我的童年趣事小学作文三篇

我的童年趣事小学作文三篇
我的童年趣事小学作文三篇

我的童年趣事小学作文三篇

童年,是一只只放飞梦想的风筝;童年,是一朵朵五彩缤纷的浪花;童年,是一个记录着成长印迹的“秘密”相册……下面是小编整理的我的童年趣事小学作文三篇,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。

我的童年趣事小学作文1在童年我们都有很多搞笑的事情,此刻想起小时候,我就想到了那件丑事。

记得有一次,姑妈从大老远的搭飞机过来,我就很好奇,想:姑妈怎样这么快到了?她怎样来的啊?走路吗?随着自我的好奇心,我问姑妈:“姑妈,你是怎样过来的啊?”姑妈说:“我啊?坐飞机来的啊,怎样了?你也想去坐一坐?”我连忙说嗯嗯,妈妈一听走过来说:“傻丫头,那是要到很远的地方才能坐的,你没事去干嘛?”我说:“哼,不理你了,我去房间了。”过了一会儿,妈妈说:“丽丽啊,我和你姑妈去买东西,你在家里好好待着啊,还有,姑妈带来了一只鸡在那里,看着,不要让它走了。”我灵机一想:鸡?不是“做飞鸡”的吗?呵呵,我也来坐坐“飞鸡”。

我看见妈妈走了以后,急忙把箱子里的鸡拿了出来,拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉,我说:“耶,我也能够“坐飞鸡”咯!”一开始鸡一向飞害的我不明白怎样办,心想:飞

机不就是飞的吗?不会飞,那不是飞机咯,对。最后鸡最后被我抓到了,我说:“哈哈,被我抓到了把,我要做“飞鸡”咯!”我也像她们大人一样坐在鸡的背上,手抓的鸡的脖子,大声喊着:“飞咯,飞咯。”

妈妈回来,到楼下,听见鸡的叫声,以为发生什么事,连忙跑上来,一开门,把妈妈气个半死。妈妈赶紧把我抱下来,才救下了那个无辜的鸡。

在童年时,我们是个不懂事的孩子,可是我们都有许多不懂事的回忆,我们要好好珍惜我们童年的时光!

我的童年趣事小学作文2童年是五彩缤纷的世界,是完美的回忆。可在我的`眼里童年是知识的海洋,童年给我知识,让我感受到了读书的乐趣。

那是三年前的一个晚上,爸爸说:“我们来举行一个家庭成语比赛吧。”哥哥和家里的人个个都同声异口的说:“好。”只有我默不作声,在那发呆,苦苦思索着。因为我平时很少读书,我的知识库重大缺乏营养。此刻要举行比赛,最后一名非我莫属了。哥哥读书这么棒,冠军肯定是他的了。

姐姐好想看出了我的心思,看我的样貌,就问:“你怎样了,不舒服吗。”我说:“没什么。”随着爸爸的一声令下,比赛就开始了。哥哥胸有成竹地说了一个成语,就该我说了。我毫无斗志的说:“金蝉脱壳。”我刚说完,家人就乐翻天了。我连忙去查字典,没想到我把壳读成了壳,自我也笑了起来,

我感到羞愧,从那以后,我便暗下决心;必须要多读书。哥哥对我说:“你是最后一名,要多努力。”

从这次比赛中,我有了很大的感悟;要多读书,否则就会书到用时方恨少,世上有很多知识,我们必须要努力读书。童年给了我知识,使我向成功的彼岸驶去。

我的童年趣事小学作文3童年,就像沙滩上五彩缤纷的贝壳,数也数不清;童年,就像一罐五味瓶,酸甜苦辣咸一应俱全;童年,就像一望无际的大海,时而风平浪静,时而波涛汹涌。有一件趣事,像翻腾的浪花,映在我的脑海里,令我难以忘怀。回想起来,还是会忍俊不禁地哈哈大笑。

幼儿园大班时,我经常会买一些书,像《中华上下五千年》,《十万个为什么》,我经常会看。

周末,我拿着一本《中华上下五千年》,躺在床上看,手里还捧着冰凉的果汁。真过瘾!正看的入迷,忽然,手一抖,杯里的果汁淘气地从杯里滚落下来。霎时,纸就变成了一幅“泼墨山水画”,绽开了一朵朵橙色的“菊花”。我顿时吓傻了,想:完了,这书可才刚来我家几天,却这样变得伤痕累累,后面还好几页没看完呢!我又想:衣服、蔬菜、水果都能够洗,那书也就应能洗吧?想着我就跑进卫生间,接了满满的一大盆水,又倒了一点儿洗衣粉,让泉水般清澈的水变得像牛奶一样的白。我跑进房间,把书拿来,还拿了一块毛巾。这样,“洗书行动”就开始了。

我把书留意翼翼地放了进去,手还不停地搓着书,纸变得柔软起来,闻着洗衣粉的好闻的清香味,嘴里还哼着小调。我还拿了洗衣皂,把那页“泼墨山水画”狠狠地大搓了一通。我使劲地把衣物柔顺剂倒在小盆儿里,给书泡了一会儿,泡得纸都变薄了,我心里盘算着怎样把自我的“明智之举”告诉妈妈,想想将要得到夸奖。嘿嘿,觉得自我真是个天才。我这时才把书捞上来。

这本《中华上下五千年》最后“华丽转身”了:纸变得皱皱巴巴的,封皮上“后羿”的表情由严肃的变成了半哭半笑的。书里的纸都粘在了一齐,掰开一页,女娲那为了拯救人类的坚定表情变成了魔鬼般挤眉弄眼的表情,黄帝已经抓着蚩尤那胜利的表情变成了悲哀的表情。字迹也都看不清了,“一”变成“十”了。该掉的“菊花”也都没掉。我垂头丧气地坐在凳子上,妈妈看到我这个样貌,轻声问道:“怎样了?”我悲哀地把事情的一五一十都告诉了妈妈。妈妈听完后,哈哈大笑。我不解地问道:“您为什么要哈哈大笑呢?难道我又做什么错事了吗?”妈妈笑得直不起腰了,说:“好女儿,书是不能洗的啊!”我恍然大悟,低着头把书放回原位。

是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑、忍俊不禁!

