假期有收获教案

1、假期有收获

教学目标：

知识与技能：回忆暑假生活，总结出假期收获。学习合理安

排时间。

过程与方法：通过回忆、聆听、对比等方法学习判别怎样才是合理的时间安排。

情感态度价值观：从活动中体验到暑期的快乐，初步培养合

理安排时间的意识。

教学重点：回忆假期收获，学会合理安排时间。

教学难点：为自己的下一个暑假做一个计划，不忙乱。

教学过程：

1、同学们，同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？

2、夏天给了我们很多，那就让我们读一下关于夏天的儿歌吧！

夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！

3、提到暑假，我们的假期刚刚结束，你能告诉我你的暑假是怎样过的？在这样的暑假里你收获到了什么？

二、用心过，有收获

1、暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么吗？（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）

2、你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？

3、在暑假这么多天里还有哪些事给你的印象最深？

三、有打算，不忙乱

现在老师想做个小调查：

1、你们的假期作业都完成了吗？是什么时候完成的?

2、听你们这么一说让我想起了两个小朋友，他们跟你们情况差不多，我们一起来看一看他们的假期是怎样过的吧。（4-5面图片）

3、你觉得他们谁的暑假安排的好？

4、请你为下一个暑假做一个计划，

5、说一说下一个暑假你会怎么安排？

四、课堂总结：

暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？