关于童心的演讲稿范文5篇

关于童心的演讲稿范文5篇
大概童年最美是因为它不可复制，而又妙趣横生。

我永远记得那种无尽头的黑，就像盲人一样，无须用眼和心感受的美。

若以后再回到那种黑暗中，我还会兴奋得难以平静吗?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于童心的演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。

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关于童心的演讲稿范文(一)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每一次的凌晨，当太阳冉冉升起时，沾着露水的向日葵也随着抬起它美丽的花朵，忠诚的仰望着太阳，年复一年，日复一日……我们少年儿童也像是葵花，而共产党就是我们的太阳，它无私的向我们洒下温暖的阳光。

没有共产党，就没有我们今天的幸福生活!
今年国庆节，我回到外婆家。

往日贫穷的乡村如今已变了模样，瞧，平整的水泥路蜿蜒着伸向远方，路边绿树成林瓜果飘香。

昔日的土墙茅屋已被规划整齐的居民区代替，不时传来阵阵的欢笑。

外婆家窗明几净，家用电器齐全，锅灶换成了液化气灶台，还装了太阳能热水器。

午后，我戴上草帽，拿着镰刀，系上鲜艳的红领巾，随着姐姐来到了金色的稻田。

沉甸甸的稻子随风摇晃，展示出一副丰收的景象，令人心旷神怡。

我将镰刀紧紧地我在手中，将那一棵棵麦穗轻轻地割下来，一丝不苟地摆在地面上。

最后一行稻子割完了，我坐在田埂上，轻轻的擦去额头上的汗水。

抬起头，夕阳正绽放着最后的美丽，将流云抹上缤纷的色彩，我闭上了眼睛，向着那温暖的太阳，幻想自己变成了一株美丽的向日葵……
我骄傲，我是中国人!在这片美丽富饶的土地上，勤劳勇敢的中国人正在习总书记的带领下，为中华民族的复兴而努力奋斗!
曾经有人问我，你如果碰到一位魔法师，可以满足你一个愿望，那么，你最想当什么?有人想当一片海，有人想当一片云，我说，我只想当一株向日葵，永远沐浴着太阳的光辉!
葵花向太阳，童心永向党!我爱这个国家，爱这片土地，更爱共产党!
关于童心的演讲稿范文(二)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
水呀，“咕噜咕噜”地流着，是时光的河，慢慢地跑远了。

木马车呀，“吱呀吱呀”地响着，是时间的车，带着回忆轻悄悄溜了。

澄澈水上顽皮的小泡泡们，“嘭”的一声爆了，雨儿“哗啦啦”地落下，它们是看不见的丝线，牵起我的童心走了……
我是未来的孩子，是青春的种子，却在这时，丢失了我的童心。

迷茫的我，乘上时光的船，追上“时光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。

我爱生命，爱绿色。

小时候的我总爱跑到葱郁的小山坡上坐下，摘一根离我最近的茅草根，剥开塞进嘴里，让淡淡清香与一股甘露一起滑入喉咙，浸入心肺。

躺在山坡上，偷偷儿拔一个杨伯伯的白玉萝卜，顺手牵下一个郭奶奶的小番茄，更会“贼”一般在何爷爷的葫芦上刻下一个倒“福”，那些回忆，多么美好呀!一切的一切，都是甜甜的。

我又重新站在山丘脚下，黄色的油菜花接天连叶般挨得紧紧的。

我撒开腿跑上山坡，我曾跑过的地方，都长着密密的青草，盛开着淡雅又带着婀娜的花儿。

我踩着以前的脚步，起先，好生疏，以前的熟悉的脚印现在像陌生人一样，后来的我快走起来，我觉得好似一股无形的力量推动着我向前，我惊奇地发现，草更绿了，花更艳了!我干脆奔跑起来，踩着熟悉的脚步，我像小时候一样甩掉鞋子，在草地上奔跑，此时我仿佛看见了小时候的我!模样那般清晰。

我停下脚步，发现前方一望无际的茅草根!它们摇着脑袋，像山中精灵，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依旧那么甜，而且比以前更甜!更香，它像一把钥匙，打开了我尘封已久的童年之门，它像一种配方，调制了童年的快乐!
我发现，杨伯伯的白玉萝卜，依旧那样白，那样嫩，郭奶奶的小番茄红得那么耀眼，摘一个尝尝，依旧那样酸中带甜!何爷爷的葫芦又大又漂亮，我又蹑手蹑脚躲在那里，轻轻地在上面刻了一个“福”，我的心被快乐溢满!我仿佛找回了童心，我看见，童心在茅草根中打滚儿，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。

我将童心，装进心里，这时，我发现，我的心一直在这儿，从未离去。

水开始倒流，木马车开始往回跑，水流回到了水面，雨变成了云，一切都倒退了，因为我找回了童心，牵起了童心的手……
关于童心的演讲稿范文(三)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好!
今天，我们为大家带来的国旗下演讲题目是:《童心飞扬，快乐成长》。

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。

今天是“六一”国际儿童节。

50多年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。

1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。

于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

我们不得不感慨时间的飞逝，我们带着欣喜的心，来到了梦寐以求的中学——师大实验中学。

随着银杏叶黄了又绿，我们已经来到实验中学一年了。

我们必须清楚地意识到——我们长大了，即将告别童年。

来到师大实验的一年里，许多老师带给我们太多欢乐的记忆，此刻我想借此机会代表全体学生向全体教师道一声:老师，您们辛苦了!因为有了您们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的我们才听到了知识的声音，是您们远大的理想激励着我们迈出了创新的脚步。