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童年趣事教案

个性特点详略得当 [设计理念] 新《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景,通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高农村小学学生的写作能力。 [教学目标] 1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。 3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 [教学准备] 1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。 2、师准备范文一篇。 [教学过程] 一、启发谈话,引出话题。 “池塘边的榕树上,知了在……” 同学们,大家都会唱《童年》这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……今天,老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。 二、明确范围,简要指导。 1、指名读“作文内容”,思考这次作文给我们提了哪几点要求。 2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流) 3、教师简要提示。 ①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……) ②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,

童年趣事作文指导教案

童年趣事作文指导教案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《童年趣事》作文指导 写作目标:1、写童年的一件趣事或有意义的事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感,有所感悟,有所收获。 教学重、难点:1、选材是否围绕中心,是否典型。 2、内容是否具体,事情经过是否清楚。 教学过程: 一、引出文题。 师:同学们,我们上学期学习过着名女作家林海音,给我们讲述了自己小时候的故事,你们还记得吗(因上学迟到而发生在自己与父亲之间的故事,感激父亲教育自己认识错误、面对错误、改正错误) 回忆往事犹如打开记忆的闸门,往昔的岁月如水一般流淌。回忆往事,总能对今天的我们有所启迪,第五单元围绕“往事”的4篇课文真实地再现了作者小时候或年轻时所经历的感动自己的事情。回忆一下本单元中哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象或者说你最喜欢哪一个童年故事给大家介绍一下好吗(2生演说) 师:伴随着本单元课文的学习,勾起了我们对的回忆,忆起那些美妙、难忘、好玩的往事!今天这节课就让我们回忆童年发生的趣事吧!(板书:童年趣事二:明确选材,简要指导。 师:大家请看单元主题,你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字 师:你是怎么理解这个“趣”的 过去的事 童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

我的童年作文400字五年级

我的童年作文400字五年级 我的童年作文400字五年级 童年是一幅水墨画,有着意想不到的景色,也许你会在景色里沉迷,但请不要忘了,童年是属于自己的。 我的童年是五彩的,有着奇妙的幻想,我在幻想下长大。 记得在小的时候我做过这样一件傻事: 在一个下午,爸爸和姐姐正在谈话,爸爸说:喝墨水长知识。我听信了爸爸的话,连忙去商店买了一瓶墨水。我打开一问!哎呦!这味儿真不好闻,又苦又涩的。我在心里想:还是喝了吧,这样就可以增加我的知识了。于是,我掐这鼻子把墨水往嘴里灌。喝到嘴里果真又苦又涩哇!妈妈正在做饭,她走过来一看,哎呦,什么东西在你嘴上黑乎乎的。我说:“是墨水哇!”妈妈急忙去拿抹布,变拿边说:“谁叫你喝墨水了哇!”我说:“爸爸”妈妈说:“爸爸怎么可能让你喝墨水呢!准是你又胡思乱想了吧!”我说:”妈妈妈妈,没有没有,是我听爸爸说喝墨水

长知识的,所以我就买一了一瓶,试一试。”“傻孩子哇,什么都试,小心一会肚子疼。”“哎呦,哎呦。妈妈我肚子疼了。”“快快快,到床上躺一会儿。”妈妈把我扶上了床,又急忙回去炒菜了。 每一次,想起我总会哈哈大笑。 河北唐山丰南区寺小五年级:雅儿 我的童年作文400字五年级 童年是一幅水墨画,有着意想不到的景色,也许你会在景色里沉迷,但请不要忘了,童年是属于自己的。 我的童年是五彩的,有着奇妙的幻想,我在幻想下长大。 记得在小的时候我做过这样一件傻事: 在一个下午,爸爸和姐姐正在谈话,爸爸说:喝墨水长知识。我听信了爸爸的话,连忙去商店买了一瓶墨水。我打开一问!哎呦!这味儿真不好闻,

又苦又涩的。我在心里想:还是喝了吧,这样就可以增加我的知识了。于是,我掐这鼻子把墨水往嘴里灌。喝到嘴里果真又苦又涩哇!妈妈正在做饭,她走过来一看,哎呦,什么东西在你嘴上黑乎乎的。我说:“是墨水哇!”妈妈急忙去拿抹布,变拿边说:“谁叫你喝墨水了哇!”我说:“爸爸”妈妈说:“爸爸怎么可能让你喝墨水呢!准是你又胡思乱想了吧!”我说:”妈妈妈妈,没有没有,是我听爸爸说喝墨水长知识的,所以我就买一了一瓶,试一试。”“傻孩子哇,什么都试,小心一会肚子疼。”“哎呦,哎呦。妈妈我肚子疼了。”“快快快,到床上躺一会儿。”妈妈把我扶上了床,又急忙回去炒菜了。 每一次,想起我总会哈哈大笑。 河北唐山丰南区寺小五年级:雅儿 我的童年作文400字五年级 童年是一幅水墨画,有着意想不到的景色,也许你会在景色里沉迷,但请不要忘了,童年是属于

