宏观的考虑,并且能意识到问题本身对自己有利,这有利于占据辩论优势。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
13辩论的目的是为了让更多人认知辩题背后的深刻内涵,同时也要努力获得胜利。

()（1.0分）0.0 分
我的答案：√
14公平的全部内涵就是机会均等。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
15假若正反两方视为距离辩题中心是等距的,那么辩题正反方从客观上讲应该是等距的。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
16以类取,以类予是墨辩·七法中的一种辩论方法。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
17权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
18辩论是坚守自己的游戏,而不是在求合中凝聚外在观众个体,形成更大群体价值共鸣的游戏。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
19攻辩的主题词是平衡。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
20立论的边界是全方位的,它要求在意义概念内和外共同讨论相关主体的价值观念。

()（1.0分）0.0 分
我的答案：√
21立论的深度、广度是由看到的价值判断的层数所决定的。

（1.0分）1.0 分
我的答案：×
22求义指的是精准的攻击对象,不能全面攻击。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
23援引的使用可以使辩论的陈述更加饱满和丰富。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
24在辩论中,四位同学在首轮集体“装好人”,这是了解角色的表现。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×
25对抗性的辩论活动要求辩论时要战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷,并注意把握边界。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
26
2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号基于逻辑做出的判断。

()
（1.0分）1.0 分
我的答案：×
27辩论准备时,内心不要有定势,要开拓视野。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
28概念的内涵是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
29意气、情绪的背后是你内心的欲望。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：√
30“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。

()（1.0分）1.0 分
我的答案：×。