社会存在与社会意识的辩证关系

《社会存在与社会意识的辩证关系》教学设计

广西贵港市达开高中政治组梁康梅

课后反思

1、本节课通过采用多媒体教学方式呈现了生动形象的事例，吸引了学生的眼球并发挥了学生的主体作用，让学生积极参与，主动思考，提高思维能力及学习能力，并体验获取新知的乐趣。

2、本课在选材上突出政治课的科学性，力争让内容贴近学生、贴近实际、贴近生活。

3、对本教学设计部分知识讲解还不够深入和透彻，对个别知识点的挖掘不够，在其他个别问题的设问上也

存在不足和漏洞。

网络参考资料：

1、第六次人口普查图片来至/i?tn

2、制定方针政策和道德图片来至/i?tn

3、“给力”含义来至百度百科网/view/3803376.htm

4、“神马都是浮云”含义来至百度百科网/view/4531752.htm

5、视频《2010年感动中国特别奖---中国青年志愿者》来至中国网络电视台