描写童年趣事的作文4篇

描写童年趣事的作文4篇 童年趣事范文篇一:童年是一个梦幻的世界,在这世界里我们都是天真、活泼、顽皮、纯洁快乐……童年是人的一生当中最欢快,最喜欢,最想回到的,最无忧无虑的时候。有一件事使我一生难忘,这件事它充满了欢乐和趣味。 记得那时六岁那年的暑假。爸爸和妈妈都出去买菜了,只剩下我。我坐在电视机前,看电视看的津津有味,但是不一会儿,这本动画片一集便放完了。我拿起遥控板换频道,换着换着看到了一位主持人手持话筒说:接下来有请梁静茹为大家带来《宁夏》。《宁夏》?不是妈妈最爱听的歌吗?于是我想:我把电视机关了,等会儿妈妈回来了,再放给妈妈听。便走过去关了电视,不一会儿妈妈回来了,妈妈刚进门,我就说:妈妈,过来一下。妈妈提起了嗓子说:宝贝儿,妈妈先做饭,等会儿来。我坐在电视机,等着妈妈。十点。十点一刻。十一点。妈妈在楼下喊了一声:“宝贝儿,吃饭了。”我有点失望的说了一声:哦 吃好饭后,我拉起妈妈的手说:“妈妈,看电视去好不好。”我以为妈妈这次该有空了吧!没想到她却说:“妈妈还要洗碗呢!”又失望了一次。但是我不善罢甘休,就说:“妈妈,我来帮你洗碗。”妈妈说:“好吧。”妈妈给了我一个脸盆,让我在那里面洗。我见妈妈开始洗了,我也开始开工了。我先把抹布在水里弄湿后,再在碗的外面擦干净,然后用力往地上一摔,碗便粉身碎骨了。妈

妈见了惊讶的说:“你干嘛啊?干嘛把碗摔碎?”我无辜的说:“我在洗碗啊!不摔碎里面怎么洗的到呢?”妈妈听了笑着说道:“原来这么回事,宝宝,洗碗呢,不用把碗摔碎的洗,只要用抹布在碗的外面抹几圈就好了。知道了吗?”我说:“知道了,妈妈。”我按照妈妈所说的洗,很快我和妈妈便把所有的碗洗完了。妈妈说:“好了,妈妈陪你去看电视。”“哦耶!”我开心的说。我和妈妈来到电视机前,对妈妈说:“妈妈,你猜我给你留了什么?”妈妈疑惑的说道:女儿给我留了什么呢?”“是妈妈你最爱听的歌——《宁夏》。”妈妈更不懂了,我看见妈妈还没懂,便说:“你听——”但是,我一打开电视,居然在放动画片了,我哭了含着泪说:怎么没有了呢?我明明留着的啊!”妈妈拿起餐巾纸擦拭着我的脸,边说:孩子,电视节目是留不住的……”听了妈妈的话,我笑了起来。 我的童年里充满了欢乐和趣事、欢笑的,你的童年呢?一起来分享吧! 童年趣事范文篇二:说起童年趣事,那可是太多太多了,比如说,骑自行车。玩枪战。游泳。钓鱼……但是,我认为最有趣的就是过春节时放鞭炮了! 春节是我一年之中最快乐的一天,一位不仅可以得到大把大把的压岁钱,还可以得到全身新套装,最快乐的就是放鞭炮吓人了,那种吓人的感觉真是太爽了。 我记得又一次,那是春节是的下午,我和几个死党约好了,一起上街放鞭炮吓人。 我们到了街上后,看见街上人山人海,买东西的和那些玩的摊位加起来,少说也有200米。我们看见街上的一些大哥哥正在

我的童年作文600字8篇(优秀版)

《我的童年作文600字》 我的童年作文600字(一): 我的童年 五颜六色的丝线,为我纺织了童年的天空;彩色的童年梦,在养育我的乡村上印上了痕迹。 在春天里,菜心开出黄灿灿的花朵,好像舒展着手臂在对天地说:春来了。在山野里有五彩缤纷的花。我和同学在野花丛中吟诗。吟完了就在花里打滚,花香印在我们的身上。滚累了在草坪上休息,引起蝴蝶的注意,蝴蝶停我的手上。《还珠格格》里的小燕子用花朵洗澡,引起来了蜜蜂,而我们却引来了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶儿飞,飞向了天空。 在夏天里,能够游泳,但仅仅不能满足我们女女孩的要求,因为在大河里,全是男孩。我们只好在夜晚去,欣赏在慰蓝的天幕下,许多星星在空中跳跃。听着姐姐讲的神话故事,心想,我是天空中的一颗繁星,那该多好啊!我的童年化为了天空跳跃的繁星。 在秋高气爽的季节里,我们在田野割稻子。如今我看到米,便能勾起我的回忆:有一次,我和姐姐去田里割稻子,我以为很容易,不听姐姐教我的方法,没戴手套,结果把手指头割伤了,到此刻还有个疤痕。每当看到这个疤痕,就会想起一句话:不听老人言,吃亏在眼前。 在严寒的冬天,我和表姐、表妹放寒假了,还能聚在学校操场上跑上三五圈,打几场球。我的童年化作了运动的汗水。 啊!完美的童年、快乐的童年是短暂的,此刻我即将踏入中学的门槛,童年悄悄在离我远去,再也找不回来! 我的童年作文600字(二): 我的童年 童年是完美的,童年是丰富多彩的,童年有我们最完美的回忆。小时候时的天真、幼稚和可爱,还会时时浮现出来。 童年是我们人生的开始,在我第一次踏进校门的时候,我明白,这就点亮了我人生中第一盏明灯。还记得在我入学的第一天,妈妈把我带进校园,当妈妈离开时,我的心中就感到

