初中《怎样预防与应对校园暴力》课件
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4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。 法律规定：14周岁以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡 的后果承担刑事责任。16周岁以上的人，要对故意伤害致人 轻伤以上的行为承担刑事责任。 刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期 徒刑、拘役或管制; 致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑; 致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处 十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
深刻思考
标 题
zhongguofeng
引发校园暴力的原因有哪些？ 有26671人参与了校园暴力的调查。 11%的人称身边就存在这种现象； 17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的影响（江湖 大哥、讲义气、结帮拉派、小团体） 23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观点淡薄造成； 12.3%的人认为是90号学生是非观点不分； 20.8%的人认为90号学生个人主义过强，不懂得处理人 际关系和矛盾造成 5.7%的网友认为“品德教育假大空”； 9.6%的网友认为学校管理力度不够；
谢谢观赏Biblioteka 医生正抢救被打伤学生[校园暴力的沉重代价]
被打者昏迷不醒
「
打人者追悔莫及
[三、校园暴力的危害]
]
「
1、严重干扰了学校正常的教育教学秩 序。 2、直接危害被害人身体健康和生命安 全。 3、给家庭造成巨大的经济负担。 当前社会上流传这样一句话 上联是“有本事去挣钱”， 下联是“没本事别打架”。
[校园暴力的危害]
口诀
校园暴力可以防 方法掌握要适当 求助师长来帮助 自我保护有保障
课后作业
假如你遇到校园暴力行为将如何对待？ 语言暴力（讥讽嘲笑） 武力手段（索要财物）
教师寄语
冲动的年月谁都有过，但不是 每一个冲动后的行为都是你和你的家 人能承受的，肤浅的青春带给你的往 往是一生的遗憾和悔恨!
生命承载着亲人对你的期待，承 载着你的未来。请珍惜生命，尊重生 命——你的，和别人的！
二、校园暴力原因
• 个性张扬中的狭隘自私与冷酷 • 万千宠爱于一身的价值取向错觉 • 教育惩戒功能丧失后的放纵 • 教师权威地位颠覆后问题归属的误判 • 对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与与灰色 文学的认同与膜拜
标 题
zhongguofeng
校 园 暴 力 的 沉 重 代 价
儿子被打死妈妈痛不欲生
怎样预防与应 对校园暴力
各抒己见
标 题
zhongguofeng
关于刚才两位同学打架事件，你怎么看待？ 请发表你的看法。
花季如何远离暴力？
无长 人地容应人宁校文 法、 等与的该们静园明 花轻社今词暴花用不的暴的校 季松会天联力季美无校力殿园 如的面，系、少好忧园事堂， 何话前摆在喋年、虑蒙件。本 远题的在一血，纯地上时然该 离 ，教起、却真发了有而是 暴 是育。行越等现一发，一 力 个者 凶来词，层生近方 ？ 让、 、越来原阴，年净 人家 杀多形本影给来土 。 ，， ---
“ 沉 痛 的 话 题 ”
树学规的要到认 立之范伤的校识 正间个害应园和 确的人发对暴了 的矛言生措力解 人盾行。施的校 生和， ，危园 观纠正 避害暴 和纷确 免，力 价。处 不学， 值 理 应会认 观 同 有必识 。
标 题
学 习 目 标
怎样 预防 与应 对校 园暴 力
zhongguofeng
请看下面几段视频
[冲动的惩罚]
「
解一时之气真 的必须用生命和家 庭的幸福做代价吗？
[携带刀具]
「
英雄主义
不该如此体现！
[校园暴力瞬间]
「
[校园暴力瞬间]
「
丑相
校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗！
标 题
象要些有暴校一列学请 。现主哪力园下举们同
暴 力 背 后 思 考
zhongguofeng
一、校园暴力主要现象 1.索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； 2.以大欺小、以强凌弱、以众欺寡； 3.为一点小事，大打出手； 4.给同学乱起绰号，使同学心灵受到严重伤害； 5.同学间因“义气”之争，用武力手段争长论短； 6.不堪长期受辱，冲动报复； 7.讥讽、嘲笑、羞辱同学特别是女同学； 8.个别学生组织同学，用暴力来解决相互矛盾； 9.侮辱、恐吓、殴打教职员工。
「
[小游戏：我来当个调解人]
「
四人一组，两人模拟校园暴力， 两人来劝架，并讲道理。
看哪组同学做的好！
[四、当我们遇到校园暴力时，应该如何去应对呢？]
「
依靠法律 依靠老师 依靠群众 依靠智慧
温馨提示
当自己的安全受到威胁时不轻言放弃， 当他人的生命遭遇困境需要帮助时， 在确保自己安全的情况下， 尽自己所能及时伸出援助之手！
视频2
标
zhongguofeng
题
视频3
标
