幼儿园教师岗前培训课件

幼儿园教师岗前培训
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3）奉献心： 索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事，大气创伟业。 • 工作的真谛是证明自己的存在、实现自我的人生价值。 • 钱：人不能带进坟墓的，但钱是可以把人带进坟墓的。 • 人不能在盯着钱的时候，眼睛红了，心却黑了。 • 4）接受心： • 人生就是一个心理学游戏，心态成就人生，只有接受方能掌控心态，只有掌控
4、提高服务素质，增加家园联系的力度；做好校车服务及园 内家长沟通工作；
5、加强卫生工作，做好传幼儿染园病教师的岗前预培防训 、班级、厨房等清洁卫9
工作策略
工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与
灵活并重。
工作要求:对孩子耐心，细心;对家长 热情，真诚。
工作原则:爱园，团结，奋进。
园本培训
• 按时制定班务、家长计划，两位老师共同 制定周计划。
• 积极参加教师培训工作，及时完成岗位上 的各项任务
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教师个人形象
• 教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的 班级搭档关系。
• 工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做 出有损幼儿园形象的事情。
• 1、发型
• 2、衣着
• 3、化妆
• 4、站、坐姿
• 5、手势
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教师的仪容仪态要求
• 举止大方，仪表端庄； • 说话和气，语言文明； • 尊重家长，谦和有礼； • 微笑待人，平等相处；
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教师应具备以下心理素质和品质
• 心态——自尊自信的 • 品质——真诚正直的 • 性格——活泼开朗的 • 心胸——豁达宽容的
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亲和力
1）自我责任心态的建立 • 我是一切的根源，没做好就是我的错。 • 没有“假如”，只有“必须”；没有“想要”，只有“一定要”。 • 做成果型的教师：做事主动，追求结果，不找借口，负责任）。 • 做了≠做到，做了×100%=0 做到×1=100 2）放下 • （1）放下旧的观念。 • （2）放下身段：不耻下问。 • （4）放下恩怨。 • 上帝造就了亲戚；感谢上帝给了我们选择朋友的机会。 —萧伯纳
• 穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹 、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带 来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。
• 不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话 。
• 及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒 绝工作任务。
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• 关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手 ，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚 和变相体罚幼儿。
教师岗前培训
南亭幼儿园 许凤
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开礼仪之风 创素质之美
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礼仪的必要性
• 学礼仪就是为了“美”
• 为了个人拥有一种美好的形象；
• 为了组织享有一种美好的声誉。
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仪表、仪态
• 形象就是品质
• 规范就是档次
• 自信就是征服 (别让形象、表情和眼神出卖了自己)
• 晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 • 早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 • 上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻
松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不 拖拉时间。 • 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安 全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼 儿游离在教师的视线之外。 • 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室，值班教师不得睡觉、串 班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况， 发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼 儿交到家长手中。 • 严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安 排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。 • 不接打电话聊天等；配班上幼课儿园时教间师岗协前助培主训 班教师，不串班集众聊天吃13 零食上网聊天游戏等。
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班级规章制度及奖罚制度 考核奖：150元
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教育教学
• 集体备课。每周由年级组长按照制定的教学计划进行教研 会议，确定教学目标、计划活动设计、安排教学道具制作 。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。不 得无故缺勤或不认真配合讨论；
• 备课本、周计划，每周四上午10：00前年级组长检查，不 得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。备 课本每月达3个B++以上，每月奖10元备课本每月达2个B以下者，每月扣10元
心态才能掌控人生，只有掌控人生才能掌控事业。 • 5）检讨心： • 不要找别人的问题，一切都是自己的问题。常问自己：如果你想的和做的都是
对的，为什么结果会是这样的呢？ • 自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。 • 抱怨是懦夫的自我安慰。 • 学生的区别对待 • 一切以学生的价值为根本
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• 教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准 确，态度亲切，举止从容。
• 课前准备。教具等要在课前准备好，不在带班期间跑出去 寻找教具等东西；必要时必须制作教育活动所需的各种教 具、学具。教具制作优秀者月奖10元
• 无教具上课或无备课上课，以发现口头警告1次，如再出 现类似问题，每次扣10元
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带班上课
• 晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家 长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物 、危险品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许 幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
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本学期园务工作方向
1、安全工作第一，加大安全工作力度。 2、提高教师的教育教学水平，从自身做起，加强学习，强化
训练，开展形式多样的教学活动，为保质保量完成教学工 作奠定坚实基础。 3、落实教研制度，加强教育管理，加强对教师的培训力度， 为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活 各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;力抓幼儿教 学考核，完善幼儿作业管理，使幼儿园教学得到进一步提 升；