童年趣事作文指导开头结尾

童年趣事作文开头 童年趣事作文开头 2、“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆…… 3、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了…… 5、童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢? 6、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 7、我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。8、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。9、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊!11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它,也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之,童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。1 2、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.14、童年趣事俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。给我的童年播下了美好的种子。15、我经历的事很多,就像天上的繁星,有的炫丽夺目,有的黯然无色。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。16、童年是美好的,而它,却只有一次。在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许许多多快乐果实的树——童年,记载着我们数不清的纯真笑容,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味。18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.19、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。20、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。21、童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少.童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全. 而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事.现在我在小溪里取出 一个最美的故事来给你们瞧瞧.22、童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。23、有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我

童年趣事.作文教案

《童年趣事》 习作要求: 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边吟唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧,把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事,用文字表达出来,好吗? 教学目标: 1 、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。 2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 教具准备:幻灯片歌曲《童年》 思路点拨: 童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧! 如何打开思路,写好本次作文?告诉你们吧,关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢? 1、意趣:童年时期的探索、发现、追要究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。 2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀! 3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 教学过程: 一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》,在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。 教师谈话:刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗?有趣吗?同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,行吗?小组互相说说。然后抽同学汇报。 二、了解习作内容和要求。 1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自渎,然后抽同学回答本次习作内容和要求。 教师归纳总结:童年趣事 三、师生共同探讨怎样写好一件事情: 1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答) 2、教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结果) 3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情) 4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过) 5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣) 6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。 7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作

《童年趣事》作文教案

《童年趣事》作文教案 主备人:李德增备课日期:上课时间:审阅领导:审阅时间:教学目标: 1、通过训练,培养学生从生活中寻找素材的能力; 2、训练学生学会写作简单的记叙文 教学方法: 1、启迪思维; 2、引导学生学会从自己生活中选取素材写作。 课时安排:1课时 教学过程: 一、导入新课,明确训练目标 二、明确训练要点 引导学生从自己的生活着眼,写自己或者自己周围发生的事情。 1、中学生学写生活首先最好写谁?为什么? 2、写好自己有哪些要求? 生答: 1、写自己,因为每个人对自己最熟悉。 2、①要写真实的生活,真实的感受,真挚的感情; ②还要写出个性特点; 教者归纳:我们写作就应从熟悉的素材写起,一要真实,二要写出个性特点。 三、明确训练文题,指导审题 教者板书文题:童年趣事 并提问:从文题看本文体裁是什么?取材范围、题眼? 生答教者再板书:记叙文在“童年”下画一浪线即取材范围,将“趣”字圈起来,即指“题眼”。 四、启发、引导学生选材 1、下面请大家欣赏一首七十年代时流行全国的校园歌曲《童年》,在欣赏中,思考这首歌曲中描写了哪些童年生活的画面? 2、同学们,名人的童年生活也是丰富多彩的,从本单元的前几篇课文中,我们了解我国现代文坛巨匠鲁迅先生、清代大作家沈复他们的童年生活,谁来说一说他们的童年生活中有哪些趣事? 3、下面请大家认真追忆一下自己的童年生活,从中精心筛选出一、两件你认为最有趣的事,思考两分钟后,再按四人学习小组展开讨论、交流,然后再推荐一名代表发

言,比比看谁的童年最有趣。 五、再进行写法指导 教叙:一篇好作文,必须结构精巧,主题鲜明;古人说:一篇佳作的开头、结尾,恰如“凤头”、“豹尾”,现在请大家给刚才自己写的作文片段加上一个玲珑剔透的“凤头”,再安上一个简短有力的“豹尾”。 刚才我们讲好作文还必须主题鲜明,主题鲜明一要看选材典型,二要看叙事能否详略得当,大家再回头修改一下各人习作的叙事部分,力求详略得当。 六、总结: 教叙:通过本节课学习,大家已初步知道如何从生活中选取写作素材,如何写作简单的记叙文,另外在具体写作中,还应注意选材典型,结构精巧,叙事要详略得当,课后,大家将刚才写好的草稿整理一下,誊上作文本。 同学们,童年是令人终身难忘的美好时光,最后让我们大家跟着《童年》这美妙的旋律,一起歌唱吧,一起去找寻那段曾经属于我们的美好时光! 童年趣事 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事....... 哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.

我的童年作文600字五年级

我的童年作文600字五年级 我的童年作文600字五年级 童年,是一个令人值得回忆的东西。在童年里也许你会发生许多的事情,但是很多时候却又会淡忘。 我的童年是快乐的,幸福的。 记得小时候,我经常叫父母提着我的手,让爸爸妈妈站在楼梯旁边,我呢,就在楼梯中间的滑梯中依靠着爸爸妈妈的力量快乐地飞着……孩子他妈,你慢点!小心一点!别毛手毛脚的,伤到孩子怎么办啊?……知道了,你还不是?……而我呢,就在旁边快乐地笑着。直到现在,我看见那里的滑梯,会不知不觉地鼻子一酸,哭了。我有一天回家时,跟同学们聊起自己的幸福童年,脑海中想起了滑梯,便会热泪盈眶,同学们问我:”怎么了?”我才说:哦,没事,只是风沙太大了”。可是,那天的风很小很小,似乎老天不给我面子,不让我撒谎呢! 滑梯,乘坐着我的年龄,滑了下来,来到了二三年级。这时,我的童年是平淡无趣的。

从家到学校,在从学校回家,我总是那么孤单,父母全部忙自己的事情,我仍然是三点一线。除了在学校时,可以和同学们玩一玩游戏,偶尔开心一下,其余的就是学习。在这个期间,我突然被一场大病——淋巴,所困在了医院。吊点滴,又是一瓶点滴,时间就这样一点一点溜走。转眼间,升级考试来到了,妈妈特地拿来了书,给我扑到功课,我在病床上聚精会神地听着,一边治病,一边学习。快好了,考试也要到了。妈妈坚持让我来到学校复习,这一年,我没有放弃,仍然以全优学生,升到了三年级。 就这样,这场病带我度过了二年级,三年级也晃眼间过去。迎接我的是四五年级,属于高年级了吧,心中巴不得快点到高年级,就可以称得上上大哥哥大姐姐了。接着,我的童年是苦涩的。 作业,一天比一天多;知识,一天比一天难上加难;考试;一天比一天接近;游戏,一天比一天少……爸爸没一天回来看到的我,总是被作业搞得昏头转向的我;总是一个埋头苦干的我;总是一个堆在作业堆里的我。作业像小山一样,更像小雨天,延绵不断,作完了,又来了。玩的时间越来越少,

