生态系统概述(设计)

第一节生态系统概述（教学设计）

教学目标

知识与目标：

1．描述生态系统的概念，列举不同的生态系统。

2．概述生态系统的组成，理解各组成充分的作用。

3．阐明生物圈是最大的生态系统。

过程与方法

通过对课本文字和图片的阅读，提高学生阅读能力，资料处理能力，分析综合的思维能力。

情感、态度与价值观：

通过本节学习，渗透生物与环境相适应的生物学观点以及生物与环境相统一的辩证观点的教育；引导学生关注环境保护问题。

重点、难点分析

1．生态系统的概念

2．生态系统中各种组成成分的作用

教学方法

讨论、交流、多媒体课件的演示

板书设计：第1节生态系统的概述

一、生态学：

（1）概念：生态学是指生物之间以及生物与环境之间相互关系的科学。

（2）研究对象：生态系统。

二、生态系统：

（1）概念：一定的自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成的整体。

（2）类型多样。

（3）生物圈是地球上最大的生态系统，包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。

三、生态系统的组成

随堂练习设计

1、生态系统是指内，所有生物及其共同构成的整体，其中

是最大的生态系统。

2．下列属于生态系统的是（）。

A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘

3．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨

4．下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

植物

————

————消费者

细菌、真菌——

______________——————阳光、空气、水等