第7章染整新技术

参与课程设计
导
提出意见
委
员
会
提供各类实训
实习条件
分析市场需求，设置课程 导入项目，优化任务序列
编制课程标准， 设计教学 情景， 编制教学实施方案
实施教学方案
理论课程内容 2、教学内容与实施
序 任务 课程内容 知识和技能点
学
号 模块
时
1
新
未来纺 织技术
型
熟悉新型纤维材料类型和新型染化助剂，了 解国内国外新型染整工艺和符合节能减排的 环保染整加工技术
培养学生科技创新的能力，是本课程的重点和主要任务。
1、课程设置
课程定位
• 新型染整技术是构成纺织品最重要的要素之一，研究、 开发和使用新型染整技术对提高服装、装饰、产业用纺 织品的附加值，提高纺织印染企业的竞争力并最终增加 企业经济效益具有重要意义。
• 本课程是染整技术专业课程的延伸与拓展，是染整技术 专业的一门主要核心课程，旨在培养与开发学生的创新 能力。
课程介绍 技术创新推动印染产品升级换代
未来纺织技术
• 纳米技术融合的纺织品 • 智能纤维与功能性纺织品 • 生物材料及其纺织品 • 绿色生态纺织品无水加工技术
课程介绍
进行
超临界无水染色
获得 激光无水印花
多功
氧 流体技术对
实施
功能化
天然仿生模拟技术 智能纤维
开发结构生色，
2012年11月19日
新型染整
设备与控制
工艺技术员 品质检验员 产品跟单员
先 行 课 程 职业岗位群 新型染整技术 职业技能
工艺设计与实施技能 打样放样技能 产品检验技能 产品开发技能
试、化验员 生产现场管理员
后 智能纤维 续 无水印染 课
程
未来纺织 技术环境 友好染整
加工
经营管理能力 职业发展能力
生产实习 设计 开发 产品质量控制 综合实训 生态纺织 毕业实习
了解超临界流体技术和激光技术对纺织纤维进行加工的方法，熟悉对 加工产品的质量影响因素进行分析和控制的方法；
熟悉对新型材料（坯布、染化料、助剂）检验与评定方法；掌握新材 料加工的印染产品质量标准和测试方法
了解激光印花和超临界染色设备类型的技术操作规程；熟悉无水染色 印花的基本方法；
了解新型染整技术在生产过程对环境的适用性和产品质量的影响与控 制方法、建立成本控制概念
• 了解开发和运用高新技术对传统印染工艺进行改造，建立、推动印染行业的清 洁化生产的基础技术队伍，培养学生职业素养，使学生能全方位发展；
• 在整个专业课程体系中具有提升和拓展、完善的作用，为染整专业类学生综合 能力的提升奠定基础。
1、课程设置
课程设计分析—课程的任务与目标
印染前处理 各类纤维染色 印花工艺 后整理
1、课程设置
课程在专业人才培养方案中所起的主要作用
• 通过这门课的学习，在了解国家可持续发展的基本国策基础上，遵从生态、环 保、绿色、高效与清洁化生产的基本原则，大力宣传和推广低碳环保、节能减 排的印染新工艺；赋予学生环保创新的使命感与责任感
• 熟悉各类新开发的纤维材料，了解高新技术在印染加工中的应用原理与方法， 培养学生的创新意识，开发和提升学生印染技术创新能力，为企业产品开发奠 定基础；
2百度文库
教学内容与实施
3
教学方法与手段
4
教学资源
5
课程评价
1、课程设置
《新型染整技术》课程性质
本课程是染整技术专业学生开设的专业拓展选修课。通过染 整创新的历史和高新技术的发展，结合激光技术、生物技术 和高能辐射技术在染整加工中的应用，要求染整技术专业学 生掌握染整工程创新的途径和方法，了解科学技术创新对新 型染整技术开发的促进作用，了解和掌握高新技术应用于染 整生产所遵循的科技发展规律，树立学生科技创新的意识，
• 本课程的特点在于既有较深的理论探讨又有较宽的专业 介绍，注意“创新”和“开发”。为纺织印染工业培养具有 求实的理论基础，活泼的创新思维及实践能力的高级开 发型、应用型人才，为学生今后从事纺织染整行业的产 品开发，生产和应用研究打下坚实基础。
• 新型染整技术课程是针对染整技术专业高年级学生开设 的一门专业必修课，总学时：7 （新材料：2；激光印 花：2；超临界3）
课程介绍
生态染整加工 激光技术 未来纺织技术 无水染色
环境友好绿色加工 裁剪、切割、雕花 碳纤维防弹纤维
超临界技术
高能量辐射改性的生产设备 课程介绍
高能量辐射诱导纤维表面分子的活性，引发纤维表面 分子与添加剂之间的反应，获得纤维表面分子的 功能改性，实现纤维材料的高效率功能化加工
说课内容提纲
1
课程设置
《新型染整技术》课程介绍
课程介绍
传统纺织产业
产品功能：满足生活常用需求，御寒 /保暖/装饰
産業/医療用纺织产品 特殊纺织品：防災用纺织品 車・船・航空用纺织产品 加工方法：以水为介质，消耗蒸汽・ 电力，碳排放量增加，水耗大易污染
课程介绍
印染技术创新推动纺
织品创新发展
四大技术支撑领域
- 新材料的开发 - 染整技术手段 - 数码技术应用 - 计算机控制
职业资格考试培训
毕业课题
课程对象：染整技术高年级学生（企业技术人员）
1、课程设置
课程目标
设备
知 识
染料
目 工艺 标 技术
工艺
能 力 检验 目 标
操作
管理
素养目标
了解各类高新技术依托设备的工作原理，熟悉其在印染加工中的作用
了解各类新型材料（纤维、染料、助剂）基本性能及其应用选择原则
了解各类新型染整技术的染整加工方法与工艺； 熟悉各工序的加工目的、质量要求、学会应用印染工艺原理对高性能 印染产品进行质量评价和影响因素分析；
3
染 整
无水印 染技术
了解激光和超临界流体技术应用的基本原理 ，熟悉激光印花产品性能特征，掌握无水印 染产品的质量标准。
以项目为导向，以具体工作任务为驱动来实施教学； 合理设计教学情景，以学生为主体，教师为主导，采
取多种教学方法和手段，融教、学、做于一体； 课程直接服务于社会，满足企业对创新人才的需求。
1、课程设置
课程设计程序
工学结合单位
染整教研室
调查：印染企业产品开发 岗位用人要求， 企业技术创新需求
专
业 指
培养学生爱岗敬业精神，有较强职业责任感和创新意识；培养继续学 习能力和创新能力。
课程设计理念
企业 产品开发
需求为 背景
职业岗位 创新能力培
养为核心
1、课程设置
工学结合 为平台
理论 够用
实际 会用
1、课程设置
课程设计思路
紧密结合市场需求，与企业深入合作，以满足企业对 创新人才需求为目标，在专业指导委员会统筹下，共 同开发设计课程内容，制定课程标准；