五年级我的童年趣事作文(最新)

五年级关于我的童年趣事作文 说起自己的童年,如梦幻一般,令我度过的是快乐,留下的是美好的回忆。 自己的童年趣事,回忆起来如诗中的诗情画意,一片一片从我的脑海中浮现,自己的童年趣事,说起来都津津乐道,说都说不完。童年趣事给我留下深刻回忆,永远抹不掉。 说起自己的童年趣事,回忆起我捉蜻蜓的时候,当时用扫帚去捉,我紧追着蜻蜓,蜻蜓就像在悬崖边一样,用力的拍打着翅膀,努力躲闪。我认为蜻蜓在水面上照镜子的时候,就像诗中所说:“小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。它的飞翔像我的理想,希望它能带着我的梦飞翔,将我的梦想变成种子,播撒到爱的'海洋中。 晚上,最美的属天上的颗颗钻石般的群星和月亮,小星星会跟我眨一眨眼睛,跟我谈论天上最美的东西,而我喜欢月光,更喜欢自己被月光所照,感觉月光会给我带来好运。特别是夜深人静时,其它动植物都睡着的时候,月亮和星星好像在和我进行无线电联络。 早上,我喜欢去感受春风,和小伙伴们一起奔跑;喜欢去山坡采野花;我喜欢竹子,乐意去感受雨露,去摘竹叶,感受大自然。 童年的生活伴随着我的童年趣事,让我的回忆总是丰富多彩,梦幻的童年,幸福的童年趣事,伴随着我一步步成长,童年趣事让我每天用微笑去迎接明天,去解决所遇到的困难。 童年趣事给了我力量,我的童年,我的梦。 我们都有自己的童年,而发生在童年里的趣事,像天上的星星一样……数不清。但有一件事,我仍然记忆犹新,每次想起,总会让我哈哈大笑。 故事发生在我5岁时的一天。妈妈给了我两元钱,让我去小卖店买一袋盐。我付了钱,便蹦蹦跳跳地往家走,谁知一只脚刚跨进大门,就被门槛绊了一下,重重地摔倒在地上。手里的那一袋盐也同时“叭”地一声掉到地上,没想到竟然摔破了包装袋,白花花的盐撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖,也忘了哭,急忙用手去捧地上的盐,可是盐粒上粘满了土和沙,这么脏,怎么吃啊? 正在我望着地上的盐不知所措时,忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗米,把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢? 我悄悄地跑进厨房,趁着妈妈不注意,拿出了盆子。我把盐倒进了盆子里,端到水龙头下,接了半盆水,学着妈妈淘米的样子,用手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿,我想把盐捞出来,可盐粒变得极其细小,怎么也捞不上来,最后,

我的童年_三年级作文

我的童年 我的童年250字随着岁月的流逝,幼时的我已经是四年级的学生。在我的童年里酸甜苦辣都经历过,不过,让我最难忘的事是捉蝴蝶。记得七岁那年,正是春暖花开的季节。我家的月季花绽开了。只见它们有的含苞未放,有的才展开了两三片花瓣,有的全都展开了。引来了许多翩翩起舞的蝴蝶。看在眼里,我觉得那些蝴蝶非常漂亮。所以就召集小伙伴和他们一起捉蝴蝶。我来到一株月季花旁边,发现一只花蝴蝶正在月季花上采花粉,一对翅膀不停地拍打着。我蹑手蹑脚地走到花蝴蝶的身后,深吸一口气,把双手交叉成一个括号形的,慢慢地向花蝴蝶移去。说时迟,那时快,我迅速地将整朵花朵包了起来,长吁了一口气,这小家伙拍打着我的手,手心感觉痒痒的。我轻轻地把它放进了盒子里。看着其他小伙伴竹篮打水——一场空。他们都向我投来羡慕的目光。 同学们相信你们的童年也一定很精彩吧!你们愿意和我一起分享吗? 关于童年趣事的作文:童年的我600字童年的我,是一个快乐而淘气的小孩,尤其是和弟弟玩耍时。 有一天,弟弟来找我玩,爷爷正在睡觉。我和弟弟悄悄地走到爷爷身边,大喊一声,“啊——”。爷爷顿时醒了,我和弟弟刚要跑,就被爷爷一把抓住了。 “嘻嘻,爷爷,您醒了。”我和弟弟说。 “叫什么叫,没看到我在睡觉吗?”爷爷说。 我的脑子转了一下,说:“爷爷我们想吃雪糕。” “给你们钱,你们自己去小卖铺买吧!” 我和弟弟接过钱一溜烟就跑了。 还有一次我们把自行车推出来比赛。“3、2、1,开始——跑”爷爷喊。我和弟弟嗖嗖的跑,一直跑到场部大院转了一圈。突然,弟弟摔倒了,我赶紧下车去找弟弟。没想到弟弟竟然做个鬼脸来吓我,我被吓了一大跳便抓起一把土向弟弟抛去。没想到他竟然上车了,我也赶紧跑上车子,这时弟弟已经跑出大院。 我赶紧追,可是尽管我使劲追也没追上,我输了,是因为弟弟玩赖。 我转身进屋拿出我的水枪向弟弟射去,弟弟也拿出他的水枪向我射来。 我们互相射击,我射他,他射我,我们玩得很开心。 还有一次我们在一块吃饭,盘子里只剩下一块肉了,我和弟弟都要吃。我说:“你今天吃的肉够多的了应该给我。”弟弟说:“我小,应该让给我。”说完我们便抢了起来。 我注视着肉,发现它不是肉,而是一块姜,所以我故意装出没有抢过的样子把“肉”让给了弟弟。 只听弟弟“啊——”的一声叫,弟弟迅速的把“肉”吐了出来。 “哈哈,我早知道那是一块姜,所以是故意让给你的。” 弟弟很生气,扭头就走了。他转身走向外面看见有两盆水,就拿出拔了针头的注射器,我刚出来,他就泼我一身,我也拿出水枪向他喷去。 这次我们玩得更开心! 童年的我真得更开心! 关于童年趣事的作文:童年的我650字无忧无虑的童年,已渐渐随着时光飞逝了。尽管我已读五年级了,却还是常常“飞”回往日那五彩缤纷的时光,回首那幸福而有趣的童年,让人流连忘返……

