中学时代ppt优秀课件1 人教版

中学时代有什么重要作用？（笔记）
• （1）中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础。
• （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进价。随着身心的不断发展，我们开始深入探 寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和 认识自己；……厚实的底色。
C 里的“新起点”主要指( )
• A.新的学校和班级环境
• B.新同学和新老师
• C.学生自身成长的新阶段
• D.新课程和新教材
• 2、进入初中后,随着和同学们的接触日益增 多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个
A 活泼开朗的学生,这说明( )
• A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点
• B.小军未能适应初中新生活
• （1）、给我们提供发展自我的多种机会。 （2）、能激发我们的潜能。日新月新我常 新。（3）、不断的完善的自我。
• 5、为实现美好的未来，在初中时代你打算 怎么做？
• 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。、
3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海 的气势冲垮陈旧的桎梏。
活动五：小学生活有快乐，也有遗
憾。进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾 贪玩，没有珍惜时间
在学习生活中 我的打算
充分利用好时间来学习
我的遗憾 由于内向，没能结交知心朋友 在人际交往中 我的打算 主动认识新同学，结识新朋友
我的遗憾 没有广泛认识自己的兴趣爱好 在课余生活中 我的打算 发挥特长，培养良好的兴趣爱好
• C.小军的改变是自然而然完成的
• D.小军的改变是独立完成的
• 3．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是
（A）
• ①更多新同学，新老师 ②学习更多的科目
• ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过 的实验室，图书馆，天文台等
• ①②③④ B．①② C．②④ D．① ②③
• 4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
•
有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，
问大家：“读书为了什么？”
• 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”
• 有的同学说：“为了能发财致富。”
• 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个 商人。
• 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”
• 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就 是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读 书学习。 老师和同学们都敬佩地望着他。
☆请用不同的词语，和同学分享你对中
学生活的初步感受。
激动
兴奋
新奇
渴望
新鲜
有趣 紧张
精彩 好玩
你认为中学生和小学生有什么不同
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
学习科目内容：多 休息时间：少
课堂午休纪律：严 学科老师：多
社团活动：多 …… 发展空间：大
新的起点
成 长 的 礼物
中学生活会给我们带来 哪些礼物？
（二）成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机 会和可能，也意味着新的目标和挑战。这 些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 活动：为自己制定新的目标新的要求。
新的目标：①学习成绩排在班级上游；
②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事 情自己做：
讲讲我的故事
• 素质训练的第一天，我是这样度过的… … • 第一次参加中学的开学典礼我感到… … • 我认识的第一个新同学是… … • 我上第一节课的心情是… … • 第一次踏入98中，你的感觉是…… • 这些所有的感受都告诉我们，我们已经跨
进中学校园，我们有了一个新的名字—— 中学生。
探究与分享：
这里的“新”主要包括新校园 、新老师、新同学，新阶段。
新起点即学生自身成长的新起点。
感悟阅读：P4钱学森的故事
• 开展P5探究与分享 • 说一说相关人物的资料，并写下自己的发
现和思考。
• 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他 学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读 书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣 传救亡的问题。 周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外 作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意 课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围 也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学 的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来 阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
1、给我们提供发展自我的多种机会。 2、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 3、改变在他人心目中的形象，重新塑造一个完
善的自我。
站在新起点，面对新礼物，我们 应如何行动？
站在新起点，面对新礼物 ，我们应如何行动？
珍惜当下，把握机遇，从现在 做起，从点滴做起，为美好明天付 出不懈努力。
• 1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在 这个新天地里,我们站在一个新起点上。这
①按时起床，按时休息；
新的要求：②认真听课，及时完成作业；
③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动……
中学生活为我们提供了发展自我的多种 机会。
集体生活，涵养我们的Hale Waihona Puke Baidu格，丰富我们 的个性；
新的课程，引领我们探索新的知识领域；
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展 兴趣的平台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识 社会之门……
欢迎初一8班的同学们
学科特点
• 1、称呼：思想品德（政治），主科，在中 考中占100分。
• 2、考试类型：闭卷（选择题）+开卷（问 答题）
• 3、学习要求：上好课，做好笔记，所有笔 记写在课本上
• 4、作业要求：单行本、《阳光与评价》 • 5、上课要求：该发表意见时发表意见，该
做笔记时做笔记，老师讲课时别插嘴
在 …… 中
我的遗憾 我的打算
…… ……
改变他人心目中不完美的形象，重新 塑造完善的自我。
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”：
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
成长将带给我们哪些礼物？