广播电视编导论文答辩《毕业了》

结论
• 《毕业了》是一部以毕业情怀为主题的电视文艺片，更确切 地说，就是一部电视音乐散文。全片通过对该校影视专业几 年来学习生活的记录和总结，较为完整地展现了该校师生的 精神面貌和青春岁月以及毕业的复杂心情，抒发了对学校、 老师的热爱与眷恋，更表达了对未来的美好向往和坚定信心！ 该片结合了文学、影视、音乐等几个艺术元素，从策划到完 成，就是一个典型的文艺片创作过程。多意境，少形式，是 我们创作《毕业了》此片的一个重要宗旨。我们的片子当然 还有很多不足之处，比如说文字脚本的创作，文学功底不够 坚实，以至于散文的文本不够完美；再比如由于前期和后期 制作的仓促，以至于片子制作不够精良，在主题刻画上不够 深入等等。总之要学习和完善的地方还有很多。电视音乐散 文的创作需要声画等多种艺术元素的共同运用，只有将文学、 画面、音乐、音响等多种元素合理的融入到创作中，才能制 作出优良的电视作品。
动态构图
• 有些动态的画面配上流动的音乐，节奏 感强些，产生一种活力，魅力四射的视 听感觉。如片子《毕业了》讲述大二生 活的镜头里，大多采用动态构图，如镜 头跟移踩着滑板车自由运动的小伙子； 镜头由天空摇向大地，展现悠闲行走在 校园里年轻女孩的姿态，她们俨然成了 校园里的一道美好的风景。这些无不展 示现代大学生青春飞扬的个性。
5.2.1 暖色明朗的基调 • 一般配乐为欢乐的温馨的音乐，都以暖 色调来作为色彩基调，这样更能表现此 作品的明朗的氛围，更好的烘托主题。
5.2 色彩基调设计
• 5.2.2清新淡雅的基调 5.2.2清新淡雅的基调
• 一般配乐为清新淡雅的音乐，青春型的歌曲， 用清新淡雅的色彩来做基调。如白色，绿色， 蓝色等等。如《毕业了》这个片子就属于此类 型。片中但大量运用绿色，表现大学校园的生 机盎然，进而展现大学生的活力四射，也烘托 的校园里的意境。
致谢
• 特别感谢:
• 成都理工大学广播影视学院 • 郑高鹏教授
毕业设计者
•06级编导与戏文系 电编本科三班
浅谈电视散文的视听语言
——解析电视散文《毕业了》 ——解析电视散文《毕业了》 解析电视散文
拍摄构思
• 所拍摄的作品为《毕业了》，以电视散文的形 式，用影像来纪念这四年的美好时光，纪念我 们的大学，我们的老师，我们的朋友……只所 以选择运用电视散文的形式来拍摄制作，源于 电视散文所表现的情感是朴实无华却感人至深 的。其拍摄构思源于央视的一套诗歌电视散文 栏目，纯朴真切感人。“清水出芙蓉，天然去 雕饰”，可以这样形容它，我认为我们的主题 比较适合用这样的形式来表现。
4.1.1
静态构图
• 有些宁静的充满韵味的构图配上流动的 音乐，产生一种意境，给人带来片刻的 凝思，使人充满遐想和回味。如片子 《毕业了》中，静态构图色彩斑斓的花 儿，风中轻轻摇曳的蒲公英，在水里悠 闲自在游动的鱼儿，透过密密柳枝拍摄 的甜蜜的情侣等等，都会给人以宁静安 详的感觉，让人浮想联翩。
wenku.baidu.com 4.1.2
创作意义
• 感情上是对大学四年时光的回忆与纪念，行动 上是对大学所学知识的巩固与突破。把感情寄 托在行动上，创作出更好的作品，希望作品在 情感塑造上和创作质量上更上一层楼。因为电 视散文要求观众看着清新脱俗，首先是文字部 分源于情感出发，文笔要细腻；拍摄部分源于 前期实践画面要清新精致；后期部分源于大胆 创新，剪辑要流畅自然。把所学知识都运用到 这个片子上去，希望自己的创作思路和实践能 力有所突破和开拓。