童年趣事优秀精选作文八则

童年趣事优秀精选作文八则 【篇一:童年趣事】 每个人都有童年,趣事很多,但最令我记忆犹新的一件事就是“压价”。 记得小的时候,妈妈常常带着我去逛商店,看妈妈与店员讨价还价的样子,心里痒痒的,自已也想试一试。 这不,时机来了,一个叔叔来收废品,我再三央求妈妈让我和他单独完成“交易”,无奈的妈妈只好答应了。 我提着废品让叔叔称一称,两斤。他开价说:“每斤两毛五。”我觉得有点贵,就对叔叔说:“一斤就两毛吧!”本以为他不会答应,正想着下一步对策呢,没想到他竟然爽快的答应了。我沾沾自喜:第一次压价就成功了,妈妈一定很快乐。 叔叔正掏钱,我又张口了:“叔叔,每斤一毛吧!”他点了点头,但他却用疑惑的眼神看着我。为什么呢?我想他是为我的能力而感慨吧!我真厉害呀!他在我手上放了两角钱后,就骑着三轮车走了。 我乐的一蹦三尺高,赶紧给妈妈详细的说了一遍事情的经过。正等夸奖,没曾想妈妈却笑了起来,笑后才对我说:“你是卖主,他是买主,搞错了。”这么一想亏了三角钱。 每当想起这事就哈哈大笑。虽然当时我亏了本,但我明白了一个道理,做任何事都不能一味的去照猫画虎,一定要搞清楚事情的原由,再来为自已的利益着想。童年的每件事都记在脑海里。

【篇二:童年趣事】 打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。 那是在我三岁的时候,有一天在吃早饭,我的早饭很丰富一杯热牛奶、一块面包,我不到五分钟就吃完了,但是我的小肚子还没饱呢!我看见盘子里还剩下一块面包,便伸手去拿,可是妈妈不让。妈妈说:“这一块是你表弟的,你已经吃了一块”。“表弟那么小,这么一大块他能吃得了吗”?我生气的说。妈妈又说:“你不能再吃了,面包吃多了会变小猪的”。一听到小猪这两个字我便静下来了,就乖乖的去少儿园了。到了中午吃完饭小朋友们都睡午觉了,我睡不着就看着教师吃面包,当教师吃第二块面包时我大声的喊:“猪”。小朋友们都起来了,笑得前仆后仰,教师看起来非常生气,我穿上小拖鞋走过去对教师说:“教师,妈妈说面包吃多了会变成小猪的”。教师听了哭笑不得,对我和蔼的说:“妈妈的意思是面包吃多了会发胖的”。“知道了教师”我惭愧的说。 几年过去了,我已经是一名五年级的学生了,吃面包变小猪的事情我也不会再乱说了。现在我长大了,每当看到了那些少儿园的小妹妹和小弟弟们,听到他们天真无邪的笑声,童年又重临于我的心头。 【篇三:童年趣事精选作文】 童年生活,看似漫长却非常短暂,我已经度过了童年,但童年中有趣的事常常印在我的心中,比如,8岁那年去爷爷家玩……

《童年趣事》作文教学设计

《童年趣事》教学设计 一、导入: 童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、丢沙包、玩泥巴、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧! 那如何打开思路,写好本次作文呢?首先我们来审一下作文的题目,你知道这次作文的题眼是什么吗?关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢?出示课件 1、意趣:童年时期的探索、发现、追根究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。如:童年的发现 2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀!如:做游戏、玩泥巴、捉蜻蜓等。 3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。如:四、五岁时做的一件可笑的傻事等。 二、引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》 教师谈话:同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,然后抽同学汇报。 三、了解习作内容和要求。 1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自读,然后抽同学回答本次习作内容和要求。 四、教师归纳总结:板书:童年趣事 五、师生共同探讨怎样写好一件事情:

1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答) 2、教师总结,课件出示:(时间地点人物事情的起因经过结果) 3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?同桌互相说一说(抽同学具体的说说自己所要写的事情) 4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过) 5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣) 6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。 7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段,比较一下谁写得好,好在什么地方? 教师出示课件,范文 (2)“池塘边的榕树上,知了在……” 我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?” “你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃。”妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈

关于写童年趣事的作文4篇

关于写童年趣事的作文4篇 关于写童年趣事的作文4篇 引导语:在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的关于写童年趣事的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 关于写童年趣事的作文1小时候,我生活在一个山清水秀的地方,它的名字叫方太湖,那是一个小村庄,几乎家家都算是亲戚。所以,从小我就吃遍百家饭,窜遍百家门,没人不认识我这个调皮蛋,因为我总带着他们家小孩去对面山上玩。 春天,一个春暖花开、美不胜收的季节。总爱带着小伙伴,跨着个小花篮儿,去对面的花山采野花。随处可见的野花颜色各异:有黄的,有红的,有紫的,有白的,还有我最爱的蓝色等等。形状也各不相同:有的还是花苞,有的才刚刚展开,有的则已经笑脸迎人,还有的竟然是喇叭状等等。我和小伙伴的花篮都快撑破了,才一蹦一跳回了家。然后把