您们既是我们尊敬的老师，更是辛勤的园丁。

您们爱校如家，爱生如子;勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。

此刻，我们也应该感谢与我们朝夕相处的同学们，我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。

我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。

我们是学校的孩子，更是学校的希望。

我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。

六一之际，我们希望同学们牢记我校“先学会做人，在学会做学问”的先进理念，争做一个求实、认真、团结、进取的实验中学人。

学会学习、学会生活、学会创造。

我们应像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。

热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱
学习、热爱劳动。

珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。

做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的师大实验中学人。

在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳”全面发展。

现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗?难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗?“君自故乡来，因知故乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事:某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生过地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是个全面发展的学生。

社会在进步，祖国在发展，社会为培养出一批建设祖国的栋梁之材，国家规定以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因此社会对我们当代青年提出做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为了社会的需要，祖国的繁荣富强，我们为何不做德、智、体、美、劳全面发展的中学生。

在生活中，我们应该要更成熟，更懂事。

在家里我们应该帮助父母做我们力所能及的事，体谅父母，孝敬父母。

在学校要团结同学，尊敬师长，不应该斤斤计较，因为别人占了我们的小便宜，我们的却占了思想的大便宜，所以吃点小亏算什么。

我们现在已经不再是孩子，我们已经是一个勇于担当的中学生了，这就标志着我们身心应该有一定的成长。

我们不再是懵懂的女孩，和冲动的男孩，我们即将是青年了，我们可以骄傲的说，我们长大了。

未来，我们还有好长好长的路要走，我们要更加严格的要求自己，不断完善自己，把自己锻炼成有理想，有道德，有文化，守纪律的实验中学人。

看，雏鹰正在浩瀚的蓝天展翅飞翔。

听，银杏树下的乐曲正在奏响，我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与师大实验同呼吸、共命运，让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

谢谢大家!
关于童心的演讲稿范文(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
暖暖的春风吹绿了柳枝，也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛。

今天下午我们学校举行了一场别开生面的放风筝比赛，预备铃一响，只见参赛的同学就拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地。

当老师宣布二年级选手入场时，我心里不由得紧张起来，手脚也显得有些忙乱。

到了比赛场地，我暗暗地对自己说：“别紧张，我一定能行。

”
李主任说：“起飞!”我不管三七二十一飞快地向前跑，然后迅速地松开手里的风筝，继续往前跑。

我大喊道：“飞起来啦，飞起来啦!Ye!Ye!”可天有不测风云，就当风筝飞到几十米高的时候，风筝像没了油的飞机似的从天上摇摇晃晃地掉了下来。

我心里十分着急，可使不上劲呀，只能眼巴巴地看着它从天而降。

我并不灰心，跑到了起点重试。

本以为这次能成功，可风筝就像得了恐高症一样，当它飞到旗杆那么高时，又一次从天而降。

我想：只要功夫深，铁杵磨成针。

我牵引着风筝就地起飞，可风筝偏偏与我做对，第三次又从天而降……随着我屡战屡败，我的心从希望到失望，然后从失望降落到绝望。

这时，我抬头看了看天空，空中的风筝可真多呀!有展翅飞翔的灰鹰，有可爱的米老鼠，有可怕的黑蝙蝠……再看看自己那不争气的风筝，我不由自主地仰天长叹，我发誓：我一定要重振旗鼓，让我的风筝飞翔在明年的赛场上。

让风筝代表我的理想向着高空飞翔飞翔……
关于童心的演讲稿范文(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
小说《生如夏花》刻画了一个成功的儿童形象。

童心的天真、纯洁，成了泰戈尔这部作品最精彩之处。

童心如花，是一朵百合花，是无邪的;童心如花，是一朵鸢尾花，是善良的;童心如花，也是一朵马蹄莲，充满了幻想。

儿童是充满想象力的。

正如书中《海边》里的描述，“他们拿沙来建筑房屋，拿贝壳来做游戏。

”在普通人眼中沙子、贝壳可能只是无用的东西，但是在孩子们的头脑中，青草、尘土、沙石等都会因他们那无穷无尽的想象力变得美丽万分、
光彩夺目。

在一个孩子的眼睛里，世界是那么美好。

俗话说：语言是一面明镜，它能映照出心灵之湖的清澈美好，儿童的内心如同鲜花一般，五彩缤纷。

儿童是天真无邪的。

在书中的《金色花》中，“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到递上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

”在母亲面前，儿童内心是如此单纯，明澈得没有一点杂质，让人读来不觉会心一笑，这不正如花朵一般冰清玉洁吗?
儿童更是善解人意的。

他们能用心去体会他人的感受，去安慰，去理解，去包容，去爱护，当你快乐时，他们会和你一起欢呼;当你伤心时，他们会给你贴心的安慰;当你失败时，他们会默默替你加油鼓劲……在《英雄》中，孩子见妈妈十分害怕，体贴地说：“妈妈，不要害怕。

”“不要害怕，妈妈，我在这儿。

”“妈妈，你瞧我的。

”这一字一句，无不包含着孩子对母亲的爱，孩子不想让妈妈被恐惧所困扰，想要尽自己所能去保护她，这恰恰正应了花儿那温柔善良的品质。

的确，孩子的心是世界上最纯洁、最柔软、最明净的东西，不能用语言形容，只有用心去感受其中的美好。

走近《生如夏花》，走进童心世界，你会发现一切是如此幸福美好。

儿童内心的美好，让《生如夏花》变得更加精彩!。