1、电视散文的构思
• 1.1 追求“形散神不散” • 1.2 散文要力图创造一种意境
2、电视散文的语言
• 电视散文语言讲究清丽优美，重视语言 锤炼 • 这种屏幕造型语言，不仅要准确、形象、 精炼、生动，更需要潇洒、自然、活脱， 富有节奏感，正是这种优美抒情的“文 采”，构成了电视散文的魅力。
3、电视散文的审美特征
作品主题
• “毕业”是一个永久性的话题，是一个令 人伤感的词语，是一个青春岁月的缩影， 是一个新的轮回。《毕业了》这个电视 散文，展现的是对毕业的感伤，对四年 大学时光的回忆以及告别。
作品定位
• 作品定位比较广泛。对于正读中学的青少年人 来说，会引起对大学生活的向往与憧憬；对于 那些刚告别校园步入社会的人来说，会勾起他 们对这四年大学生活的回忆；对于在社会上滚 爬多年的人来说，那是一杯清新的绿茶，令你 赏心悦目；对于那些享受晚年时光的夕阳老人 来说，那是一杯陈酿的酒，越喝越浓。 • 所以观众乐意看这样题材的片子，就像冬日的 午后喝着咖啡，躺在摇摇椅上晒着太阳一样， 自在地享受着这个电视散文给他们带来的阳光 和快乐。
5.1.2色彩的变奏效果
• 色彩的变奏效果是一种情绪性的用色， 根据人的心理状态来运用的色彩。如 《毕业了》片子中，中间有一部分回忆 自己作为大学新生时的场景，采用的是 （橘黄色的）暖色调，是一种怀旧的色 彩，而结尾同样是暖色调的运用，却又 一点淡淡的哀愁在里面。这就属于情绪 性的用色效果。
5.2 色彩基调设计
5.2.3深沉悲凉的基调
• 深沉、厚重的音乐一般用黑色调表达一 种深沉的情绪。一些悲凉的音乐一般用 冷灰的色调。总之色彩的基调给人以一 种情绪的感染。
6、电视散文中的音乐创作
• 运用音乐音响来烘托、营造意境，刻画 人物的内心活动，使电视散文得意境更 具立体感和 ，给观众更多的想象空间。 片子《毕业了》在音乐的选择上面，分 别辅以优雅清新的乐曲和抒情励志的校 园歌曲，力求为深化全片主题服务。
4.2电视散文的剪辑风格
• 电视散文《毕业了》运用了最朴实的剪辑方式， 基本按照大学生活四年的时间顺序，根据散文 的文本和音乐的起承转合进行剪辑的，没有大 的跳跃和强烈的节奏对比。大一时光的剪辑节 奏比较舒缓，展现新生的新奇；大二时光的剪 辑节奏有舒缓进入有激情点的稍动感的节奏， 展现学生的青春活力；大三又转入舒缓的步伐， 对大学生活的深思和反省；大四进而走入抒情 感伤的步调，对未来的展望和对即将离校的伤 感和感怀。
• 取材广泛，结构自由，不强调人 物事件的完整性 • 综合地运用各种表现手法，抒情 说理相融，意味深长
4、电视散文的画面造型结构
•电视散文的构图
• 在镜头运用上，电视散文《毕业了》追 求朴素自然但也要唯美的风格，这就要 求画面要朴实中含有精致。色调上，以 暖色调为主，给人以清新、明朗、柔和 感、朦胧美，如回忆镜头采用橙黄色， 力求营造出温馨明媚的氛围，追求唯美 的效果。
5、电视散文的色彩运用
• 电视散文的色彩跳跃性不大，而倾向于 自然性色彩，少用夸张性色彩，从淡雅 中见真情。
5.1色彩的设计
• 在电视散文的色彩设计中，首先要根散 文的主题情绪的要求，确定一种色彩作 为它的基调，以形成一种整体上先声夺 人的印象。如《毕业了》片子以毕业为 话题，在温馨暖暖的回忆里流露出淡淡 哀伤，以绿色和橙色两种色为基调。