花献给外婆,便能得到小龙人牌的牛奶糖和家乡特有的饼干。有时,会去摘藏在大树根旁的小蘑菇,然后经过外婆挑选,就能吃到鲜美可口的蘑菇汤。 夏天,是我和小伙伴最开心的季节。我们可以穿短袖短裤或短裙,在浅水旁玩水仗,总是把衣服弄的湿湿的,不过我们并不为此担心,因为一个下午就会干了。最惬意的是看大人们钓鱼,放饵,下水,接着就是等待,等浮标往下沉,大人就会呼得手钩,钓上条大鱼,幸运的话可以得到一条小鱼拿去养,这样看一天都不会累。 秋天,一个硕果累累、五谷丰登的季节,也是我最爱的季节。树叶的叶变得金灿灿红通通的,每当漫步在一堆堆落叶中,发出清脆的响声,犹如美妙的音乐一般打动我心,心也就沉静下来,侧耳倾听,不一会就进入梦乡。 冬天,是个怎样的季节,我也说不出来,有喜有悲吧。不见一年的爸爸妈妈回来了,给我带了许许多多好吃的,令我眼花缭乱,都不知该吃哪一个了,一家人高高兴兴地吃了一顿年夜饭,其乐融融,温暖至极,这是喜吧;而悲的就是过不了多久,爸爸妈妈就又要走了,又要一年不能见到他们了,难过得有点想哭,也挤不出一个笑容给他们,只能看着他们渐小的身影从眼前消失。 在四个季节当中,我最喜爱的还是夏天。因为有我的最爱——西瓜,每当家里切西瓜,我就在旁看红红的瓜肉呈现

关于童年趣事的四年级作文4篇

关于童年趣事的四年级作文4篇 【导语】童年是什么?童年是五彩缤纷的风车,是绚丽多彩的贝壳。而对我来说,童年是一次次令人难忘的回忆。现在就让我们拾起美丽的贝壳,静静倾听童年的趣事吧!下面是小编为大家整理的关于童年趣事的四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 【关于童年趣事的四年级作文一】童年的趣事像贝壳一样多的数不清,而令我最难忘的事却是那次。 那天妈妈出去买东西,我边在家里看电视,不一会儿妈妈拿回来了一个紫色的东西,我不知道是什么东西,我想肯定是水果。我飞快地拿起水果刀切了一小块儿,尝了尝没味道,于是我便挖了一大块吃了还是没味儿,于是我便把一个都吃进了肚子,这时妈妈回来了看见桌子上的皮和狼狈不堪的我不禁笑了。 妈妈告诉我这是茄子生吃肚子会疼的,别说肚子真疼了起来,我以后再也不敢乱吃东西了。 这就是我的一件童年趣事。 【关于童年趣事的四年级作文二】每一个人都有一个有趣的童年,而童年趣事就像在海边五颜六色的贝壳,到今天,我还拥有一颗最美丽的贝壳。

如今,这颗贝壳开始闪烁了。 小时候的我喜欢打篮球,虽然球技不怎么样,但一有空我就会和妈妈去学校打篮球偶尔也会带几个好友一起去。 又一次,在比投篮的时候,我会一种像泼水的方法投篮。不料,篮球从球框下上去,又从球框上下来,分数还是零,白白损失了一次机会。更不幸的是,在篮球下来的那一刻,我双脚发软,心里很恐慌,而且只是呆呆地望着篮球冲下来,也不跑。 于是,后来你们也清楚了。当时我的抵抗力还很差,被篮球一砸就躺在了地上。虽然是白天,但当时我发现也出现了“星星”,而且以飞快的'速度在旋转。 当我起来时,我看到我的朋友们也躺在地上,我本以为篮球砸到我之后又弹起来砸到了他们。可我走过去想扶起他们时,却发现他们是笑我笑的肚子痛才倒下去爬不起来的。我一怒之下,往他们身上踹了两脚,他们才恢复了正常。 但他们爬起来后还不停的笑。我越想越火,好朋友怎么可以嘲笑自己呢。我那时还小,总觉得老师是最大的,便毫不客气的说:“我要跟老师说你们欺负我!” 当然,既然我怕老师,他们也怕老师喽。听到我要跟老师说,他们便十分客气的说了一堆我爱听的话。 童年啊,现在可不会了! 【关于童年趣事的四年级作文三】童年是什么?童

