县特殊教育调研报告

xx县特殊教育调研报告

一、我县的特殊教育办学现状

2009年2月，自治区党委、人民政府制定下发了《贯彻落实〈中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见〉的实施意见》（新党发〔2009〕3号），明确了今后一个时期特殊教育工作的任务和要求。我县至今没有特殊教育学校，但对有特殊需求的孩子实行了随班就读教育。“随班就读”是我国目前“融合教育”的基本形式。

目前，我县随班就读生共有24名，其中视觉受损的4名，听觉受损的6名，智力障碍11名，综合3名。这些学生都分布在全县各个中小学，具体分布在县一小9名、一中2名、盖孜力乡小学1名、盖孜力乡中学3名、玉尔其乡小学3名、玉尔其乡中学1名、阿恰乡小学2名、阿恰乡中学2名、启浪乡中学1名。我县的这一特殊性，使我们有条件开展融合教育，就是让这些有特殊需要的残疾学生跟同龄学生一起在常规学校接受教育，使他们适应正常的校园生活，初步具备自我生存和自我发展的技能。

二、存在的问题

1、特殊教育教师必须具备国家规定的学历水平及任教资格，并经过特殊教育专业培训，掌握必要的教育教学方法。但我县没有专业特殊教师，普通教师的整体素质不能完全适应特殊教育发展的要求。

2、对特殊教育的认识不够。在实施特殊教育过程中，还没有形成政府、学校、社会、家庭的合力。政府对特殊教育投入不够，师资力量薄弱，特殊教育力量有待提高，家长的认识不到位，“随班混读”现象仍然比较突出。教师对待特殊教育的认识还止于看住孩子、不让孩子随便乱跑的思想意识而已。

3、路上交通问题

残疾学生的分布较为广。各残疾生基本上都需要家属接送，有时家长不能按时接送，影响正常上课或工作。

目前实验还在研究之中，还需要在今后的工作中不断的探索和研究，我们相信只要在这片土地上辛勤耕耘，一定会得到喜人的收获！

县教育技术科学局

二〇一一年八月二十五日

附件1：

各地（州、市）特殊教育基本情况调研表

填表单位：柯坪县教育科学技术局日期：2011年9月21日

一、30万人口特殊教育学校情况。本省（区、市）有地（市、州）个，有特殊教育学校的有个；30万人口以上的县（区）有个，目前没有特殊教育学校的有个。有县（市）已得到国家中西部地区特殊教育学校建设工程。

二、特教专项经费情况。本省（区、市）特殊教育专项经费2010年人民币（万元）。本省内设立特教专项经费的市（州）个，占本省市（州）总数的 %；设立了特教专项经费的县（区）个，占所有县（区）总数的 %。

三、随班就读专项经费情况。本省（区、市）是否设了随班就读专项经费？（没有。）

四、“两免一补”和其他残疾儿童少年补助情况。本省（区、市）对义务教育阶段残疾的适龄儿童是否实行了国家“两免一补”政策，是除此之外是否还有对残疾儿童其他的补助政策？没有。

五、教左、科研人员设置情况

本省（区、市）教科研究机构特教教研员（包括市、县级）设置情况

六、特教津贴情况。本省（区、市）特殊教育教师享受 %特教津贴，这个%包括基本工资中哪几项。随班就读教师是否也享受特教津贴？如果是，比例是 %。

七、生均公用经费情况。本省（区、市）普通小学平均生均公用经费 400 人民币（元），普通初中平均生均公用经费600 人民币（元）。特殊教育学校残疾学生平均生均公用经费（无）人民币（元）。

八、残疾儿童总数

柯坪县0-14岁残疾儿童少年人数

九、受教育情况

本省（区、市）残疾儿童少年受教育情况

十、特殊教育学校和在校学生情况

本省（区、市）特殊教育学校或机构设置基本情况

十一、师资培养机构情况。特殊教育师资培养机构所，每年毕业生人数。（如果没有，请填数字0）。

十二、省内各级随班就读资源中心设置情况。残疾儿童少年随班就读资源中心个，其中地（市州）级个，县（区）个。（如果没有，请填数字0）

附件2：

2010年特殊教育学校经费调查表

单位：地址（邮编）：填表人：联系电话：日期：

填写说明：每所学校都要填写

附件3：

特殊教育学校基本情况补充调研

学校名称：

学校所在地：省市县（区）

填写日期：年月日

填写人姓名：填写人职务：

学校基本情况

1．学校类型：□培智学校□聋校□盲校□综合类学校

2．特殊学校：□省属□市（州）属□县（区）属3．本学年度学校班级数

4．本学年在校学生来源和学生数

5．教职工情况

6．有无聋人教师？□无；□有人；男性人，女性人。

7．聋人教师是否获得教师资格证？□是□否

8．有无盲人教师？□无；□有人；男性人，女性人。

9．盲人教师是否获得教师资格证？□是□否

10．本学年有无教师离职？□无；□有人；

11．本学年有无新进教师？□无；□有人；

12．上级人事部门核定的学校教职工编制为人。核定学校编制的标准是

13．现有的教职式编制是否能满足政党教育教学需要？□能□不能。原因

14．如要满足需求，学校应增加多少编制？人。15．学校是否有住宿生？□没有；□有人，比例 %。

如果有住宿生，是否有生活教师？□无；□有人。16．学校是否有随班就读资源中心？□没有；□有。

如果有，随班就读资源中心是：□学校自行设置；□主管上级教育行政部门委托。是否配有单独编制？□否；

□有人。

填答说明：

1.所有数据截止到2011年8月31日。

2.发至每所特教学校填写。