zhongguofeng
视 频 4
题
小 组 讨 论
1、你曾经遇到过或经历过校园暴力吗？可以简单 地说一说当时的情况吗？ 2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的 事情呢？ 3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢？请每 个小组选一个案例进行讨论。
同学间讲 义气、抱不平、 站场子、帮打 架，最终付出 的都是血淋淋 的代价！
深刻思考
标 题
zhongguofeng
引发校园暴力的原因有哪些？ 有26671人参与了校园暴力的调查。 11%的人称身边就存在这种现象； 17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的影响（江湖 大哥、讲义气、结帮拉派、小团体） 23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观点淡薄造成； 12.3%的人认为是90号学生是非观点不分； 20.8%的人认为90号学生个人主义过强，不懂得处理人 际关系和矛盾造成 5.7%的网友认为“品德教育假大空”； 9.6%的网友认为学校管理力度不够；
谢谢观赏Biblioteka 医生正抢救被打伤学生[校园暴力的沉重代价]
被打者昏迷不醒
「
打人者追悔莫及
[三、校园暴力的危害]
]
「
1、严重干扰了学校正常的教育教学秩 序。 2、直接危害被害人身体健康和生命安 全。 3、给家庭造成巨大的经济负担。 当前社会上流传这样一句话 上联是“有本事去挣钱”， 下联是“没本事别打架”。
[校园暴力的危害]
口诀
校园暴力可以防 方法掌握要适当 求助师长来帮助 自我保护有保障
课后作业
假如你遇到校园暴力行为将如何对待？ 语言暴力（讥讽嘲笑） 武力手段（索要财物）
教师寄语
冲动的年月谁都有过，但不是 每一个冲动后的行为都是你和你的家 人能承受的，肤浅的青春带给你的往 往是一生的遗憾和悔恨!
生命承载着亲人对你的期待，承 载着你的未来。请珍惜生命，尊重生 命——你的，和别人的！
二、校园暴力原因
• 个性张扬中的狭隘自私与冷酷 • 万千宠爱于一身的价值取向错觉 • 教育惩戒功能丧失后的放纵 • 教师权威地位颠覆后问题归属的误判 • 对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与与灰色 文学的认同与膜拜
标 题
zhongguofeng
校 园 暴 力 的 沉 重 代 价
儿子被打死妈妈痛不欲生
怎样预防与应 对校园暴力
各抒己见
标 题
zhongguofeng
关于刚才两位同学打架事件，你怎么看待？ 请发表你的看法。
花季如何远离暴力？
无长 人地容应人宁校文 法、 等与的该们静园明 花轻社今词暴花用不的暴的校 季松会天联力季美无校力殿园 如的面，系、少好忧园事堂， 何话前摆在喋年、虑蒙件。本 远题的在一血，纯地上时然该 离 ，教起、却真发了有而是 暴 是育。行越等现一发，一 力 个者 凶来词，层生近方 ？ 让、 、越来原阴，年净 人家 杀多形本影给来土 。 ，， ---
“ 沉 痛 的 话 题 ”
树学规的要到认 立之范伤的校识 正间个害应园和 确的人发对暴了 的矛言生措力解 人盾行。施的校 生和， ，危园 观纠正 避害暴 和纷确 免，力 价。处 不学， 值 理 应会认 观 同 有必识 。
标 题
学 习 目 标
怎样 预防 与应 对校 园暴 力
zhongguofeng
请看下面几段视频
[冲动的惩罚]
「
解一时之气真 的必须用生命和家 庭的幸福做代价吗？
[携带刀具]
「
英雄主义
不该如此体现！
[校园暴力瞬间]
「
[校园暴力瞬间]
「
丑相
校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗！
标 题
象要些有暴校一列学请 。现主哪力园下举们同
暴 力 背 后 思 考
zhongguofeng
一、校园暴力主要现象 1.索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； 2.以大欺小、以强凌弱、以众欺寡； 3.为一点小事，大打出手； 4.给同学乱起绰号，使同学心灵受到严重伤害； 5.同学间因“义气”之争，用武力手段争长论短； 6.不堪长期受辱，冲动报复； 7.讥讽、嘲笑、羞辱同学特别是女同学； 8.个别学生组织同学，用暴力来解决相互矛盾； 9.侮辱、恐吓、殴打教职员工。
「
[小游戏：我来当个调解人]
「
四人一组，两人模拟校园暴力， 两人来劝架，并讲道理。
看哪组同学做的好！
[四、当我们遇到校园暴力时，应该如何去应对呢？]
「
依靠法律 依靠老师 依靠群众 依靠智慧
温馨提示
当自己的安全受到威胁时不轻言放弃， 当他人的生命遭遇困境需要帮助时， 在确保自己安全的情况下， 尽自己所能及时伸出援助之手！
视频2
标
zhongguofeng
题
视频3
标
zhongguofeng
视 频 4
题
小 组 讨 论
1、你曾经遇到过或经历过校园暴力吗？可以简单 地说一说当时的情况吗？ 2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的 事情呢？ 3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢？请每 个小组选一个案例进行讨论。
同学间讲 义气、抱不平、 站场子、帮打 架，最终付出 的都是血淋淋 的代价！