H3C技能培训计划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
H3C技能培训计划
一、指导思想
树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新的教师队伍,促进教师专业化发展。
二、培训目标
1、建立主动参与,开放高效,满足教室日常教学和学生自主学习需要的H3C产品应用系统。
2、掌握H3C品牌交换机、路由器、安全产品、视讯产品、存储产品和软件的应用技术,提高教师应用设备的能力,提高师生的网络搭建和管理水平。
三、培训对象和内容
(一)培训对象:网络专业师生
(二)培训内容:
在网络教师中开展以设备操作为主要内容的H3C技能培训:一是软硬件的设备操作的培训,二是软硬件操作技术应用于教育教学的培训;
在网络学生中开展以设备操作为主要内容的H3C技能培训。
四、培训方式和方法
教师的工作和方法、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同,决定了培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则,运用设备带动法,充分体现人人都是培训者,处处都是培训地,刻刻都是培训时的特点,主观采取以下两种方式:
(一)基于厂商的集中培训方式
厂商在指定的时间为师生提供专题的,有针对性的培训,是师生在培训中学习到专业的网络设备软件知识讲解,和当前网络行业的发展趋势。
(二)基于师生的自主培训方式
以专题讲座、论坛、课例、实验、研讨、观摩、小组交流、案例分析等形式,积极探索“参与、互动、合作、控究”的培训模式,倡导以学习型团队为载体的自主学习,合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式,使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。
五、具体内容和时间安排见下表:
第1天路由器知识讲解;
第2天交换机知识讲解;
第3天安全产品知识讲解;
第4天视讯产品知识讲解;
第5天存储产品知识讲解;
第6天软件产品讲解
第7天机动
注:上表安排的为培训时间和内容,在此期间培训对象可以灵活使用设备进行对知识的巩固训练。