关于童年趣事的优秀作文400字

关于童年趣事的优秀作文400字 童年,像是一本记事本,里面记录着我们成长的点滴,记录着我们色彩斑斓的故事,是我们这辈子的珍藏回忆。今天小编和同学们分享几篇关于童年趣事的作文,希望帮到有需要的同学们。 篇一、关于童年趣事的优秀作文400字 童年的梦是七彩的梦;童年的梦是美好的梦;童年的梦是欢乐的梦;童年的梦像一串串花香,香的让人无法忘记,下面就听我说一件令我记忆犹新的童年趣事吧! 那年我4岁,还不懂事。有一次,我在后花园里玩水,忽然听见"嗡嗡翁";的声音,我连忙跑过去,看见爸爸坐在那里,翘着二郎腿,手里拿着一个很奇怪的东西在剃胡子,我睁大眼睛,仔细地看着那个东西,好奇地问:"爸爸,爸爸,这是什么呀?";"这是剃胡子用的小助手。";爸爸耐心地说。我迷惑不解地点点头。若有所思地说:"知道了。";说完,我又跑出去玩儿了。 第二天早晨,阳光明媚,我眼睛一眨,看见小狗的胡子好长呀!心想:小狗的胡子那么长,爸爸经常给自己剃胡子,也不帮小狗剃剃胡子。忽然,就想到一个妙计,我瞧瞧地跑到爸爸的房间,很轻松地就找到了爸爸的剃须刀。我蹑手蹑脚地向小狗走过来,心里轻轻翻腾着一朵朵的浪花。说干就干,我三下两下就抓住了小狗,把小狗的胡子剃得一干二净,我得意地笑出了声,以为这次立了一大功,看着我的"杰作";我心里比吃了蜜还甜。 夜幕降临,爸妈终于回到了家,我忙把这个好消息一五一十地讲给了妈妈听,以为妈妈会表扬我,没有想到的是,妈妈竟然哭笑不得,我像丈二的和尚摸不到头脑。妈妈语重心长地对我说:"如果你把小狗的胡子剪了,它就会失去平衡。";虽然这件事想起来会哈哈大笑,,但是他让我明白了一个深刻的道理。 童年有许许多多的趣事,现在想起来都会捧腹大笑,但是它的有趣让我明白,以后我要多多发现生活中的知识,以后不会再犯这样的低级错误了。 篇二、关于童年趣事的优秀作文400字 每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。有一件事,我到现在还记忆犹新。 这件事已经过去五六年了,那是我5岁的时候。我非常爱吃虾,每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾,我每次都吃的津津有味,而妈妈呢?他每次都是吃那苦涩的虾头,总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小,我总以为妈妈爱吃虾头。于是,一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。 一次,爸爸从外边买回三只烤虾,让我上午到幼儿园去吃。啊!虾是多么香啊!颜色是多么的诱人啊!再去幼儿园的路上,我禁不住诱感,正准备吃,这时,我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我的,这回,我也应该给妈妈一次最好吃的啊!那妈妈又最爱吃什么呢?我想来想去,最终想出了虾头,大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头,而不吃

童年趣事作文指导

童年趣事作文指导 童年,是纯真、难忘的岁月。身处童年,同学们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着大家的快乐、梦想和追求。 本单元的课文真实地再现了多彩的童年生活,讲的是别人的故事,却又好像发生在我们自己的身上。本单元的习作自然与童年有关,让学生们写童年趣事。可在金色的童年生活中,有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,如何把这些趣事作为材料写下来呢?第16课《社戏》记述了“我”童年时代跟小伙伴去赶海的事,生动展示了看社戏前后的无穷乐趣,表露出作者对乡村自由自在生活的热爱。本次作文,就是让学生从日常生活中选择一件“趣事”描述下来。 在金色的童年生活中,有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,如何把这些趣事作为材料写下来呢? 1、所选的事必须有趣,仔细琢磨,反复思考,找出这件趣事闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样有趣的事。 2、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,才能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。 3、一般要按事情的发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。 4、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 5、写事离不开写人。在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。 1

《童年趣事》作文指导教案

《童年趣事》作文指导 写作目标:1、写童年的一件趣事或有意义的事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感,有所感悟,有所收获。 教学重、难点:1、选材是否围绕中心,是否典型。 2、内容是否具体,事情经过是否清楚。 教学过程: 一、引出文题。 师:同学们,我们上学期学习过著名女作家林海音,给我们讲述了自己小时候的故事,你们还记得吗?(因上学迟到而发生在自己与父亲之间的故事,感激父亲教育自己认识错误、面对错误、改正错误) 回忆往事犹如打开记忆的闸门,往昔的岁月如水一般流淌。回忆往事,总能对今天的我们有所启迪,第五单元围绕“往事”的4篇课文真实地再现了作者小时候或年轻时所经历的感动自己的事情。回忆一下本单元中哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象?或者说你最喜欢哪一个童年故事?给大家介绍一下好吗?(2生演说) 师:伴随着本单元课文的学习,勾起了我们对的回忆,忆起那些美妙、难忘、好玩的往事!今天这节课就让我们回忆童年发生的趣事吧!(板书:童年趣事二:明确选材,简要指导。 师:大家请看单元主题,你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字? 师:你是怎么理解这个“趣”的? 过去的事 童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。师:咱们一起看一看这次作文具体的要求是什么?

1、写童年的一件趣事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感。 师:要想写本次作文,还应该注意以下两点: 一是选好材。要求所写的事情既有趣又新颖,有自己独特的有趣之处; 师:在本单元学习中,我们学习了《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》《第一支笔》写的都不是国家大事,但对作者的成长都意义重大,值得回忆的往事都应该是在自己的成长过程中有特别意义的,既然是“成长”,即使当时是烦恼,一旦成为往事,未必不快乐。 要求:有根有据,实事求是,敢于将自己的丑事、不光彩的经历。有所感悟,能明白道理,更加珍视现在,而不是仅仅为了好玩。 二是内容要写具体。把有趣的地方写具体,表达真情实感。 三、语言生动形象。 三、讲故事,开拓思路。 相信大家一定也想把你的童年趣事分享给大家吧,请你打开记忆的闸门,讲给你的伙伴听。 师:看大家说得这么投入,我真是不忍心打断你们。你看,还有的同学在笑呢,想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件事? 请同学们以“我叫,我的童年趣事是”为语言格式说一句话 我的童年趣事是,这件事趣在”的句式发表你的见解。(多生交流) 三、打开思路,众说纷纭。 师:在本单元学习中,我们分享了作家眼中的童年趣事,相信大家一定也想把你的童年趣事分享给大家吧,先在小组内交流一下你的童年趣事,比比看谁的童年最有趣。 师:看大家说得这么投入,我真是不忍心打断你们。你看,还有的同学在笑呢,想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件

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